教師晉職稱的述職報告范文5篇

教師晉職稱的述職報告范文5篇教師晉職稱的述職報告范文篇1本人擔任初中兩班數(shù)學科的教學任務(wù)，在工作中，我堅持正面教育為主的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校的表彰獎勵。一、政治思想覺悟高。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人；不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，政治覺悟較高。二、精心教學，認真做好教學工作。我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法，確立了以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的教學，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在中考中取得可喜的成績。三、努力做好德育教育工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。并利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性。四、積極參與教學研究工作?？蒲写俳?，為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學改革，我積極撰寫論文和課題研究。積極參加各級各類的教研活動，還積極承擔校級公開課，受到廣泛好評。五、對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自己的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)四有人才貢獻自己的力量。教師晉職稱的述職報告范文篇2當一名教師是我讀書時的夢想，當一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20__年從茂名學院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了?；仡欁约簬啄陙砉ぷ鞲懈胖啵侄嗔藥追萜诖?。20__年12月，經(jīng)高州市小學教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學一級教師資格。并于20__年獲得華南師范網(wǎng)絡(luò)學院本科畢業(yè)。自任職以來，我一直擔任班主任工作，承擔三至六年級的英語教學工作，致力于小學英語教學和英語教學課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了富有特色和個性特點的教學風格。并取得了碩果累累的教學成果?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下：一、政治思想任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴格要求自己，做一名合格的人民教師。認真學習和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想。全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。認真履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心和責任感，一直堅持出全勤，工作積極，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。二、教育工作學校的德育教育無處不在，無時不有，它應(yīng)該在“潤物細無聲”地在學生親歷中感悟。在擔任多年的班主任工作中，我始終堅持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學生，重視學生的培養(yǎng)和塑造學生人格。規(guī)范自己的言行，嚴于律己，為人師表，讓學生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣。能積極學習并吸取先進的班級管理經(jīng)驗，精心管理班級；能加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面兼顧，關(guān)注個體，因材施教，做到不歧視學生，真誠相待，以心交心，以情換情，循循善誘地教導學生，轉(zhuǎn)化他們，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，及時表揚、鼓勵，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學習生活中去，爭取成為一個積極、樂觀、進取、健康的小學生。如差生黃廣琛、龍超騰同學，平時學習、生活作風較散漫，學習目的不明確，因而對學習產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理個性特點，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。三、教學工作教學方面，我能勝任小學各年級的英語科教學工作，能堅持使用英語教學；能認真學習教綱，鉆研教材，精心備好課，上好課，能積極認真學習教育教學理論，吸取別人的先進的教學經(jīng)驗，用理論指導實踐。堅持以學生為主體，以“多媒體”的教學手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學，提高教學效益。經(jīng)過多年的教學實踐和理論指導，已形成自己的教學特色，取得了良好的教學效應(yīng)和成績。此外，我還致力于英語教學課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學英語”和“pep英語”課題研究。承擔三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組、中心學校、和兄弟學校的一致好評。在教研活動中，我我還積極承擔新教師培訓的工作。任現(xiàn)職期間，我熱心指導譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長。四、工作業(yè)績一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”，年度考核被確定為優(yōu)秀等次。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎，盧韻琦等__人獲鎮(zhèn)學科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進生，轉(zhuǎn)化率達__0%。我擔任班主任的班級班風，學風良好，期期都能被評為先進班，文明班，多次被評為先進中隊，達標完成學校指定的教育教學質(zhì)量承包指標。受到學校的表揚和物質(zhì)獎勵。20__年我所撰寫的論文《淺談小學英語口語教學》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎；20__年被高州市教育局評為教壇新秀；20__年被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者；20__年我所撰寫的論文《小學英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學科年會上宣讀榮獲二等獎；20__年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學基本功競賽，榮獲小學英語一等獎；20__年我撰寫的論文《讓小學英語課堂活起來》在高州市小學英語科年會上宣讀并獲一等獎。這些成績也許微不足道，但給了我信心，鼓勵我刻苦進取、積極探索。相信，在各級領(lǐng)導的熱切關(guān)懷和指導下，通過自己的努力，明天我的教育教學會更上一層樓。教師晉職稱的述職報告范文篇3本人______，女，現(xiàn)年38歲，畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W校中文系，同年8月參加工作。20____年9月獲得中學二級教師資格。20____年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭，現(xiàn)擔任株洲市______學校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報告。一、立場堅定，政治素養(yǎng)高。雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒把自己當一個社會的旁觀者。我以自己是一個中國人為榮，以自己生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個積極維護國家形象有責任感的中國公民，做一個城市建設(shè)人人有責的株洲市民。二、扎實勤勉，教學能力強。從踏進師范那條大門開始，我就一直以“學高為師，德高為范”要求自己。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容，我總是根據(jù)學生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學目的，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達到60%，遠遠超過市平均20%。至于作文教學，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學生的互評互改寫反思，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進行面批。如此，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。20____年，我和學生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習作天地，將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅是新一屆學生的習作的樂土，也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點，朵朵花開》、《用作文講評的火，點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。三、春風化雨，德育行天下。教書育人，缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了集體外出游玩時班上同學“一個都不能少”，我和他們一起為《讀者》報道的那位有1個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學生們捐款捐物，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有傾向的同學伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學生“人，無信不立”、“誠信是一張的名片”。71班，曾和我一起“尋找失落的誠信”；110班的學生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會責任的擔當，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動。20___年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一起走！”四、毫無保留，關(guān)愛小年青。讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學校“新老教師傳幫帶”的活動，我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一起商討這篇文章的授課方案或某個問題怎么提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導入語開始，認真設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點。雖說自己也才疏學淺，但他們憑著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學科打理的風生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。五、筆耕不輟，教學無止境。學無止境，教書亦是。除了平時的常規(guī)教學和校內(nèi)學習，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時的教學成果或反思進行歸納總結(jié)，形諸文字，先后有《淺談中學生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20____年9月踏上株洲市外國語學校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上接受非學歷的遠程教育，學習新課標，去兄弟學校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。教書之路漫漫兮其修遠兮，育人之責任重也道遠。既然當初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責任。述職人：______________年____月____日教師晉職稱的述職報告范文篇4尊敬的領(lǐng)導、評委：本人許萍芬，__年畢業(yè)于__廣播電視大學中文教育專業(yè)，同年8月分配入__第四中學工作至今；__年6月獲取__師范大學漢語言文學本科自考學歷；于__年12月取得中教語文二級職稱。9年來，我一直從事初中語文教學，在各位領(lǐng)導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職，我想競聘中學語文一級教師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報?！爸驹谌绶酃P中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起，我自覺參加政治學習，擁護黨的路線、方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中，我能從大局出發(fā)，不計較個人得失，服從領(lǐng)導安排，工作細致踏實。為人正直，上進心強，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范；遵紀守法，為人師表，多次受到校級以上的表彰。我始終盡心竭力善待教育教學工作，除任教兩個教學班外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量如下：20__——__年度：20__級初中⑶⑷語文任科教師；20__——__年度：20__級初中副年級組長，主要分管教學工作；20__——__年度：校初中語文教研組長；20__——__年度：校團委副書記，兼任01－__年度校少先隊總輔導員。在上述工作中，我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴守各項工作紀律，始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間，我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升?！耙磺袨榱藢W生的發(fā)展”，教學中，我注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，精心備課，琢磨如何激發(fā)學生學習的興趣；開展各類綜合實踐活動如：《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺，盡可能地給學生足夠的發(fā)展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎，個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在__屆初三語文畢業(yè)復(fù)習中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采用閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復(fù)習方式，成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。__屆我校中考語文成績a率（31人）居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個人的中考教學成績在年段平均線之上。學生的成績、領(lǐng)導同事的贊譽印證了我的努力。作為初中語文教研組長，我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動，著力于教法研究和學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學。同時，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，為實現(xiàn)以科研促進教育教學的實效性的目標開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動，如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中，發(fā)揮積極作用。此外，在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導開展工作。教師晉職稱的述職報告范文篇5我叫__，女，現(xiàn)年24歲，20__年6月畢業(yè)于三峽大學藝術(shù)學院音樂系音樂學本科專業(yè)，20__年9月參加工作，從教一年來，我曾擔任中小學音樂、小六英語、初一英語和初一數(shù)學教學工作。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：一、政治思想方面任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，作為一名黨員，積極擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，利用業(yè)余時間積極學習黨的相關(guān)知識和業(yè)務(wù)，積極參加黨組織的各項活動。上崗以來注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。二、業(yè)務(wù)工作能力在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極深入學習并實踐教學課堂改革，倡導自主、合作、探究的學習方式。一年來，自己積極投入到自己所任教科目教學研究活動中，入崗后所教非學，遇到很多教學方面的難題，但自己并不因難而退，向各位前輩老師虛心學習，平時多花時間苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討創(chuàng)新型趣味教學方法。作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。當班主任時，我積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。剛?cè)肼殞W校便安排我擔任初一年級班主任，我便與以前任過該班級的科任老師溝通交流，側(cè)面了解班級的情況，尤其是比較棘手的問題學生和后進生，我將從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，像大姐姐或朋友一樣更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們聊天，談人生、敘理想、講前途動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田，生活上也積極幫助他們。在一年的教學中，我漸漸步入了教學的正軌，逐漸積累了豐富的教學經(jīng)驗。我較好地完成了各項教學任務(wù)和育人職責，經(jīng)過精心教學，我任教班級的學生，于20__年春季參加全縣統(tǒng)考均取得顯著成績(六年級英語鄉(xiāng)村學校排名第四;七年級數(shù)學鄉(xiāng)村學校排名第三)。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材