學(xué)習(xí)使用顯微鏡課件

學(xué)習(xí)使用顯微鏡人教版初中生物7年級(jí)上冊(cè)目錄Contents1顯微鏡發(fā)展史2認(rèn)識(shí)顯微鏡3練習(xí)使用顯微鏡4顯微鏡對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響你知道嗎？

除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞極小，通常肉眼看不見(jiàn)。我們一般需要借助什么工具觀察呢？顯微鏡我們一起來(lái)看看第一臺(tái)顯微鏡怎么來(lái)的吧！顯微鏡發(fā)展史PART.013.電子顯微鏡的誕生時(shí)間：20世紀(jì)30年代，魯斯卡和克諾爾成功制造了第一臺(tái)電子顯微鏡。特點(diǎn)：電子顯微鏡實(shí)現(xiàn)了更高的分辨率，能夠觀察到更小的結(jié)構(gòu)，比如能夠觀察到病毒和大分子。1.早期階段起源：16世紀(jì)末，荷蘭的眼鏡制造商漢斯·詹森和扎卡里亞斯·詹森父子制造了第一臺(tái)顯微鏡。它們基于簡(jiǎn)單的放大鏡原理，能放大物體，但功能還比較簡(jiǎn)單。應(yīng)用：主要用來(lái)觀察跳蚤和其他小昆蟲(chóng)。2.光學(xué)顯微鏡的發(fā)展時(shí)間：17世紀(jì)，列文虎克和胡克分別發(fā)明了更先進(jìn)的顯微鏡。胡克利用自制的顯微鏡觀察軟木切片時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種中空的小室結(jié)構(gòu)，并將其稱(chēng)為細(xì)胞，為科學(xué)研究開(kāi)啟了一個(gè)全新的領(lǐng)域。應(yīng)用：能夠觀察到微生物和細(xì)胞，但還不能觀察到病毒顯微鏡發(fā)展史認(rèn)識(shí)顯微鏡PART.02想一想，議一議

把兩個(gè)放大鏡放入紙筒中，調(diào)整距離，直至看清楚物體，會(huì)發(fā)現(xiàn)能看到放大倍數(shù)更大的物像，你知道這兩個(gè)顯微鏡分別對(duì)應(yīng)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)嗎？放大鏡1放大鏡2顯微鏡的目鏡和物鏡有螺紋是物鏡，無(wú)螺紋是目鏡目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)x物鏡倍數(shù)鏡頭越短，目鏡放大倍數(shù)越大，物鏡反之目

鏡放大倍數(shù)鏡

筒連接目鏡與倍鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距調(diào)焦距轉(zhuǎn)化器提握鏡身壓片夾固定玻片反光鏡鏡

柱支持鏡身使光線射入鏡筒鏡

座穩(wěn)定鏡身物

鏡載物臺(tái)遮光器通光孔調(diào)換物鏡放大物像放玻片調(diào)節(jié)光線光線通過(guò)鏡

臂認(rèn)識(shí)顯微鏡目

鏡放大倍數(shù)移動(dòng)手輪粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距調(diào)焦距轉(zhuǎn)化器底光源使光線射入鏡筒物

鏡調(diào)換物鏡放大物像雙目顯微鏡調(diào)節(jié)觀察位置目

鏡放大倍數(shù)粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距調(diào)焦距轉(zhuǎn)化器反光鏡使光線射入鏡筒物

鏡調(diào)換物鏡放大物像在課本17頁(yè)找到以下結(jié)構(gòu)標(biāo)注并識(shí)記練習(xí)使用顯微鏡PART.03實(shí)驗(yàn)探究

練習(xí)使用顯微鏡1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)規(guī)范使用顯微鏡單目顯微鏡雙目顯微鏡單目顯微鏡的操作11.對(duì)光調(diào)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。②調(diào)節(jié)遮光器，用一個(gè)較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直至看到明亮的視野為止。注意：不可直接掰目鏡！

教師點(diǎn)撥：大光圈通過(guò)的光線多，視野較亮。光線暗時(shí)用大光圈和凹面鏡，光線亮?xí)r可以較小光圈和平面鏡。單目顯微鏡的操作22.調(diào)焦觀察①用壓片夾壓住玻片標(biāo)本，將標(biāo)本移至通光孔中心。②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降。直至物鏡接近玻片標(biāo)本為止。

注意：此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看物鏡，以免物鏡與玻片標(biāo)本碰撞。單目顯微鏡的操作2③一只眼睛向目鏡內(nèi)看，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，知道看清楚物像為止。然后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。④如果需要用更高倍數(shù)的物鏡觀察，應(yīng)將要觀察的部位移至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡。注意：此時(shí)要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。雙目顯微鏡的操作教師點(diǎn)撥：1.打開(kāi)顯微鏡電源開(kāi)關(guān)，確認(rèn)載物臺(tái)降到最低處。2.調(diào)節(jié)兩個(gè)目鏡間距離。3.用光源調(diào)節(jié)按鈕調(diào)節(jié)視野亮度。4.通過(guò)移動(dòng)手輪來(lái)移動(dòng)玻片。其它步驟均與單目顯微鏡操作相同。1.顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)x物鏡倍數(shù)鏡頭越短，目鏡放大倍數(shù)越大，物鏡反之顯微鏡對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響PART.04顯微鏡對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響

“工欲善其事，必先利其器”，顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具。其制造技術(shù)的不斷進(jìn)步，直接推動(dòng)了生命科學(xué)研究的邊界拓展，促進(jìn)了醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和疾病治療方法的革新。

顯微鏡不僅局限于生物科學(xué)，其在醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)等多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，成為科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要推手。顯微鏡成為人類(lèi)探索微觀世界不可缺少的工具，助力社會(huì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。生命科學(xué)進(jìn)步的基石跨領(lǐng)域應(yīng)用促進(jìn)社會(huì)發(fā)展歸納總結(jié)一、顯微鏡發(fā)展史光學(xué)顯微鏡不能觀察到病毒，電子顯微鏡可以。二、認(rèn)識(shí)顯微鏡目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋……三、練習(xí)使用顯微鏡對(duì)光調(diào)光；調(diào)焦觀察四、顯微鏡對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響隨堂演練1.觀察玻片標(biāo)本時(shí)，要將圖中的細(xì)胞移至視野正中央，應(yīng)該將玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向是（

）A、右下方B、左下方C、右上方D、左上方C偏哪移哪隨堂演練2.用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，目鏡不變，物鏡由10X轉(zhuǎn)換成40X，視野變化是（

）A、變亮B、細(xì)胞數(shù)目增多C、顏色變深D、變暗D低倍鏡觀察視野亮高倍鏡觀察視野暗隨堂演練3．下列可以調(diào)整光線強(qiáng)弱的是()

A.遮光器和載物臺(tái)

B.反光鏡和通光孔C.遮光器和反光鏡

D.反光鏡和鏡臂C隨堂演練4．顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，該顯微鏡放大倍數(shù)是(