四川省綿陽市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第1頁
四川省綿陽市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第2頁
四川省綿陽市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第3頁
四川省綿陽市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第4頁
四川省綿陽市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

保密啟用前【考試時(shí)間:2023年2月8日上午9:00—11:30】2022—2023學(xué)年上期期末綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)九年級(jí)語文試卷本試卷分為試題卷和答題卡兩部分,試題卷共8頁,答題卡共6頁。滿分150分,測(cè)評(píng)時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前學(xué)生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)測(cè)證號(hào)用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)測(cè)證號(hào)、測(cè)評(píng)點(diǎn)、測(cè)評(píng)場(chǎng)號(hào)。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi),超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。3.測(cè)評(píng)結(jié)束后,將答題卡交回。第1卷(共24分)一、(15分,每小題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是A.綸巾(guān) 樸刀(pǔ) 誆騙(kuāng) 孜孜不倦(zī)B.著意(zhuó) 濡養(yǎng)(rú) 征鐸(duó) 扭捏作態(tài)(niǔ)C.中傷(zhòng) 燎原(liáo) 綺戶(yǐ) 抑揚(yáng)頓挫(yì)D.矗立(chù) 解元(xiè) 拘泥(nì) 朗朗上口(lǎng)2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.魯鈍促狹毛骨悚然李代桃疆B.糟蹋聒燥如雷貫耳檣傾楫摧C.恣睢攛掇山肴野簌鳩占鵲巢D.障壁隔膜與日俱增心無旁騖3.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.摩洛哥無疑是2022年世界杯最大的黑馬,特別是球員們永不放棄的精神,令球迷無不側(cè)目而視。B.中國外交部發(fā)言人毛寧表示,部分海外媒體對(duì)南海問題的報(bào)道不能斷章取義,必須尊重客觀事實(shí)。C.春節(jié)期間,人民公園熱鬧非凡,酷炫的燈光秀與豐富多彩的民俗活動(dòng)相得益彰,讓游客流連忘返。D.專案組的刑偵專家憑借豐富的辦案經(jīng)驗(yàn),從紛繁復(fù)雜的線索中抽絲剝繭,發(fā)現(xiàn)了令人震驚的真相。4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是A.近年來中國的新藥研發(fā)進(jìn)展非常顯著,目前已成為全球新藥研發(fā)領(lǐng)域的重要參與者。B.一座城市想持續(xù)保有吸引力,需明確自身定位,突出城市特色,不斷提升綜合實(shí)力。C.開展入學(xué)檢測(cè),旨在以強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟康摹.《熊出沒·伴我“熊芯”》登陸春節(jié)檔后,“熊出沒”電影系列一直穩(wěn)居票房前列。5.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫枪鉴欍懺凇吨袊说木瘛芬粫性赋觯袊说男愿裰?,有著溫良的秉性。而這種秉性,源于他們過著的一種精神生活。________________。A.回顧歷史長(zhǎng)河,雖然書中沒有指明“精神生活”的具體風(fēng)貌,但我們會(huì)發(fā)現(xiàn),中國人的精神生活,始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。B.雖然書中沒有指明“精神生活”的具體風(fēng)貌,但我們會(huì)發(fā)現(xiàn),回顧歷史長(zhǎng)河,中國人的精神生活,始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。C.雖然書中沒有指明“精神生活”的具體風(fēng)貌,但回顧歷史長(zhǎng)河,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),中國人的精神生活,始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。D.回顧歷史長(zhǎng)河,“精神生活”的具體風(fēng)貌書中雖然沒有指明,但我們會(huì)發(fā)現(xiàn),中國人的精神生活,始終是以“和美”為指導(dǎo)思想。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成6—8題。蕭銑據(jù)江陵。詔李靖同河間王李孝恭安輯,閱兵夔州。時(shí)秋潦,濤瀨注漲惡。銑以靖未能下,不設(shè)備。諸將亦請(qǐng)江平乃進(jìn),靖曰:“兵事以速為神。今士始集銑不及知若乘水傅壘是震雷不及塞耳倉卒召兵無以御我此必擒也”孝恭從之。帥戰(zhàn)艦兩千余艘東下,拔其荊門、宜都二鎮(zhèn),進(jìn)至夷陵。蕭銑之罷兵營(yíng)農(nóng)也,才留宿衛(wèi)數(shù)千人,聞唐兵至,大懼。倉卒征兵,皆在江嶺之外,道途阻遠(yuǎn),不能遽集,乃悉見兵出拒戰(zhàn)。孝恭將擊之,李靖止之曰:“彼救敗之師,策非素立,勢(shì)不能久,不若且駐南岸,緩之一日,彼必分其兵,或留拒我,或歸自守。兵分勢(shì)弱,我乘其懈而擊之,蔑不勝矣。今若急之,彼則并力死戰(zhàn),楚兵剽銳,未易當(dāng)也!”孝恭不從,留靖守營(yíng),自帥銳師出戰(zhàn),果敗走,趣南岸。銑眾委舟,收掠軍資,人皆負(fù)重。靖見其眾亂,縱兵奮擊,大破之。乘勝直抵江陵,入其外郭,大獲舟艦。李靖使孝恭盡散之江中。諸將皆曰:“破敵所獲,當(dāng)借其用,奈何棄以資敵?”靖曰:“蕭銑之地,南出嶺表,東距洞庭。吾懸軍深入,若攻城未拔,援兵四集,吾表里受敵,進(jìn)退不獲,雖有舟楫,將安用之?今棄舟艦,使塞江而下,援兵見之,必謂江陵已破,未敢輕進(jìn),往來窺伺,動(dòng)淹旬月,吾取之必矣!”銑援兵見舟艦,果疑不進(jìn)。(節(jié)選自明馮夢(mèng)龍《智囊全集》)【注】瀨:急速的水流。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語,解釋不正確的一項(xiàng)是A.蕭銑之罷兵營(yíng)農(nóng)也 營(yíng):從事B.不能遽集 集:聚集C.蔑不勝矣 蔑:輕視D.果敗走,趣南岸 趣:通“趨”,奔向7.下列對(duì)文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.今士始集/銑不及知/若乘水傅壘/是震雷不及塞耳/倉卒召兵/無以御我/此必擒也/B.今士始集銑/不及知/若乘水傅壘/是震雷不及塞耳/倉卒召兵/無以御我/此必擒也/c.今士始集/銑不及知/若乘水傅壘/是震雷不及塞耳/倉卒召兵/無以御/我此必擒也/D.今士始集銑/不及知/若乘水傅壘/是震雷不及塞耳/倉卒召兵/無以御/我此必擒也/8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是A.李孝恭率領(lǐng)兩千余艘戰(zhàn)艦向東面進(jìn)發(fā),攻下了荊門、宜都兩座重鎮(zhèn),又進(jìn)軍至夷陵。B.蕭銑的軍隊(duì)已被打散,僅留下幾千守衛(wèi),聽說唐軍要到來,只好組織現(xiàn)有兵力抵抗。C.李孝恭不聽從李靖趁著敵軍懈怠才進(jìn)攻的建議,讓李靖留守軍營(yíng),自己率精銳出戰(zhàn)。D.李靖要將破敵所獲的舟艦扔入江中,他認(rèn)為這能給敵人的援軍造成江陵已破的假象。第II卷(共126分)三、(25分)9.把第1卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)今若急之,彼則并力死戰(zhàn),楚兵剽銳,未易當(dāng)也!(5分)(2)破敵所獲,當(dāng)借其用,奈何棄以資敵?(5分)10.閱讀下面這兩首明詩,然后回答問題。(7分)雪唐寅竹間凍雨①密如麻,靜聽圍爐夜煮茶。嘈雜錯(cuò)疑蠶上葉,寒潮落盡蟹爬沙。雪中望諸山②袁中道青蓮花間白蓮開,萬簇千攢入眼來。別有銷魂清艷處,水邊雪里看紅梅?!咀ⅰ竣賰鲇辏簥A雜雪的雨。②諸山:指湘江西岸的衡山。這首詩是萬歷三十七年(1609),作者游湖南桃花源時(shí)所作。(1)下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.唐詩雖以雪為題,但有別于一般的詠物詩,詩人在此并未將雪作為托物言志的對(duì)象。B.兩首詩從不同的角度對(duì)雪進(jìn)行了描寫,唐寅的詩側(cè)重于聽覺,而袁中道側(cè)重于視覺。C.唐詩寫詩人在夜晚圍爐煮茶,室內(nèi)嘈雜的煮茶聲音和室外簌簌的落雪聲音相映成趣。D.袁詩對(duì)景物的描繪體現(xiàn)了詩人巧妙的構(gòu)思,以青白紅三種顏色搭配,充滿了畫面感。(2)兩首詩均以比喻寫雪,表現(xiàn)了雪的不同特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩句,簡(jiǎn)要分析不同之處。(4分)11.名篇名句默寫。(8分)(1)金樽清酒斗十千,________________。(李白《行路難》)(2)________________,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢》)(3)浮光躍金,________________。(范仲淹《岳陽樓記》)(4)________________,天與云與山與水,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)(5)蘇軾的《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中突破時(shí)空的阻隔,表達(dá)對(duì)所有分離之人美好祝愿的詩句是:________________,________________。(6)歐陽修在《醉翁亭記》中,描繪春天和夏天之景的句子是:________________,________________。四、(9分)12.弘毅中學(xué)九年級(jí)(7)班組織開展了“走進(jìn)中醫(yī)藥”系列活動(dòng),以下是同學(xué)們查到的有關(guān)資料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀,并按要求完成相應(yīng)任務(wù)。(9分)【材料一】中藥配方顆粒是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo),運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和質(zhì)量控制手段對(duì)單味中藥飲片進(jìn)行提取、濃縮、干燥、制粒后制成的供臨床調(diào)劑使用的顆粒劑。同等數(shù)量的藥材產(chǎn)出的顆粒劑有效利用率更高。隨著中藥配方顆粒國家標(biāo)準(zhǔn)的逐步建立,從“中藥材-中藥飲片-中間體-成品”的全過程均進(jìn)行安全指標(biāo)檢驗(yàn)檢測(cè),產(chǎn)品質(zhì)量更加穩(wěn)定、安全。中藥,配方顆粒既保留了中醫(yī)辨證論治之長(zhǎng),又具有中成藥服用的方便之美,免煎易服。【材料二】“調(diào)查小組”的同學(xué)們找到了2017年—2022年中國中藥飲片加工行業(yè)的相關(guān)信息并整理成了下面這張圖表。2【材料三】《水滸傳》作為中國傳統(tǒng)文化書籍的代表,我們能夠從中了解北宋時(shí)期我國醫(yī)學(xué)的發(fā)展,收獲很多傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的知識(shí),還能夠從中了解中國的酒文化、傳統(tǒng)節(jié)日文化等。除了能了解中國的傳統(tǒng)文化外,《水滸傳》還蘊(yùn)含了中國民族的俠義精神。例如,《魯智深大鬧野豬林》《宋公明私放晁天王》《劫法場(chǎng)石秀跳樓》《武松醉打蔣門神》等章節(jié)都體現(xiàn)了梁山英雄的俠義精神。(1)請(qǐng)結(jié)合【材料一】,談?wù)勚兴幣浞筋w粒的優(yōu)點(diǎn)。(3分)(2)請(qǐng)認(rèn)真閱讀【材料二】中的圖表,從不同層面概括出三條結(jié)論。(3分)(3)【材料三】中的章節(jié)按《水滸傳》原著的先后順序,排列正確的一項(xiàng)是(3分)A.《魯智深大鬧野豬林》《宋公明私放晁天王》《劫法場(chǎng)石秀跳樓》《武松醉打蔣門神》B.《魯智深大鬧野豬林》《宋公明私放晁天王》《武松醉打蔣門神》《劫法場(chǎng)石秀跳樓》C.《宋公明私放晁天王》《魯智深大鬧野豬林》《武松醉打蔣門神》《劫法場(chǎng)石秀跳樓》D.《宋公明私放晁天王》《魯智深大鬧野豬林》《劫法場(chǎng)石秀跳樓》《武松醉打蔣門神》五、(32分)(一)閱讀下面的文字,完成13—16題。(19分)在長(zhǎng)安公園看“海”①西安城南的長(zhǎng)安公園如一位剛剛新妝的少女,在千呼萬喚中,羞答答地登場(chǎng)。②時(shí)值庚子春夏之交,新冠肺炎疫情尚未消散,草木卻依然蔥郁豐茂。這幾日,友人發(fā)來公園的秀色圖片,幾番召喚,于是游園之想,便有些迫不及待了。住所距離公園較近,約二三里的路程。晨起,揣著些許興奮一路南行。蕭瑟的終南山在晨曦中已經(jīng)生氣蓬勃,青嵐在眼。有風(fēng)吹來,裹挾著秦川黃土的氣息。③長(zhǎng)安公園據(jù)潏河?xùn)|西橫穿,縱橫兩千六百余畝。古之八水,長(zhǎng)安占六。潏者,涌出聲也。“渭涇灃澇潏滴滬灞”,《上林賦》所謂八川分流也。經(jīng)過近些年的潏河治理和公園建設(shè),此處容光煥發(fā),呈現(xiàn)出另一番別致景象。④自北門進(jìn)入,越過石拱橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便眺見公園內(nèi)一片藍(lán)色水域。站在水域之上,放眼向西而望,水天一色,灝溔無盡。對(duì)于我們奔馳在黃土地上的西北人來說,水決然是神圣的?!兜赖陆?jīng)》云:“水善利萬物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故無尤?!蔽覀兿矚g水的寬博與包容,渴望水的至善與潤(rùn)澤?!睹献印るx婁》曰:“滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足?!毕ED哲學(xué)家泰勒斯說:“宇宙的起源是水。”水本身是液體,結(jié)冰為固體,沸騰又為氣體,這似乎說明了萬物的狀態(tài)。⑤此時(shí)此刻站在潏水邊,你盡可放下壓力,然后清理思緒,讓自己的想象不斷升騰飛揚(yáng),飛向那海天相接的地方。此時(shí)的潏河恍然如海,海天涌動(dòng),波光閃爍。碧色的巨浪,相互推搡著、歡笑著,前赴后繼。潮水不停吟唱,沖洗著潔白的沙灘。在水天相接的地方,碧水和藍(lán)天已沒有明顯的界線。那是一幀干凈明麗的畫面,在這個(gè)空間里,沒有一絲拐角,心慢慢因安靜而蓬松,隨之不斷擴(kuò)大、舒展開來,融化于這無涯的大海里。此刻不知心是海,還是海是心。心已變成了空空的海,人也變成了空空的海。⑥你還可以把想象提前一兩千年。⑦長(zhǎng)袂寬氅,兩三同伴,乘一葉扁舟,在海面之上暢游,撫琴而吟,扣舷而歌,如當(dāng)年蘇子之于赤壁,去看那時(shí)的明月江河。水在時(shí)間的隧道里不停地流逝,但它們并沒有流走月亮有圓有缺,但它終究也沒有增減??此魄甑臅r(shí)空化為此時(shí)此刻此地,萬物成為一體,似乎都在變化,也都似乎沒有發(fā)生變化。⑧當(dāng)然,你也可以如徐霞客一樣,騎上青驢,帶上書童和那個(gè)橋邊的姑娘,繞水徐行,翻山涉谷,悠然自得,記錄下所見所聞所想,做一個(gè)無憂無慮奔走天涯的漂游者。⑨木玄虛在《海賦》里說:大海以天地為容器,包羅蒼天之奧秘,囊括大地之區(qū)域。大海是神仙的住宅,大概也是圣人的住所??梢韵胂竽莻€(gè)時(shí)代的天地大海是松弛的,那時(shí)人們的心也是松弛的。想見古人讀書而心里空虛干凈,不盛雜物,沒有數(shù)字網(wǎng)絡(luò)信息的充斥和干擾,這如同大海,把心宇的一切渣滓都淘盡澄淀干凈,空蕩蕩的,不著一物。此刻思慮穿越了時(shí)空,在這個(gè)交叉點(diǎn),抽神到這公園“?!钡钠ъo之處,想古人是我,我亦是古人,倒有了幾分海風(fēng)逐浪、倦鳥歸林的心情心境。⑩沿著園里潏河水面徐行,有榭臺(tái)建于水上。潏水與南山相呼應(yīng),青山綠水間透出一股靈氣。水面上一群白鵝正在嬉戲,它們有的三五成群潛入水中,然后猛地冒出來,用翅膀拍打水花,洗滌白羽;有的在靜止中正發(fā)呆,似一尊雕塑,抑或是陷入了沉思;有的成雙結(jié)對(duì)吟唱著,說說笑笑。?一群錦鯉在較淺的水岸匯聚,肥碩密集,大口吞食著撒入水中的餌料,在碧水的背景里,魚群更顯鮮艷耀目。那些小鯽魚靈巧地?cái)[著細(xì)尾,警惕地觀望著,伺機(jī)而動(dòng)。蜻蜓在岸邊頻頻地點(diǎn)水,尋覓著小荷的尖角,準(zhǔn)備??啃?。太陽漸漸升起來,人愈加顯少。魚潛入深水避熱,白鵝鉆入陰涼。?無風(fēng),水面平展如鏡,又恰似一塊巨大無瑕的碧玉。沒有船艇打擾,潏水更加幽深靜謐。此刻我忽然明白了,原來在長(zhǎng)安公園可以看“?!?。(有刪改)13.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①段將長(zhǎng)安公園比作少女,形象地寫出了長(zhǎng)安公園的美麗,“千呼萬喚”流露出作者對(duì)長(zhǎng)安公園的期待之情。B.文章多處引用古代典籍,既使全文古樸典雅,暗合長(zhǎng)安公園所處環(huán)境的厚重歷史,也使得文章的內(nèi)容更加豐富。C.第⑤段寫到“此刻不知心是海,還是海是心”,說明水天渾然一體的潏河,能夠撫慰人的心靈,讓人寧靜平和。D.第9段寫作者向往古人“沒有數(shù)字網(wǎng)絡(luò)信息的充斥和干擾”,表明他并不適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì),對(duì)其有排斥之感。14.請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要賞析第⑤段中畫橫線句子。(4分)15.作者看“?!睍r(shí)產(chǎn)生了哪些人生感悟?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要回答。(6分)16.題好一半文,本文題目取得極好。請(qǐng)結(jié)合文本,分析其妙在何處。(6分)(二)閱讀下面的文字,完成17-19題。(13分)中國戲曲閃耀世界舞臺(tái)傅謹(jǐn)①人類的跨文化藝術(shù)交流與傳播是文明發(fā)展主要的動(dòng)力之一。中國戲曲因其獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式和中國人特有的思維方式,成為跨文化交流與傳播的有效載體之一。從伏爾泰根據(jù)馬約瑟翻譯本改編元雜劇《趙氏孤兒》為始,中國戲曲逐漸為西方所了解,但舞臺(tái)藝術(shù)形態(tài)的戲曲演出進(jìn)入西方還要遲至一個(gè)多世紀(jì)后。大約從19世紀(jì)后半葉開始,陸續(xù)有戲曲班社在海外華人聚集地演出。這些演出并未在華人之外的觀眾中產(chǎn)生明顯影響,因此,即使中國戲曲的海外傳播已有數(shù)百年歷史,但自覺主動(dòng)地向世界展示、讓中國戲曲真正代表中華文化面向世界傳播,則是以梅蘭芳1930年訪問美國為標(biāo)志。20世紀(jì)80年代以來,隨著中國的國際地位上升,中國戲曲的海外傳播逐漸遍及五大洲。②當(dāng)下,中國戲曲的對(duì)外交流與傳播還有著提升空間。通過藝術(shù)的方式讓世界認(rèn)識(shí)中國、理解中國,既是提高中國軟實(shí)力的重要途徑,也是中國戲曲界面臨的重要課題。③中國戲曲要真正實(shí)現(xiàn)有效的對(duì)外交流傳播,需要從“奇觀化”誤區(qū)中走出來。中國戲曲表演集唱念做打于一體,既有文戲又有武戲,既有《三岔口》《秋江》之類主要通過形體動(dòng)作傳達(dá)劇情的劇目,更有大量深具人文內(nèi)涵和情感深度的經(jīng)典。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,因擔(dān)心中國戲曲的漢語表達(dá)會(huì)成為交流障礙,或認(rèn)為完整的大型劇目尤其是文戲難以抓住觀眾,武戲、折子戲及類似“變臉”這些具有視覺沖擊力的表演往往成為首選。這些劇目固然便于國外觀眾接受,但局限性也較明顯——表演更注重技巧性,不足以充分體現(xiàn)中國戲曲的藝術(shù)價(jià)值。事實(shí)上,那些以表現(xiàn)人物命運(yùn)為核心的故事,能夠在千百年來在中國各地區(qū)、各民族流傳,就是其具有跨越時(shí)空的藝術(shù)感染力的有力證明。因此,我們的戲劇應(yīng)該著眼于人文精神的傳遞,要讓演出聚焦于中國風(fēng)格、中國氣派與中國故事的表達(dá)。我們對(duì)中國的戲劇敘事和舞臺(tái)表演魅力應(yīng)有足夠自信。④我們既應(yīng)對(duì)中國戲曲具有的人類共同價(jià)值有足夠的自信,但又必須看到,這種異于其他民族的戲劇表達(dá),也確實(shí)增加了交流與傳播的難度。偶爾欣賞中國戲曲的觀眾或許會(huì)因其獨(dú)特的藝術(shù)形態(tài)而驚艷,但要產(chǎn)生更深刻的理解與感動(dòng),體會(huì)其精妙與魅力,則需要較漫長(zhǎng)的過程,需要在經(jīng)常性地接觸和欣賞中積累藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。浙江婺劇團(tuán)連續(xù)7年在新加坡演出,在當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批資深戲迷。文化交流與傳播要有久久為功的耐力,方能“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。⑤新中國成立以來,尤其是改革開放后,我們有意識(shí)且主動(dòng)向世界介紹、推廣中國戲曲,取得很大成效。不過,只有中國戲曲成為世界各國普通民眾日常生活中能夠接納并喜愛的藝術(shù)欣賞對(duì)象,才能事半功倍,而這恰恰需要商業(yè)演出。在文學(xué)藝術(shù)的交流與傳播過程中,“要我看”和“我要看”的最終效果往往大相徑庭。梅蘭芳的多次出訪,尤其是他三赴日本和1930年訪問美國都是典型的商業(yè)演出就說明了這一點(diǎn)。這些演出所收獲的不僅僅是票房,更重要的是借助中國戲曲千百年的豐厚積淀,令世界對(duì)中國和中國的優(yōu)秀文化藝術(shù)有更豐富的認(rèn)識(shí)和深切的理解。中國戲曲集文學(xué)、音樂和表演為一體,在故事敘述、情感表達(dá)、人物塑造等方面都擁有許多可以感動(dòng)世界、令世人陶醉的優(yōu)秀劇目,商業(yè)演出前景無限。17.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.由伏爾泰改編的元雜劇《趙氏孤兒》讓西方開始了解中國戲曲的舞臺(tái)藝術(shù)形態(tài),開啟了中國戲曲在海外傳播的大門。B.文章第一段既點(diǎn)明了中國戲曲能成為跨文化交流與傳播的有效載體的原因,也介紹了中國戲曲在海外的傳播歷程。C.在海外演出具有視覺沖擊力的武戲、折子戲等,其優(yōu)點(diǎn)是便于觀眾接受,缺點(diǎn)是不能充分體現(xiàn)中國戲曲的藝術(shù)價(jià)值。D.如要對(duì)中國戲曲產(chǎn)生深刻的理解與感動(dòng),體會(huì)其精妙與魅力,則需要觀眾在經(jīng)常性地接觸和欣賞中積累藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。18.文章兩次談到梅蘭芳出訪,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(4分)19.如何讓中國戲曲在世界舞臺(tái)更加閃耀?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要回答。(6分)六、作文(60分)20.閱讀下面文字,按要求作文。(60分)從出生的那一天起,我們的身體就依賴光并不懈地追求光,以確保茁壯成長(zhǎng);也是從那一天起,我們的內(nèi)心也渴求有持續(xù)不斷的光注入,以確保生活晴朗。請(qǐng)以“光”為話題,寫一篇不少于600字的文章。要求:①選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;③文中不得透露個(gè)人信息,如出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名等,請(qǐng)用××代替;④不得抄襲,不得套作。

保密啟用前【考試時(shí)間:2023年2月8日上午9:00—11:30】2022-2023學(xué)年上期期末綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)九年級(jí)語文答案1.B(A樸刀pōC綺戶qǐD解元jiè)2.D(A李代桃僵B聒噪C山肴野蔌)3.A(側(cè)目而視:意為斜著眼睛看人,形容畏懼或又怕又憤恨;斷章取義:章,指詩歌的段落,指不顧全篇文章或談話內(nèi)容,只截取一段或一句話的意思;相得益彰:指相互配合的好,各方的長(zhǎng)處就更能顯現(xiàn);抽絲剝繭:形容分析事物極為細(xì)致,而且一步一步很有層次)4.B(A.成分殘缺,“成為”缺主語;C.語意重復(fù),“旨在”與“以……為目的”重復(fù);D.中途易轍、語序不當(dāng))5.C6.C(蔑:無)7.A8.B(“蕭銑的軍隊(duì)已被打散”錯(cuò))9.(1)現(xiàn)在如果緊逼,敵兵一定合力拼死一戰(zhàn)。楚兵強(qiáng)悍勇猛,是不容易抵擋的。(“急”“并力”“剽銳”“當(dāng)”各1分,大意1分)(2)打敗敵人所繳獲的東西,應(yīng)當(dāng)借來自己使用,為何要白白棄置用來資助敵人呢?(“破”“借”“奈何”“資”各1分,大意1分)10.(1)C(“室內(nèi)嘈雜的煮茶聲音”錯(cuò))(2)①唐詩將雪落之聲比作是蠶食桑葉的聲音,以嘈雜錯(cuò)亂之聲體現(xiàn)雪之大。②袁詩將雪比作白蓮,將群山比作青蓮,以此突出雪的美麗脫俗。(每點(diǎn)2分,共4分)11.(1)玉盤珍羞直萬錢(2)懷舊空吟聞笛賦(3)靜影沉璧(4)霧凇沆碭(5)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟(5)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰(每句1分,共8分)12.(1)①有效利用率高;②產(chǎn)品質(zhì)量更加穩(wěn)定、安全;③免煎易服,更加方便。(每點(diǎn)1分,共3分)(2)①主營(yíng)業(yè)務(wù)收入不穩(wěn)定;②利潤(rùn)總額相對(duì)穩(wěn)定;③利潤(rùn)率之前相對(duì)穩(wěn)定,在2022急轉(zhuǎn)為負(fù)值。(每點(diǎn)1分,意思相近即可,共3分)(3)B13.D(“表明他并不適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì),對(duì)其有排斥之感”錯(cuò))14.①運(yùn)用擬人的修辭,將潏河比作海?突出了潏河河面的寬闊(1分),寫此時(shí)海天涌動(dòng),波光閃爍,體現(xiàn)了作者的喜愛之情;②運(yùn)用擬人的修辭(1分),賦予浪以人的動(dòng)作,寫浪花相互推搡著、歡笑著,前赴后繼,突出波浪的奔涌和靈動(dòng)(1分),進(jìn)一步升華了自己的喜愛之情和陶醉之感(1分)(劃線處各1分,2處情感共1分,共4分)15.①感悟到水的神圣;②感悟到歲月永恒;③感悟到古人的悠閑自得;④感悟到萬物的自由閑適。(5)內(nèi)心的寧靜淡泊。(每點(diǎn)2分,適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合原文,答出3點(diǎn)即給6分)16,①公園看“?!庇秀UJ(rèn)知,有效地激發(fā)讀者的閱讀興趣;2精準(zhǔn)地突顯了潏河的寬闊和包容的特點(diǎn);③蘊(yùn)含了作者看“?!钡募?dòng)之情;④交代了地點(diǎn)和事件。(5)概括了文章的主要內(nèi)容。(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即給6分)17.A(“了解中國戲曲的舞臺(tái)藝術(shù)形態(tài)”錯(cuò))18.①第一次強(qiáng)調(diào)中國戲曲真正代表中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論