秦集小學(xué)音樂(lè)教案-六年級(jí)下冊(cè)

秦小學(xué)教案

立

日

樂(lè)

六年級(jí)下冊(cè)

第一單元愛(ài)滿人間

第一課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》

2、欣賞歌曲《愛(ài)星滿天》

【教學(xué)目標(biāo)】

使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛(ài)心，培育愛(ài)心。

【教學(xué)過(guò)程】

1、欣賞歌曲

(1)初聽(tīng)《愛(ài)星滿天》的錄音。

(2)師生共同討論歌詞的含義，重點(diǎn)是;世界就是美麗的天空;;我們就是美麗的天空，顆顆愛(ài)星像

滿天的星星;?

(3)復(fù)聽(tīng)。

2、小結(jié)

按照教科書(shū)的要求，要背唱《歌聲與微笑》這首歌曲(最好也能背唱第二聲部)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外

多加練習(xí)，同時(shí)考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動(dòng)作。

第二課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并能劃分樂(lè)段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。

2、初步熟悉《歡樂(lè)頌》的音調(diào)，并能用課堂樂(lè)器演奏。

【教學(xué)過(guò)程】

1、學(xué)唱歌曲

(1)介紹歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》誕生的背景，聽(tīng)一遍范唱錄音。

(2)先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞，其中穿插朗讀歌詞，并注意第一段歌詞中的四個(gè)

排比句。

2、欣賞歌曲

《歡樂(lè)頌》是貝多芬資產(chǎn)階級(jí)民主思想的集中表現(xiàn)，他想象的全人類擁抱起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)的場(chǎng)面雖

然是一種理想，但在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在仍具有積極的作用。

第三課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、學(xué)唱歌曲《歡樂(lè)頌》

2、集體舞《歌聲與微笑》

【教學(xué)目標(biāo)】

能準(zhǔn)確、和諧地演唱二部合唱《歡樂(lè)頌》，并能背唱第一聲部。

【教學(xué)過(guò)程】

1、學(xué)唱歌曲

(1)學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第一聲部歌譜及歌詞。

(2)學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第二聲部歌譜及歌詞。

2、集體舞

分小組創(chuàng)編集體舞動(dòng)作。

3、小結(jié)

我們?cè)谧约旱臉?lè)隊(duì)伴奏下，演唱了《歡樂(lè)頌》，還創(chuàng)編了集體舞《歌聲與微笑》，增強(qiáng)陽(yáng)光少年的活

力。

第二單元學(xué)曲藝

第一課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)唱歌曲：《說(shuō)演彈唱》、欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》

【教學(xué)目標(biāo)】

能初步唱出《說(shuō)演彈唱》的韻味。

【教學(xué)過(guò)程】

1、導(dǎo)入

本單元我們要學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂(lè)，曲藝的唱腔與語(yǔ)言緊密結(jié)合，風(fēng)格各異，具有鮮明的地方

性。

2、學(xué)唱歌曲《說(shuō)演彈唱》

3、欣賞《重整河山待后生》

4、小結(jié)：

第二課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞選段，隨錄音學(xué)唱《重整河山待后生》。

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)輕聲模唱《重整河山待后生》，繼續(xù)感受京韻大鼓特有的韻味。

【教學(xué)過(guò)程】

1、學(xué)唱《重整河山待后生》

這一唱段情緒跌宕起伏，音域也較寬，學(xué)生是難以演唱的之所讓學(xué)生演唱是為了讓他們親身實(shí)踐，

切身感受京韻大鼓講究咬字吐字的特點(diǎn)并感受其特有的韻味，因此只要求跟著錄音輕輕哼唱，不必離開(kāi)

錄音放聲歌唱。

2、小結(jié)

師生共同總結(jié)曲藝音樂(lè)的特點(diǎn)和南北方曲藝音樂(lè)風(fēng)格的不同。

第三課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

音樂(lè)活動(dòng)-說(shuō)演彈唱曲藝

【教學(xué)目標(biāo)】

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)曲藝音樂(lè)的興趣。

【教學(xué)過(guò)程】

1、由兩位學(xué)生主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、學(xué)生分別表演節(jié)目，其間教室也可唱一曲片斷。

3、在齊唱《說(shuō)演彈唱》的歌聲中結(jié)束。

第三單元古曲新韻

第一課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、欣賞填、中阮重奏曲《陽(yáng)關(guān)三疊》；

2、學(xué)習(xí)歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)會(huì)演唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：講音樂(lè)故事

1.問(wèn)：同學(xué)們，你們知道古代有關(guān)知音的故事嗎？

2.請(qǐng)學(xué)生講故事，教師補(bǔ)充。（如果學(xué)生不了解，由教師講故事。）

二、欣賞填曲《陽(yáng)關(guān)三疊》

1、介紹歌曲背景。

2、初聽(tīng)感受音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生回答全曲意境。

3、分段欣賞、分析，感受詩(shī)歌與音樂(lè)相結(jié)合的完美藝術(shù)效果。

三、總結(jié)并布置下節(jié)課的內(nèi)容。

第二課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

欣賞箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)欣賞箏曲《漁舟唱晚》，認(rèn)記民族管弦樂(lè)器-箏的形狀和音色；想象樂(lè)曲描繪的夕陽(yáng)西照下湖面

歌聲四起，豐收的漁民滿懷喜悅，駕著片片白帆紛紛而歸的動(dòng)人畫(huà)面。

【教學(xué)過(guò)程】

欣賞箏獨(dú)奏〈漁舟唱晚〉

1、初次欣賞。

2、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D片，指出音樂(lè)所表現(xiàn)的情景。

小結(jié)：《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律，形象地描繪了夕陽(yáng)西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載豐

收的喜悅歡樂(lè)情景，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)美麗河山的贊美和熱愛(ài)。

第三課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

欣賞古琴獨(dú)奏《梅花三弄》

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)欣賞古琴曲《梅花三弄》，使學(xué)生能夠?qū)?lè)曲的感受及相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上、

堅(jiān)韌不拔、熱愛(ài)大自然的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、播放女子十二樂(lè)坊演奏曲目《阿拉木汗》

2、思考問(wèn)題：

其中涉及到哪些熟悉的中國(guó)民族樂(lè)器？

初步感受民族樂(lè)器，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、欣賞《梅花三弄》

1、聽(tīng)賞全曲。

2、簡(jiǎn)介：古琴曲《梅花三弄》，又名《梅花引》、《玉妃引》，是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中表現(xiàn)梅花的佳作。

此曲借物詠懷，通過(guò)梅花的潔白、芬芳和耐寒等特征，來(lái)頌具有高尚節(jié)操的人。

《梅花三弄》樂(lè)曲主題表現(xiàn)梅花，三弄實(shí)際是三個(gè)變奏，古代有：高聲弄，低聲弄，游弄之說(shuō)。

3、完整欣賞全曲。

4、用此曲作為音樂(lè)背景的襯托，朗誦一首歌頌梅花的詩(shī)詞。

第四單元五十六朵花

第一課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)唱歌曲《舉杯祝福》

【教學(xué)目標(biāo)】

用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝福》

【教學(xué)過(guò)程】

一、歌曲導(dǎo)入。

二、學(xué)唱歌曲?！杜e杯祝福》

1、帶著問(wèn)題初聽(tīng)歌曲，聽(tīng)出歌曲的情緒、速度以及典型節(jié)奏分別是什么？

2、集體拍奏典型節(jié)奏

三、表演歌曲

第二課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、欣賞馬頭琴獨(dú)奏《嘎達(dá)梅林》。

2認(rèn)識(shí)馬頭琴。

【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)馬頭琴，初步感受其深沉、渾厚的音色和獨(dú)特的草原氣息。

【教學(xué)過(guò)程】

一、欣賞馬頭琴獨(dú)奏《嘎達(dá)梅林》

1、師：這首樂(lè)曲是根據(jù)蒙古族民歌改變的。馬頭琴獨(dú)特的音色，增添了內(nèi)蒙古草原的氣息，使嘎

達(dá)梅林的音樂(lè)形象更加的蒼勁，悲壯。

2、學(xué)生欣賞

二、欣賞歌曲《上去高山望平川》

這首歌的旋律高亢開(kāi)闊、自由舒緩，富有西北民歌的典型特點(diǎn)。

第三課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)唱歌曲《愛(ài)我中華》

【教學(xué)目標(biāo)】

1、用歡快、自豪的心情演唱《愛(ài)我中華》。

2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)或舞蹈，隨音樂(lè)表演。

【教學(xué)過(guò)程】

一、、學(xué)唱新課：

1、跟琴學(xué)唱

2、全體學(xué)生完整演唱此歌。

二、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作并隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

第四課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

音樂(lè)活動(dòng);愛(ài)我中華；

【教學(xué)目標(biāo)】

每個(gè)學(xué)生積極參與;愛(ài)我中華;的活動(dòng)。

【教學(xué)過(guò)程】

1、聽(tīng)音樂(lè)選畫(huà)面

師：老師這里有幾幅各民族歌舞的圖片，還有幾段各民族的音樂(lè)，請(qǐng)你們邊聽(tīng)音樂(lè)邊記錄這是哪個(gè)

民族的音樂(lè)，看看哪副圖片應(yīng)該配合哪段音樂(lè)，全部聽(tīng)完了以后，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答。

2、小結(jié)

師:孩子們,你們查找的資料真豐富呀，讓我們大開(kāi)眼界。五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟

姐妹是一家，大家的心情都很高興和激動(dòng)。

第五單元歌劇之窗

第一課時(shí)：

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)唱歌曲《杜鵑花》

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解歌劇《黨的女兒》的劇情。

2、學(xué)唱最后一幕的唱段《杜鵑花》。

【教學(xué)過(guò)程】

1、欣賞歌曲

(1)初次聽(tīng)賞歌曲。

(2)聽(tīng)完后老師提出問(wèn)題。

(3)復(fù)聽(tīng)歌曲

2、學(xué)唱《杜鵑花》

(1)欣賞歌曲《杜鵑花》

(2)學(xué)生看譜在心里默唱

第二課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

欣賞《卡門(mén)序曲》

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解歌劇《卡門(mén)》的劇情。

2、欣賞管弦樂(lè)合奏《卡門(mén)序曲》。

【教學(xué)過(guò)程】

1、導(dǎo)入

教師可在課前讓學(xué)生查找有關(guān)歌劇《卡門(mén)》的劇情介紹。

2、欣賞管弦樂(lè)合奏《卡門(mén)序曲》。

(1)教師出示主部主題，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞主部主題。

(2)教師出示第一插部主題并引導(dǎo)學(xué)生欣賞：

師：這段音樂(lè)有什么變化？表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)景？學(xué)生回答，并隨錄音演唱第一插部的主題。

第三課時(shí)：

【教學(xué)內(nèi)容】

欣賞《街頭少年》

【教學(xué)目標(biāo)】

1、欣賞童聲合唱《街頭少年》。

2、了解作曲家比才。

【教學(xué)過(guò)程】

1、導(dǎo)入

可由學(xué)生簡(jiǎn)介歌曲背景。

2、欣賞歌曲《街頭少年》

(1)出自完整聽(tīng)賞。

(2)欣賞并學(xué)唱主題A。

第六單元告別時(shí)刻

第一課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

唱歌《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)習(xí)歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》，體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)作品中積極健康的音樂(lè)風(fēng)格，運(yùn)用深情的歌聲表

達(dá)對(duì)老師的感激之情。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的音樂(lè)知識(shí)分析音樂(lè)作品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的演唱方式。

【教學(xué)過(guò)程】

1、新授內(nèi)容

(1)初聽(tīng)歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》。歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

(2)再聽(tīng)：歌曲中你最喜歡哪個(gè)部分？

2、學(xué)唱歌曲

(1)根據(jù)學(xué)生情況，或小組學(xué)習(xí)、或教師教唱、或?qū)W生試唱歌譜、或利用課堂樂(lè)器演奏旋律等等。

(2)教師應(yīng)注意把握歌曲的幾個(gè)重點(diǎn)：切分音的準(zhǔn)確、休止符的掌握。歌曲的高潮部分最后，注

意演唱方法，不要喊唱，注意保護(hù)學(xué)生在變聲期的用嗓衛(wèi)生。

第二課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】

欣賞樂(lè)曲《老友進(jìn)行曲》

【教學(xué)目標(biāo)】

1、欣賞《老友進(jìn)行曲》，感受樂(lè)曲輕快、優(yōu)美的旋律。

2、能夠區(qū)分樂(lè)曲的段落，能夠哼唱樂(lè)曲的主題；通過(guò)想象，描述各段音樂(lè)表現(xiàn)的不同情景。

【教學(xué)過(guò)程】

1、完整初聽(tīng)《老友進(jìn)行曲》

2、小組合作，為樂(lè)曲創(chuàng)編圖形譜。

可根據(jù)學(xué)生情況為某一段落創(chuàng)編圖形譜。

第三課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】