外研版（2019）必修二Unit 3 On the move A Game for the World 教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版（2019）必修二Unit3OnthemoveAGamefortheWorld教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Onthemove:AGamefortheWorld”為主題，旨在通過(guò)外研版（2019）必修二Unit3的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解足球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)的普及及其文化意義。課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、口語(yǔ)表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究文本內(nèi)容，分析足球運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)多元文化的尊重。結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性高的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，達(dá)到提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。語(yǔ)言能力方面，通過(guò)閱讀和分析課文，學(xué)生能夠掌握描述體育賽事和運(yùn)動(dòng)精神的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解足球運(yùn)動(dòng)在全球的普及和影響，增強(qiáng)對(duì)國(guó)際體育文化的認(rèn)識(shí)。思維品質(zhì)方面，通過(guò)討論和思考足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，如“famous,popular,international,teamwork”等。

②能夠運(yùn)用課文中的句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述和表達(dá)，例如使用一般現(xiàn)在時(shí)描述足球運(yùn)動(dòng)的普及情況。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分和使用不同類型的時(shí)態(tài)來(lái)描述過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的事件，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

②分析和討論足球運(yùn)動(dòng)在不同文化背景下的影響和意義，以及如何將這些文化元素融入到語(yǔ)言表達(dá)中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源

-多媒體投影儀

-計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)接入

-錄音機(jī)/音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

3.信息化資源

-課文電子版

-足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)視頻資料

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

4.教學(xué)手段

-小組討論

-角色扮演

-互動(dòng)問(wèn)答

-口語(yǔ)練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)在全球普及的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道足球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)有多受歡迎嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些世界著名足球賽事的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹足球運(yùn)動(dòng)的基本概念和在全球的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的基本概念、歷史和發(fā)展。

過(guò)程：

-講解足球運(yùn)動(dòng)的定義，包括其起源和發(fā)展歷程。

-詳細(xì)介紹足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和主要技巧，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解其如何成為全球性的運(yùn)動(dòng)。

3.足球運(yùn)動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解足球運(yùn)動(dòng)的全球影響和文化意義。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的足球運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析，如世界杯、俱樂(lè)部賽事等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解足球運(yùn)動(dòng)的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及足球運(yùn)動(dòng)如何促進(jìn)文化交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展、足球與文化交流等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球運(yùn)動(dòng)的基本概念、歷史、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)足球運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活和文化交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)在全球影響的小論文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《足球簡(jiǎn)史》：介紹足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，從古代至今的演變。

-《世界杯的故事》：圍繞世界杯的起源、發(fā)展以及各個(gè)時(shí)期的重要事件進(jìn)行講述。

-《足球與世界杯相關(guān)詞匯手冊(cè)》：收錄與足球運(yùn)動(dòng)和世界杯相關(guān)的常用英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)。

-《國(guó)際足聯(lián)（FIFA）官方網(wǎng)站》：提供全球足球賽事信息、規(guī)則、球隊(duì)資料等。

-《足球雜志》：涵蓋足球新聞、賽事報(bào)道、球星訪談等內(nèi)容，適合學(xué)生了解足球動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀《足球簡(jiǎn)史》和《世界杯的故事》，了解足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和文化背景，加深對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的理解。

-觀看視頻：推薦學(xué)生觀看世界杯精彩比賽集錦、足球教學(xué)視頻等，以提高學(xué)生的足球知識(shí)和欣賞能力。

-制作海報(bào)：讓學(xué)生以小組為單位，制作關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)或世界杯的海報(bào)，展示足球運(yùn)動(dòng)的歷史、文化、重要賽事等。

-英語(yǔ)寫作：布置課后寫作任務(wù)，讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)或世界杯的英語(yǔ)短文，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

-口語(yǔ)練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行足球主題的口語(yǔ)練習(xí)，如模擬世界杯解說(shuō)、足球明星訪談等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-互動(dòng)討論：利用課堂時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的互動(dòng)討論，分享各自的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

-參觀活動(dòng)：聯(lián)系當(dāng)?shù)刈闱蚓銟?lè)部或體育機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生參觀足球場(chǎng)地、訓(xùn)練設(shè)施，了解足球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)知識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與足球志愿者活動(dòng)，如協(xié)助組織校園足球比賽、為社區(qū)足球活動(dòng)提供服務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合體育、歷史、文化等學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度探討足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和影響。

-線上學(xué)習(xí)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，如FIFA官方網(wǎng)站、足球雜志等，獲取更多足球相關(guān)信息和學(xué)習(xí)材料。教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我感到非常興奮和滿足。學(xué)生們的積極參與和熱情反饋?zhàn)屛铱吹搅私虒W(xué)的成功，但同時(shí)也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常有效。通過(guò)展示足球賽事的圖片和視頻，我看到了學(xué)生們眼中閃爍的光芒，他們對(duì)足球的熱愛(ài)顯而易見(jiàn)。這讓我意識(shí)到，利用學(xué)生的興趣點(diǎn)是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我覺(jué)得自己可能講得有些過(guò)多。雖然我詳細(xì)介紹了足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和歷史，但我注意到一些學(xué)生在下面開始顯得有些不耐煩。這提醒我，在未來(lái)的課程中，我需要更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，而不是單方面的講解。

案例分析環(huán)節(jié)是整節(jié)課的高潮。學(xué)生們對(duì)世界杯和著名足球俱樂(lè)部的案例非常感興趣，他們積極討論，提出了很多有見(jiàn)地的問(wèn)題。我非常高興看到他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對(duì)于深入分析足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)和文化影響感到有些困難。這讓我思考如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次思考。

小組討論環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常順利。學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)積極交流，合作完成任務(wù)。我看到他們互相幫助，共同解決問(wèn)題，這讓我深感欣慰。但我也注意到，有些小組的討論似乎偏離了主題，這讓我意識(shí)到我需要在小組討論時(shí)更加密切地監(jiān)控和指導(dǎo)。

課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們的表達(dá)能力和批判性思維。他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對(duì)其他組的展示提出建設(shè)性的意見(jiàn)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)時(shí)語(yǔ)言不夠流暢，這提示我在未來(lái)的教學(xué)中要更多地關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

課堂小結(jié)時(shí)，我感到有些遺憾的是，我沒(méi)有留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生們回顧和總結(jié)。我應(yīng)該在課堂小結(jié)部分更加注重學(xué)生的參與，讓他們自己總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和技能。典型例題講解在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，下面我將通過(guò)幾個(gè)典型例題來(lái)幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)內(nèi)容。

例題1：描述足球運(yùn)動(dòng)在你的國(guó)家或地區(qū)的普及情況。

答案：足球在我的國(guó)家非常受歡迎。幾乎每個(gè)城市都有足球場(chǎng)，學(xué)校里也普遍開設(shè)了足球課程。每到周末，足球比賽在各處舉行，吸引了大量觀眾。

例題2：解釋足球運(yùn)動(dòng)如何促進(jìn)不同文化之間的交流。

答案：足球運(yùn)動(dòng)作為一種全球性的語(yǔ)言，跨越了國(guó)界和文化的限制。國(guó)際足球賽事如世界杯吸引了來(lái)自世界各地的人們，他們聚集在一起，分享對(duì)足球的熱愛(ài)，同時(shí)也交流各自的文化習(xí)俗。

例題3：討論足球運(yùn)動(dòng)在你所在社區(qū)的影響。

答案：足球運(yùn)動(dòng)在我所在的社區(qū)有著深遠(yuǎn)的影響。它不僅提供了健康的生活方式，還促進(jìn)了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)。社區(qū)經(jīng)常組織足球比賽，增進(jìn)了鄰里之間的友誼。

例題4：