【課件】第二章+第二節(jié)+地形圖的判讀課件-+2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)地理上冊(cè)

第二節(jié)

地形圖的判讀人民教育出版社

地理

七年級(jí)上冊(cè)

第二章

地圖地球表面是高低起伏不平的，而地圖是平面的，那么如何將高低起伏的地表特征比較準(zhǔn)確地在平面的地圖上表示出來呢？人們常用等高線地形圖來

表示地表的高低起伏。第二關(guān)：會(huì)判讀等高線地形圖第一關(guān)：會(huì)讀地圖上的高度第三關(guān)：會(huì)判讀分層設(shè)色地形圖第四關(guān)：了解五種地形類型可以正確閱讀和使用地形圖了學(xué)習(xí)目標(biāo)第一關(guān)：學(xué)會(huì)讀地圖上的高度第一步：自學(xué)概念：第二步：自行判斷：第三步：進(jìn)階認(rèn)識(shí)某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。海拔？相對(duì)高度？某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離甲地的海拔？乙地海拔？500米1500米甲乙兩地的相對(duì)高度？1000米第一關(guān)：你會(huì)讀地圖上的高度嗎？第三步：進(jìn)階認(rèn)識(shí)高度的單位一般是米

（m）兩地的相對(duì)高度就是海拔之差100100100100100100100自學(xué)概念等高線等高線地形圖用等高線表示地表高、低、起、伏的地圖。第二關(guān)：判讀等高線地形圖把海拔高度相同的點(diǎn)連接成的線，就是等高線。200300400相鄰兩條等高線之間的高度差稱為等高距一定高度的水平面與山體的切線就是等高線。同一條等高線上的所有地點(diǎn)高度相等。第二關(guān)：判讀等高線地形圖掌握規(guī)則第二關(guān)：判讀等高線地形圖陡坡緩坡等高線密集等高線稀疏指圖判斷ABCDA、B誰高誰低？C、D哪里是緩坡，哪里是陡坡？比較一下是從B點(diǎn)爬到山頂A容易，還是從C點(diǎn)爬到山頂A容易？學(xué)以致用第二關(guān)：判讀等高線地形圖自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀課本，指一指，認(rèn)一認(rèn)山體常見的地形部位。第二關(guān)：判讀等高線地形圖比較山脊和山谷第二關(guān)：判讀等高線地形圖等高線向低處凸。等高線向高處凸。再來比一比山脊和山谷山脊山谷山峰山峰鞍部山脊山谷再來認(rèn)一認(rèn)：等高線閉合，中間高四周低。山坡上向上隆起的部位。等高線向低處凸。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲。兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重合。山頂山脊山谷鞍部陡崖過關(guān)測(cè)一測(cè)山頂鞍部山頂山谷山脊【記住還有好辦法】陡坡緩坡試一試在圖中找出山頂、山脊、山谷、鞍部。山頂山脊山谷鞍部第三關(guān)：會(huì)判讀分層設(shè)色地形圖兩種相鄰顏色的分界線就是等高線

在繪有等高線或等深線的地圖上，按照不同的高度和深度，著上深淺不同的各種顏色，使得地表形態(tài)和海底起伏狀況清晰可見，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。自己動(dòng)手涂一涂：第四關(guān)：了解五種地形類型地形高原平原山地丘陵盆地等高線特點(diǎn)中部稀疏，邊緣密集，海拔多在500米以上。稀疏，平直。海拔在200米以下密集，曲折。海拔在500米以上。稀疏，比較曲折。海拔在500米以下等高線閉合中部稀疏，邊緣密集，四周高，中間低。小組合作：互相說一說，不同地形的高低起伏和等高線特點(diǎn)是什么？500米山地丘陵500米200米500米換個(gè)方式比一比：平原丘陵廣闊世界認(rèn)一認(rèn)：第二關(guān)：會(huì)判讀等高線地形圖第一關(guān)：會(huì)讀地圖上的高度第三關(guān)：會(huì)判讀分層設(shè)色地形圖第四關(guān)：了解五種地形類型可以正確閱讀和使用地形圖了學(xué)習(xí)目標(biāo)暑假，某校地理興趣小組到南方地區(qū)某地研學(xué)，圖1是該地區(qū)等高線地形圖。據(jù)圖1完成1～3題。1.該地是()A．山地

B．平原

C．高原

D．丘陵2.甲在乙的()A．南方

B．東北方向

C．北方

D．西南方向3.最適合興趣小組搭建宿營地的是圖中的()A．①

B．②

C．

③

D.④課堂練習(xí)：1ACA說文解字，綜合建模！高低起伏海拔高度海拔高度相對(duì)高度山峰

山脊山谷、鞍部大小陡坡緩坡陡崖大：?。浩皆?、山地丘陵、高原和盆地的邊緣，部分高原和盆地的內(nèi)部高原山地高平原、丘陵低，盆地內(nèi)部低課后作業(yè)：1.用超輕黏