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準(zhǔn)備課單元練習(xí)1.數(shù)一數(shù)，把正確答案圈起來(lái)。234567拓展練習(xí)89102.數(shù)一數(shù)，連一連。3.數(shù)一數(shù)，連一連。4.數(shù)一數(shù)，把正確答案圈起來(lái)?！獭獭獭獭獭獭獭獭蘹xxxxxxxxx數(shù)數(shù)時(shí)，多種物體混合在一起時(shí)，為了避免漏數(shù)或多數(shù)，可以用不同的符號(hào)做上記號(hào)，如在物體上畫“○”“√””x”等，一種一種的數(shù)。5.看數(shù)涂色86.想一想，添一添，再添幾個(gè)就與左邊的數(shù)同樣多了？畫一畫。7.有5只小兔、5堆蘿卜，如果每只小兔吃一個(gè)蘿卜，挑哪一堆比較合適？1只小兔吃1根蘿卜，小兔的數(shù)量等于蘿卜的數(shù)量，有5只小兔，所以選5根蘿卜比較合適。8.１只吃１根,,,下面這些正好夠房子里的分，請(qǐng)你猜一猜房子里住了多少只?在合適的答案下面畫“√”。房子里住了(567)只。1只小猴吃1根香蕉，正好夠分，所以小猴的數(shù)量等于香蕉的數(shù)量，有7根香蕉，所以帳篷里有7只小猴。9.把同樣多的用線連一連。10.比一比，圈“多”或圈“少”。10.比一比，畫一畫。第2題可以利用101教育ppt的畫筆，邊標(biāo)記邊數(shù)。11.按要求畫“”。分析：首先要明確畫的圖形是“○”。先畫出和原來(lái)圖形同樣多的“○”，再看要畫的數(shù)量比原來(lái)多幾或少幾，就畫出比原來(lái)多幾或少幾的“○”。12.比一比，填一填。()和()同樣多。()比()多，()比()少。還能看出()比()多，()比()少。13.移一移，要使兩盤的蘋果同樣多，應(yīng)該

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