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文檔簡介

江蘇省蘇州市2025屆高三第一次調研測試物理試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、撐桿跳是一種技術性和觀賞性都極高的運動項目。如果把撐桿跳全過程分成四個階段:a~b、b~c、c~d、d~e,如圖所示,不計空氣阻力,桿為輕桿,則對這四個階段的描述不正確的是()A.a(chǎn)~b階段:加速助跑,人和桿的總機械能增加B.b~c階段:桿彎曲、人上升,系統(tǒng)動能減少,重力勢能和彈性勢能增加C.c~d階段:桿伸直、人上升,人的動能減少量等于重力勢能增加量D.d~e階段:人過橫桿后下落,重力所做的功等于人動能的增加量2、如圖所示,從傾角為θ的斜面上的A點,以水平速度拋出一個小球,不計空氣阻力,它落在斜面上B點,重力加速度大小為g.則A、B兩點間的距離和小球落到B點時速度的大小分別為()A. B.C. D.3、如圖所示,輕質彈簧一端固定在豎直墻面上,另一端拴接一質量為m的小滑塊。剛開始時彈簧處于原長狀態(tài),現(xiàn)給小滑塊上施加一水平力F,使之沿光滑水平面做勻加速直線運動,運動過程中彈簧未超出彈性限度。下列關于水平力F隨位移x變化的圖像正確的是()A. B.C. D.4、如圖是原子物理史上幾個著名的實驗,關于這些實驗,下列說法正確的是:A.盧瑟福粒子散射實驗否定了原子結構的棗糕模型,提出原子的核式結構模型B.放射線在磁場中偏轉,中間沒有偏轉的為射線,電離能力最強C.電壓相同時,光照越強,光電流越大,說明遏止電壓和光的強度有關D.鈾235只要俘獲中子就能進行鏈式反應5、關于光電效應,下列說法正確的是()A.光電子的動能越大,光電子形成的電流強度就越大B.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比C.對于任何一種金屬,都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應D.用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬逸出的光電子的初動能大6、如圖甲所示,將由兩根短桿組成的一個自鎖定起重吊鉤放入被吊的空罐內,使其張開一定的夾角壓緊在罐壁上,其內部結構如圖乙所示。當鋼繩向上提起時,兩桿對罐壁越壓越緊,當摩擦力足夠大時,就能將重物提升起來,且罐越重,短桿提供的壓力越大。若罐的質量為m,短桿與豎直方向的夾角θ=60°,勻速吊起該罐時,短桿對罐壁的壓力大小為(短桿的質量不計,重力加速度為g)()A.mgB.32mgC.1二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,勁度數(shù)為的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質量為的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變.用水平力F緩慢推動物體,在彈性限度內彈簧長度被壓縮了,此時物體靜止.撤去F后,物體開始向左運動,運動的最大距離為4.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為.則()A.撤去F后,物體先做勻加速運動,再做勻減速運動B.撤去F后,物體剛運動時的加速度大小為C.物體做勻減速運動的時間為D.物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為8、飛艇常常用于執(zhí)行掃雷、空中預警、電子干擾等多項作戰(zhàn)任務。如圖所示為飛艇拖拽掃雷具掃除水雷的模擬圖。當飛艇勻速飛行時,繩子與豎直方向恒成θ角。已知掃雷具質量為m,重力加速度為g,掃雷具所受浮力不能忽略,下列說法正確的是()A.掃雷具受4個力作用B.繩子拉力大小為C.海水對掃雷具作用力的水平分力小于繩子拉力D.繩子拉力一定大于mg9、下列說法正確的有A.電子的衍射圖樣表明電子具有波動性B.發(fā)生光電效應時,僅增大入射光的頻率,光電子的最大初動能就增大C.β衰變中放出的β射線是核外電子掙脫原子核束縛而形成的D.中子和質子結合成氘核,若虧損的質量為m,則需要吸收mc2的能量10、關于光的干涉和衍射現(xiàn)象,下列各種說法中正確的是()A.光的干涉條紋和衍射條紋都是光波疊加的結果B.光可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象,所以光是一種波C.干涉和衍射的條紋都是明暗相間的,所以不能通過條紋來判斷是干涉現(xiàn)象還是衍射現(xiàn)象D.通過一個狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋是光的衍射現(xiàn)象E.白光通過雙縫后產(chǎn)生的干涉條紋是彩色的,是由于各種色光傳播速度不同三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在某次“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗中,所選用的實驗器材有∶A.小燈泡“2.5V0.2A”B.電流表0~0.6A~3A(內阻未知)C.電壓表0~3V~15V(內阻未知)D.滑動變阻器“2A20Ω”E.電源(兩節(jié)舊的干電池)F.開關一個,導線若干(1)當開關閉合時,圖中滑動變阻器的滑片應該置于___________(填“左”或“右”)端。(2)實驗中,當滑片P向左移動時,電路中的電流表的示數(shù)變___________(填“大”或“小”)。(3)本次實驗用電池對數(shù)據(jù)處理有沒有影響?___________(填“有”或“沒有”)。(4)依據(jù)實驗結果數(shù)據(jù)作出的圖像可能是圖中的___________。A.B.C.D.12.(12分)某同學用圖甲所示的實驗裝置探究恒力做功與小車動能變化的關系.(1)為了能用砂和砂桶的總重力所做的功表示小車所受拉力做的功,本實驗中小車質量M________(填“需要”、“不需要”)遠大于砂和砂桶的總質量m.(2)圖乙為實驗得到的一條清晰的紙帶,A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點,sAD=_________cm.已知電源頻率為50Hz,則打點計時器在打D點時紙帶的速度v=_________m/s(保留兩位有效數(shù)字).(3)該同學畫出小車動能變化與拉力對小車所做的功的ΔEk—W關系圖像,由于實驗前遺漏了平衡摩擦力這一關鍵步驟,他得到的實驗圖線(實線)應該是____________.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)微棱鏡增亮膜能有效提升LCD(液晶顯示屏)亮度。如圖甲所示為其工作原理截面圖,從面光源發(fā)出的光線通過棱鏡膜后,部分會定向出射到LCD上,部分會經(jīng)過全反射返回到光源進行再利用。如圖乙所示,等腰直角為一微棱鏡的橫截面,A=90,AB=AC=4a,緊貼BC邊上的P點放一點光源,BP=BC。已知微棱鏡材料的折射率n=,sin37=06,只研究從P點發(fā)出照射到AB邊上的光線。(1)某一光線從AB邊出射時,方向恰好垂直于BC邊,求該光線在微棱鏡內的入射角的正弦值;(2)某一部分光線可以依次在AB、AC兩界面均發(fā)生全反射,再返回到BC邊,求該部分光線在AB邊上的照射區(qū)域長度。14.(16分)如圖,某棱鏡的橫截面積為等腰直角三角形ABC,其折射率n=233,一束單色光從AB面的O點入射,恰好在AC面上發(fā)生全反射,O、A(1)光在AB面的入射角的正弦值;(2)光從O點入射到AC面上發(fā)生全反射所經(jīng)歷的時間.15.(12分)如圖所示,導熱良好的細直玻璃管內用長度為10cm的水銀封閉了一段空氣柱(可視為理想氣體),水銀柱可沿玻璃管無摩擦滑動?,F(xiàn)使水銀柱隨玻璃管共同沿傾角為30°的光滑斜面下滑,兩者保持相對靜止時,空氣柱長度為8cm。某時刻玻璃管突然停止運動,一段時間后水銀柱靜止,此過程中環(huán)境溫度恒為300K,整個過程水銀未從收璃管口溢出。已知大氣壓強為p0=75cm水銀柱高。求:(1)水銀柱靜止后的空氣柱長度;(2)水銀柱靜止后緩慢加熱氣體,直到空氣柱長度變回8cm,求此時氣體的溫度。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

A.a(chǎn)~b階段:人加速過程中,人的動能增加,重力勢能不變,人的機械能增加,故A正確,不符合題意;B.b~c階段:人上升過程中,人和桿的動能減少,重力勢能和桿的彈性勢能均增加,故B正確,不符合題意;C.c~d階段:桿在恢復原長的過程中,人的動能和彈性勢能減少量之和等于重力勢能的增加量,故C不正確,符合題意;D.d~e階段:只有重力做功,人的機械能守恒,重力所做的功等于人動能的增加量,故D正確,不符合題意。故選:C。2、C【解析】

設小球平拋運動時間為,則水平方向有豎直方向有又聯(lián)立解得,A、B兩點間的距離落到B點時,小球豎直方向速度合速度大小A.與分析不符,故A錯誤;B.與分析不符,故B錯誤;C.與分析相符,故C正確;D.與分析不符,故D錯誤;故選:C。3、D【解析】

小滑塊運動過程中受到水平向右的拉力以及水平向左的彈力作用,而小滑塊運動的位移大小等于彈簧的形變量,根據(jù)牛頓第二定律有所以有所以水平力隨位移變化的圖像是不過原點的一條傾斜直線,故A、B、C錯誤,D正確;故選D。4、A【解析】

A.盧瑟福粒子散射實驗否定了原子結構的棗糕模型,提出原子的核式結構模型,故A正確;B.放射線在磁場中偏轉,中間沒有偏轉的為射線,貫穿能力最強,故B錯誤;C.由圖可以知道,光照越強,光電流越大,但遏止電壓是一樣,說明遏止電壓與光的強度無關,故C錯誤;

D.鏈式反應需要達到臨界體積才可以,故D錯誤;故選A.5、C【解析】

A.單位時間經(jīng)過電路的電子數(shù)越多,電流越大,而光電子的動能越大,光電子形成的電流強度不一定越大,A錯誤;B.由愛因斯坦的光電效應方程可知,光電子的最大初動能與入射光的頻率成一次函數(shù)關系,不成正比,B錯誤;C.入射光的頻率大于金屬板的極限頻率或入射光的波長小于金屬板的極限波長,才能產(chǎn)生光電效應,C正確;D.不可見光的頻率不一定比可見光的頻率大,因此用不可見光照射金屬不一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大,D錯誤.故選C。6、B【解析】

先對罐整體受力分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件求解細線的拉力;再將細線的拉力沿著兩個短桿方向分解;最后將短桿方向分力沿著水平和豎直方向正交分解,水平分力等于短桿對罐壁的壓力?!驹斀狻肯葘拚w受力分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件,拉力等于重力,故:T=mg;再將細線的拉力沿著兩個短桿方向分解,如圖所示:解得:T1T1x=T【點睛】本題關鍵是靈活選擇研究對象,畫出受力分析圖,然后多次根據(jù)共點力平衡條件列式分析。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】

A.撤去F后,物體水平方向上受到彈簧的彈力和滑動摩擦力,滑動摩擦力不變,而彈簧的彈力隨著壓縮量的減小而減小,彈力先大于滑動摩擦力,后小于滑動摩擦力,則物體向左先做加速運動后做減速運動,隨著彈力的減小,合外力先減小后增大,則加速度先減小后增大,故物體先做變加速運動,再做變減速運動,最后物體離開彈簧后做勻減速運動,A錯誤;B.剛開始時,由牛頓第二定律有:解得:B正確;C.由題意知,物體離開彈簧后通過的最大距離為3x0,由牛頓第二定律得:將此運動看成向右的初速度為零的勻加速運動,則:聯(lián)立解得:,C錯誤;D.當彈簧的彈力與滑動摩擦力大小相等、方向相反時,速度速度最大時合力為零,則有解得,所以物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為:D正確。故選BD。8、AC【解析】

A.對掃雷具進行受力分析,受到受重力、浮力、拉力和水的水平方向的摩擦阻力,如圖,故A正確;

B.根據(jù)平衡條件,有:

豎直方向:F浮+Tcosθ=mg水平方向:f=Tsinθ計算得出:;故B錯誤;CD.掃雷器具受到海水的水平方向的作用力摩擦阻力等于拉力的水平分力,即小于繩子的拉力,而繩子拉力不一定大于mg,故C正確、D錯誤。9、AB【解析】

A.衍射是波動性的體現(xiàn),A正確;B.根據(jù)光電效應方程,僅增大入射光頻率,光子能量增大,逸出功不變,光電子初動能增大,B正確;C.β衰變中放出的β射線是原子核內的中子轉化成質子過程中跑射出的電子形成的D.質量虧損,根據(jù)質能方程,應該放出能量,D錯誤;故選AB。10、ABD【解析】

A.干涉條紋是兩列頻率相同、相位和振動情況相同的光波疊加,衍射條紋是從單縫通過的兩列或多列頻率相同的光波疊加,故A正確;B.干涉和衍射是波的特有現(xiàn)象,光可以發(fā)生干涉衍射現(xiàn)象,光是波,故B正確;C.干涉和衍射都產(chǎn)生明暗相間的條紋,但干涉條紋的寬度是相等的,而衍射條紋寬度不等,中央最寬,故C錯誤;D.通過狹縫觀察日光燈看到彩色條紋是單縫衍射現(xiàn)象,故D正確;D.白光是由各種不同顏色的單色光組成的復色光,光的顏色由頻率決定,不同單色光,頻率不同,在真空中傳播速度相同,故E錯誤。故選ABD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、左小沒有C【解析】

(1)[1]開關閉合時,應該使電表中的電流最小,故應該將滑動變阻器的滑片置于左端;(2)[2]滑片P左移,并聯(lián)部分電阻變小,故并聯(lián)部分電壓減小,故電流表示數(shù)變??;(3)[3]因為電壓是用電壓表測出,故與電源參數(shù)無關,所以沒有影響;(4)[4]小燈泡電阻隨電流增大(或溫度升高)而增大,故選C。12、需要2.100.50D【解析】(1)為了能用砂和砂桶的總重力所做的功表示小車所受拉力做的功,則繩中拉力要等于砂和砂桶的總重力,即小車質量M需要遠大于砂和砂桶的總質量m.(2)由圖得打點計時器在打D點時紙帶的速度(3)理論線,實驗線,則隨著功的增大,兩線間距變大.故D項正確.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1);(2)【解析】

(1)由題意知,出射角由折射定律得解得(2)根據(jù)可得臨界角為當光線剛好在邊上點發(fā)生全反射時,如粗

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