第一次階段性測試模擬練習(xí) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

江蘇蘇州2024-2025八年級(jí)上冊(cè)第一次階段性測試模擬練習(xí)（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）注意事項(xiàng):1.本試卷共19題，滿分100分，考試用時(shí)120分鐘；2.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分(22分)1．閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）太湖的水滋ruì()了蘇州，讓蘇州少了一分浮噪與喧囂，多了一分靜mì()與潤澤。在朦朧的月夜，約三五好友，坐在繞護(hù)城河的畫舫上，穿行在各式各樣的小橋之間，兩岸的燈光和霓虹倒yìng()在屈曲的水面上，如同一幅無暇的畫卷。聽著藝人咿呀彈唱，遠(yuǎn)處隱約傳來絲絲縷縷的管弦之聲，一切如在夢(mèng)中一般，這份閑情逸zhì()豈不快哉?（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）①滋ruì()②靜mì()③倒yìng()④閑情逸zhì()(2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來并改正。（2分）①改為②改為2.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）②，歸雁入胡天。（《使至塞上》）③，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）④________________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）⑤山隨平野盡，。（李白《》）⑥樹樹皆秋色，。（王績《野望》）⑦，志在千里。烈士暮年。（曹操《龜雖壽》）3.名著閱讀。（4分）(1)美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指（）（1分）A、國民革命軍北伐B、朱、毛紅軍會(huì)師井岡山C、北方少數(shù)民族南遷D、中國工農(nóng)紅軍萬里長征(2)美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹拔溲b宣傳”是指（）（1分）A、國民革命軍出師北伐，擴(kuò)大了革命影響B(tài)、太平天國北伐、東征，打擊了中外反動(dòng)勢力C、工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機(jī)”D、劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，開辟了革命根據(jù)地(3)蘇維埃政府的“四巨頭”是。（2分）4.將下列句子重新排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點(diǎn)②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨④造型以線條為主，是中國畫區(qū)別西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸⑤中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界A.④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③①②D．④⑤①②③第二部分(38分)閱讀下面一首詩，完成下題。（6分）巴陵①夜別王八員外賈至柳絮飛時(shí)別洛陽，梅花發(fā)后到三湘。世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。注釋：①巴陵，湖南岳州。詩人賈至因事貶為岳州司馬。好友王八員外被貶長沙時(shí)，賈至給他送行。5.試分析首句中“柳絮”這一景物的作用。（3分）6.末句“離恨空隨江水長”用了哪種修辭手法？有何作用？（3分）閱讀下面文段，完成下題。(12分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二十三日，過巫山，謁真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂泰、華、衡、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳①，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也?！咀ⅰ竣倮w翳：浮云。7．解釋加點(diǎn)字（2分）A．謁真人祠

B．然十二峰者不可悉見

8．將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①議者謂泰、華、衡、廬皆無此奇。

②是日，天宇晴霽，四顧無纖翳。

9．下面的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．[甲]文寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。B．[乙]文描繪巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)。C．[甲]、[乙]兩文都是先寫山，后寫水，布局巧妙，思路清晰。D．[甲]、[乙]兩文都抓住了景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，給讀者以深刻的印象。10.結(jié)合兩文內(nèi)容，說說這兩篇文章分別用何種寫作手法突出了山的什么特點(diǎn)？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，回答問題。（7分）被妖魔化的沙塵暴李栓科①剛剛掠過我國及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙彌漫。一時(shí)間輿情沸騰。②然而，人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。③沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾千萬年前，青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng)，在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)，這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類的活動(dòng)無關(guān)。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露，確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。⑤沙塵暴所造成的危害人人可見，但并非有害無利。⑥首先，沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土，從夏威夷群島、日本列島到我國的廟島群島，無一不是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸，相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽離子，這些外來的和地面揚(yáng)起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá)，但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營養(yǎng)物，一些海域淤泥中的營養(yǎng)物約40010是由沙塵暴帶入的，促進(jìn)了該海域生物的繁茂。⑦事實(shí)上，處在什么自然帶上.就有什么樣的降水和溫度，就只能生長什么樣的植被，這是人類所不能改變的。⑧我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)可憐的降水也許能夠滿足小草生長的需要，但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?，那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲(chǔ)備水分的綠草，大樹小樹也逃脫不了死亡的命運(yùn)，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。(本文有刪改)11.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()(2分)A.青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng)，在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。B.如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。C.沙塵含有豐富的營養(yǎng)物。沙塵暴帶人海洋中的營養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。D.沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化，主要是因?yàn)槿藗冎豢吹缴硥m暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。12.第③自然段“人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，“過度”和“許多”能去掉嗎?請(qǐng)說明理由。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵暴?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成下題。（13分）心是一棵會(huì)開花的樹顧曉蕊①故鄉(xiāng)的家是一個(gè)四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。②槐花盛開的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴柏，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M(jìn)筐里。③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食?；蛘艋虺?，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截?cái)啵?xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。④此后不久，我們便搬家了。十余年時(shí)光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對(duì)爸爸說：“兒子在工地上出事了！”⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺(tái)跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個(gè)月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。⑥媽媽說：“這樣會(huì)悶出病來，出去走一走吧?！蔽蚁肓擞窒耄瑳Q定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂?duì)繅?mèng)縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。⑦走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地?fù)肀强脴?。⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機(jī)，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅(jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來。⑩半個(gè)月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍(lán)色小楷：樹是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。⑾心是一棵會(huì)開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。（選自《閱讀與鑒賞》，有改動(dòng)）14.通讀全文，說說作者以“心是一棵會(huì)開花的樹”為題有什么妙處？（3分）

15.聯(lián)系語境，品析下列句子和加點(diǎn)的詞語。（4分）①團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

②踏上魂?duì)繅?mèng)縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑。

16.根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段中“樹是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著”一句的理解。（3分）

17.本文與下面材料在主旨上有異曲同工之妙，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說你的感悟。（3分）就讓路途當(dāng)中出現(xiàn)阻塞吧，讓它出現(xiàn)好了！有障礙，才有生活；要是沒有的話，水便會(huì)毫無生氣地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機(jī)體—樣。

第三部分(40分)18.作文。(40分)成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自已吧。請(qǐng)以“原來，我也很_______”為題，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實(shí)人名、地名、校名等，不少于600字。參考答案1.（1）潤謐映致（2）噪—躁暇—瑕2.略3.DC毛澤東、周恩來、朱德、博古。4.B5.既點(diǎn)明季節(jié)，又渲染了凄涼的氣氛（或“柳絮”暗示人生飄忽，離合無常），烘托了詩人被貶的悲傷之情。6.運(yùn)用比喻的修辭手法，將綿長的離恨比作悠長的湘江水，寫出了離情之深。7.A.拜訪B.全，都8.①議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。②這一天