《治水必躬親》知識點梳理

治水必躬親一、相關(guān)人物簡介1。錢泳清代江蘇金匱(ì)人，原名鶴，字立群，號臺仙，一號梅溪，長期做幕客，蹤跡普及大江南北。工詩，善書畫，著有履園叢話、履園譚詩。2.海瑞〔1514-1587〕廣東瓊山人，即如今的海南島，字汝賢，號剛峰。他取此號的意思是一切以剛為主，要終生剛直不阿。因此人們尊稱為剛峰先生。海瑞是明朝嘉靖時期的聞名清官，由于敢于直言進諫，懲惡揚善，一心為民謀利，被人民敬為海青天、南包公，其英名流傳至今。治水之法，既/不行執(zhí)一，泥于掌故，亦/不行妄意輕信人言。蓋/地有上下，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非/相度/不得其情，非/詢問/不窮其致，是以/必得躬歷山川，親勞胼胝。昔/海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于/荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而/隨官人役/亦未嘗/橫索一錢。必如是/而后/事可舉也。如/好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則/事不舉/而水利不興矣。古今異義詞〔及個別字詞翻譯〕：1.治水必躬親：選自履園叢話·水學(xué)，題目時編者所加。躬親〔ɡōnɡqīn〕，〈書〉親身去做：事必～。2．泥：古義，拘泥。今義，泥土。例句：泥于掌故。3．掌故：古義，本文指古代的典章、制度。今義，歷史上的人物事跡、制度沿革等。例句：泥于掌故。4．蓋：古義，發(fā)語詞，承接上文，說明緣由，相當(dāng)于“就因為〞。今義，遮蓋或遮蓋的東西。例句：蓋地有上下，流有緩急……5．窮：古義，徹底摸清，追究原委。今義，生活困難。例句：非詢問不窮其致。6．舉：古義，辦事勝利。今義，舉起，抬起。例句：則事不舉而水利不興。7.躬：古義，親自。今義，彎腰。例句：是以比得躬歷山川。8.嘗：古義，曾經(jīng)。今義，嘗試。例句：而隨官人役亦未嘗橫索一錢。9.執(zhí)一：固執(zhí)一端，不知變通。10.潴：水停聚的地方。11.勢：這里指河流的形勢。12.相度：視察和測量。13.情：真實狀況。14.詢問：訪問，征求意見。15.是以：因此，所以；以：因為。16.躬歷山川：親自登山涉水。17.胼胝：手腳因勞動而磨成的繭子。18.海忠介：海瑞，明代的官，謚“忠介〞。19.布袍緩帶：指靈活的服裝；緩帶：寬束衣帶。20.致：事理。21.計利而忘義：計較私利，遺忘公益；計：盤算，考慮四、文章構(gòu)造梳理第一段，闡述治水必躬親的緣由。

第二段，以海瑞為例，說明治水不但要躬親，而且要清廉。這段先從正面說海瑞治水不但躬親，而且清廉。后從反面說，假設(shè)海瑞不吃苦，想謀利，怕得罪人，則水利確定辦不好。論點：治水必躬親論據(jù)：事可舉——海忠介“躬親〞且清廉〔正〕——舉例論證事不舉——好逸惡勞，計利忘義，遠嫌避怨〔反〕——假設(shè)論證比照論證五、精讀課文1、為什么說治水必躬親？用原文答復(fù)。蓋地有上下，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非詢問不窮其致2、治水要防止哪些現(xiàn)象？用原文答復(fù)。既不行執(zhí)一，泥于掌故，亦不行妄意輕信人言。3、海瑞當(dāng)是如何治水的，請用原文語句答復(fù)昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。4、第二段就治水問題作者講了從正反兩個方面，請用文中的語句答復(fù)這兩個方面的結(jié)果。必如是而后事可舉也。則事不舉而水利不興矣。5、“必如是而后事可舉也〞、“則事不舉而水利不興矣〞。并用自己的話概括造成這兩種結(jié)果的緣由分別是什么?！芭e〞是因為海瑞能深化實際不畏艱辛，清廉治水?！安慌e〞是因為好逸惡勞，貪財求利，不聽取正確的意見。6、作者認為“事舉〞“水利興〞的必要條件是什么？躬親、清廉〔用原文“冒雨沖風(fēng)，親給錢糧，不扣一厘〞也行〕7、請從本文中概括出兩個成語。好逸惡勞，見利忘義六、本文闡述了作者的什么觀點？是怎樣論證的？本文闡述了治水必躬親的道理，說明只有躬親、清廉才能治好水。文章從正反兩方面來比照闡述的，先從正面舉了海瑞治水不但躬親，而且清廉，再從反面說假設(shè)海瑞不吃苦，想謀利，怕得罪人，則水利確定辦不好。七、課文第1段和第2段有什么關(guān)系？第1段是提出論點，第2段是用事實論證。八、中心思想課文闡述了躬親是治水的必要條件，強調(diào)親自登山涉水視察水情的重要性，通過正反比照深化地指出了治水及利和義之間的關(guān)系。九、語言觀賞1、蓋地有上下，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非詢問不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。賞析：這一段文字用一個排比句，寫盡了自然萬物自有它們自身的規(guī)律，我們應(yīng)駕馭客觀規(guī)律，依據(jù)實際狀況，制定相應(yīng)的策略，而不是盲目蠻干。2、昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役未橫索一錢。賞析：這一段文字通過外貌、動作描寫，將一個事必躬親、順應(yīng)民意、治理嚴(yán)明的海瑞的形象呈如今讀者眼前。十、在你的心目中是海瑞怎樣一個形象？讀了課文之后，你對這個人物有哪些新的相識？海瑞在人們心目中的形象是個清官，他為民請命，清廉公正，力主反貪，剛正不阿等等。課文中他躬親治水，不畏艱辛，為民著想，清正廉潔。十一、列舉清官典型、貪官典型典