吉林省德惠市第三中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期9月月考英語試卷

吉林省德惠三中2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期月考英語試卷（9月份）Ⅰ.選擇（15分）15．（1分）SallyandNancymygoodfriends，theyoftenhelpme.（）A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．/16．（1分）LiMeiismyfriend._______is11and_______EnglishnameisAlice.（）A．Her；her B．She；her C．She；she D．Her；she17．（1分）—Where______youfrom，Sally？—I______fromCanada.（）A．a(chǎn)re；is B．is；am C．is；are D．a(chǎn)re；am18．（1分）﹣﹣LetmeyouwithyourEnglish.﹣﹣Thankyouverymuch.（）A．helping B．tohelp C．help D．helped19．（1分）—______doyoudo？—Readsomebooks.（）A．Whatother B．Whatelse C．Howelse D．Howother20．（1分）Thereapairofshoesunderthebed.（）A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be21．（1分）﹣﹣doyouputyoursocks？﹣﹣Inthedrawer.（）A．Where B．What C．Which D．Who22．（1分）﹣﹣Shallweandplay？﹣﹣Goodidea!Let'sgo.（）A．goout B．goaway C．goback D．goin23．（1分）Whenthetrafficlightsare，youmustn'tcrossthestreet.（）A．green B．yellow C．red D．orange24．（1分）ShuhaoLinisNBAplayer，andheplaysbasketballverywell.（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/25．（1分）MissGaoisteacher.SheteachesEnglish.（）A．our；us B．us；our C．we；us D．we；our26．（1分）JimcanspeakEnglish，hespeaksEnglishverywell.（）A．a(chǎn)nd B．or C．so D．but27．（1分）Iliketo，soIhavemanyfriends.（）A．makemistakes B．gohome C．makefriends D．goskating28．（1分）HisnameisTonySmith.Smithishisname.（）A．full；last B．last；full C．full；full D．last；last29．（1分）﹣﹣Istheboxthesofa？﹣﹣No.It'sthesofa，soyoucan'tseeit.（）A．on；on B．under；on C．on；under D．under；under二．交際運用（5分）Ⅱ.從方框中選出能填入空白處的最佳選項，使句意完整.其中有一項是多余的選項30．（5分）Jenny：Canyouhelpme，Kate？Ican'tfindmysweater.Kate：Look!（1）Jenny：Oh!It'saverynicesweater!Butit'snotmysweater.Kate：（2）Jenny：It'sgreen.Kate：（3）Isityoursweater？Jenny：No，it'salongsweater.Butmysweaterisshort.Kate：（4）Jenny：Yes，itis.Kate：（5）Jenny：OK.Thankyouverymuch.A.Here'sgreenone.B.Whatcolourisyoursweater？C.Isthatyoursweater？D.Isyoursweatergreen？E.Youneedtolookafteryourthing.F.Howabouttheoneonthewall？三．閱讀（45分）Ⅲ.完形填空（每小題一分，共15分）閱讀短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項中選出一個最佳答案。31．（15分）Daisyismyclassmate.Weare（1）ClassOne，GradeSeven.Sheismybest（2）inourclass.Everydaywe（3）toschooltogether（一起）.Everyweekend，we（4）ourhomeworktogether.Sowebecome（成為）friends.（5）isthirteenyearsold，justlikeme.Sheisagood（6）.Shehaslonghairandbigeyes.Herfavorite（7）isgreen.Shehasayoungersisterinherfamily.（8）nameisLucy.ShelovesLucy（9）much.Shealwaystalksabouthersisteronourwaytoschool.Lucyiseight（10）old.Sheisinaprimaryschoolnearour（11）.Weoftenplaytogetherafterclass.DaisylikesswimmingandIlikeswimming，（12）.Weoftengototheswimmingpooltogetherinsummer，（13）Lucycan'tswim.Daisysaysshewillteachherwhenhersistergoes（14）juniorhighschool.DaisyisgoodatEnglish.Sheoften（15）mewithmyEnglish.IlikeDaisy.Sheismybestfriend.（1）A.atB.fromC.inD.on（2）A.sisterB.friendC.workerD.student（3）A.goB.comeC.helpD.try（4）A.makeB.meetC.seeD.do（5）A.IB.SheC.HeD.It（6）A.girlB.boyC.teacherD.mother（7）A.bookB.foodC.colorD.telephone（8）A.MyB.HerC.YourD.His（9）A.veryB.tooC.quiteD.such（10）A.daysB.weeksC.monthsD.years（11）A.classB.schoolC.familyD.grade（12）A.tooB.eitherC.alsoD.still（13）A.andB.soC.butD.if（14）A.forB.inC.onD.to（15）A.teachesB.helpsC.excusesD.looksⅣ.閱讀理解（30分）32．（5分）Hi，mynameisEric.Therearefourthingsinmyroom.Thisismycap.It'syellowandblack.Where'sitnow？Doyouknow？Oh，it'sinmyschoolbag.Thisismymodelplane.It'scool（酷的），right？Ialwaysputitonmybed.Butnowitisinmybookcase.Thisnicegreenschoolbagismine.Mybooksandnotebooksareinit.Mypensareinit，too.It'salwaysonthechair.Butnowit'sonthesofa.Thisniceradioisn'tmine.It'smysisterAnna's.Nowsheputsitinmybookcase.ButIcan'tuse（用）it.（1）Whatcoloristhecap？A．Yellowandblue.B．Yellowandblack.C．Blackandblue.D．Greenandblack.（2）Whereisthemodelplanenow？A．Inthebookcase.B．Onthebed.C．Intheschoolbag.D．Onthechair.（3）WhatareNOTintheschoolbag？A．Thenotebooks.B．Thebooks.C．Thepens.D．Thepencils.（4）Which（哪一些）thingsareEric's？①Theradio.②Theschoolbag.③Thecap.④Themodelplane.A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③（5）Fromtheabove（上述的）information，wecanknow.A．EriccanusetheradioB．ErichasayellowschoolbagC．EricisAnna'sbrotherD．thecapisinthebookcase33．（5分）Peppaisalittlepig.ManypeopleknowhernamebecausetheycanseeheronTVPeppahasabigfamily.Hereareherthreefamilyphotos.Let'shavealook.Inthefirstphoto，youcanseePeppa'sfather，motherandlittlebrotherGeorge.Whataboutthenextphoto？Peppasgrandparentsareontheleftofthephotoandherparentsaontheright.YoucanalsoseePeppa，Georgeandtheirfriends.WhoareinthelastphotoPeppa'sfamilyandheruncle'sfamily.Now，letmetellyoumoreaboutPeppa'sfamily.Peppaisinred.Shehasmanyfriends.Shelikesplayinginmuddypuddles（泥坑）.GeorgeisinablueT﹣shirt.Helikeplayingwithhissister.DaddyPigisinagreenT﹣shirt.HeloveswatchingTV.Hedoesn'tlikedoingsports.MummyPigworksfromhomeonhercomputer.Sheisinorange.Sheverynice.GrandpaPigisinpurpleandGrandmaPigisinpink.Peppalovesgoingtohergrandparents'home.GrandmaPigalwaysmakesherfavoritecake!Peppahasahappyfamily.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。（1）WhoisontheleftofPhoto2？A.Peppa'smother.B.Peppa'suncle.C.Peppa'sgrandpa.D.Peppa'sbrother.（2）WhatcolorisGeorge'sT﹣shirt？A.Red.B.Blue.C.Green.D.Orange.（3）WhatdoesDaddyPiglove？A.Playingwithhisdaughter.B.WatchingTV.C.Doingsports.D.Workingonthecomputer.（4）WhydoesPeppalovegoingtohergrandparents'home？A.Becauseshehasmanyfriendsthere.B.Becauseshecanseeheruncle'sfamily.C.Becauseshelikesplayinginmuddypuddles.D.Becausehergrandmaalwaysmakescakesforher.（5）Whichisthebesttitle（標題）forthepassage（文章）？A.Peppa'sbigfamilyB.Peppa'sfamilyphotosC.Peppa'sfavoritecolorD.Peppa'sgrandparents34．（5分）Goodmorning!I'mLily.Thisisacup.Itisapurplecup.Itismycup.What'sthat？It'sapen.It'syellow.Hi!I'mDavid.What'sthisinEnglish？It'samap.Whatcolourisit？Itisblue.Itismymap.Thatismykey.Itisblack.Hello，I'mTina.Thisismybed.Myquiltisonit.Thecolorofthequiltisyellow.Canyouseemytrousers？Theyareonthequilt.Theyarewhite.Morning!IamJames.What'sthis？Itisanorange.Icanspellit，O﹣R﹣A﹣N﹣G﹣E.Thatisaruler.Whatcolorisit？Itisbrown.Itismyruler.根據(jù)文章內(nèi)容判斷正（T），誤（F）。（1）Thecolorofthepenisyellow.（2）Davidhasapurplecupandabluemap.（3）Theunderlinedword，（畫線單詞）"trousers"means（意思是）"被子"inChinese.（4）Jamescanspellorange.（5）Tinahasapairofwhitetrousers.35．（5分）Hello!I'mGraceWhite.（1）AndWhiteismylastname.I'mastudentinNo.5MiddleSchool.I'matschoolnow.Look!（2）Itisyellow.What'sonmydesk？Threeblackpens，abluerulerandanEnglishbook.（3）Shelikesblue.Amyismygoodfriend.Sheisanicegirl.（4）Ioftencallher.（5）HelikesEnglishverymuch.Andthepens？Ofcourse，theyaremine.根據(jù)短文內(nèi)容，把A﹣E五個句子填到文中空缺處，使短文內(nèi)容完整。A.Herphonenumberis334﹣556.B.Thisismydesk.C.TherulerisAmy's.D.TheEnglishbookisEric's.E.Graceismyfirstname.36．（10分）I'mHelen.I'm12andI'minNo.1MiddleSchool.Ihavethreekeys，twoEnglishbooks，aneraser，fivepencilsandaChinesedictionary.Myclassmate（同班同學(xué)）Lindaborrowed（借走）twoofthepencilsfromme.Mythingsareinmyschoolbag.Susanismyfriend.Sheis13andsheisinNo.3MiddleSchool.ShehasthreeEnglishbooks，fourpensandtwodictionaries.Theyarenotinherschoolbag.Wherearethey？Theyareeverywhereinherroom—onthebed，underthedeskandonthechair.（1）IsLindainNo.1MiddleSchool？（2）HowmanypencilsarethereinHelen'sschoolbagnow？（3）WhoisSusan？（4）WhereareSusan'sdictionaries？（5）IsSusan'sroomtidy？根據(jù)短文的內(nèi)容填寫所缺的單詞，每空一詞（10分）37．（10分）MynameisJackBrown.Iam14.Iam（1）middleschoolstudent.Thisisaphotoofmyfamily.Myparents，mysister，mybrother，mycousinandmygrandparents（2）（be）inthepicture.Myparentsare（3）（teacher）inmyschool.My（4）（sister）nameisLucyandmybrotherisTom.Lucyis9yearsoldandTomis12.TomandIareinthesameschool.Lucyisatidy（整潔的）girl.（5）（she）booksareinthebookcase.Herpensandpencilsareinthepencilcase.She（6）（have）manytoys.（7）Tomisn'ttidy.Histhingsareeverywhere（到處都是）.Whoistheothergirl（8）thepicture？Sheismycousin.HernameisLinda.Sheisa（9）（China）girl.SheisgoodatChinese，sosheoften（10）（help）melearnChinese.Wearegoodfriends.四．書面表達（20分）38．（5分）明天是新學(xué)期的第一堂英語課，老師讓你們用英語進行自我介紹。請你寫一段話為明天英語課上的發(fā)言做準備。要點包括：姓名，年齡，電話，最喜歡的顏色。要求：至少5句話。短文開頭和結(jié)尾已給出，不計入總句數(shù)。參考詞匯：喜歡like最喜歡的favoriteHello，everyone!_________________________Iwanttomakefriendswithyou.39．（15分）以Myroom為題，寫一段作文，不少于60字。要求：有條理，思路清晰，字跡工整，適當發(fā)揮想象。_____

參考答案與試題解析Ⅰ.選擇（15分）15．（1分）SallyandNancymygoodfriends，theyoftenhelpme.（）A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．/【分析】莎莉和南希是我的好朋友，他們經(jīng)常幫助我?！窘獯稹縜m通常與I連用；is單數(shù)；are復(fù)數(shù)。主語"莎莉和南希"復(fù)數(shù)，用復(fù)數(shù)are。故選：C?！军c評】is是單數(shù)，are是復(fù)數(shù)，am通常與I連用，要結(jié)合語境，選擇合適用法，注意時態(tài)及主語的單復(fù)數(shù)變化。16．（1分）LiMeiismyfriend._______is11and_______EnglishnameisAlice.（）A．Her；her B．She；her C．She；she D．Her；she【分析】李梅是我的朋友。她是11歲，她的英文名字叫愛麗絲?！窘獯稹縣er她的；she她；根據(jù)題干可知第一空缺少主語，說的是李梅，所以用she；第二空后有名詞，這里用形容詞性物主代詞her。故選：B?！军c評】仔細分析句子的結(jié)構(gòu)，掌握形容詞性物主代詞的用法。17．（1分）—Where______youfrom，Sally？—I______fromCanada.（）A．a(chǎn)re；is B．is；am C．is；are D．a(chǎn)re；am【分析】——莎莉，你來自哪里？——我來自加拿大。【解答】befrom來自，是動詞短語；句子是一般現(xiàn)在時，前句主語是you，be動詞用are；后句主語是I，be動詞用am。故選：D。【點評】考查be動詞。要根據(jù)be動詞的含義和用法，進行比較，找出正確答案。18．（1分）﹣﹣LetmeyouwithyourEnglish.﹣﹣Thankyouverymuch.（）A．helping B．tohelp C．help D．helped【分析】—讓我?guī)湍銓W(xué)英語?！浅８兄x?！窘獯稹縣elp，動詞，幫助。選項A是動名詞；選項B是動詞不定式；選項C是動詞原形；選項D是過去式或過去分詞。分析結(jié)構(gòu)可知題干使用了letsbdosth短語，意思是"讓某人做某事"，本題答案是C。故選：C?！军c評】本題考查使役動詞的基本用法。19．（1分）—______doyoudo？—Readsomebooks.（）A．Whatother B．Whatelse C．Howelse D．Howother【分析】—你還做什么？—讀一些書?！窘獯稹縠lse和other都意為"其他"，但else用于表示除了已經(jīng)提到的事物之外的其他事物，常用于搭配what、who、where等疑問詞，但other沒有此用法，后加名詞復(fù)數(shù)；根據(jù)答語，可知疑問詞應(yīng)該用what，whatelse表示"除了已經(jīng)提到的，還有什么別的事情"。選項B符合題意。故選：B。【點評】考查特殊疑問句。需要分析句中各個成分，根據(jù)句子，選出正確答案。20．（1分）Thereapairofshoesunderthebed.（）A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be【分析】床底下有一雙鞋?！窘獯稹縜m是，第一人稱單數(shù)形式；is是，單數(shù)形式；be是，動詞原形；are是，復(fù)數(shù)形式。分析結(jié)構(gòu)可知題干使用了therebe結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時（thereis/are），句子主語apairofshoes是單數(shù)形式，因此be動詞用is。故選：B?！军c評】本題考查therebe結(jié)構(gòu)的基本用法。21．（1分）﹣﹣doyouputyoursocks？﹣﹣Inthedrawer.（）A．Where B．What C．Which D．Who【分析】﹣﹣你把襪子放在哪里了？﹣﹣在抽屜里?！窘獯稹縒here哪里；What什么；Which哪一個；Who誰。根據(jù)答語Inthedrawer.（在抽屜里。）可知，問句詢問的是地點，所以用where提問。故選：A?！军c評】考查疑問副詞，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語境答題。22．（1分）﹣﹣Shallweandplay？﹣﹣Goodidea!Let'sgo.（）A．goout B．goaway C．goback D．goin【分析】﹣﹣我們出去玩耍好嗎？﹣﹣好主意！我們走吧。【解答】goout出去；goaway走開；goback回來；goin進入。根據(jù)Goodidea!Let'sgo.（好主意！我們走吧。）可知，此處是說"我們出去玩耍好嗎？"故選：A?！军c評】考查動詞短語，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語境答題。23．（1分）Whenthetrafficlightsare，youmustn'tcrossthestreet.（）A．green B．yellow C．red D．orange【分析】當交通燈是紅色時，你一定不要過馬路?！窘獯稹縢reen綠色；yellow黃色；red紅色；orange橙色。根據(jù)"youmustn'tcrossthestreet"你一定不要過馬路，結(jié)合交通規(guī)則，可知紅燈時不可以過馬路，故此處指交通燈是紅色。故選：C?！军c評】本題考查形容詞辨析，需要分析各個選項詞義，根據(jù)句意，選擇正確答案。24．（1分）ShuhaoLinisNBAplayer，andheplaysbasketballverywell.（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/【分析】林書豪是一名NBA球員，他籃球打得很好。【解答】表示一個用a或an；NBA元音音素開頭，故用an。故選：B。【點評】熟知不定冠詞用法，結(jié)合提干信息，給出答案。25．（1分）MissGaoisteacher.SheteachesEnglish.（）A．our；us B．us；our C．we；us D．we；our【分析】高老師是我們的老師。她教我們英語?！窘獯稹緼.our我們的，形容詞性物主代詞；us我們，代詞的賓格；B.us我們，代詞賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；C.we我們，代詞主格；us我們，代詞賓格；D.we我們，主格；our我們的，形容詞性物主代詞。第一個空修飾名詞"teacher"，用形容詞性物主代詞our；第二個空做動詞teach的賓語，用us。故選：A。【點評】掌握不同代詞的用法是解答此題的關(guān)鍵。26．（1分）JimcanspeakEnglish，hespeaksEnglishverywell.（）A．a(chǎn)nd B．or C．so D．but【分析】吉姆會說英語，而且他英語說得很好?！窘獯稹縜nd和、而且；or或者；so所以；but但是。根據(jù)"吉姆會說英語，......他英語說得很好。"可知，表示遞進用and"而且"。故選：A?！军c評】連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系，要結(jié)合語境，選擇合適連詞用法。27．（1分）Iliketo，soIhavemanyfriends.（）A．makemistakes B．gohome C．makefriends D．goskating【分析】我喜歡交朋友，所以我有很多朋友。【解答】makemistakes犯錯誤；gohome回家；makefriends交朋友；goskating去滑冰。根據(jù)soIhavemanyfriends.（所以我有很多朋友。）可知，此處是說"我喜歡交朋友。"故選：C。【點評】考查動詞短語，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語境答題。28．（1分）HisnameisTonySmith.Smithishisname.（）A．full；last B．last；full C．full；full D．last；last【分析】他的全名是托尼?史密斯。史密斯是他的姓氏?！窘獯稹縡ull滿的，fullname全名；last最后，lastname姓。TonySmith托尼史密斯，是全名，Smith是姓氏。故選：A?！军c評】本題考查形容詞辨析，需要分析各個選項詞義，根據(jù)句意，選擇正確答案。29．（1分）﹣﹣Istheboxthesofa？﹣﹣No.It'sthesofa，soyoucan'tseeit.（）A．on；on B．under；on C．on；under D．under；under【分析】﹣﹣盒子在沙發(fā)上嗎？﹣﹣不，它在沙發(fā)下面，所以你看不見它?！窘獯稹縰nder在……下面；on在……上。第一空是盒子在沙發(fā)上嗎？此處用介詞on；第二空soyoucan'tseeit.（所以你看不見它。）可知，此處是它在沙發(fā)下面，此處用介詞under。故選：C?！军c評】要求學(xué)生熟悉常見的介詞的含義及用法，再根據(jù)題干即可作出選擇。二．交際運用（5分）Ⅱ.從方框中選出能填入空白處的最佳選項，使句意完整.其中有一項是多余的選項30．（5分）Jenny：Canyouhelpme，Kate？Ican'tfindmysweater.Kate：Look!（1）CJenny：Oh!It'saverynicesweater!Butit'snotmysweater.Kate：（2）BJenny：It'sgreen.Kate：（3）AIsityoursweater？Jenny：No，it'salongsweater.Butmysweaterisshort.Kate：（4）FJenny：Yes，itis.Kate：（5）EJenny：OK.Thankyouverymuch.A.Here'sgreenone.B.Whatcolourisyoursweater？C.Isthatyoursweater？D.Isyoursweatergreen？E.Youneedtolookafteryourthing.F.Howabouttheoneonthewall？【分析】本文是一篇尋找失物的對話?！窘獯稹浚?）根據(jù)下文Oh!It'saverynicesweater!Butit'snotmysweater.（哦!這是一件非常漂亮的毛衣!但那不是我的毛衣。）可知，此處是問是對方的毛衣嗎，結(jié)合選項，C選項"那是你的毛衣嗎？"符合語境，故選：C。（2）根據(jù)下文It'sgreen.（它的綠色的。）可知，此處是詢問毛衣的顏色，結(jié)合選項，B選項"你的毛衣是什么顏色的？"符合語境，故選：B。（3）根據(jù)上文It'sgreen.（它的綠色的。）以及下文Isityoursweater？（它是你的毛衣嗎？）可知，說話人找到了一件綠色的毛衣，結(jié)合選項，A選項"這件是綠色的。"符合語境，故選：A。（4）根據(jù)下文Yes，itis.（是的，它是。）可知，說話人在詢問另外一件是否是他的，結(jié)合選項，F(xiàn)選項"墻上綠色的那個呢？"符合語境。故選：F。（5）根據(jù)下文OK.Thankyouverymuch.（好的。非常感謝。）可知，此處是對對方的忠告，結(jié)合選項，E選項"你需要照看你的東西。"符合語境。故選：E?！军c評】根據(jù)語境選擇合適的選項，注意漢語意思以及一些常用問題的回答術(shù)語。三．閱讀（45分）Ⅲ.完形填空（每小題一分，共15分）閱讀短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項中選出一個最佳答案。31．（15分）Daisyismyclassmate.Weare（1）CClassOne，GradeSeven.Sheismybest（2）Binourclass.Everydaywe（3）Atoschooltogether（一起）.Everyweekend，we（4）Dourhomeworktogether.Sowebecome（成為）friends.（5）Bisthirteenyearsold，justlikeme.Sheisagood（6）A.Shehaslonghairandbigeyes.Herfavorite（7）Cisgreen.Shehasayoungersisterinherfamily.（8）BnameisLucy.ShelovesLucy（9）Amuch.Shealwaystalksabouthersisteronourwaytoschool.Lucyiseight（10）Dold.Sheisinaprimaryschoolnearour（11）B.Weoftenplaytogetherafterclass.DaisylikesswimmingandIlikeswimming，（12）A.Weoftengototheswimmingpooltogetherinsummer，（13）CLucycan'tswim.Daisysaysshewillteachherwhenhersistergoes（14）Djuniorhighschool.DaisyisgoodatEnglish.Sheoften（15）BmewithmyEnglish.IlikeDaisy.Sheismybestfriend.（1）A.atB.fromC.inD.on（2）A.sisterB.friendC.workerD.student（3）A.goB.comeC.helpD.try（4）A.makeB.meetC.seeD.do（5）A.IB.SheC.HeD.It（6）A.girlB.boyC.teacherD.mother（7）A.bookB.foodC.colorD.telephone（8）A.MyB.HerC.YourD.His（9）A.veryB.tooC.quiteD.such（10）A.daysB.weeksC.monthsD.years（11）A.classB.schoolC.familyD.grade（12）A.tooB.eitherC.alsoD.still（13）A.andB.soC.butD.if（14）A.forB.inC.onD.to（15）A.teachesB.helpsC.excusesD.looks【分析】這篇短文主要介紹了作者的同學(xué)和最好的朋友Daisy。Daisy有一個妹妹叫Lucy，她非常疼愛她的妹妹。Daisy擅長英語，經(jīng)常幫助作者學(xué)習(xí)。她們的共同愛好是游泳，經(jīng)常一起去游泳?！窘獯稹浚?）考查介詞。句意：我們在七年一班。at在；from從；in在里面；on在上面。根據(jù)"ClassOne，GradeSeven"可知，在某年某班用介詞in，故選C。（2）考查名詞。句意：她是我在班上最好的朋友。sister姐妹；friend朋友；worker工人；student學(xué)生。根據(jù)"Sheismybestfriend."可知，Daisy是作者最好的朋友，故選B。（3）考查動詞。句意：每天我們一起去上學(xué)。go去；come來；help幫助；try嘗試。gotoschool"去上學(xué)"，動詞短語，故選A。（4）考查動詞。句意：每周末，我們一起做作業(yè)。make制造；meet遇見；see看見；do做。doone'shomework"做作業(yè)"，故選D。（5）考查代詞。句意：她13歲，就像我一樣。I我；She她；He他；It它。此空指代Daisy，應(yīng)填she，故選B。（6）考查名詞。句意：她是一個好女孩。girl女孩；boy男孩；teacher老師；mother媽媽。根據(jù)"Daisyismyclassmate"可知，Daisy是一個女孩，故選A。（7）考查名詞。句意：她最喜歡的顏色是綠色。book書；food食物；color顏色；telephone電話。根據(jù)"green"可知，綠色是一種顏色，故選C。（8）考查代詞。句意：她名字是Lucy。My我的；Her她的；Your你的；His他的。此空指代"youngersister"，女性，應(yīng)填her，故選B。（9）考查副詞。句意：她非常喜歡Lucy。very非常；too也；quite相當；such如此。like…verymuch"非常喜歡……"，故選A。（10）考查名詞。句意：Lucy是8歲。days天；weeks星期；months月；years年。根據(jù)"Sheisinaprimaryschool"可知，她8歲，故選D。（11）考查名詞。句意：她在我們學(xué)校附近的一所小學(xué)。class班級；school學(xué)校；family家庭；grade年級。根據(jù)"Sheisinaprimaryschoolnearour"可知，Lucy的學(xué)校在作者學(xué)校附近，故選B。（12）考查副詞。句意：Daisy喜歡游泳，我也喜歡游泳。too也，用于肯定句句末；either也，用于否定句句末；also也，用于肯定句句中；still仍然。根據(jù)"DaisylikesswimmingandIlikeswimming，"可知，作者也喜歡游泳，此空位于肯定句句末，故選A。（13）考查連詞。句意：夏天我們經(jīng)常一起去游泳池，但是Lucy不會游泳。and和；so因此；but但是；if如果?？崭袂昂笫寝D(zhuǎn)折關(guān)系，故選C。（14）考查介詞。句意：Daisy說等她妹妹上初中她就會教她。for為了；in在里面；on在上面；to到。gotojuniorhighschool"上初中"，故選D。（15）考查動詞。句意：她經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語。teaches教；helps幫助；excuses原諒；looks看。根據(jù)"DaisyisgoodatEnglish"及"mewithmyEnglish"可知，擅長英語，所以幫助作者學(xué)習(xí)英語，故選B?！军c評】完形填空的解題技巧之一就是要根據(jù)上下文來學(xué)會"推理"出最佳選項。同學(xué)們要道循"上下求索"的原則來查找信息。Ⅳ.閱讀理解（30分）32．（5分）Hi，mynameisEric.Therearefourthingsinmyroom.Thisismycap.It'syellowandblack.Where'sitnow？Doyouknow？Oh，it'sinmyschoolbag.Thisismymodelplane.It'scool（酷的），right？Ialwaysputitonmybed.Butnowitisinmybookcase.Thisnicegreenschoolbagismine.Mybooksandnotebooksareinit.Mypensareinit，too.It'salwaysonthechair.Butnowit'sonthesofa.Thisniceradioisn'tmine.It'smysisterAnna's.Nowsheputsitinmybookcase.ButIcan'tuse（用）it.（1）Whatcoloristhecap？BA．Yellowandblue.B．Yellowandblack.C．Blackandblue.D．Greenandblack.（2）Whereisthemodelplanenow？AA．Inthebookcase.B．Onthebed.C．Intheschoolbag.D．Onthechair.（3）WhatareNOTintheschoolbag？DA．Thenotebooks.B．Thebooks.C．Thepens.D．Thepencils.（4）Which（哪一些）thingsareEric's？A①Theradio.②Theschoolbag.③Thecap.④Themodelplane.A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③（5）Fromtheabove（上述的）information，wecanknowC.A．EriccanusetheradioB．ErichasayellowschoolbagC．EricisAnna'sbrotherD．thecapisinthebookcase【分析】本文主要介紹了作者房間里的四件東西。【解答】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)表格第一欄Thisismycap.It'syellowandblack.（這是我的帽子。它是黃黑色的。）可知帽子是黃黑色。故選B。（2）細節(jié)理解題。根據(jù)表格第二欄Butnowitisinmybookcase.（但現(xiàn)在它在我的書柜里。）可知模型飛機現(xiàn)在在書柜里。故選A。（3）細節(jié)理解題。根據(jù)表格第三欄Mybooksandnotebooksareinit.Mypensareinit，too.（我的書和筆記本在里面。我的鋼筆也在里面。）可知書、筆記本和鋼筆在書包里。故選D。（4）細節(jié)理解題。根據(jù)表格第四欄Thisniceradioisn'tmine.（這個好看的收音機不是我的。）可知收音機不是作者的，排除BCD。故選A。（5）細節(jié)理解題。根據(jù)表格第四欄Thisniceradioisn'tmine.It'smysisterAnna's.（這個好看的收音機不是我的。它是我妹妹Anna的。）可知Eric是Anna的哥哥。故選C。【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。33．（5分）Peppaisalittlepig.ManypeopleknowhernamebecausetheycanseeheronTVPeppahasabigfamily.Hereareherthreefamilyphotos.Let'shavealook.Inthefirstphoto，youcanseePeppa'sfather，motherandlittlebrotherGeorge.Whataboutthenextphoto？Peppasgrandparentsareontheleftofthephotoandherparentsaontheright.YoucanalsoseePeppa，Georgeandtheirfriends.WhoareinthelastphotoPeppa'sfamilyandheruncle'sfamily.Now，letmetellyoumoreaboutPeppa'sfamily.Peppaisinred.Shehasmanyfriends.Shelikesplayinginmuddypuddles（泥坑）.GeorgeisinablueT﹣shirt.Helikeplayingwithhissister.DaddyPigisinagreenT﹣shirt.HeloveswatchingTV.Hedoesn'tlikedoingsports.MummyPigworksfromhomeonhercomputer.Sheisinorange.Sheverynice.GrandpaPigisinpurpleandGrandmaPigisinpink.Peppalovesgoingtohergrandparents'home.GrandmaPigalwaysmakesherfavoritecake!Peppahasahappyfamily.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。（1）WhoisontheleftofPhoto2？CA.Peppa'smother.B.Peppa'suncle.C.Peppa'sgrandpa.D.Peppa'sbrother.（2）WhatcolorisGeorge'sT﹣shirt？BA.Red.B.Blue.C.Green.D.Orange.（3）WhatdoesDaddyPiglove？BA.Playingwithhisdaughter.B.WatchingTV.C.Doingsports.D.Workingonthecomputer.（4）WhydoesPeppalovegoingtohergrandparents'home？DA.Becauseshehasmanyfriendsthere.B.Becauseshecanseeheruncle'sfamily.C.Becauseshelikesplayinginmuddypuddles.D.Becausehergrandmaalwaysmakescakesforher.（5）Whichisthebesttitle（標題）forthepassage（文章）？AA.Peppa'sbigfamilyB.Peppa'sfamilyphotosC.Peppa'sfavoritecolorD.Peppa'sgrandparents【分析】《佩奇豬一家》是一篇介紹了佩奇一家的文章。文章中介紹了佩奇一家的三張家庭照片，包括爸爸、媽媽、弟弟喬治、爺爺奶奶等家庭成員。文章還介紹了佩奇一家的一些特點，比如佩奇喜歡玩泥潭，喬治喜歡和姐姐一起玩，爸爸喜歡看電視，媽媽喜歡在家工作。最后，文章總結(jié)了佩奇一家是一個幸福的家庭?！窘獯稹浚?）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中Whataboutthenextphoto？Peppasgrandparentsareontheleftofthephotoandherparentsaontheright.（下一張照片怎么樣？佩奇的祖父母在照片的左邊，她的父母在右邊。）可知，佩奇的祖父在第二張照片的左邊。故選C。（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中GeorgeisinablueT﹣shirt.（喬治穿著一件藍色T恤。）可知，喬治的T恤是藍色的。故選B。（3）細節(jié)理解題。根據(jù)第三段DaddyPigisinagreenT﹣shirt.HeloveswatchingTV.（豬爸爸穿著一件綠色T恤。他喜歡看電視。）可知，豬爸爸喜歡看電視。故選B。（4）細節(jié)理解題。根據(jù)第三段Peppalovesgoingtohergrandparents'home.GrandmaPigalwaysmakesherfavoritecake!（佩奇喜歡去祖父母家。豬奶奶總是做她最喜歡的蛋糕?。┛芍?，佩奇喜歡去爺爺奶奶家因為她奶奶總是給她做蛋糕。故選D。（5）標題歸納題。通讀全文，尤其根據(jù)第一段Hereareherthreefamilyphotos.Let'shavealook.（這是她的三張全家福。讓我們看看。）可知，文章的最佳標題應(yīng)是"佩奇的大家庭"。故選A。【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。34．（5分）Goodmorning!I'mLily.Thisisacup.Itisapurplecup.Itismycup.What'sthat？It'sapen.It'syellow.Hi!I'mDavid.What'sthisinEnglish？It'samap.Whatcolourisit？Itisblue.Itismymap.Thatismykey.Itisblack.Hello，I'mTina.Thisismybed.Myquiltisonit.Thecolorofthequiltisyellow.Canyouseemytrousers？Theyareonthequilt.Theyarewhite.Morning!IamJames.What'sthis？Itisanorange.Icanspellit，O﹣R﹣A﹣N﹣G﹣E.Thatisaruler.Whatcolorisit？Itisbrown.Itismyruler.根據(jù)文章內(nèi)容判斷正（T），誤（F）。（1）Thecolorofthepenisyellow.T（2）Davidhasapurplecupandabluemap.F（3）Theunderlinedword，（畫線單詞）"trousers"means（意思是）"被子"inChinese.F（4）Jamescanspellorange.T（5）Tinahasapairofwhitetrousers.T【分析】這段短文主要介紹了四個人（Lily、David、Tina和James）及其各自的物品。Lily介紹了她的紫色杯子和黃色筆，David展示了他的藍色地圖和黑色鑰匙，Tina描述了她的黃色被子和白色褲子，而James則提到了他的橙色橘子和棕色尺子?！窘獯稹浚?）細節(jié)判斷題。根據(jù)第1段What'sthat？It'sapen.It'syellow.（這是一支鋼筆。它是黃色的。）可知鋼筆的顏色是黃色的。是正確的，故答案為：T。（2）細節(jié)判斷題。根據(jù)第2段I'mDavid.What'sthisinEnglish？It'samap.Whatcolourisit？Itisblue.Itismymap.Thatismykey.Itisblack.（我是David。這個用英語怎么說？這是一張地圖。它是什么顏色的？它是藍色的。這是我的地圖。那是我的鑰匙。它是黑色的。）可知大衛(wèi)有一個紫色的杯子和一張藍色的地圖。是錯誤的，故答案為：F。（3）細節(jié)判斷題。根據(jù)第3段Canyouseemytrousers？Theyareonthequilt.Theyarewhite.（你能看到我的褲子嗎？它們在被子上。它們是白色的。）可知畫線的"trousers"在中文里的意思是"被子"。是錯誤的，故答案為：F。（4）細節(jié)判斷題。根據(jù)第4段IamJames.What'sthis？Itisanorange.Icanspellit，O﹣R﹣A﹣N﹣G﹣E.（我是James。這是什么？它是一個橘子。我能拼出來，O﹣R﹣A﹣N﹣G﹣E。）可知James會拼寫橙色。是正確的，故答案為：T。（5）細節(jié)判斷題。根據(jù)第3段Canyouseemytrousers？Theyareonthequilt.Theyarewhite.（你能看到我的褲子嗎？它們在被子上。它們是白色的。）可知Tina有一條白褲子。是正確的，故答案為：T?！军c評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。35．（5分）Hello!I'mGraceWhite.（1）EAndWhiteismylastname.I'mastudentinNo.5MiddleSchool.I'matschoolnow.Look!（2）BItisyellow.What'sonmydesk？Threeblackpens，abluerulerandanEnglishbook.（3）CShelikesblue.Amyismygoodfriend.Sheisanicegirl.（4）AIoftencallher.（5）DHelikesEnglishverymuch.Andthepens？Ofcourse，theyaremine.根據(jù)短文內(nèi)容，把A﹣E五個句子填到文中空缺處，使短文內(nèi)容完整。A.Herphonenumberis334﹣556.B.Thisismydesk.C.TherulerisAmy's.D.TheEnglishbookisEric's.E.Graceismyfirstname.【分析】短文主要介紹了作者格雷斯?懷特的基本情況和她的書桌上的物品?！窘獯稹浚?）細節(jié)推理題。根據(jù)上文I'mGraceWhite.（我是格雷斯?懷特。）可知，說的是格雷斯?懷特。結(jié)合選項可知，應(yīng)說"格雷斯是我的名字"符合，故選E。（2）細節(jié)推理題。根據(jù)下文What'sonmydesk？（我桌子上有什么？）可知，說的是桌子。結(jié)合選項可知，應(yīng)說"這是我的桌子"符合，故選B。（3）細節(jié)推理題。根據(jù)下文Shelikesblue.Amyismygoodfriend.Sheisanicegirl.（她喜歡藍色。艾米是我的好朋友。她是個好女孩。）可知，說的是艾米。結(jié)合選項可知，應(yīng)說"尺子是艾米的"符合，故選C。（4）細節(jié)推理題。根據(jù)下文Ioftencallher.（我經(jīng)常給她打電話。）可知，說的是打電話。結(jié)合選項可知，應(yīng)說"她的電話號碼是334﹣556"符合，故選A。（5）細節(jié)推理題。根據(jù)下文HelikesEnglishverymuch.（他非常喜歡英語。）可知，說的是他。結(jié)合選項可知，應(yīng)說"這本英語書是埃里克的"符合，故選D?！军c評】做題時結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進行仔細分析，結(jié)合選項選出正確答案。推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案。36．（10分）I'mHelen.I'm12andI'minNo.1MiddleSchool.Ihavethreekeys，twoEnglishbooks，aneraser，fivepencilsandaChinesedictionary.Myclassmate（同班同學(xué)）Lindaborrowed（借走）twoofthepencilsfromme.Mythingsareinmyschoolbag.Susanismyfriend.Sheis13andsheisinNo.3MiddleSchool.ShehasthreeEnglishbooks，fourpensandtwodictionaries.Theyarenotinherschoolbag.Wherearethey？Theyareeverywhereinherroom—onthebed，underthedeskandonthechair.（1）IsLindainNo.1MiddleSchool？Yes，sheis.（2）HowmanypencilsarethereinHelen'sschoolbagnow？Three./3.（3）WhoisSusan？SheisHelen'sfriend.（4）WhereareSusan'sdictionaries？They'reinherroom.（5）IsSusan'sroomtidy？No，itisn't.【分析】本文主要介紹了作者以及作者的朋友的學(xué)校物品。【解答】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)文中I'minNo.1MiddleSchool.（我在第一中學(xué)。）以及Myclassmate（同班同學(xué)）Lindaborrowed（借走）twoofthepencilsfromme.（我的同學(xué)Linda向我借了兩支鉛筆。）可知Linda和作者都在第一中學(xué)。故填Yes，sheis.（2）細節(jié)理解題。根據(jù)文中fivepencilsandaChinesedictionary.Myclassmate（同班同學(xué)）Lindaborrowed（借走）twoofthepencilsfromme.（五支鉛筆和一本漢語詞典。我的同學(xué)Linda向我借了兩支鉛筆。）可知一共有五支鉛筆，同學(xué)借走了兩支，現(xiàn)在書包里有三支。故填Three./3.（3）細節(jié)理解題。根據(jù)文中Susanismyfriend.（Susan是我的朋友。）可知Susan是作者的朋友。故填SheisHelen'sfriend.（4）細節(jié)理解題。根據(jù)文中ShehasthreeEnglishbooks，fourpensandtwodictionaries.Theyarenotinherschoolbag.Wherearethey？Theyareeverywhereinherroom.（她有三本英語書，四支鋼筆和兩本字典。它們不在她的書包里。他們在哪里？她房間里到處都是。）可知她的字典在她的房間里。故填They'reinherroom.（5）細節(jié)理解題。根據(jù)文中Theyareeverywhereinherroom—onthebed，underthedeskandonthechair.（它們在她的房間里到處都是——床上、桌子下面和椅子上。）可知她的東西到處都是，可見她不整潔。故填No，itisn't.【點評】做題時首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之后，細細閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。根據(jù)短文的內(nèi)容填寫所缺的單詞，每空一詞（10分）37．（10分）MynameisJackBrown.Iam14.Iam（1）amiddleschoolstudent.Thisisaphotoofmyfamily.Myparents，mysister，mybrother，mycousinandmygrandparents（2）are（be）inthepicture.Myparentsare（3）teachers（teacher）inmyschool.My（4）sister's（sister）na