山東省煙臺地區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）九年級上學(xué)期期末語文試題

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末階段性測試初四語文試題（時間：120分鐘）一、積累與運用（32分）1．默寫。（6分）（1）_________________________，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）俗子胸襟誰識我？_________________________。 （秋瑾《滿江紅》）（3）峰巒如聚，波濤如怒，_________________________。 （張養(yǎng)浩（山城羊·潼頭懷古））（4）莫聽穿林打葉聲，________________________。 （蘇城《定風(fēng)波》）（5）以中有足樂者，_________________________。 （宋廉（送東陽馬生序））（6）燕，趙、韓，魏聞之，皆朝于齊。_________________________。（《鄒忌諷齊王納諫））2．根據(jù)語境，填寫句子。（4分）（1）面時新上任的球隊主教練，記者引用諸葛亮（出師表》中的“___________________________，___________________________”對他進行了評價，期待他能一改球隊屢戰(zhàn)屢敗的命運。（2）國家“雙減”政策全面實施以來，我市中小學(xué)校體育與藝術(shù)活動精彩，真是“___________________________，___________________________”！（岑參《白雪歌送武判官歸京》）3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A“孺子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！币殉恋頌榈滋N深厚的文化意象，他們已經(jīng)分別被賦予為人民服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展、艱苦奮斗B．舟十三號載人飛船在4月16日上午搭載著翟志剛，王亞平，葉光富三名航天員返回地面，圓滿完成中國迄今為止時間最長的載人飛行天地往返任務(wù)，從中國空間站載譽百歸。C．2022年9月新學(xué)期起，多種勞動技能將納入課程。此舉旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，樹立正確的勞動價值觀，使他們成為愛勞動、會勞動、懂勞動的時代新人。D．很多人只了解到氣候變暖主要源自汽車放尾氣和化工產(chǎn)業(yè)設(shè)施的廢氣排放造成的，卻不了解飲食習(xí)慣也影響著氣候變化。4．下列句子加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．與此同時，中原文化、中亞文化和西亞文化摩肩接踵，不斷傳播到敦煌，不同的文化在這里匯聚、碰撞、交融。B．大家對微信詐騙已經(jīng)怪誕不經(jīng)了，例如“搖一搖”等功能，都可能讓手機用戶成為詐騙或者騷擾的對象。C．第一代中國科學(xué)家克服無數(shù)艱難險阻，不求名利，潛心鉆研，教書育人，為以科學(xué)為救國之利器而處心積慮，盡灑熱血，孕育了科學(xué)家精神。D．探月工程科研人員平均年齡33歲，“90后浪”脫穎而出，重視青年人培養(yǎng)，將之推到探索前臺，成為航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的不二法門。5．下列語法知識表述錯誤的一項是（）（2分）A．“《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺有利于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識，讓教師會用、敢用、慎用教育懲戒，家校共同營造良好教育生態(tài)?！边@句話標點符號的運用是正確的。B．“火紅色頭發(fā)”“饑餓的嘴巴”“站立在高坡”“閃光的智慧”四個短語的結(jié)構(gòu)類型都是偏正短語。C．“在對話中，我們明悟那些鐫刻在時間中的閃光的智慧?！边@個句子的主干是：我們明悟智慧。D．“北大‘學(xué)神’韋東奕需要的不是曝光度和知名度，而是一方清凈安然的小天地?！边@個句子是并列復(fù)句。6．閱讀下面材料，按要求作答。（8分）蘇軾的造詣博大精深，詩詞、書畫、文章、經(jīng)術(shù)兼通絕佳，這樣的人物，幾百年才出一個。不過，直至今日，他仍然能夠如此打動我們的心靈，并不只是由于其才情的卓越超然。他經(jīng)歷了無數(shù)的跌dàng起伏，始終不改“見義勇于敢為，而不顧其害”的秉性無論是所謂的“高光時刻”，還是極端的惡劣處境，對蘇軾來說，都是“也無風(fēng)雨也無晴他都能從容面對，光明坦蕩而不茍且。____________，____________，____________，深深地感染著我們。（1）根據(jù)拼音寫字，或給加點字注音。（2分）卓越（） 跌dàng（）起伏（2）在文中處填入標點符號正確的一項是（）（2分）A．。，” B．，”， C．?！?， D．；，”（3）將下列語句填入文中橫線處，正確的順序是（）（2分）①他創(chuàng)作的豐富與厚重②他精神的曠達與豁朗③他生命的堅定與無畏A．①③② B．②①③ C．③①② D．①②③（4）閱讀下圖，請你概括說出蘇軾“無數(shù)的跌dàng起伏”經(jīng)歷的特點。（2分）7．名著閱讀。（1分）（“孝道”文化在中國有悠久的歷史，我們的名著中也有不少“孝子”。請根據(jù)《水滸傳》的閱讀，填寫下表。（2分）出處《水滸傳》《儒林外史》人物①匡迥相關(guān)情節(jié)②父親臥病在床，他白天殺豬、賣豆腐，晚上讀書、服侍父親。日夜都很盡心。（2）讀完《儒林外史》后，請根據(jù)要求在“云論壇”留言區(qū)跟帖回復(fù)。（3分）《儒林外史》中常運用對比手法，以營造強烈的諷刺效果。請你根據(jù)此寫作特點，從原著中選兩個人物，概括某人對另一人前后不同的態(tài)度，仿照示例加以說明?！臼纠亢缿襞c范進：范進中舉前，胡屠戶對其百般羞辱和謾罵；范進中舉后，他馬上改稱范進為“賢婿老爺”，唯恐不敬。【跟帖】__________________：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根據(jù)《簡·愛）整本書閱讀，借助思維導(dǎo)圖完成情境對話。（3分）小李：這是根據(jù)情節(jié)和人物性格對應(yīng)關(guān)系梳理的思維導(dǎo)圖，你知道圖中（1）（2）處該填什么內(nèi)容嗎？小王：當(dāng)然。根據(jù)原著，（1）可以歸納為①__________________，（2）可以歸納為②__________________。小李：你說得有道理，我覺得還可以根據(jù)情節(jié)和發(fā)生地點的對應(yīng)關(guān)系來梳理整本書。小王：是的，你看這幅圖左面可以梳理為從蓋茨海德莊園到③__________________，右面大體可以梳理為從桑菲爾德莊園到沼澤山莊。小李：是的，地點的轉(zhuǎn)換中我也看到了簡·愛追求人與人的平等，個性的解放和人格的獨立的腳步。二、閱讀（38分）（一）古詩閱讀（5分）舟師[明]俞大猷①倚劍東冥②勢獨雄，扶桑③今在指揮中。島頭云霧須臾盡，天外旌旗上下翀④隊火⑤光搖河漢⑥影，歌聲氣壓虬龍宮⑦。夕陽景里歸篷近，背水陣奇戰(zhàn)士功?！咀⑨尅竣儆岽箝啵好鞔鷳?zhàn)功顯著的抗倭名將。②東冥：東海。③扶桑：我國對日本的舊稱。④翀：通“沖”，舞動的意思。⑤隊火：排列成隊的戰(zhàn)船上的炮火。⑥河漢：指銀河。⑦虬龍宮：比喻倭寇的巢穴。⑧景：通“影”。⑨背水陣奇：比喻抗倭水軍戰(zhàn)陣的精妙奇特。8．下列對這首詩歌的理解或分析正確的一項是（）（3分）A．“劍”“扶?！睂懗隽怂娢淦鞯匿h利和倭寇的兇殘。B．“云霧”寫出了戰(zhàn)時環(huán)境的惡劣，“旌旗”寫出了倭寇人數(shù)之多。C．“隊火”“河漢影”寫出了戰(zhàn)爭中炮火連天的凄慘場面。D．“夕陽景”“歸篷近”描繪了在夕陽的余暉里，戰(zhàn)船徐徐歸來的情景。9．請分析詩歌表現(xiàn)的情感，填寫下面的表格。（2分）戰(zhàn)爭階段表現(xiàn)的情感戰(zhàn)前（首聯(lián)）堅信戰(zhàn)爭必勝的自信戰(zhàn)中（頷聯(lián)、頸聯(lián)）①戰(zhàn)后（尾聯(lián)）②（二）文言文積累與閱讀（12分）10．解釋加點字。（2分）①萬鐘于我何加焉（ ）②寓逆族，主人日再食（ ）③一鼓作氣，再而衰，三而竭（ ）④王侯將相寧有種乎（）11．文言文閱讀。（10分）楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初進士。授刑部主事。善辨疑獄。河間①獲盜，遣里民張文、郭禮送京師，盜逸②。文謂禮曰：“吾二人并當(dāng)死。汝母老，鮮兄弟，以我代盜，庶全汝母子命。”禮泣謝，從之。文桎梏③詣部，繼宗察非盜，竟辨出之。成化初，用王翱④薦，擢⑤嘉興知府。以一仆自隨，署齋蕭然。性剛廉孤峭⑥，人莫敢犯。而時時集父老問疾苦，為祛除之。大興社學(xué)，民間子弟八歲不就學(xué)者，罰其父兄；遇學(xué)官以賓禮。師儒競勸，文教大興。中官⑦過者，繼宗遺以菱芡、歷書。中官索錢，繼宗即發(fā)牒取庫金，曰：“金具在，與我印券。”中官咋舌不敢受。入覲，汪直⑧欲見之，不可。憲宗問直：“朝覲官孰廉？”直對曰：“天下不愛錢者，惟楊繼宗一人耳?！薄咀⑨尅竣俸娱g：與下文的“嘉興”都是地名。②逸：逃跑。③桎梏：腳鐐和手銬。④王翱：人名。⑤擢：提拔。⑥剛廉孤峭：指性格剛正、廉潔、孤獨、冷峻。⑦中官：這里指皇官內(nèi)的宦官。⑧汪直：明憲宗時的太監(jiān)。（1）解釋加點字。（2分）①善辨疑獄（） ②鮮兄弟（）③文桎梏詣部（） ④繼宗遺以菱芡（）（2）下列加點字的意義和用法相同的一項是（）（3分）A．以我代盜以塞忠諫之路也（《出師表》）B．天下不愛錢者吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）C．而時時集父老問疾苦長跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）D．汪直欲見之呼爾而與之（《魚我所欲也》）（3）翻譯句子。（2分）而時時集父老問疾苦，為祛除之。（4）在下面表格的空缺處填寫相關(guān)的內(nèi)容。（3分）選文事件概括人物形象楊繼宗察出張文非盜善辨疑獄①__________________________________關(guān)心百姓楊繼宗興社學(xué)，禮遇學(xué)官②________________________楊繼宗不給宦官送錢③________________________（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（8分）最是書香能致遠馬祖云①北大紅樓一樓西頭的閱覽室，是青年毛澤東曾經(jīng)工作過的地方。當(dāng)年，這位操著湖南口音的年輕人，在忙碌地為大家辦理借閱手續(xù)之余，還通過閱讀“迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展”。后來，毛澤東同志在延安接受埃德加·斯諾采訪時說：“我熱心地搜尋那時候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍”“我一旦接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過”。讀書的魅力與作用，可見一斑。②習(xí)近平總書記多次談到自己的讀書愛好，認為讀書“讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，并希望各級領(lǐng)導(dǎo)干部“多用一些時間靜心讀書、靜心思考”。作為知識的載體，書籍也是人類記憶和想象的延伸，潛藏著無限的可能。書海里，有遠比眼中更生動的風(fēng)景。品讀一本好書，如同與一位智者對話；順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。以書籍為燈塔，人們不斷開掘、延展生活的光譜。因為閱讀，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量。③讀書是探尋真理的重要路徑。朱熹有言：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！苯?jīng)過歷史積淀而流傳下來的經(jīng)典，往往承載著人類最基本的思想觀念和價值取向，蘊含著豐厚的人生哲理和人文內(nèi)涵，對于啟迪智慧、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈等大有裨益。正因如此，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，堅持閱讀經(jīng)典、品味好書，好似在心中長燃一盞明燈，能指引人們感悟人生、貼近真理、豁然開朗，找到屬于自己的人生坐標。④人生因閱讀而氣象萬千。腹有詩書氣自華，讀書有益于開闊眼界、提升格局；最是書香能致遠，書海中深蘊著灼熱的理想信仰和熾烈的家國情懷。翻閱《論語》《孟子》《禮記》等國學(xué)經(jīng)典，感悟“修身、齊家、治國、平天下”的博大精深；細覽《史記》《資治通鑒》等古代典籍，獲得“可以知興替”的歷史鏡鑒；走進《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品的文學(xué)情境，點燃拼搏奉獻的生命烈火……書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。含英咀華，浸潤書香，精神面貌也會透著文化的氣息，閃耀不一樣的氣質(zhì)。⑤哲人有言：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！睍N含著豐富知識，揭示著深刻哲理，是啟迪智慧的源泉。捧起書，就捧起了希望；讀好書，就能開闊視野、增長才智。廣泛閱讀、深入閱讀，可說是實現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的重要環(huán)節(jié)。對于廣大黨員、干部而言，熱愛閱讀，善于擷取書中精華，并將之內(nèi)化為崇高的價值追求，才能始終堅定信仰、信念、信心，也才能不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。⑥李大釗同志提出過這樣一個生動形象的比喻：“知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭?！睂τ跓釔圩x書者，書籍如同親密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都應(yīng)成為讀書日。把書籍當(dāng)作生活必需品，鍥而不舍地讀書學(xué)習(xí)，持之以恒地用書卷氣給自已賦能，就能讓閱讀真正成為一種生活方式。（選自《人民日報》）12．青年毛澤東在北大閱覽室工作時，因為閱讀共產(chǎn)主義書籍對馬克思主義的信仰就沒有動搖過的事例，證明了中心論點：____________________________________________________________________（2分）13．選文第②段劃線句“品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量”主要運用__________的論證方法，證明了___________________________________________________________的觀點。（3分）14．下面的鏈接材料若作為本文的論據(jù)，你認為放到哪一段最合適？為什么？（3分）【鏈接材料】大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生，一生的發(fā)明多達二千項，被譽為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風(fēng)趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)?！保ㄋ模┈F(xiàn)代文閱讀Ⅱ（13分）幸福的光亮①小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。它比別家的租金略高，但門前環(huán)境也最好：地面寬敞，綠化帶植被茂盛，還有棵巨大的合歡樹，如同撐著一把大傘。②合歡樹下是街坊大媽們平日聊天休閑的場所，平時熱熱鬧鬧。但今天，這棵樹下卻靜得很——那家空置的店鋪終于來了房客。一個年輕婦女一手抱著個可愛的小孩，另一只手拿笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個孩子，叫旺旺。③沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進城，結(jié)婚時欠了債，在老家掙不到錢，進城來打工掙錢。④白天，他們家敞著門，幾個月大的小孩在一個涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈剪線頭、縫玩具，總也不閑。⑤沒成想，沒過多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費用讓這個小家難以承受。旺旺爸在醫(yī)院久住不起，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠。⑥旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開張了。⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動，旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪。她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。⑧小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為旺旺媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進水果和青菜。“好賣就賣，賣不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f。⑨這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經(jīng)常預(yù)定。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開始力所能及地給家里幫幫忙，臉上也逐漸有了笑容。⑩合歡樹下的老人們說，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個超市，三步一戶、五步一家的，西門口剛開了個大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。eq\o\ac(○,11)旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復(fù)了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價格，而是拼服務(wù)和時間：大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點半。剛來的時候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。eq\o\ac(○,12)丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運等活計。后來有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場跑。她說，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。eq\o\ac(○,13)我有幾次跟小區(qū)的朋友交換書籍，約定把書放在旺旺超市。無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細。隨著網(wǎng)上購物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞更加多起來，旺旺媽專門騰出一個大紙箱放快遞，旺旺超市成了個小型中轉(zhuǎn)站。eq\o\ac(○,14)去年夏天，我去旺旺超市買東西，卻罕見它關(guān)著門，門口一塊紙牌上寫著：有事外出，歇業(yè)一周。旺旺超市自開業(yè)以來，幾乎沒有關(guān)過門，實在有事，最多關(guān)門半天。這次是怎么了？eq\o\ac(○,15)再次營業(yè)的時候，旺旺媽滿臉燦爛的笑容。我問，這幾天干啥去了？她說：“去北京旅游了。旺旺就要上學(xué)了，我們兩口子也從來沒出過遠門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城！”eq\o\ac(○,16)她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盞燈更加明亮了。15．請按照示例格式，梳理這篇小說的故事情節(jié)。（3分）店鋪空置房客入住→①_______________→②_______________→_______________→③物件托管鄰里互助→超市歇業(yè)靜覽北京16．“旺旺超市”只是隔開的一個小店面，如何在眾多超市中屹立不倒的？請概括你在小說中找出的原因。（3分）17．人物形象塑造是小說的重點。請閱讀全文，完成人物形象探究表格。（3分）塑造方法原文選句人物性格人物描寫外貌描寫剛來的時候，還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。容貌變化表現(xiàn)出旺旺媽經(jīng)受磨礪的堅韌自強。動作描寫旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。①_________________________________________________________________對比（1）小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠。（2）旺旺媽滿臉燦爛的笑容。②____________________________________________________________________③_________還有棵巨大的合歡樹，如同撐著一把大傘。鄰里和諧，表現(xiàn)旺旺媽待人真誠、厚道。18．通讀全文，說說題目“幸福的光亮”的含義。（4分）三、作文（50分）19．閱讀下面文字，按要求寫作。在自讀課上，我們要自主閱讀，獨立思考，有自己獨特的感受。生活就是一本大書，在閱讀這本書時，也需要有這樣的“自讀課”。在生活的自讀課上，我們不應(yīng)只是被動接受，更應(yīng)主動學(xué)習(xí)；不只是等待幫助，更應(yīng)獨立面對；不能一味盲從，而應(yīng)自主探索……正如《孤獨之旅》中的杜小康，在生活的自讀課中，他就是靠自己戰(zhàn)勝了生活的艱難和精神的孤獨。請以“生活中的自讀課”為題寫一篇作文。寫作要求：①立意自定，文體自選（詩歌不少于30行）；②說真話，抒真情，忌抄襲；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名；④書寫工整，不少于700字。2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末階段性測試初四語文參考答案及評分意見（時間：120分鐘滿分：120分）一、積累與運用（32分）1．默寫（6分）（1）八百里分麾下炙（2）英雄末路當(dāng)磨折（3）山河表里潼關(guān)路（4）何妨吟嘯且徐行（5）不知口體之奉不若人也（6）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（每空1分）2．根據(jù)語境，填寫句子（4分）（1）受任于敗軍之際奉命于危難之間（2）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（每空1分）3．B（A．缺少賓語中心語，可在末尾加上“的深刻內(nèi)涵”；C．語序不當(dāng)，“愛勞動、會勞動、懂勞動”改為“會勞動、懂勞動、愛勞動”；D．“主要源自……造成的”句式雜糅，可刪去“造成的”。）（2分）4．D（A．成語使用對象有誤：B．成語用在大家對微信詐騙的態(tài)度，不符合語境；C．成語語意和褒貶均不當(dāng)。）（2分）5．B（“站立在高坡”是后補短語）（2分）6．閱讀下面材料，按要求作答（8分）（1）zhuó宕（2分）（2）C（第一處語義表述完整，應(yīng)為句號；第二處，引號內(nèi)詩句為不完整引用，所以應(yīng)先后引號后逗號。）（2分）（3）A（空白處的三句話與前文有對應(yīng)關(guān)系：“蘇軾的造詣博大精深，詩詞、書畫、文章、經(jīng)術(shù)兼通絕佳，這樣的人物，幾百年才出一個”是蘇軾創(chuàng)作的豐富與厚重。“他經(jīng)歷了無數(shù)的跌宕起伏，始終不改‘見義勇于敢為，而不順其害’的秉性”是他生命的堅定與無畏?！八寄軓娜菝鎸?，光明坦蕩而不茍且”是他精神的曠達與豁朗。排序為：①③②）（2分）（4）示例：蘇軾一生非?？部?，多次做官，多次被貶，有時一貶再貶，充滿波折。（2分）7．名著閱讀（8分）（1）示例1：①宋江②為不連累到家人先告自己不孝，聽到父亡哭暈，丟下眾人返回家。示例2：①李逵②在梁山上不忘母，回家接母，卻不慎讓母落入虎口，為母報仇，怒殺四虎。示例3：①雷橫②看到有人對自己母親動手，當(dāng)即大怒，將對方打死，惹下大禍。示例4：①王進②被高俅迫害，帶母逃亡。示例5：①公孫勝②以照顧母親為借口，離開梁山。（人物1分，情節(jié)1分）（2）準確找到對比的人物1分，前后態(tài)度概述2分。（3分）示例1：梅玖與周進：周進做老童生時，梅玖對其任意嘲弄；周進做了國子監(jiān)司業(yè)，梅玖卻冒認門生，對周進敬重如神。示例2：匡超人與馬二先生：國超人初逢馬二先生時，畢恭畢敬，聆聽教導(dǎo)；做了時文選家之后，卻譏諷馬二先生才氣不足。（3）示例：①珍視友情②自尊自愛③洛伍德學(xué)校（洛伍德慈善學(xué)校、洛伍德義塾）（3分）二、閱讀（38分）（一）古詩閱讀（5分）8．D（3分）9．①抗擊倭寇的堅強斗志②對水軍戰(zhàn)士的英勇氣概和輝煌戰(zhàn)績的歌頌（2分）（二）文言文積累與閱讀（12分）10．解釋加點字（2分）①優(yōu)厚的俸祿②供養(yǎng)，給……吃③第二次④難道11．文言文閱讀（10分）（1）解釋