天山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（無答案）

天山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（無答案）實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期

五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

注意：請(qǐng)把答案寫在答題卡上，試卷上答題無效。

書寫題(2分)

默寫《楓橋夜泊》。(寫作者)認(rèn)真書寫，注意上下左右對(duì)齊。

_________

_________，_______。

_________，_______。

一、基礎(chǔ)知識(shí)(45分)

(一)讀句子，根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。(10分)

1.在zàoyīn()zhèněryùlóng()的廠房里，母親彎曲著搜弱的jībei()忙碌地工作，掙錢十分辛苦，可當(dāng)我提出要錢買書時(shí)，她háobùyóuyù()地把錢塞給了我。

2.白鷺是一首jīngqiǎo()的詩(shī)。色素的pèihé().shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()。

3.圓明園的huimiè()是中國(guó)文化史上bùkěgúliáng(___)的損失。

(二)選擇題(填序號(hào))(7分)

1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是()(1分))

A.便宜(pián)垂蔓(màn)B.出差(chāi)間隔(jiān)

C.冠軍(guàn)魚裂(jūn)D.稱(chēng)贊漆黑(qī)

2.下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是()(2分)

A.天下興亡，匹夫有責(zé)。一顧炎武

B.誰言寸草心，報(bào)得二春暉。--—孟郊

C.只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革褻尸還。——徐錫麟

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶鞓?/p>

3.下列畫橫線的字選擇解釋正確的是()。(2分)

A.《鳥的天堂》的作者巴金，在中國(guó)文壇上頗負(fù)盛名。(豐富、豐盛)

B.電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了大會(huì)的盛況。(深厚)

C.中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。(興盛，繁盛)

D.我們盛情難卻，只得留下來共進(jìn)晚餐。(盛大，隆重)

4.選出下面各句中描寫方法運(yùn)用不正確的是().(2分)

A.我想我一定是世上最狠心的母親......(語(yǔ)言描寫)

B.松鼠玲瓏的面孔，襯上帽纓形的美麗尾巴，真漂亮。(外形描寫)

C.褐色的口翠上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(動(dòng)作描寫)

D.充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮教學(xué)樓，如今已變成廢墟。(環(huán)境描寫)

(三)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(8分)

民不()()同心()力()()人和詩(shī)情()意

()()置信失魂落()()泰()安路不()()

1.同學(xué)們(),終于完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

2.我方炮火猛烈，敵軍被打得丟盔棄甲，()。

(四)判斷題。下列說法對(duì)的打“√",錯(cuò)的打“×”。(5分)

1.林杰的《乞巧》和秦觀的《鵲仙橋》是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的詩(shī)詞。()

2.“明月松間照，清泉石上流。"這句詩(shī)中有靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，描繪了秋山晚景明凈清的畫面。()

3.“大的、小的、花的、黑的、有的站在樹枝上叫，有的飛起來、有的在撲翅膀。”這句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。()

4.地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的一種作戰(zhàn)方式。()

5.“一百二十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。"這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。()

(五)積累與運(yùn)用。(8分)

1.你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時(shí)間，趁年少抓緊時(shí)間讀書，以免將來后悔。你會(huì)用岳飛的名言“___”來勸告他。

2.小明不愛吃饅頭，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“_____________"米勸告他。

3.《示兒》這首詩(shī)中詩(shī)人陸游的遺憾是____,遺原是______(填詩(shī)句)。

4.我知道古代公巧節(jié)時(shí)，婦女們都會(huì)“乞巧”,我從詩(shī)句：“______,________。"看出來。

5.人在享受生活的時(shí)候一定要居安思危，正如司馬光說的那樣：“____,____。”

6.讀了《將相和》,我學(xué)會(huì)了兩個(gè)成語(yǔ)故事__________和_________。

(六)按要求寫句子。(7分)

1.根據(jù)詞語(yǔ)“便宜"的不同意思造句。(3分)

(1)價(jià)錢低。________

(2)不應(yīng)得的利益。______________

2.那一大我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原米是那么瘦小!(寫寫你的“第一次”)(2分)

______

眼前是一條清澈的小河。(用動(dòng)態(tài)描寫、靜態(tài)描寫，把面寫具體。)。(2分)

_______

二、整本書閱讀(3分)

你讀過哪些民間故事認(rèn)識(shí)了哪些精彩的人物領(lǐng)略到哪些動(dòng)人情節(jié)選擇你最喜歡的一則民間故事給大家簡(jiǎn)單講一講。

___________________________________

三、閱讀理解(25分)

(一)閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。(7分)

劉洋準(zhǔn)備做一次“讀書方法介紹"的主題活動(dòng)，這是他搜集的資料

A.著名作家秦牧主張采取“牛嚼”和“鯨吞"的方法：既要大量地、廣泛閱讀各種書籍，又要對(duì)其中少量的經(jīng)典茗作反復(fù)鉆研，細(xì)細(xì)品味。兩者要有結(jié)合起來。

B.北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)說，三日不讀書，對(duì)人則言語(yǔ)無味。

C.余秋雨說：“區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地。這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！?/p>

D.劉心武說：“經(jīng)過時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要作為重點(diǎn)來讀。時(shí)下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好則細(xì)讀，倘若覺得徒有其名，粗讀可矣。"

1.以上符合“讀書方法介紹”這個(gè)主題的材料有()(多選)(2分)

2.請(qǐng)你再給劉洋提供一·則有關(guān)“讀書方法"的材料。(3分)

_______

3.讀了文章，你的收獲是什么_________(1分)

4.關(guān)于讀書的名言你還知道：_________(1分)

(二)課內(nèi)閱讀(9分)

《圓明園的毀滅》(片段)

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18H和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我

國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

侵略—()銷毀—()籠罩—()

2.這段中和課文第一自然段前后呼應(yīng)的句子是_________。(1分)

3.細(xì)讀短文二三句，你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)"任意”這三個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到作者的感情，朗讀時(shí)要讀出的語(yǔ)氣。(2分)

4.一直以來，“要不要重建圓明園"備受社會(huì)各界的爭(zhēng)議，有人反對(duì)也有人贊成。

你的觀點(diǎn)：______理由:_____(3分)

(三)課外閱讀(9分)

四季的雨

劉湛秋

我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶永遠(yuǎn)是美的。

春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶若一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵

烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還米不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來。

當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上兒乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要哂干，甚至紅透了的山果也希望最后的哂甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光：田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且-一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。

也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更齊尚了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。

啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊!

1.這篇文章的結(jié)構(gòu)是().(1分)

A分—總B總—分C總——分—總

2.概括寫出四季雨的特點(diǎn)。(2分)

春雨___________夏雨___________秋雨___________冬雨___________

3.描寫春天的雨的時(shí)候主要描寫了春雨的___________和情態(tài)，從_、_________兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出。(3分)

4.短文描寫哪個(gè)季節(jié)的雨最詳細(xì)作者運(yùn)用什么方法寫的(1分)

_____________________

5.為什么說夏天的雨，更是別有一番風(fēng)情了(1分)

_______

6.下列文章的賞析不正確的一項(xiàng)是()(1分)

文章通過對(duì)雨的四季中的不同特點(diǎn)的描繪，打發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。

B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格