2024年新人教版化學(xué)九年級上冊 第一單元 走進化學(xué)世界 課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第1課時 教學(xué)課件

第一單元走進化學(xué)世界課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第1課時化學(xué)試劑的取用

學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練1.認識常見的化學(xué)儀器，了解其使用方法與注意事項。3.學(xué)會固體、液體試劑的取用方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道實驗室試劑取用原則。

新課導(dǎo)入我們已經(jīng)知道，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實驗是科學(xué)探究的重要手段，這節(jié)課我們將一起走進化學(xué)實驗室，去認識一下初中化學(xué)常用的儀器，掌握使用它們的正確方法。

新課導(dǎo)入實驗演示：走進化學(xué)實驗室

新知探究觀察圖片，你能發(fā)現(xiàn)哪些實驗儀器？知識點1認識常見的化學(xué)儀器

新知探究藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶U形干燥管實驗室常見的化學(xué)儀器球形干燥管

新知探究實驗室中的化學(xué)試劑在取用時應(yīng)注意什么？知識點2化學(xué)試劑的取用1.“三不”原則（1）不能用手接觸試劑；（2）不要把鼻孔湊到容器口聞試劑（特別是氣體）的氣味；（3）不得嘗任何試劑的味道。即“不觸、不聞、不嘗”

新知探究2.節(jié)約原則3.處理原則

應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用試劑。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量（1～2mL）取用液體，固體只需蓋滿試管底部。

實驗剩余試劑既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)。

新知探究常用危險化學(xué)品標(biāo)志實驗探究

新知探究1.固體試劑的取用（固體試劑通常保存在

中。）廣口瓶（1）塊狀試劑的取用可用

夾取。容器

，把試劑放在

。試劑緩緩滑到底部。①②鑷子一橫二放三慢豎將容器

。③橫放容器口慢慢豎起實驗探究

新知探究（2）粉末狀試劑的取用可用

。藥匙一斜二送三直立

把容器傾斜→把試劑

送到容器底部→把容器

。用藥匙或紙槽豎立起來實驗探究

新知探究

新知探究實驗演示：固體試劑的取用實驗探究

新知探究2.液體試劑的取用（液體試劑通常盛放在

里，常用傾倒法）細口瓶（1）傾倒液體試劑①細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？②傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快倒還是緩慢地倒？為了防止液體外灑或飛濺，試劑瓶口應(yīng)緊挨著試管口，應(yīng)該由慢到快地倒。由于細口瓶塞子上沾有試劑，如果正放在桌面上，可能會腐蝕桌面。實驗探究

新知探究③拿細口瓶倒液體時，為什么細口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心？④倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處？有些試劑有揮發(fā)性，有些試劑吸水，還有些試劑能與空氣中的氧氣反應(yīng)，這些都將導(dǎo)致原試劑濃度發(fā)生變化或變質(zhì)，因此倒完液體后應(yīng)立即蓋緊瓶塞。為防止試劑順瓶口流出腐蝕標(biāo)簽，所以有標(biāo)簽的一面一定要朝向手心。實驗探究

新知探究（2）量取一定量的液體量取一定量的液體試劑通常用

，吸取和滴加少量液體用

。量筒膠頭滴管【注意事項】①量筒必須放

。②讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體

保持水平。③定量量取時，首先向量筒內(nèi)

液體，離刻度還有1mL～2mL時，改用

。平凹液面的最低處傾倒滴管滴加討論與交流

新知探究讀數(shù)偏小讀數(shù)時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？俯視仰視讀數(shù)偏大實驗探究

新知探究（3）滴管的使用①在

趕凈空氣，然后吸液。②滴加液體時，要

滴加。試劑瓶外先擠壓乳膠頭豎直懸空

新知探究討論與交流（1）取液后，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止藥液流下腐蝕橡膠帽。（2）不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。（3）用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用。嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑。滴管使用的注意事項：

新知探究實驗演示：液體試劑的取用試劑的取用“三不”原則固體試劑的取用節(jié)約原則塊狀用鑷子粉末狀用藥匙或紙槽膠頭滴管滴加液體試劑的取用液體的傾倒量筒量取試劑的取用原則處理原則

課堂小結(jié)

課堂訓(xùn)練1.取用塊狀固體試劑時，應(yīng)使用的儀器是（）A．研缽 B．藥匙 C．鑷子 D．滴管C2.固體試劑通常保存下列哪個儀器中（）A．試管B．燒杯C．廣口瓶D．細口瓶C

課堂訓(xùn)練3.小明向試管中加入一種試劑時，先把試管傾斜，把放有試劑的藥匙小心運送到試管底部，再把試管直立。試管中裝入的試劑是（）A．大理石塊 B．過氧化氫 C．高錳酸鉀 D．鋅粒C4.在取用液體試劑時，如果沒有說明用量，應(yīng)取用的最小量是（）

A.1mL~2mLB.3mL~4mLC.6mLD.10mLA

課堂訓(xùn)練

課堂訓(xùn)練5.下列有關(guān)膠頭滴管的使用方法正確的是（）A.膠頭滴管用后，直接放在實驗臺上B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.膠頭滴管用后，直接用于吸取其他試劑D.取液后的滴管平放或倒置B謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力