六年級下拓展課流程簡案及教案

第1課時

課歌曲《SeasonsintheSun》

型

教SeasonsIntheSun

學

內(nèi)Goodbyetoyou,mytrustedfriend,

容We'veknowneachothersincewewerenineorten;

Togetherwe'veclimbedhillsandtrees,

Learnedofloveanda-b-c's,

Skinnedourheartsandskinnedourknees.

Goodbyemyfriend,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

Prettygirlsareeverywhere;

ThinkofmeandI'llbethere.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

Butthehillsthatweclimb

werejustseasonsoutoftime.

Goodbye,papa,pleaseprayforme,

Iwastheblacksheepofthefamily;

Youtriedtoteachmerightfromwrong,

toomuchwineandtoomuchsong,

wonderhowIgotalong.

Goodbye,papa,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

Littlechildreneverywhere,

whenyou'llseethem,I'llbethere.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

butthewineandthesong,

liketheseasonhasallgone,

chorus:

Goodbye,Michelle,mylittleone,

yougavemeloveandhelpedmefindthesun;

andeverytimethat1wasdown,

youwouldalwayscomearound

andgetmyfeetbackontheground.

Goodbye,Michelle,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

withtheflowerseverywhere

1wishthatwecouldbothbethere.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

Butthehillsthatweclimb

werejustseasonsoutoftime.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

butthewineandthesong,

liketheseasonhasallgone.

教學步驟：

1.展示westlife的照片，介紹這只樂隊，Westlife（官方譯

名西城男孩:又譯西域男孩）是在1998年成立的愛爾蘭

男子歌唱團體.Westlife在愛爾蘭和英國走紅，在非洲、

澳大利亞與亞洲也很受歡迎。SEASONINTHESUN

這首歌是westlife首張同名專輯里特別好聽的一首歌

曲。

2.因為此歌曲的歌詞比較簡單，所以可以不用讓學生看歌

詞，先給學生放一遍，讓學生聽聽里面都能聽到什么句

子。

3.之后老師發(fā)歌詞，歌詞中有空缺的單詞，再次讓學生聽

歌曲填空。

4.老師簡單介紹歌詞中的句子和難理解的單詞

5.再次聽音樂，讓學生學習跟著唱，唱的方式可以多種多

樣，男生女生分組唱等等。

第2課時

課歌曲

型

教復習第一課時學習的歌曲，并學習一些學生自己準備的相關(guān)內(nèi)

學容

內(nèi)

容教學步驟：

1，教師需要在前一周留的家庭作業(yè)里面包含以下作業(yè)，找出

一首你最喜歡的英文歌

2,查閱出歌手的資料，了解歌詞大概意思，最好做成PPT展

現(xiàn)給大家在課堂上可以讓學生自己講講喜歡的歌曲和歌手

以及一些相關(guān)的背景資料

3,選出一首大家公認為最好聽的歌曲，由教師指導學唱

第3課時

課視像

型

教色拉英語

學MrG:Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？

內(nèi)MrB:It'slovelyoutside!外面的天氣晴朗!1hopeitdoesn't

容rain!但愿別下雨.

MrG:Howdidyoudothat?你是怎么做到的？

MrB:Dowhat?做什么？

MrG:Assoonasyoumentionedrainitstartedpouring!你

一提到雨，就開始下大雨！

MrB:Impossible!不可能！1hopeitdoesn'tgetwindy!但愿

別刮大風！

It'sworsethanatornado!這簡單比龍卷風還糟糕！

MrG:Shutup!閉嘴！Don'tsayanotherword!什么都不要

說了！

MrB:Whataterribleday.是糟糕的一天！Now?whereismy

friend?嗯？我的朋友在哪兒？

二、教學重點

詞匯

1、mention提及

2、pour傾倒，下大雨

3>impossible不可能的

4、tornado龍卷風

句型

1、Howistheweathertoday?今天天氣怎樣？

It'sfair/lovely.天氣睛朗.Whataterribleday.天氣真糟糕。

Whatwilltheweatherbeliketomorrow?明天天氣怎么

樣？

1hopeitdoesn'train!但愿別下雨.

2、Assoonas...—......就...

Eg:Assoonasyoumentionedrain,itstartedpouring!你一

提到雨，就開始下大雨了.

I'llcallyouassoonas1arrivehome.我一到家就給你打

電話.

We'llstartthemeetingassoonasthechairmancomes.

主席一來,我們就開會.

Heleftassoonasheheardthenews.他一聽到這事兒

就走了.

3、worsethan…比...更糟

Eg:It'sworsethanatornado!這比龍卷還糟糕！

Theinterviewwasmuchworsethanhehadexpected.

那次面試比他想的糟得多.

4、Howdidyoudothat?你是怎么做到的？

5、Don'tsayanyotherword.什么也不要說了！

三、教學步驟：

1、小組展示活動：dailyreport.

2、觀看第一遍（只看教學內(nèi)容），獨立完成第一部分習題，全

班反饋。

3、觀看第二遍（完整的看一遍），同桌或小組討論完成第二部

分習題，反饋。

4、觀看第三遍（只看教學內(nèi)容），就視頻內(nèi)容開展一些拓展討

論。（機動，視時間而定）

5、個人小反饋。

四、教學支持

1、dailyreport課件版本（提前一周下發(fā)給下一周匯報的小組，

讓他們準備相應的內(nèi)容，并進行指導。）

2、練習材料

Part1lookatthevideo,trytoreadthenewwordsand

sentences.（讓學生看第一遍之前，先看看練習便于有針對性的

去聽。）

mention提及pour傾倒，下大雨

tornado龍卷風

Assoonasyoumentionedrain,itstartedpouring!

It'sworsethanatornado!

Howdidyoudothat?

Don'tsayanyotherword.

Part2lookatthevideoagain,trytomakesentences.

Assoonas...—......就...

Eg:We'llstartthemeetingassoonasthemonitorcomes.

班長一到,我們就開會。

Ihope…我希望...

Eg:Ihopeitdoesn'train!但愿別下雨.

worsethan…比…更糟糕

Eg:Theinterviewwasmuchworsethanhehadexpected.

那次面試比他想的糟得多。

3、反饋練習：

Numbertheevents.

()Therainpours.

()Thewindblowshard.

()Itisalovelyday.

()MrGfallsdownfromthesky.

()Abigtornadocomes.

第4課時

課視像

型

教色拉英語

學B:Heywhat'sgoingon?嘿！發(fā)生什么事了？

內(nèi)I'msosorry!我很抱歉！

容1didn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打擾你

打獵的！

G:Don'tworryaboutit!不用擔心。

1shouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave

anyway.不管怎樣，我本不該在

你山洞附近打獵。

B:Really1feelterribleaboutit!真的，我為些感到十分抱

歉

1hopethiswon'tcomebetweenus.我希望這件事不會影

響到我們的關(guān)系。

G:Noproblem.沒問題。

It'snothing-really!真的沒什么！

Thereareplentyofotheranimalstocatch.這里有彳艮多其

他的動物可以捕捉。

B:OkayI'mgladyoufeelthatway.好我很高興你能這么

想！

Thebeastisreturning!野獸回來了！

Thistime1guarantee1won'tdisturbyou!這次我保證不會

打擾你了！

二、教學重點

詞匯

1、Disturb打擾

2、hunting打獵

3、becloseto接近，靠近

4、cave洞穴

5、beast野獸

句型

1、What'sgoingon?發(fā)生什么事了?

Hey,what'sgoingon?嘿，發(fā)生什么事了？

2、Ididn'tmeanto…我不是有意要?！?/p>

Ididn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打擾

你打獵的

Ididn'tmeantohurtyou.我不是有意要傷害你。

3、Shouldn'thave...本不該做（卻做了）

Ishouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave,

anyway.不管怎樣，我本不該在

你山洞附近打獵。

4、Anyway不管怎樣

Eg：Thehandbagisabitexpensive.But,I'llbuyitanyway.

這個手提包有點兒貴。不管

怎么樣，我打算買下來。

三、教學步驟：

1、小組展示活動：dailyreport.

2、觀看第一遍（只看教學內(nèi)容），獨立完成第一部分習題，全

班反饋。

3、觀看第二遍（完整的看一遍），同桌或小組討論完成第二部

分習題，反饋。

4、觀看第三遍（只看教學內(nèi)容），就視頻內(nèi)容開展一些拓展討

論。（機動，視時間而定）

5、個人小反饋。

四、練習材料

Part1watchthevideo,trytoreadthenewwordsand

sentences

Disturb打擾/hunting打獵/becloset。接近，靠近/cave

洞穴/beast野獸/

Ishouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave,anyway.

不管怎樣，我本不該在

你山洞附近打獵。

Ididn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打擾你打

獵的！

Thereareplentyofotheranimalstocatch.這里有很多其他

的動物可以捕捉。

ThistimeIguaranteeIwon'tdisturbyou!這次我保證不會打

擾你了！

Part2watchagain,answerthequestions

1、Arethereanyanimalstocatch?

2、IsMr.Bbrave?

3、Aretheybestfriends?

第5課時

課表演

型

教Shopping

學一、常用句式

內(nèi)1、營業(yè)員常用語

容(1)WhatcanIdoforyou?您要買什么？

(2)May/CanIhelpyou?我能為您效勞嗎？

(3)Whatkind/styledoyouwant?您想要什么種類(類

型)的？

(4)Whatsize/colordoyouwant?您想要什么尺碼(顏

色)的？

(5)Howmany/Howmuchdoyouwant?您要多少？

(6)Howaboutthisone?/Whatdoyouthinkofthis?您

覺得這個怎么樣？

(7)Itfitsyou.It'sthelatestfashion,verypopular.彳艮適合

您。這是最新的款式，很流行。

(8)Anythingelse?還要點是那么嗎?

(9)Pleasetakeyourtimeandletmeknowwhenyou

needhelp.您慢慢看，需要幫忙就叫我。

(10)Hereisthereceipt,pleasekeepit.這是收據(jù)，請您

保存好。

(11)Hereisyourchange.這是找您的零錢。

(12)You'rewelcome.Pleasecomeagain.不客氣，歡迎

下次光臨。

(13)That'sthepriceatadiscount,這已經(jīng)是折扣價了。

2、顧客常用語

(1)Howmuchdoesthiscost?這是多少錢?。

(2)Ilikethis.我喜歡這個

(3)Iwouldliketotakethisone.我要買這個。

(4)Doyouhaveanyothercolors/size?有沒有別的顏色

(尺寸)？

(5)MayItrythison?我可以試穿這個嗎?

(6)Whereisthefittingroom?試衣間在哪里?

(7)That'stooexpensive.Canyoucutmeadeal?太貴

了，你可以算便宜一點嗎？

(8)CanIpaybycreditcard?我可不可以用信用卡付帳？

(9)WherecanIchangemoney?在哪里可以換錢？

(10)Whattimedoyouopen/close?你們幾點營業(yè)/打

憚？

(11)I'mlookingforagiftformyfriend.我要買這個禮物送

給我朋友。

(12)Pleasewrapthisforme.請幫我把這個包起來。

(13)Thankyou,butI'mjustlooking.謝謝，可是我只是看

看

.、運用范例

A:WhatcanIdoforyou?

B:I'mlookingforaskirtformybirthdayparty.

A:Wehaveplentyoverthere.

B:CanIhavealookattheyellowone?

A:Sure.

B:Howmuchisit?

A:100yuan.

B:Doyouhavesize7?

A:Yes.I'lltakeit.Hereisthemoney.

B:Thankyou.

A:Notatall.

教學步驟

1.以自由問答的方式將學生們的注意力引到討論的主題內(nèi)容

Shopping上來，先讓學生自己說一說作為顧客和作為營業(yè)

員都可以說哪些話？

2.PPT展示“常用句式”。其中有些個別比較難的地方需要給學

生解釋一下，要求學生做好筆記。

3.給學生看完運用范例之后，給學生一些情景，要求學生以小

組為單位編一段對話并寫下來,然后根據(jù)自己小組編的對話

來進行表演。

(1)假設你和兩個好朋友約好到金源購物中心去逛街，你

要買雙新鞋，你的一個好朋友想買個新書包，另外一

個想買條牛仔褲。

(2)假設你們班的一個同學過生日，你和其他兩個同學約

好去給這個同學買生日禮物。

4.學生在寫的過程中，老師要不斷來回巡視，幫助學生解決一

些拼寫或語法的問題。

5.如果有小組沒寫完,那就留作課后作業(yè),下次課再進行表演。

第6課時

課視像

型

教色拉英語

學G：Pardonme對不起

內(nèi)Isthispositionstillavailable?這個職位還有空缺嗎？

容A:Sureisjustfilloutthisapplication當然先填寫申請表。

G:Couldyoutellmewhatkindofexperienceisrequired?

能告訴我需要

什么樣的經(jīng)歷嗎？

A:None不用

G:Uhwhatqualificationsdo1need?哦，那我必須具備哪些

條件？

A:Don'tworryaboutit?別但心

We'dliketoofferyouthejob我們樂意給你這份工作.

G:Nokidding?Cool!不是開玩笑吧？太棒門

GeeI'mthenewsecurityguard.嘿，我是新來的保安.

二、教學重點

單詞

1、Application申請表

2、experience經(jīng)驗

3、qualification資格，條件

4、securityguard保安

句型

1、beavailable...

Pardonme,isthispositionstillavailable?對不起，這個

職位還有空缺嗎？

Alltheroomsareavailable.你可以用所有的房間.

Mr.Smithwillbeavailablethisafternoon.史密斯先生今

天下午有空.

2、berequired...

Couldyoutellme,whatkindofexperienceisrequired?

能告訴我需要什么樣的經(jīng)

歷嗎？

Abachelordegreeisrequiredforthejob.應征這份工作必須有學士

學位.

3、offer

We'dliketoofferyouthejob.我們樂意給你這份工作.

I'vebeenofferedajobinJapan.日本有份工作要聘請

我去做.

Weofferedtohelphim,buttherefused.我們提出給予

他幫助，但他拒絕了.

4、Kidding

Nokidding?不是開玩笑吧？

1sawTomCruiselastnight.我昨晚見到湯姆.克魯斯

T.Nokidding?不是開玩笑

吧？

三、教學步驟：

1、小組展示活動：dailyreport.

2、觀看第一遍（只看教學內(nèi)容），獨立完成第一部分習題，全

班反饋。

3、觀看第二遍（完整的看一遍），同桌或小組討論完成第二部

分習題，反饋。

4、觀看第三遍（只看教學內(nèi)容），就視頻內(nèi)容開展一些拓展討

論。（機動，視時間而定）

5、個人小反饋

四、練習材料

Part1watchthevideo,trytoreadthenewwordsand

sentences

Application請experience經(jīng)驗qualification資

格，條件fillout填（表格）

Isthispositionstillavailable?這個職位還有空缺嗎？

Couldyoutellmewhatkindofexperienceisrequired?能告

訴我需要什么樣的經(jīng)歷嗎？

We'dliketoofferyouthejob我們樂意給你這份工作

Part2watchagain,makesomesentences

1、Fillout...

2.couldyou...

3.offer

第7課時

課視像

型

教色拉英語

學Jeff：IreallyhatetoaskbutI'mshortofcashatthemoment.

內(nèi)我本不想開

容口，但是我現(xiàn)在手頭有點緊

Canyoulendmesomemoney?你能借點錢給我

嗎？

Bob：What?什么？

Jeff：HonestlyI'mflatbroke.老實說，我快破產(chǎn)了。

Canyouhelpmeout?能幫幫我嗎？

I'llpayyoubacknextweek!我下星期就還你！

Ipromise!我保證！

Bob：Surenoproblem!當然沒問題！

Jeff：Terrific!太好了！

ListenIreallyappreciateit!

Bob：Heydon'tmentionit!嘿別放在心上！

Jeff：Thankyousomuch!是太感謝了！

1reallyoweyou!我欠你的！

二、教學重點

單詞

1、Cash現(xiàn)金

2>terrific太好了

3、owe欠

4、payback還

句型

1、Ireallyhatetoask,but?.我本不想開口，但…

Ireallyhatetoask,butcouldyougivemealiftintotown?

我本不想開口，但你能讓我搭車去城里嗎？

Ireallyhatetoask,butcanyouhelpmewithmylessons?

我本不想開口，但人能輔導一下我的功課嗎？

2、Beshortof...缺…

Weareshortofcash.我們?nèi)鄙佻F(xiàn)金.

Theycan'tcompletetheworktodaybecausetheyare

shortoftime.他們沒法把工作做好，因為時間不夠.

3、owe

Ireallyoweyou!我欠你的！

Hestillowesme$50.

Ireallyoweyouforhelpingme.我欠你很多（情）.

Iowemyteacher.我深深感激我的老師.

4、Beflatbroke...破產(chǎn)

I'mflatbroke.我快破產(chǎn)了

5、Don'tmentionit.別放在心上.

Thankyousomuch.Don'tmentionit.十分感謝.別放

在心上.

三、教學步驟：

1、小組展示活動：dailyreport.

2、觀看第一遍（只看教學內(nèi)容），獨立完成第一部分習題，全

班反饋。

3、觀看第二遍（完整的看一遍），同桌或小組討論完成第二部

分習題，反饋。

4、觀看第三遍（只看教學內(nèi)容），就視頻內(nèi)容開展一些拓展討

論。（機動，視時間而定）

5、個人小反饋。

四、練習材料

Watchthevideocarefully,thenmakeanewperformance

aboutlending

第8課時

課表演

型

教MakeaPhoneCall

學一、常用句式

內(nèi)1.Hello!Thisis...speaking./Thisis...（電話號碼）你好，

容我是…

2.May/Can/CouldIspeakto...?請...聽電話好嗎？

3.Who'sthatspeaking,please?/Who'sthatcalling,

please?/Who'sthat?/MayIhave

yourname?您是哪位？

4.Isthat...speaking,please?你是…嗎？

5.Holdon,please.請稍等。

6.MayIhaveamessage?我可以留言嗎？

7.Wouldyoupleasegivehim/heramessage?請你給他/

她留個口信嗎？

8.He/Sheisn'therejustnow,這會兒他（她）不在。

9.Yes.Speaking,please.是我，請講。

10.Youarewantedonthephone./There'saphonecallfor

you.有你的電話。

11.Youmusthavethewrongnumber./I'mafraidyou've

gotthewrongnumber.我想

你一定是打錯電話了。

12.Heisout./Heisn'thererightnow.他現(xiàn)在不在。

13.Heisinameetingrightnow.他正在開會。

14.He'sjuststeppedout.CanItakeamessage?他剛出

去，要我?guī)湍粞詥幔?/p>

15.WhattimeshouldIcallback?那我什么時候再打來？

16.Doyouwanthis/herphonenumber?你想要她的電話

號碼嗎？

17.HoldonforjustasecondsoIcangrabapenand

paper.稍等一下，我拿筆和紙。

18.Letmeseeifheishere.Hangon,OK?我看看他在不

在，您稍等，好嗎？

19.Thelinewasbusy.電話忙線。

二、運用范例

Mother:Hello,who'sthatspeaking,please?

Jane:ThisisJane.CanIspeaktoKate,please?

Mother:I'mafraidsheisn'therejustnow.

Jane:Couldyoupleasegiveheramessage?

Mother:Sure.

Jane:Pleasetellhertocallmewhenshecomesback.

Mother:Allright.

Jane:Thankyouverymuch.

Mother:Notatall.

教學步驟

1.復習上次表演課的相關(guān)內(nèi)容，檢查學生是否做筆記。如果有

上次課未來得及寫完并表演的可以先給點時間他們表演。

2.引出新的主題內(nèi)容“打電話”，讓學生自己先討論一下都學過

哪些電話用語飛

3.PPT展示“常用句式”，要求學生對于一些之前沒有見過或者

學過的句式做好筆記。

4.給學生看完運用范例之后，給學生一些情景，要求學生以小

組為單位編一段對話并寫下來，然后根據(jù)自己小組編的對話

來進行表演。

（1）你打電話給好朋友，想約他（她）周六下午兩點去動

物園，結(jié)果你的好朋友當時不在家，他（她）媽媽接的

電話并答應你幫你少個口信給他（她）。

（2）周六上午你自己一個人在家，爸爸開會去了，媽媽出去

買菜，結(jié)果有人打電話找你爸爸，得知你爸爸媽媽都不

在家就問你要爸爸的手機號。你不知道對方的身份，所

以沒把爸爸的電話告訴對方，而是留下了對方的電話說

等爸爸回來再打回去。

5.學生在寫的過程中，老師要不斷來回巡視，幫助學生解決一

些拼寫或語法的問題。

6.如果有小組沒寫完，那就留作課后作業(yè)，下次課再進行表演。

第9課時

課|視像

型

教色拉英語

學Jeff：Hahahaha!Whatanidiot!哈哈哈哈！真是個白癡！

內(nèi)I'vegottotellmyfriendsaboutthis!我得把這件事告訴

容我的朋友們！

I'llsendthemashortMessage!我要給他們發(fā)條短信.

FriendA:That'shilarious!太好玩了！

FriendB:Howstupid!蠢！

Frog：Excusemeifyoudon'tmind,could1sendashort

Messagetomy

friends?對不起，如果你不介意,能讓我給我的朋友們

發(fā)個短信嗎？

Jeff：CanyouseeI'mbusy?你沒看見我正著嗎？

FriendC:Whatamoron!是個傻子！

FriendD:That'ssofunny!太有意思了！

Jeff:HowcanyousendShortMessagesonthatkindof

phone?你在電

話機上怎么能發(fā)短信的？

Frog:It'seasy!簡單！

Youcanusethiskindofphoneformanythingsincluding

sending

jokes!還有許多功能呢比如發(fā)笑話！

Whatanidiot!

二、教學重點

單詞

1、stupid笨的

2、send發(fā)

3、funny有意思

4、idiot白癡

句型

1、Tell...about...把…告訴…

I'vegottotellmyfriendaboutthis!我得把這件事告訴我

的朋友們！

2、That'ssofunny!太有意思了!

3、Howcanyou??你怎么能？？

HowcanyousendShortMessagesonthatkindof

phone?你在電話機上怎么能發(fā)短信？“

4、Whatanidiot!是個白癡！

Whatamoron!是個傻子！

三、教學步驟：

1、小組展示活動：dailyreport.

2、觀看第一遍（只看教學內(nèi)容），獨立完成第一部分習題，全

班反饋。

3、觀看第二遍（完整的看一遍），同桌或小組討論完成第二部

分習題，反饋。

4、觀看第三遍（只看教學內(nèi)容），就視頻內(nèi)容開展一些拓展討

論。（機動，視時間而定）

5、個人小反饋。

四、練習材料

Nowpeoplelikesendingmessagesorsendinge-mailsto

theirfriends,thereissomethinghappened,youshouldtell

yourfriendwithyourphone(makeamessage)

1,Towatchamovietogether

2,Tohavesuppertogether

3,Tellherorhimagoodnews

第10課時

課視像

型

教色拉英語

學Bob:Ican'tstandcities.我無法忍受城市

內(nèi)They'retoocrowded.太擁擠了

容Ihatecars.我討厭汽車.

They'reevenworsethantractors.它們比拖拉機更糟.

1despisecitypeople.我瞧不起城市里的人.

They'retoonoisy.他們太吵

And1hatethisgrass!我還討厭這些草！

Mr.B:Hi,what'sup?嗨怎么了?

Hello?喂？

Don'tyourecognizeme?你難道沒認出我嗎？

Bob:Sorry1don't.對不起，我不認識.

Mr.B:Comeoncan'tyouseethe'S'?得了灘道你沒看到這

個"s'嗎？

Bob:Oh!1getit.哦，我明白了。

Yoursizeis"small"你穿的是小號衣服。

Huh?Wheredidhego?噢？他去哪兒了？

二、教學重點

詞匯

1、Crowded擁擠的

2、tractor拖拉機

3、despise藐視，瞧不起

4、noisy吵鬧的

5、recognize辨認出

句型

1、can'tstand我無法忍受...

Ican'tstandcities.我無法忍受城市。

2、Ihate...我討厭...

Ihatedogs.我討厭狗。

Ihatebeinglaughedat.我討厭被人嘲笑。

3、Can'tyousee...難道你沒看到...

Can'tyouseetheNoSmokingsign?難道你沒看見禁止

吸煙的標識嗎？

Can'tyouseethereisaqueue?難道你沒看見要排隊的

嗎？

Don'tcrossthestreet!Can'tyouseetheredlight?別穿

馬路！難道你沒見紅燈正亮嗎？

4、Oh,Igetit.哦，我明白了。

三、教學步擘：

1、小組展示活動：dailyreport.

2、觀看第一遍（只看教學內(nèi)容），獨立完成第一部分習題，全

班反饋。

3、觀看第二遍（完整的看一遍），同桌或小組討論完成第二部

分習題，反饋。

4、觀看第三遍（只看教學內(nèi)容），就視頻內(nèi)容開展一些拓展討

論。（機動，視時間而定）

5、個人小反饋。

四、練習材料

做幾道關(guān)于can和can't的習題

1.-CanIgofishingwithyou,Dad?

-No,you_____.You______stayathomeanddoyour

homeworkfirst.

A.won't;mayB.can'tmustC.shouldn't;oughtD.needn't;

should

2.-Doyouknowwhosedictionaryitis?

-It______LiMei's.Hisnameisonit.

A.can'tB.must't

C.shouldn'tD.needn't

3.-Ican'tstopsmoking.doctor.

-Foryourhealth,I'mafraidyou______.

A.canB.can'tC.mustD.mustn't

4.-IsMr.Browndrivinghere?

-I'mnotsure.He______comebytrain.

A.mayB.shall

C.needD.must

第11課時

課表演

型

教Eatingatarestaurant

學一、常用句式

內(nèi)1.Wouldyoulike...?Yes,please./No,thankyou.您想要

容點…嗎？是的。/不，謝謝了。

2.Whatwouldyouliketohave?I'dlike…您想吃點什么

呢？我想…

3.Haveyoubookedatable?/Doyouhaveareservation?

您預定了嗎？

4.Shallweordernow?Afteryou,Jane.我們現(xiàn)在點餐嗎

簡，你先點菜吧。

5.Whatmaindishwouldyoulike?/Whatwouldyoulikefor

yourmaincourse?

您喜歡什么主菜？

6.Howwouldyoulikeyoursteak,sir?先生，您的牛排要幾

分熟的？

7.Whatkindsofdressingsdoyouhave?有什么醬汁呢？

8.I'llhaveaniceteawithalemononthesideplease.我要

一杯冰紅茶，另外加一片檸檬。

9.Whatkindofdessertsdoyouhave?有些什么甜點呢？

10.Whydon'tyoutrytheChef'sSteakSpecial?你何不嘗

嘗我們今天的牛排特餐呢？

11.Anythinggoodfortoday?今天有什么好吃的?

12Check,please.買單

13.Let'sgoDutchthistime.我們分開付賬。

14.It'smytreattoday.今天我請客。

15.I'dliketohavesomethingspicytoday.我今天想吃點辣

的。

二、常見的一些表達

1.牛排幾分熟的表達方式：

全熟是welldone,七分熟是mediumwell,五分熟是

medium,四分熟是mediumrare,三分熟是re

2.常見甜點：

lemonpie（檸檬派）hotcakeinsyrup（糖油餅）chocolate

sundae（巧克力圣代）custardpudding（格司布?。﹙anilla

icecream（香草冰淇淋）milkshake（奶昔）

3.常見食物：

Mashedpotatoes（土豆泥）vegetablesalad（蔬菜沙拉）

BigMAC（巨無霸）asmall/medium/largefry（一個小號/

中號/大號薯條）

三、運用范例

A:Goodmorning,Sir.Whatcan1doforyou?

B:Yes,please,1wouldliketoorder.

A:Whatwouldyoulikedoeat?

B:Coffeeandsandwichplease.

A:Ok,anythingelse?

B:No,thanks.

A:Allright,waitamoment,please.

（Aftersomeminutes）

B:Waiter.Check,please

A:Hi,sir.Itis20dollars,

B:Hereyouare.

A:Thankyou,sir.Welcomeback.

A:Bye-bye.

B:Bye-bye.

教學步驟

1.復習上次表演課的相關(guān)內(nèi)容，檢查學生是否做筆記。如果有

上次課未來得及寫完并表演的可以先給點時間他們表演。

2.引出新的主題內(nèi)容“在西餐廳就餐”，讓學生自己先討論一下

都學過哪些電話用語。

3.PPT展示“常用句式”，要求學生對于一些之前沒有見過或者

學過的句式做好筆記。

4.給學生看完運用范例之后，給學生一些情景，要求學生以小

組為單位編一段對話并寫下來，然后根據(jù)自己小組編的對話

來進行表演。

(1)你跟著爸爸和爸爸的朋友去一個叫SteakHouse的西

餐館就餐，你們都要了這個店的招牌菜——牛排，你要

了全熟的，爸爸要了7分熟的，爸爸的朋友要了5分

熟的，你們還點了一些飲料和甜點之類的。最后爸爸買

單請客。

(2)你跟兩個好朋友去IKEA買東西，午餐的時候到了，你

們決定就在那里的西餐廳就餐，最后你們分開付賬。

5.學生在寫的過程中，老師要不斷來回巡視，幫助學生解決一

些拼寫或語法的問題。

6.如果有小組沒寫完，那就留作課后作業(yè)，下次課再進行表演。

第12課時

課視像

型

教色拉英語

學Kevin:Pleasetellourlistenerssomethingaboutyourlives.i#

內(nèi)告訴我們的聽眾一些關(guān)于你們生活的事.

容Jeff:Sure!Ourlivesareterrible!當然！我們的生活是太糟

糕了！

Kevin:Whatdoyoumean?什么意思？

Jeff:Youknow,你知道,wehensarelessproductivewhen

we'reinabadmood.我們母雞如果心情不好,產(chǎn)量就很低.

Jeff:WeYeah!Justtakealookaroundthisplace!是的！看

看這個地方吧！

Lifeissomeaningless!生活是多么的沒有意義！

NoTVnoKaraokenodates沒有電視沒有卡拉OK沒

有約會

Andneverasingleparty!就連一個聚會也沒有！

Kevin:Haveyouthoughtofanywayout?你有沒有想出解決

的辦法？

Jeff:Notyet!還沒有

1justwantamorecomfortablelife!我只是希望生活得更

舒服些！

Kevin:Everybodyhasdreamseven—hens!每個人者B有夢

想一甚至母雞也有！

Maybeyoushouldthinkofthatnexttimeyou'reeatingina

fastfoodrestaurant.下次

你去快餐店吃東西時，也許你該考慮一下這個問題.

ThisisyourSaladTimereporteratapoultryfarm.色拉時間

記者，在農(nóng)場為您報道

二、教學重點

單詞：

1、Productive多產(chǎn)的

2、mood情緒

3、meaningless無意義的

4、comfortable舒服的

5、poultry家禽

句型

1、Tellourlistenerssomethingaboutyourlives.告訴我們的

聽眾一些關(guān)于你們生活的事.

Pleasetellourlistenerssomethingaboutyourlives.請告

訴我們的聽眾一些關(guān)于你們生活的事.

Tellussomethingaboutyourchildhood.告訴我們一些

關(guān)于你童年的事.

Hetoldmesomethingabouthisgrandmother.他告訴

了我一些關(guān)于他祖母的事.

2、Youknow,wehensarelessproductivewhenwe'reina

badmood.你知道，我們母雞如果心情不好,產(chǎn)量就很低.

3、Haveyouthoughtofanywayout?你有沒有想出解決的

辦法？

Haveyoueverthoughtofthisidea?你有沒有過這樣念

頭？

Haveyoueverthoughtofstudyingabroad?你有沒有想

過出要國留學.Notyet.還沒有.

HaveyouthoughtofvisitingGuilin?你有沒有想過去桂

林？

4>1justwantamorecomfortablelife!我只是希望生活得更

舒適些！

5、Nexttimeyou...下次你？.

Maybeyoushouldthinkofthat,nexttimeyou'reeatingin

afastfoodrestaurant.下次你去快餐店吃東西時,也許你

該考慮一下這個問題.

Nexttimeyougotosupermarket,pleasebuymesome

fruit.下次你去超市的時，幫我買些水果.

6、Justtakealookaroundthisplace!看看這個地方吧！

7、Neverasingleparty就連一個聚會也沒有

Hedidn'tmakeasinglemistake.他連一個錯都沒犯.

三、教學步驟：

1、小組展示活動：dailyreport.

2、觀看第一遍（只看教學內(nèi)容），獨立完成第一部分習題，全

班反饋。

3、觀看第二遍（完整的看一遍），同桌或小組討論完成第二部

分習題，反饋。

4、觀看第三遍（只看教學內(nèi)容），就視頻內(nèi)容開展一些