新教材2024高中語文第三單元第8課大衛(wèi)科波菲爾節(jié)選同步測試部編版選擇性必修上冊(cè)

PAGE8大衛(wèi)·科波菲爾(節(jié)選)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.遺棄(yí)顫抖(zhàn)哽咽(yè) 湯匙(chí)孑然一身(jié)B.鑲嵌(xiāng) 供應(yīng)(gōng)褐色(hè) 安慰(jiè)咄咄怪事(duō)C.貨行(háng) 木塞(sāi)同胞(pāo) 傾斜(qīng)同甘共苦(nàn)D.諢名(hùn) 干酪(lào)漲潮(zhàng) 偏僻(pì)失魂落魄(hún)解析:A項(xiàng),“顫”應(yīng)讀作“chàn”;C項(xiàng),“胞”應(yīng)讀作“bāo”;D項(xiàng),“漲”應(yīng)讀作“zhǎng”。答案:B2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.俠窄淪落開消屈尊附就 泣不成聲B.倒霉 褪色 邋遢煙熏火燎 興高彩烈C.辨別 英鎊 襤褸渡過難關(guān) 淚如泉涌D.污垢 家俱 鑰匙招攬生意 景色宜人解析:A項(xiàng),“俠窄”應(yīng)寫作“狹窄”,“開消”應(yīng)寫作“開銷”;B項(xiàng),“興高彩烈”應(yīng)寫作“興致勃勃”;D項(xiàng),“家俱”應(yīng)寫作“家具”。答案:C3.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.他家還有別的親人——我想是他的妹妹吧——在那兒扮演啞劇中的小鬼。B.他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)覺,這只是用作裝飾的。C.你或許會(huì)迷路——為此,今日晚上我將樂于前來,以便讓你知道一條最為便捷的路徑。D.至于究竟是六先令——還是七先令,我已記不清了。解析:破折號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤,應(yīng)用逗號(hào),一般選擇關(guān)系之間不能用破折號(hào)。答案:D請(qǐng)將下面一段話壓縮成一段文字,要保留原文主要信息,不超過100字。我進(jìn)去了,發(fā)覺那兒還有一個(gè)胖墩墩的中年男子,他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋,腦袋又大又亮,沒有頭發(fā),光禿得像個(gè)雞蛋,他的大臉盤完全對(duì)著我。他的衣服破舊,但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手杖,手杖上系有一對(duì)已褪色的大穗子,他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)覺,這只是用作裝飾的,因?yàn)樗y得用來看東西,即使他用來看了,也是什么都看不見的。答案:我進(jìn)去后,發(fā)覺一個(gè)穿褐色外套、黑馬褲、黑皮鞋,胖墩墩、大腦袋的中年男子正對(duì)著我。他的破衣服上裝著襯衣硬領(lǐng),手里拿著一根舊手杖,胸前掛著一副單片眼鏡。二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成5~8題?！拔?”過了很久,我姨婆才開口說話,“我已給他寫了信了?！薄澳阋盐摇唤o他嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地問道?！拔疫€說不上來,”我姨婆說,“我們還得看一看?！蔽乙宦犨@話,心都涼了,我變得神情懊喪,心情沉重。我姨婆對(duì)我并沒有太多理睬,自顧自從柜子里拿出一條有圍嘴兒的圍裙。她圍上圍裙,親自洗起茶杯來。她把一切全都洗干凈后,放回到茶盤里,還折好臺(tái)布放在上面。接著她又戴上手套,用小掃帚把面包屑打掃干凈,直到地毯上看不到一丁點(diǎn)兒微小的碎屑才作罷。然后又把屋子里的東西撣了一遍灰塵,還整理了一番,其實(shí)那兒早已一塵不染、毫發(fā)無差了。把這一切活兒都做得自己稱心如意后,她脫下手套,解下圍裙,把它們折疊好,放回到原先拿出來的那個(gè)柜子的特地角落里。接著拿出針線盒,放在放開的窗子旁她自己的桌子上,然后在為她攔住陽光的綠團(tuán)扇后面坐下,起先做起針線活兒來?！疤芈逦榈滦〗?接到你的信,我覺得,為了表明我自己,更為了表示對(duì)你的敬重——”謀德斯通先生說?！案兄x你,”我姨婆用鋒利的目光盯著他,“你用不著考慮我?！薄拔矣X得應(yīng)當(dāng)親自來一趟為好,盡管出門有著諸多不便,”謀德斯通先生接著說,“這樣要比用書信答復(fù)好得多。這個(gè)調(diào)皮的孩子,特洛伍德小姐,曾鬧得我一家不和,全家擔(dān)心。在我新近去世的敬愛的太太活著時(shí)是這樣,去世后也是這樣。這孩子,性格乖戾,桀驁不馴,看法粗暴,脾氣倔強(qiáng)、執(zhí)拗。我姐姐跟我,都曾盡力設(shè)法想把他的毛病改過來,可是毫無成效。我認(rèn)為,你應(yīng)當(dāng)聽我們仔細(xì)公正地親口說一說這孩子的真實(shí)狀況才對(duì)?！敝\德斯通小姐說:“我說一句話,世界上全部的孩子中,我信任,再也找不出比他更壞的了?！薄斑@話太過分了!”我姨婆馬上說?！翱墒聦?shí)上一點(diǎn)兒也不過分。”謀德斯通小姐說。謀德斯通先生接著說:“我把這孩子托付給我的一個(gè)摯友照看,叫他學(xué)一門風(fēng)光 的職業(yè)?？墒撬幌矏圻@種職業(yè),逃跑了,成了一個(gè)鄉(xiāng)下的流浪漢,衣衫破爛地跑到這兒來,來向你訴冤來了,特洛伍德小姐。你要是聽了他的一面之詞就袒護(hù)他,那必定的后果,我愿就我所知,直率地對(duì)你說一說?！薄澳氵€是先說說那風(fēng)光 的職業(yè)吧,”我姨婆說,“要是這孩子是你的親生兒子,你也會(huì)要他去學(xué)那門職業(yè)嗎?要是那可憐的孩子——他母親——還活著,你仍會(huì)要他去學(xué)那風(fēng)光 的職業(yè)嗎,會(huì)嗎?”“我信任,”謀德斯通先生點(diǎn)了點(diǎn)頭說,“只要我跟我姐姐簡·謀德斯通一樣認(rèn)為最好的事,克萊拉是絕不會(huì)有異議的?！薄昂?”我姨婆說,“不幸的娃娃!”“那可憐的孩子一死,她的年金也沒有了吧?”“她一死也沒有了?！敝\德斯通先生回答說?！澳欠輧盒⌒〉呢?cái)產(chǎn)——那幢房子、花園——那座沒有烏鴉的鴉巢——就沒有她兒子的份兒了嗎?”“那是她第一個(gè)丈夫無條件留給她的。”謀德斯通先生說道,“我的亡妻很愛她其次個(gè)丈夫,小姐,她完全信任她的其次個(gè)丈夫。”“你那位亡妻,先生,是一個(gè)最不通世事、最可憐、最不幸的娃娃?！蔽乙唐艑?duì)他直搖頭,“行了,你還有什么要說的嗎?”“特洛伍德小姐,”他回答說,“我到這兒來,就是要把大衛(wèi)領(lǐng)回去,依據(jù)我認(rèn)為合適的方法支配他,依據(jù)我認(rèn)為正確的方法對(duì)待他。要是你袒護(hù)他一次,你就得恒久袒護(hù)下去。我到這兒來,是來領(lǐng)孩子的,而且只來一次,絕不來其次次。他假如不準(zhǔn)備走,從今以后,他就別上我的門,而你的門,我認(rèn)定,可就得恒久為他開著了?！彼@番話,我姨婆特別留意地聽著,她身體坐得筆直,雙手交叉放在一個(gè)膝蓋上,兩眼鋒利地盯著說話的人?！斑@孩子有什么要說?”我姨婆問道,“你要跟他走嗎,大衛(wèi)?”我回答說,我不要跟他走,同時(shí)求她不要讓我走。我姨婆把我拉到自己跟前,然后對(duì)謀德斯通先生說:“你喜愛什么時(shí)候走,就請(qǐng)便好了。這孩子我倒要留下碰碰運(yùn)氣看了。不過你的話,我是一句也不會(huì)信任的?！薄澳阋詾槲也恢?”我姨婆無限憤慨地說,“那個(gè)可憐、不幸、一步步走錯(cuò)的娃娃,你給她過的是什么日子啊?你以為我不知道,你第一次遇見她時(shí)——我敢確定,你對(duì)她確定大送媚笑,大飛媚眼,似乎你連對(duì)鵝都不敢噓一聲——那一天,是那個(gè)懦弱的小東西多么倒霉的日子!你以為我不能像親眼望見的那樣了解你的為人吧,現(xiàn)在我可真的親眼看到你了,聽到你了。第一次見到謀德斯通先生時(shí),還有誰能像他那樣溫順、和平啊!那個(gè)可憐、無知和天真的娃娃,從來沒有見過這樣的男人。他簡直是個(gè)糖人兒。他崇拜她,他疼愛她的孩子——特別疼愛他。他要當(dāng)他的其次個(gè)父親。他們要一起住在玫瑰園里,不是嗎?呸,你給我滾出去!滾!”…………在全部這段時(shí)間里,謀德斯通先生始終站在門旁,臉帶微笑地看著我姨婆,可是他那道濃眉卻緊緊地鎖在一起。這時(shí)我發(fā)覺,雖然他臉上仍帶著笑容,但頃刻間臉色變得猶如死灰,像剛剛奔跑過似的直喘氣。“再見了,先生,”我姨婆說,“再見!跟你也再見了,小姐。”謀德斯通小姐一言不發(fā),審慎地伸出胳膊挽住弟弟的胳膊,以不屑一顧的高傲看法,走出屋子。我姨婆的臉慢慢伸綻開來,顯出了開心的樣子,使得我有了膽識(shí)去吻她,去謝她。我懷著極大的至誠,雙臂緊摟著她的頸項(xiàng)。就這樣,我起先了我的新生活。(節(jié)選自《大衛(wèi)·科波菲爾》,有刪改)5.下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是 ()A.謀德斯通說只要是自己和姐姐一樣認(rèn)為最好的事,克萊拉都不會(huì)有異議,這從側(cè)面反映出克萊拉在家中沒有地位和話語權(quán)的事實(shí)。B.特洛伍德小姐多次用“吃奶娃娃”稱呼克萊拉,體現(xiàn)了她對(duì)克萊拉“哀其不幸,怒其不爭”的看法,同時(shí)也包含著對(duì)謀德斯通姐弟的生氣。C.特洛伍德小姐起初并不想收留大衛(wèi),但當(dāng)她看到謀德斯通姐弟的嘴臉后,知道大衛(wèi)跟著他們不會(huì)有華蜜的生活,最終確定收留大衛(wèi)。D.本文主要記敘了特洛伍德小姐和謀德斯通姐弟倆圍圍著大衛(wèi)·科波菲爾的歸屬問題所綻開的激烈沖突沖突。解析:“特洛伍德小姐起初并不想收留大衛(wèi)”錯(cuò)誤。依據(jù)原文第三段可知,應(yīng)是“特洛伍德小姐起初并沒有確定是否收留大衛(wèi)”。答案:C6.下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 ()A.開頭的“我一聽這話……心情沉重”與結(jié)尾的“我懷著極大的至誠,雙臂緊摟著她的頸項(xiàng)”是伏筆與照應(yīng)的關(guān)系。B.小說第四段寫的是從“我”的視角視察到的姨婆勞作的情形,其背后有一個(gè)惴惴擔(dān)心的“我”。C.“他簡直是個(gè)糖人兒”運(yùn)用第三人稱寫克萊拉眼中謀德斯通先生的“美妙”形象,反映了特洛伍德小姐對(duì)謀德斯通先生虛偽本性的醒悟認(rèn)知。D.小說留意表現(xiàn)不同人物的心情隨著沖突的發(fā)展而發(fā)生的改變,如特洛伍德小姐起先比較克制,后來漸漸變得生氣,最終慢慢緩和。解析:“是伏筆與照應(yīng)的關(guān)系”錯(cuò)誤。后者照應(yīng)了前者,但前者并不是后者的伏筆。答案:A7.特洛伍德小姐是世界文學(xué)史上的一個(gè)經(jīng)典形象,請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾嗡茉爝@一形象的。答案:①語言描寫。小說通過描寫特洛伍德小姐為維護(hù)“我”的利益而與謀德斯通姐弟進(jìn)行的言語交鋒,體現(xiàn)了她剛正、慈愛的形象特點(diǎn)。②動(dòng)作描寫。小說具體描寫了特洛伍德小姐整理家務(wù)時(shí)的動(dòng)作,突出了她勤勞、能干的形象特點(diǎn)。③對(duì)比。小說將特洛伍德小姐與謀德斯通姐弟在對(duì)待“我”的看法上進(jìn)行對(duì)比,突出了特洛伍德小姐的慈愛。8.“我”在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。答案:①“我”是小說中的線索人物,處于沖突的中心,本文情節(jié)是以“我”的所見所聞為線索綻開的,“我”推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。②“我”是作者的情感表達(dá)者,“我”對(duì)謀德斯通姐弟的恐驚和對(duì)姨婆的依戀既從側(cè)面表現(xiàn)了人物不同的形象,又傳達(dá)出了作者的情感。③以“我”作為故事的講解并描述者,增加了故事的真實(shí)性和感染力。三、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成9~11題。查爾斯·狄更斯是享有世界聲譽(yù)的英國小說家。他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》在清末早就被譯成中文,是一百多年來深受讀者歡迎的外國小說家。不同時(shí)代的人談到這部“半自傳體”的小說,不只是為書中少年主子公坎坷而又富于傳奇性的故事所吸引,也由此體會(huì)人生的樂趣與艱辛。這部小說不少地方都取材于作者親歷的生活。狄更斯十五歲進(jìn)律師事務(wù)所當(dāng)學(xué)徒,后來靠自學(xué)駕馭了困難的速記技術(shù),當(dāng)上了民事訴訟法庭的審案記錄員,接著又充任報(bào)社派駐議會(huì)的記者。()。同時(shí),他還練就了、一揮而就的寫作本事。他曾愛上一位富家千金,因階級(jí)地位懸殊而遭拒絕。他沒有因此而消沉，更奮力上進(jìn)。他領(lǐng)到大英博物館圖書室的借書證,舍命讀書以彌補(bǔ)學(xué)校教化的不足。他擅長向生活學(xué)習(xí),社會(huì)上各色人物的音容笑貌、生活習(xí)性、沖突糾紛都是他視察、探討的對(duì)象。由于生活積累的雄厚,加上他特別的天賦,他最終走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。23歲時(shí)他就以長篇小說《匹克威克外傳》贏得聲名,從今事業(yè),一生共創(chuàng)作十四部半長篇小說和大量其他作品,《大衛(wèi)·科波菲爾》《艱難時(shí)世》《雙城記》《遠(yuǎn)大前程》,每一部都造成轟動(dòng),他最終成為唯一可以與莎士比亞的英語作家。

他既是一位“娛悅大眾”的通俗作家,又是一位有藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性的宏大天才。他創(chuàng)建的很多人物,如樂善好施的匹克威克、吝嗇鬼斯克魯奇、騙子金格爾等,都成為英語文化的重要組成部分。9.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他年紀(jì)輕輕因這兩項(xiàng)工作就對(duì)社會(huì)、人生有了豐富的相識(shí),其深刻程度是無法比擬同齡人的B.他年紀(jì)輕輕因這兩項(xiàng)工作就對(duì)社會(huì)、人生有了豐富的相識(shí),其深刻程度是同齡人無法比擬的C.這兩項(xiàng)工作使他年紀(jì)輕輕就豐富了對(duì)社會(huì)、人生的相識(shí),其深刻程度是無法比擬同齡人的D.這兩項(xiàng)工作使他年紀(jì)輕輕就對(duì)社會(huì)、人生有了豐富的相識(shí),其深刻程度是同齡人無法比擬的解析:“這兩項(xiàng)工作”指代前句“當(dāng)上了民事訴訟法庭的審案記錄員,接著又充任報(bào)社派駐議會(huì)的記者”,以此開頭連接特別緊密,解除A、B兩項(xiàng);“無法比擬同齡人”的意思是“不猶如齡人”,明顯違反原文意思,解除C項(xiàng)。答案:D10.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.筆耕不輟反而一路順風(fēng)比肩B.奮筆疾書 反而 一帆風(fēng)順 比肩C.筆耕不輟 而且 一帆風(fēng)順 媲美D.奮筆疾書 而且 一路順風(fēng) 媲美解析:①筆耕不輟:勤奮寫作,一刻也不停止。奮筆疾書:提起筆急速書寫。語境強(qiáng)調(diào)的是狄更斯的寫作本事,故此處應(yīng)講他提筆急速書寫的本事,應(yīng)用“奮筆疾書”。②反而