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文檔簡介
廣西壯族自治區(qū)南寧地區(qū)三年級下學(xué)期期末素質(zhì)評價(jià)語文試題(含答案)2024春學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題參考答案
一、積累與應(yīng)用(45分)
1.形狀威武流淌宇宙秘密蘑菇芬芳感嘆(8分)
2.màjìnmú(3分)
3.(每小題各2分)(1)露慧(2)②(3)③(4)②
4.(1)小文說,今天,爸爸要帶他去廣場放風(fēng)箏,他好期待呀。(3分)
(2)例:有紅的,有藍(lán)的,有綠的,有像燕子的,有像金魚的,還有像蜈蚣的……漂亮極了?。ㄑ灾欣砑纯伞?分)
(3)咕咚咕咚(2分)
(4)②(2分)
(5)③(2分)
(6)天空中有五顏六色的風(fēng)箏很多個(gè)。(3分)
5.(1)人間四月芳菲盡總把新桃換舊符獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客(3分)
(2)垂柳綠玉帶染綠了釣竿上(4分)
(3)人誰無過過而能改眼見為實(shí)(3分)
二、閱讀理解。(25分)
(一)海底世界(節(jié)選)(12分)
6.源源不斷津津有味(AABC式的詞即可,2分)
7.海底的聲音海里動(dòng)物的活動(dòng)方法(4分)
8.(1)海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。(2分)
(2)③④①⑥(4分)
(二)記憶中的向日葵(13分)
9.跳動(dòng)挺立(2分)
10.小作者覺得給向日葵澆水和施肥是最有樂趣的。(3分)
11.例:向日葵開得非常多,開得很旺盛,把村莊和沙地都淹沒了。
例:村莊和沙地上都開滿了向日葵。(言之有理即可,2分)
12.例:我仿佛看到了水渠里的水飛快地流進(jìn)葵花田,浸潤了沙土,向日葵咕咚咕咚地喝足了水,長得更加精神了。(言之有理即可,3分)
13.我得到的啟示是:我們要像向日葵一樣積極陽光,就算遇到困難,心中也要堅(jiān)持向著陽光。(言之有理即可,3分)
三、習(xí)作。(30分)
一類文(27~30分)
故事完整,中心明確,能圍繞中心,表達(dá)出自己的真情實(shí)感;文章段落結(jié)構(gòu)清楚,語言流暢,用詞準(zhǔn)確,句子生動(dòng)形象;正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,書寫認(rèn)真工整,錯(cuò)別字極少;卷面整潔、書寫規(guī)范,不少于300字。
二類作文(24~26分)
故事完整,中心較明確,句子通順,內(nèi)容較具體;文章段落清楚;基本能使用正確標(biāo)點(diǎn)符號,錯(cuò)別字較少;卷面整潔、書寫工整,字?jǐn)?shù)為250—300字。
三類文:(21~23分)
故事基本完整,中心不夠明確,內(nèi)容不夠具體;文章段落不夠清楚,句子語病較少;基本能使用正確標(biāo)點(diǎn)符號,錯(cuò)別字少;卷面不夠整潔,書寫比較工整,字?jǐn)?shù)為200—250字。
四類文:(18~20分)
故事不夠完整,中心不明確,內(nèi)容不具體,段落層次不清,語句不通順,表達(dá)不清楚,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多,書寫不夠工整,200字以下。(在這個(gè)范圍內(nèi),可分為幾個(gè)檔次):
(1)字?jǐn)?shù)150—200字給18-20分。
(2)字?jǐn)?shù)100—150字給10-17分。
(3)字?jǐn)?shù)100字以下給10分以下。
五類特殊作文(0-12分)
1.離題:(8-12分)如果離題作文寫得具體,結(jié)構(gòu)完整,語言表達(dá)流暢,字?jǐn)?shù)有300字左右,最高可給12分,離題作文也分等次給分,字?jǐn)?shù)作為參考,從12分往下酌情扣分。
(1)字?jǐn)?shù)不少于300字給10-12分。
(2)字?jǐn)?shù)250—200字給8-10分。
(3)字?jǐn)?shù)200—150字給5-8分。
(4)在100字以下,給5分。
2.抄閱讀題的短文或者課文的,給2分
3.纂改課文或者課外短文的相似度達(dá)90%的,給5分。
4.整篇文章為了湊字?jǐn)?shù)重復(fù)1-4句話的給3-5分。
5.只寫題目給1分。
6.什么都不寫或連題目都寫不全,給0分。2024年春學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測
三年級語文
(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)
注意事項(xiàng):
1.本試卷分試題和答題卡兩部分,請?jiān)诖痤}卡上作答,在本試卷上作答無效。
2.答題前,請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。
3.考試結(jié)束時(shí),將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用(45分)
在童年的百花園里,我們看到了真善美,就讓我們一起回顧那些美好的童年時(shí)光吧!
1.結(jié)合語境,看拼音寫詞語。(8分)
天空中,火燒云可以變換成各種xínɡzhuànɡ(),有時(shí)是wēiwǔ()的石獅,有時(shí)是可愛的金豬……liútǎnɡ()的星光訴說著yǔzhòu()的mìmì();大地上,móɡu()就像一頂頂斗笠,鮮花fēnfānɡ()迷人,我們不禁ɡǎntàn():大自然如此奇妙。
2.讀句子,請用“√"給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
草叢里住著許多螞(mǎmà)蚱,它們兩腳使勁(jìnjìnɡ)一蹦,一下子就飛出去了,那可愛的模(múmó)樣特別惹人喜愛。
3.在生活中,善于觀察的你一定會發(fā)現(xiàn)中國漢字里的樂趣,請你按照要求作答以下小題。(8分)
(1)你一定能把下面的兩個(gè)生字寫得正確、美觀。(2分)
露慧
(2)生活識字。爸爸要去交稅,你認(rèn)為下面哪一個(gè)標(biāo)識牌與爸爸要去的地方有關(guān)?()(填序號,2分)
①農(nóng)貿(mào)市場②
③瞭望塔
(3)圖1的牌匾,與下面哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容關(guān)系最密切()(填序號,2分)
①琴棋書畫②筆墨紙硯③望聞問切
(4)下列句子中“味道”的意思與例句中“味道"意思相同的是()(填序號,2分)
例句:我很喜歡蘋果的味道。
①這部電視劇越看越有味道。
②這道菜的味道真不錯(cuò)!
4.周末,小文和爸爸一起去廣場玩,請你按要求作答以下小題。(16分)
(1)小文說:“今天,爸爸要帶我去廣場放風(fēng)箏,我好期待呀。”請你轉(zhuǎn)述小文的話。(3分)
(2)到了廣場,小文看到天上的風(fēng)箏那么多,高興極了!請你幫她把看到的情景寫具體。(3分)
天上的風(fēng)箏真多!
(3)例:顧客噌的一下子跳起來。(仿照加點(diǎn)部分把下面的句子補(bǔ)充完整)(3分)
小文口渴了,___喝了一大瓶水。
(4)小文看見一個(gè)小朋友把瓶子扔在地上,你覺得她如何勸說更合適。()(填序號,2分)
①小朋友,你怎么隨手亂扔瓶子,這簡直太不文明了!
②小朋友,你不能亂扔瓶子,廣場干凈整潔的環(huán)境需要我們共同愛護(hù)。
(5)在廣場的一角,小文看到另一個(gè)小朋友在畫風(fēng)箏,她說:“你畫的風(fēng)箏真漂亮,但這里多畫了一筆,就是了。"(選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在橫線上。填序號,2分)
①杞人憂天②自相矛盾③畫蛇添足
(6)小文寫了一篇日記,下面是日記中的句子,請你用修改符號在原句上修改。(3分)
天空中有五顏六色的風(fēng)箏很多個(gè)。
5.按課文內(nèi)容填空。(10分)
(1)詩中有畫:“___,山寺桃花始盛開。”是桃花盛開圖;“千門萬戶曈曈日,____________。"是節(jié)日喜慶圖;“___,每逢佳節(jié)倍思親?!笔怯巫铀监l(xiāng)圖。(3分)
(2)文中有景:把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像一樣平靜,人影給溪水___,___立著一只紅蜻蜓。(——《溪邊》)(4分)
(3)書中有理:“___?___,善莫大焉。"告訴我們有錯(cuò)能及時(shí)改正就是好事?!癬__,耳聽為虛?!碧嵝盐覀冇H眼看到比聽到的更讓人信服。(3分)
二、閱讀理解。(25分)
(一)海底世界(節(jié)選)(12分)
①海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會發(fā)出警報(bào)。
②海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。
6.照樣子,寫兩個(gè)詞語。(2分)
竊竊私語_____
7.選文從_____、_____兩個(gè)方面介紹了海底世界。(4分)
8.細(xì)讀第②自然段,作答下列小題。(6分)
(1)用“"畫出本段的關(guān)鍵句。(2分)
(2)請從以下選項(xiàng)中選擇正確的答案,填在括號里。(填序號,4分)
作者圍繞關(guān)鍵句寫了:海參();
梭子魚();
烏賊和章魚();
貝類()。
①能噴水后退②行進(jìn)發(fā)出聲音③運(yùn)動(dòng)慢
④速度快⑤常在竊竊私語⑥能巴在船底“旅行”
(二)記憶中的向日葵(13分)
①向日葵都種在村邊的沙地上,它們豐富了我的童年生活。
②給向日葵澆水和施肥是最有樂趣的??ㄩL到和我一樣高的時(shí)候,就快要開花了。爸爸說,澆一遍水吧,不然花開不肥。澆水就要追肥。爸爸在每株葵花根底下挖一個(gè)小坑,我跟在后頭,往小坑里填一把化肥,弟弟把土踢進(jìn)去踩實(shí),埋好化肥。水渠里的水嘩嘩地奔涌來了,沖進(jìn)葵花田里……。
③澆過水之后,那些化肥,就暗暗催著葵花生長。才兩三天,村里開滿了葵花。那些花兒面朝太陽,像火苗一樣(跳動(dòng)飄動(dòng)),熱烈地燃燒起來,村莊被花“攻陷"了,沙地也被花“占領(lǐng)”了。上學(xué)的路上,路兩旁都是葵花擁擠的笑臉。
④花開之后,葵花籽漸漸變得飽滿,一天天鼓脹起來。葵花籽飽滿之后,家家戶戶都割走花盤,把枝稈留下。那些沒了花盤的光稈稈,慢慢變得枯黃,卻還是脖子朝前伸著,向著陽光,像一根根拐杖(挺立聳立)著。
⑤這就是我童年記憶中的向日葵:就算枯萎了,還是堅(jiān)持向著陽光。
(有刪改)
9.請用“√"選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
10.向日葵豐富了作者的童年生活,小作者覺得做什么事是最有樂趣的?請你寫下來。(3分)
11.聯(lián)系上下文或結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),理解下面句子的意思。(2分)
句子:村莊被花“攻陷”了,沙地也被花“占領(lǐng)"了。
我的理解是:
12.第2自然段說“水渠里的水嘩嘩地奔涌來了,沖進(jìn)葵花田里……”,讀到這里,你仿佛看到怎樣的畫面呢請你展開想象,用一兩句話寫下來。(3分)
___________________
___________________
13.讀了這篇短文,在向日葵的身上,你得到了什么啟示?請用一兩句話寫下來。(3分)
____________
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