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12論語十二章同步分層作業(yè)(含答案解析)
論語十二章分層作業(yè)
單選題:
1.基礎(chǔ)過關(guān)全練下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()
A.不慍(yùn)不亦說乎(yuè)不學(xué)則殆(dài)
B.論語(lùn)不思則罔(wǎng)三省吾身(xǐng)
C.逾矩(yú)不堪其憂(shèn)一簞食(dān)
D.曲肱(gōng)不舍晝夜(zhòu)博學(xué)而篤志(nǔ)
2.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.不亦說乎(同“悅”,愉快)B.吾日三省吾身(每天)
C.好之者不如樂之者(快樂)D.溫故而知新(新的理解和體會(huì))
3.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()
A.《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。
B.孔子,名丘,字仲尼,魯國(guó)陬邑人,戰(zhàn)國(guó)末期的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。
C.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。
D.《論語》以語錄體和對(duì)話體為主,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
4.下列說法正確的一項(xiàng)是()
A.孔子,春秋時(shí)期思想家、教育家,道家學(xué)派創(chuàng)始人?,F(xiàn)存《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體著作。
B.《論語》,儒家經(jīng)典著作,宋代把它與《禮記》《中庸》《孟子》合稱為“四書"。
C.我們可從《〈論語〉十二章》中獲得“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合"精益求精”等啟示。
D.年齡有許多別稱,如三十歲叫“而立”,四十歲叫“不惑”,六十歲叫“耳順"。
5.下列各句中的“而”與“溫故而知新"中的“而”用法相同的一項(xiàng)是()
A.人不知而不慍B.博學(xué)而篤志
C.學(xué)而不思則罔D.擇其善者而從之
二、填空題:
6.刷教材積累
一課內(nèi)積累
給下列加點(diǎn)字注音。
(1)論語()(2)不亦說乎()
(3)人不知而不慍()(4)吾日三省吾身()
(5)學(xué)而不思則罔()(6)思而不學(xué)則殆()
(7)一簞食()(8)曲肱而枕之()
(9)博學(xué)而篤志()
7.小語與小文學(xué)習(xí)了課文后,進(jìn)行了下面的對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。
小語:學(xué)習(xí)了本課后,我很受啟發(fā)。有時(shí)候同學(xué)不理解我,我就愛生氣,其實(shí)這是不對(duì)的,我應(yīng)該以“①_____________,②?"自勉。
小文:對(duì)啊,我們要向孔子學(xué)習(xí),還要向身邊有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí),因?yàn)椤阿踎____________,④_________________?!?/p>
小語:對(duì)了,說到學(xué)習(xí),我們既要珍惜時(shí)間,因?yàn)椤阿輄____________,⑥";又要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,將學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,因?yàn)椤阿達(dá)____________,⑧”。
小文:小語,遇到你這位志同道合的朋友真好,盡管咱們兩家相距甚遠(yuǎn),但就如孔子所說:“⑨_____________,⑩?"
8.《論語》是記錄言行的一部書,共篇,是家經(jīng)典著作之一。宋代把它與《》《》《》合稱“四書”。
9.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
(1)不亦君子乎君子:
(2)吾日三省吾身省:
(3)與朋友交而不信乎信:
(4)三人行,必有我?guī)熝裳桑?/p>
10.讀準(zhǔn)字音
慍()曾子()罔()
不亦說乎()殆()曲肱()
三省吾身()一簞食()篤志()逾矩()
三、語言表達(dá):
11.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
四、綜合性學(xué)習(xí):
12.素養(yǎng)探究全練學(xué)習(xí)《〈論語〉十二章》后,班級(jí)開展“走近孔子,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"專題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
(1)班上有不少同學(xué)覺得學(xué)習(xí)太苦太累,感受不到學(xué)習(xí)的快樂。請(qǐng)你從本文中找出一句話,制作成標(biāo)語掛在教室的墻上,以啟發(fā)同學(xué)們找到學(xué)習(xí)的樂趣。答:_____________
(2)梓涵同學(xué)學(xué)習(xí)很用功,刷了不少題,但遇到難題,她不向別人請(qǐng)教,自己也不深入思考,所以學(xué)習(xí)沒有多大進(jìn)步。請(qǐng)你用本文中的兩句話為她指點(diǎn)迷津。答:_____________
(3)假如你是孔子,從弟子曾子、顏回、子夏三人中評(píng)選一位學(xué)習(xí)高手,你會(huì)把票投給誰?理由是什么?答:_____________
五、文言文閱讀:
13.領(lǐng)略了古詩文的“山川之美”后,彤彤再來請(qǐng)你一起學(xué)習(xí)中國(guó)古代文化經(jīng)典——《論語》,完成(1)—(4)題。
[甲]
(1)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"
(2)子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?/p>
(3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。"
(節(jié)選自《論語》)
[乙]
(4)子曰:“恭而無禮則勞慎而無禮則葸①勇而無禮則亂,直而無禮則絞②。君子篤③于親,則民興于仁;故舊不遺,則民不偷④?!?/p>
(5)子曰:“篤信好學(xué),守死善道,危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也。"
(節(jié)選自《論語》)
[注]①葸(xǐ):過分拘謹(jǐn),膽怯懦弱。②絞:說話尖酸刻薄,出口傷人;太急切而無容忍。③篤:誠(chéng)實(shí),厚待。④偷:刻薄。
(1)請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①為人謀而不忠乎
②四十而不惑
③故舊不遺
④天下有道則見
(2)請(qǐng)你用“/”給[乙]文中畫線的部分?jǐn)嗑洌ㄏ迶鄡商帲?。恭而無禮則勞慎而無禮則葸勇而無禮則亂
(3)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①逝者如斯夫,不舍晝夜。
譯文:___________
②邦有道,貧且賤焉,恥也。
譯文:___________
(4)請(qǐng)你從以上五則《論語》中任選一則,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。答:_____________
答案和解析
1.【答案】A
【解析】B.論lún。C.堪kān。D.篤dǔ。
2.【答案】C
【解析】樂:意動(dòng)用法,以……為快樂。
3.【答案】B
【解析】“戰(zhàn)國(guó)末期"應(yīng)改為“春秋末期”。
4.【答案】D
【解析】本題考查掌握文學(xué)文化常識(shí)的能力。A項(xiàng),孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。B項(xiàng),《禮記》不屬于“四書”,另外一本是《大學(xué)》。C項(xiàng),“精益求精”一詞并非出自《論語》,而是出自南宋朱熹的《論語集注》,原文:言治骨角者,既切之而復(fù)磋之;治玉石者,既琢之而復(fù)磨之,治之已精,而益求其精也。后人由此提煉出成語“精益求精"。
5.【答案】D
【解析】A、B、C三項(xiàng)中的“而”分別表轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)與題干句中的“而"均表承接關(guān)系。
6.【答案】lún
yuè
yùn
xǐng
wǎng
dài
dān
gōng
dǔ
【解析】略
7.【答案】人不知而不慍
不亦君子乎
三人行
必有我?guī)熝?/p>
逝者如斯夫
不舍晝夜
學(xué)而不思則罔
思而不學(xué)則殆
有朋自遠(yuǎn)方來
不亦樂乎
【解析】略
8.【答案】孔子及其弟子
二十
儒
大學(xué)
中庸
孟子
【解析】略
9.【答案】有才德的人
自我檢查、反省
誠(chéng)信
于此,意思是在其中
【解析】略
10.【答案】yùnzēngwǎngyuèdàigōngxǐngdāndǔyújǔ
【解析】
本題考查學(xué)生字音拼讀的能力。要做到正確地讀寫詞語,首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字形,弄清字義;其次要適當(dāng)拓寬閱讀面,多積累詞語,豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。這里注意“罔”“說"省”的拼音。
11.【答案】句意:只知道學(xué)習(xí),卻不知道思考,到頭來等于白學(xué);只知道思考卻不去學(xué)習(xí),則就變得有害了。根據(jù)意義停頓:學(xué)而不思/則罔,思而不學(xué)/則殆。
答案:學(xué)而不思/則罔,思而不學(xué)/則殆。
【解析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。
所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。
12.【答案】【小題1】
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?
【小題2】
第一句:三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
第二句:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
【小題3】
(示例1)我會(huì)投給曾子。因?yàn)樗哂凶晕曳词〉木?,在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常反思自己的不足,然后完善自己,這樣學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
(示例2)我會(huì)投給子夏。因?yàn)樗茏龅健安W(xué)而篤志,切問而近思”,博覽群書,志向堅(jiān)定,善提問,愛思考,學(xué)習(xí)方法科學(xué)。
【解析】1.
覺得學(xué)習(xí)太苦太累,是因?yàn)闆]有找到其中的樂趣,從文中選擇與此相關(guān)的語句制作標(biāo)語即可。
2.
梓涵遇到難題不向別人請(qǐng)教,自己也不深入思考,這說明她不善于向別人學(xué)習(xí),也不善于思考。從文中找出與此相關(guān)的語句為她指點(diǎn)迷津。
3.
既然要評(píng)選學(xué)習(xí)高手,那么就應(yīng)該主要從學(xué)習(xí)方法上找依據(jù),言之成理即可。
13.【答案】【小題1】
替
迷惑,疑惑
遺棄
出仕做官
【小題2】
恭而無禮則勞/慎而無禮則葸/勇而無禮則亂
【小題3】
①逝去的一切像河水一樣流去,日夜不停。
②國(guó)家政治清明,而自己卻(因無所作為)處于貧窮低賤的地位,這是可恥的。
【小題4】
(示例1)由“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”可知,人們隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸成熟,對(duì)生活和人生就會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
(示例2)由“逝者如斯夫,不舍晝夜"可知,時(shí)間飛逝,歲月不等人,我們要珍惜時(shí)光,進(jìn)德修業(yè),孜孜不倦,永不停息。
(示例3)“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。君子篤于親,則民興于仁;故舊不遺,則民不偷”告訴我們,生活中如
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