人教版PEP四年級(jí)上冊(cè)英語Unit 1 My classroom教案第五課時(shí)

第五課時(shí)

教學(xué)導(dǎo)航

【教學(xué)內(nèi)容】

B.Let'slearn&B,Colourandsay

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo):能聽，說，認(rèn)讀詞匯teacher'sdesk,fan,wall,

floor和computer；能運(yùn)用"Thisis…”"The…is/are+表示顏

色的單詞，”介紹并描述教室內(nèi)的物品。

2.能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)的句型并描述教室內(nèi)的物品或設(shè)施。

3.情感目標(biāo)：教育學(xué)生熱愛班集體、愛護(hù)公物。

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握有關(guān)教室內(nèi)陳設(shè)的單詞。

【教學(xué)難點(diǎn)】

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己的教室。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

顏色大轉(zhuǎn)盤、圖片獎(jiǎng)品、錄音機(jī)錄音帶、課件。

教學(xué)過程

Step1Warm-up&Revision

活動(dòng)：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤、教師出示自制的顏色大轉(zhuǎn)盤，撥動(dòng)上面的指

針，當(dāng)指針停止后，要求學(xué)生說出相對(duì)應(yīng)的顏色（活動(dòng)可進(jìn)行多輪），

稍后教師將轉(zhuǎn)盤上表示顏色的單詞(red,yellowgreen,blue,

black-*-)帶讀幾遍。

Step2Presentation&Practice

B.Let'slearn

1.教師用課件出示該部分的掛圖，師生就圖中的物品或設(shè)施展

開問答。

T:What'sthis?

Ss：It'sablackboard.

T:Whatcolourisit?(教師對(duì)此句型稍作解釋并引導(dǎo)學(xué)生回

答)

Ss:It'sblack.

T:Yes!Look,thisisthedoor.Thedoorisorange.Can

yougivemesomeexamples?

稍后教師板書"Thisis…”"The…后/are+表示顏色的單

詞”，引導(dǎo)學(xué)生利用上述句型結(jié)構(gòu)介紹并描述物品或設(shè)施的顏色。

2.教師指向講臺(tái)，引出teacher'sdesk,板書該短語并用'‘大

小聲”的方式操練，稍后，教師追問：Whatcolourisit?請(qǐng)學(xué)生

回答。

3.用課件展示該部分其他的單詞圖片，引出fan,floor,wall

和computer,教師板書并帶讀。稍后播放錄音，讓學(xué)生跟讀，掌握

正確的發(fā)音。

4.游戲：我說你做。請(qǐng)一名學(xué)生到講臺(tái)運(yùn)用句型“Pointto（指

向……）”發(fā)出指令，指揮臺(tái)下的學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)指令指向教室

內(nèi)相應(yīng)的物品，看哪個(gè)組的學(xué)生反應(yīng)最快。

B.Colourandsay

教師分發(fā)課前打印好的未上色的教室圖片，請(qǐng)學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備

的彩筆涂顏色。稍后用“Thisismyclassroom.Thedoor/wall/?,,

is/areorange/yellow/…”來介紹。

Step3Consolidation&Extension

1.將學(xué)生分為六人一組，教師將課前準(zhǔn)備好的幾張完整的教室

圖片發(fā)給每組中一人，不讓組內(nèi)其他人看到，拿到圖片的學(xué)生發(fā)問：

Guess!Howmanydesks?要求組內(nèi)其他人猜。猜對(duì)了就繼續(xù)詢問其

他物品的數(shù)量，直到全部猜對(duì)為止。最先完成的小組教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.What'sdifferent?

教師準(zhǔn)備兩套不完全相同的教室圖片，分別發(fā)給不同的小組，要

求學(xué)生通過向其他小組成員提問：Whereisthe?What

colouristhe?來判斷哪一組的圖片和自己小組的一樣,

不一樣的區(qū)別又在哪里。

3.教師組織學(xué)生為書中第8頁Colourandsay部分的圖片涂

色。涂色后引導(dǎo)學(xué)生按照下面的框架介紹自己涂色的教室。

Ihaveanewclassroom.Itisbig.Itisclean.Thedooris

.Theflooris.Theis,?,We

have40desksandchairs.Wehaveainour

classroom.Ilikemynewclassroom.

Step4Summary&Homework

L小結(jié)：師生共同回顧本課時(shí)所學(xué)的詞匯以及介紹并描述教室

內(nèi)物品或設(shè)施的句型結(jié)構(gòu)。

2.作業(yè)：（1）抄寫B(tài).Let'slearn部分新詞各五遍；（2）給家里

的設(shè)施貼上英文標(biāo)簽；（3）完成本課時(shí)的配套練習(xí)。

【板書設(shè)計(jì)】

Unit1Myclassroom

第五課時(shí)

Look!Thisisthenewclassroom.

Thedoorisorange

Teacher'sdeskcomputerfanwallfloor

Whereisthe…？Itisin/on/under/nearthe…

【教學(xué)反思】

課前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)顏色的詞匯，為接下來新課的展開

作好了鋪墊，在教學(xué)過程中，大部分學(xué)生很積極，也敢于開