周口市淮陽(yáng)縣2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

周口市淮陽(yáng)縣2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、神奇小幫手。1．學(xué)校新買了8包書，一包書有25本，每本書7元，一共需要（________）元。2．兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)比原來兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和減少8厘米，原來一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（________）厘米。3．用3張數(shù)字卡片“3”“4”“5”組成不同的三位數(shù)，結(jié)果出現(xiàn)奇數(shù)的可能性比出現(xiàn)偶數(shù)的可能性________．如果用卡片“0”代替其中的數(shù)字卡片________，組成的三位數(shù)中出現(xiàn)奇數(shù)的可能性與出現(xiàn)偶數(shù)的可能性相等．4．用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形里的涂色部分，并填一填。（）是（）個(gè)（）（）5．一年有（________）個(gè)月，其中有30天的月份分別是（____________）月。6．9的3倍是（________），24是6的（________）倍。7．一次測(cè)試有兩道題，答對(duì)第一道題的有26人，答對(duì)第二道題的有20人，兩道題都答對(duì)的有10人，兩道題都沒有答對(duì)的有5人。一共有（________）人參加這次測(cè)試。8．一塊月餅，把它切成同樣大小的8塊，吃了其中3塊。吃了，還剩。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．小明排隊(duì)去做操。從前數(shù)小明排第9；從后數(shù)小明排第4，這排小朋友共有13人。（________）10．個(gè)、十、百、千、萬……都是數(shù)位．（____）11．2000年、2020年、1900年都是閏年。（______）12．粉花有9朵，紅花的朵數(shù)是粉花的3倍，求紅花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）．（_____）13．一棵大樹高15米。（____）14．在有余數(shù)的除法中，余數(shù)只要比被除數(shù)小都可以．（____）15．自行車每小時(shí)約行220千米．_____16．學(xué)校的黑板長(zhǎng)4分米。（________）17．2000年和1600年，都是閏年。（___________）18．甲數(shù)是80，乙數(shù)比甲數(shù)的1倍還多15，乙數(shù)為多少？列式為(80-15)×1．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．與188-94-21計(jì)算結(jié)果相等的算式是()．A．188-(94+21) B．188-94+21 C．188-(94-21)20．789×4≈（

）。A．3000

B．3200

C．4000

D．360021．38×7=（）A．276 B．266 C．366 D．17622．貝貝用去了一張紙的，小聰用去了一些后，現(xiàn)在還剩這張紙的。小聰用去了這張紙的（）。A． B． C．23．如圖，長(zhǎng)方形被分成了A、B兩部分，這兩部分的周長(zhǎng)（）。A．相等 B．不相等 C．無法確定24．100張紙疊起來約厚1厘米，現(xiàn)在有1011張紙，疊起來大約厚（）。A．10厘米 B．10分米 C．100厘米25．下面圖形的周長(zhǎng)（）。A．丙最長(zhǎng) B．乙最長(zhǎng) C．甲乙丙一樣長(zhǎng)26．兩個(gè)分子都是1的分?jǐn)?shù)比較大小，（）。A．分母小的分?jǐn)?shù)大 B．一樣大 C．分母大的分?jǐn)?shù)大27．一個(gè)長(zhǎng)方形的寬增加4厘米，周長(zhǎng)增加（）厘米。A．4 B．8 C．1628．下面四個(gè)圖形中，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示與其他不同的是（）。A． B． C． D．四、勤奮的你來算一算。29．估算。314×4≈784×2≈17×5≈609×7≈73×3≈568×7≈87×4≈349×6≈412×7≈243×3≈73×4≈29×8≈30．列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算?！?1．計(jì)算下面圖形的面積。(1)(2)五、操作題。32．一把鑰匙開一把鎖．（連一連）六、解決問題33．學(xué)校舉行演講比賽，王芳準(zhǔn)備了一篇900字的演講稿，比賽規(guī)定演講時(shí)間不超過5分鐘，王芳同學(xué)每分鐘能講187個(gè)字，她能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完嗎？34．有一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)是5米，寬是4米．（1）四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米?（2）如果一面可以靠墻，籬笆最少要多少米?35．張紅和李明誰讀的頁(yè)數(shù)多？小剛是這樣解答的：因?yàn)?，所以張紅讀的頁(yè)數(shù)多。你同意小剛的解答方法嗎？說說你的理由。36．李大叔圍一個(gè)長(zhǎng)方形羊圈，長(zhǎng)20米，寬12米。如果羊圈一面靠墻，籬笆至少長(zhǎng)多少米？37．聰聰用鐵絲圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的正方形，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？

參考答案一、神奇小幫手。1、1400【分析】一本書的價(jià)格乘一包書的本數(shù)等于一包書的價(jià)錢，再乘包數(shù)即可解答?！驹斀狻?5×7×8＝200×7＝1400（元）【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。2、16【分析】?jī)蓚€(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，如圖，周長(zhǎng)比原來減少8厘米，減少的是正方形邊長(zhǎng)的兩倍，所以正方形的邊長(zhǎng)為（厘米），故一個(gè)正方形周長(zhǎng)為（厘米）。【詳解】8÷2＝4（厘米）4×4＝16（厘米）【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后減少2條重合邊的長(zhǎng)度，這是解答本題的關(guān)鍵。3、大1【分析】把組成的三位數(shù)都寫出來，然后確定奇數(shù)和偶數(shù)的個(gè)數(shù)，哪種數(shù)多出現(xiàn)這種數(shù)的可能性就大；如果兩種數(shù)的個(gè)數(shù)相同，那么出現(xiàn)兩種數(shù)的可能性就相等．【詳解】組成的三位數(shù)有：315、351、153、135、513、531，共6個(gè)數(shù)，其中1個(gè)奇數(shù)，2個(gè)偶數(shù)，結(jié)果出現(xiàn)奇數(shù)的可能性比出現(xiàn)偶數(shù)的可能性大；用數(shù)字0代替數(shù)字卡片中的1，三位數(shù)有350、530、305、503，共2個(gè)奇數(shù)，2個(gè)偶數(shù)，出現(xiàn)奇數(shù)的可能性和出現(xiàn)偶數(shù)的可能性相等．故答案為大；1．4、，5，6；；【分析】把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，取了其中的幾份，就用幾分之幾表示。被平均分成多少份的就是分母，表示這樣多少份就是分子，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D一把長(zhǎng)方形平均分成6份，陰影部分占其中的5份，用分?jǐn)?shù)表示為是5個(gè)；圖二通過旋轉(zhuǎn)把兩塊陰影部分組合在一起，把整個(gè)大圓平均分成4份，陰影部分占其中的1份，用分?jǐn)?shù)表示為；圖三陰影部分是三角形，它的面積正好是所在的四個(gè)小長(zhǎng)方形面積的一半，相當(dāng)于兩個(gè)小長(zhǎng)方形的面積，把大長(zhǎng)方形平均分成6個(gè)小長(zhǎng)方形也就是平均分成6份，陰影部分占其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示為。【點(diǎn)睛】理解把一個(gè)物體或圖形平均分成多少份的就是分母，表示這樣多少份就是分子是解答此類題的關(guān)鍵。5、124、6、9、11【分析】根據(jù)年月日的知識(shí)可知：一年有12個(gè)月，分為7個(gè)大月：1、3、5、7、8、10、12，大月每月31天，4個(gè)小月：4、6、9、11月，小月每月30天，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：一年有12個(gè)月，其中有30天的月份分別是4、6、9、11月。故答案為：12；4、6、9、11?！军c(diǎn)睛】本題主要考查年月日的知識(shí)，注意4個(gè)小月是4、6、9、11月，小月每月30天。6、274【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍用除法?！驹斀狻?×3＝2724÷6＝4【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。7、41【分析】根據(jù)容斥原理，答對(duì)第一道題的人數(shù)＋答對(duì)第二道題的人數(shù)－兩道題都答對(duì)的人數(shù)＋兩道題都沒有答對(duì)的人數(shù)＝一共參加測(cè)試的人數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?6＋20－10＋5＝46－10＋5＝36＋5＝41（人）【點(diǎn)睛】本題考查集合問題，解決本題的關(guān)鍵是理清題目中數(shù)量間的關(guān)系。8、；【分析】把一塊月餅看作單位“1”，切成同樣大小的8塊，即平均分成8份，吃了3塊，吃的占幾分之幾；1－吃的就是還剩的，由此解答?！驹斀狻堪言嘛炂骄殖?份，吃了3塊，吃了；1－＝，還剩?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)意義的運(yùn)用，理解單位“1”是解題的關(guān)鍵。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【分析】根據(jù)題意可知，無論從前數(shù)還是從后數(shù)，小明都被數(shù)了一回，相當(dāng)于小明是集合問題中的重疊部分。則這排小朋友共9＋4－1人?！驹斀狻?＋4－1＝13－1＝12（人）則這排小朋友共有12人。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查集合問題，關(guān)鍵是明確小明一共被數(shù)了2次。用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實(shí)際總量。10、×【詳解】略11、×【分析】根據(jù)平、閏年的判斷方法，一般的年份看是否是4的倍數(shù)，是的話就是閏年，反之就是平年；整百年份看是否是400的倍數(shù)，是的話就是閏年，反之就是平年。據(jù)此判斷?！驹斀狻?000÷400＝5，2000年是閏年；2020÷4＝505，2020年是閏年；1900÷400＝4……300，1900年是平年。所以原題判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查平、閏年的判別方法，首先判斷是一般年份還是整百年份，然后再對(duì)應(yīng)判斷是否是4或400的倍數(shù)。12、正確【解析】9×3=1，表示9的3倍是1．也表示3個(gè)9相加是113、√【詳解】略14、×【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，據(jù)此判斷即可．【詳解】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)要比除數(shù)小，而不是比被除數(shù)?。还蚀鸢笧椤粒军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小．15、×【詳解】自行車每小時(shí)約行220千米，不符合實(shí)際，數(shù)據(jù)過大，大約為20千米，所以原題說法錯(cuò)誤．故答案為×．16、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量學(xué)校的黑板長(zhǎng)度用“米”作單位。【詳解】一張?jiān)嚲淼拈L(zhǎng)大約是4分米，很顯然，學(xué)校的黑板長(zhǎng)不應(yīng)是4分米，應(yīng)是4米。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。17、√【詳解】略18、×【詳解】本題關(guān)鍵是理解“甲數(shù)的1倍多15”，即甲數(shù)×1+15.三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、A【詳解】略20、B【詳解】三位數(shù)乘一位數(shù)的估算，先把三位數(shù)估成接近的整百數(shù)，然后與一位數(shù)相乘，據(jù)此解答.21、B【分析】一位數(shù)乘兩位數(shù)，用一位數(shù)分別與兩位數(shù)每一位上的數(shù)相乘，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對(duì)齊那一位，據(jù)此解答.【詳解】38×7=26622、C【分析】因?yàn)樨愗惡托÷斢玫氖峭粡埣?，則將這張紙看作單位“1”，用1減去貝貝用去這張紙的，再減去還剩這張紙的，即可求出小聰用去了這張紙的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝－＝則小聰用去了這張紙的。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí)，分母不變，分子相減。23、A【分析】長(zhǎng)方形被分成了A、B兩部分，兩部分的周長(zhǎng)都等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)加寬再加中間公共邊的長(zhǎng)度，所以它們的周長(zhǎng)相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，長(zhǎng)方形被分成了A、B兩部分，這兩部分的周長(zhǎng)相等。故答案為：A。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的觀察和分析能力。24、A【分析】先算1011里面有幾個(gè)100，疊起來就厚多少個(gè)1厘米，把1011看作1000進(jìn)行計(jì)算即可解答?！驹斀狻?011÷100×1≈1000÷100×1＝10×1＝10（厘米）故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查了包含除法的意義的應(yīng)用以及數(shù)的估算。25、A【分析】觀察圖發(fā)現(xiàn)：把乙圖的右邊的部分向上、向右平移，會(huì)得到與甲圖中長(zhǎng)、寬相等的長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)就與甲圖的周長(zhǎng)相等；把丙圖中上面的線段平移，會(huì)得到其周長(zhǎng)比甲圖長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)多兩條線段，由此求解?！驹斀狻考椎闹荛L(zhǎng)是長(zhǎng)10，寬6的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；乙的周長(zhǎng)是長(zhǎng)10，寬6的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；丙的周長(zhǎng)是長(zhǎng)10，寬6的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，再加上兩條線段的長(zhǎng)度；所以丙的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式以及利用線段平移的方法計(jì)算不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。26、A【分析】?jī)蓚€(gè)分子都是1的分?jǐn)?shù)，即兩個(gè)分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，要比較分母的大小。分母大的分?jǐn)?shù)小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坷纾?，兩個(gè)分子都是1的分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)大。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法，同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。27、B【詳解】略28、D【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，分別用分?jǐn)?shù)表示出各選項(xiàng)中涂色部分，再進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．，用分?jǐn)?shù)表示為；B．，用分?jǐn)?shù)表示為；C．，用分?jǐn)?shù)表示為；D．，用分?jǐn)?shù)表示為。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。四、勤奮的你來算一算。29、1200；1600；100；4200；210；4200；360；2100；2800；750；280；240【詳解】略30、1119；152；2300；4554；1412；【分析】筆算加減法相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位算起，驗(yàn)算時(shí)，可以加減法互逆驗(yàn)算，筆算乘法：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對(duì)齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻俊?119※＝152驗(yàn)算：驗(yàn)算：＝2300＝4554＝141231、（1）49平方米（2）162平方厘米【詳解】略五、操作題。32、【詳解】略六、解決問題33、能【分析】根據(jù)題意，先求出王芳同學(xué)5分鐘演講的字?jǐn)?shù)，即187×5＝935（個(gè)），再與演講稿的字?jǐn)?shù)比較，即可解答?！驹斀狻?87×5＝935（個(gè)）935＞900答：她能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完?！军c(diǎn)睛】先計(jì)算出王芳同學(xué)5分鐘演講的字?jǐn)?shù)，是解答本題的關(guān)鍵。34、（1）18米（2）13米【詳解】（1）(5+4)×2=9×2=18（米）答：四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)18米.（2）4×2+5=8+5=13（米）答：如果一面可以靠墻，籬笆最少要13米.【點(diǎn)睛】（