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第1頁第1頁《窗外》第2頁第2頁《窗外》第3頁第3頁談骨氣分解：1什么是骨氣？2骨氣表現(xiàn)如何？3我們中學生應有如何骨氣？第4頁第4頁變分解：1什么變？2變得怎么樣？3對變結識和思考？第5頁第5頁寫作內容:1看到了窗外什么？2所看到這個“什么”是如何，有什么詳細感受？3從這個“什么”中取得如何結識或感悟。第6頁第6頁辦法

第7頁第7頁可寫對象能夠敘事,每時每刻都有不同事件都展現(xiàn)在你眼前；能夠寫人,各種各樣人會從你眼前走過；能夠寫景抒情,窗外風景如畫。能夠狀物,不同物風姿盡展。第8頁第8頁第9頁第9頁第10頁第10頁第11頁第11頁第12頁第12頁第13頁第13頁第14頁第14頁第15頁第15頁說一說

看到窗外_________________？你想表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿？第16頁第16頁窗字面義:含有“采光、透氣”等功效實有裝置，能打開和關閉?，F(xiàn)實生活窗。比方義：？第17頁第17頁窗虛構窗,那能夠是心靈之窗、人生之窗等。第18頁第18頁窗外表層含義窗戶外面。是透過窗戶往外看到東西？窗外實際是我們觀測一個點（范圍、空間）即從窗前望外看視野所及空間范圍。第19頁第19頁《窗外》第20頁第20頁深層含義窗外空間,是一個大世界,是一片自由天地,是一個精彩世界。我們走出狹小圈子,走入遼闊空間就是大世界,走出束縛空間,就是你心靈展示天地,心靈放飛天地。第21頁第21頁心窗關閉:我們思想和生活就局限于狹小，受束縛空間，難以掙脫自設小圈子。心窗打開:接受外面世界，受外面世界影響，就會走出自我。第22頁第22頁辦法

第23頁第23頁思維導圖示例一1看到什么？梧桐2怎么樣？外在形象：干、枝、葉內在氣質：幽雅、瀟灑、成熟、謙遜3結識和感悟？表現(xiàn)一個自然地又是頑強地生活在生活中奉獻愛、奉獻美、奉獻自己一切形象。贊梧桐精神及含有梧桐般精神人。

第24頁第24頁思維導圖示例二1看到什么？課間活動2怎么樣？冬日戶外看到同窗們投入到群體活動中放松、關系友好。聽到同窗們對我呼喚，熱情邀請。個別同窗小聲議論我“冷”。（實）聯(lián)系自己一個人孤零零，怕冷。想到心靈封閉，不合群（虛）我走出窗外，感受陽光，感受熱情。3感悟和結識？走出個人小圈子，放下包袱和束縛，進入遼闊天空。第25頁第25頁（窗內與窗外，一層玻璃，擋去了寒意，也擋去了別人好意。我們心靈像一間小屋，上面也有一扇窗戶，只有我們打開窗戶，走出窗外，我們才會發(fā)覺：本來，窗外風景真較好?。┑?6頁第26頁拓展:巧構思舉例1如有住宿生寫夜晚窗外總有管理員悄悄腳步聲,隨后尚有譴責聲,使同窗討厭窗外那人。可以后,由于某件事,需要對著窗口思考,便發(fā)覺了管理員辛勞,發(fā)覺她良苦專心。于是對她態(tài)度轉變了,漸漸地會對窗外她喊一聲阿姨,便發(fā)覺了窗外她笑得很甜。這樣從生活中來材料,有巧妙構思,主題很明確。第27頁第27頁巧構思舉例2如有同窗寫一個女孩子因故毀了容,不愿再照鏡子,心理有了障礙。以后醫(yī)生提議她朝窗外看,說看看窗外人對你何反應。果然她朝窗外看了,發(fā)覺大家都朝她微笑。直到有一天,她來到窗外,發(fā)覺窗外有一條標語“請你對窗內女孩微笑”,于是恍然大悟。這個