湖南省常德市安鄉(xiāng)縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治+科學(xué)試卷

安鄉(xiāng)縣2023年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)問卷綜合試卷時(shí)量:60分鐘滿分:100分第一部分道德與法治一、我會(huì)選擇(每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，稍加比較，你就可以將其選出，并把字母代號(hào)填入答題卡相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分，共20分)1.根據(jù)()，立法機(jī)關(guān)可以制定很多法律。A.社會(huì)輿論B.憲法C.民法2.學(xué)生張澤和李成因小事發(fā)生矛盾后，張澤捏造事實(shí)，誹謗李成，給李成造成了很大傷害。張澤的行為違反了憲法中()的規(guī)定。A.社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯B.公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯C.禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害3.下列對(duì)公民的理解錯(cuò)誤的是()。A.王敏是中國人，在英國上學(xué)B.海倫爸爸媽媽都是中國人，海倫出生在美國C.杰克是美國人，和同是美國人的父母在中國旅游4.中國公民如果在海外遇到緊急情況，可以撥打的電話是()。A.12315B.12308C.1105.下列享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的是()。A.年滿14周歲的初中生劉星B.某中學(xué)任教的陳老師C.在國內(nèi)長期從教的美籍教師瓊斯6.下列“一站式”服務(wù)的說法，錯(cuò)誤的是()。A.不同地區(qū)代表不同的行政機(jī)關(guān)，承擔(dān)著辦理不同業(yè)務(wù)的職能B.沒有必要分這么多部門，一個(gè)窗口都辦了多好C.提高了工作效率，最大程度地為公眾提供了方便7.在一次市人大代表深入社區(qū)調(diào)研中，丁丁同學(xué)向他們反映了學(xué)校門口機(jī)動(dòng)車停放，影響學(xué)生出行安全的問題。對(duì)于丁丁的行為說法不正確的是()。A.表現(xiàn)了較強(qiáng)的民主參與意識(shí)B.認(rèn)真履行了人大代表的責(zé)任C.值得我們大家學(xué)習(xí)8.年僅11歲的張莉，父親因車禍致殘，母親外出打工后，對(duì)其父女的生活不聞不問，張莉多次去找母親討要生活費(fèi)均被拒絕。張莉母親的做法違反了專門保護(hù)未成年人的()。A.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》9.小宇初中沒畢業(yè)，爸爸就讓他退學(xué)進(jìn)城打工貼補(bǔ)家用，這侵犯了他的()。A.人身權(quán)B.選舉權(quán)C.受教育權(quán)10.針對(duì)校園中出現(xiàn)的高年級(jí)強(qiáng)行向低年級(jí)學(xué)生勒索財(cái)物的現(xiàn)象，以下對(duì)策正確的是()。A.暫時(shí)妥協(xié)，事后及時(shí)向老師和家長們反映情況，尋求幫助B.不用告訴別人，離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)兒C.他們勒索我的財(cái)物，我就勒索更低年級(jí)學(xué)生的財(cái)物二、明辨是非(判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的劃?，錯(cuò)的劃×。每小題1分，共5分)11.小夢(mèng)和媽媽在小區(qū)散步時(shí)被一條沒拴狗鏈的狗咬傷，根據(jù)《中華人民共和國民法典》可以向狗的主人索賠。()12.家庭生活中只有自家人在一起，涉及不到法律。()13.胡曉和他的同學(xué)可以通過給人大代表寫信建言的方式對(duì)社會(huì)問題建言建策。()14.未滿16周歲的公民自愿領(lǐng)取居民身份證的，所發(fā)的居民身份證的有效期是10年。()15.周明的父母離婚，周明隨父親住，但父親長期抽煙酗酒，有時(shí)還打他，周明可以提出隨母親住。()三、機(jī)智連線(每小題1分，共5分)16.把以下國家機(jī)關(guān)與其對(duì)應(yīng)的法定職權(quán)連起來。國務(wù)院國家的審判機(jī)關(guān)行使審判權(quán)人民法院國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)行使檢察權(quán)監(jiān)察委員會(huì)國家權(quán)力機(jī)關(guān)行使國家立法權(quán)人民檢察院國家的監(jiān)察機(jī)關(guān)行使監(jiān)察權(quán)全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)最高國家行政機(jī)關(guān)管理國家行政事務(wù)四、生活在線(20分)17.每年的憲法日，社區(qū)、學(xué)校等都會(huì)開展多種多樣的主題活動(dòng)，你覺得憲法日可以開展哪些活動(dòng)?請(qǐng)舉出3種方式。(3分)18.結(jié)合生活實(shí)際說說留守兒童在成長中會(huì)面臨哪些問題?就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提幾條建議。(4分)19.公民身份證號(hào)碼是身份證上獨(dú)一無二的信息，每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的號(hào)碼。(6分)(1)生活中，有哪些地方、哪些時(shí)候需要用身份證呢?請(qǐng)寫下來(3分)(2)有同學(xué)要借你的身份證用一用，你可以借給他嗎?為什么?(3分)20.閱讀下面“六年級(jí)學(xué)生小海暑假生活的一天”回答問題。(7分)9：00去展覽館參觀“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展。11：00參加班級(jí)線上暑期法治教育班會(huì)。12：30他打電話約同學(xué)去河里游泳，爸爸阻止了他并承諾周末陪他去游泳館游。13：00和同學(xué)偷偷去游泳，被河邊防溺水巡查人員勸離。14：00在回家的路上經(jīng)過一處營業(yè)性網(wǎng)吧，老板向他們介紹了一個(gè)非常好玩的游戲，兩人進(jìn)去玩游戲一直到天黑才回家。(1)在這一天里，小海得到了來自國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭中哪幾個(gè)方面的保護(hù)?(3分)(2)網(wǎng)吧老板違反了什么法律?如果你是小海，面對(duì)網(wǎng)吧老板的誘惑與邀請(qǐng)你會(huì)怎么做?(4分)第二部分科學(xué)一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。每題1分共10分)1.下列行為有利于環(huán)境保護(hù)的是()。①提倡乘坐公共交通工具②在生產(chǎn)生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)③節(jié)約用水④開發(fā)無污染的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿華.①②③B.②③④C.①②③④2.下列動(dòng)物有遷移習(xí)性的是()。A.熊B.蛇C.大雁3.踢出的足球能擊倒礦泉水瓶，這一現(xiàn)象說明()。A.運(yùn)動(dòng)的足球具有能量B.足球有重量C.足球是球形的4.下列諺語不屬于遺傳的是()。A.種瓜得瓜，種豆得豆B.虎父無犬子C.一母生九子，九子各不同5.要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是()。①適當(dāng)提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長光照時(shí)間④形成高溫環(huán)境A.①④B.①③C.②③6.下列行為中，可以保護(hù)生態(tài)平衡的做法是()。A.低碳出行，步行上下班B.開墾草原，增加耕地面積B.開山修路，加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.提倡狩獵，擴(kuò)大放牧數(shù)量7.下列生物中，和蜻蜓能生活在同一棲息地的是()。A.狼B.海豚C.蓮藕D.仙人掌8.海水中含有大量的礦物質(zhì)，最多的物質(zhì)是()。A.鐵B.煤C.砂D.鹽9.從環(huán)保的角度講，不適合用作包裝物的材料是()。A.布B.塑料包裝紙C.紙質(zhì)包裝紙10.下面是明明同學(xué)整理的部分筆記，其中錯(cuò)誤的是()。A.蝗蟲的體色夏天是綠色，秋天是黃色，這種現(xiàn)象屬于變異B.化石是人們認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化過程的一種重要的證據(jù)C.生物進(jìn)化趨勢(shì)是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生二、填空題(每空1分共19分)1.()、()、()等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界。()造就了地球的生機(jī)勃勃，也讓人類可以賴以生存下來。2.能量有多種表現(xiàn)形式,如()、()、()、熱、磁等。3.化石是保存在地層中的古生物()、()、()。4.由線圈和鐵芯組成的裝置叫()，它能將()能轉(zhuǎn)化成()能。5.同一種生物，愈冷的地方，鼻子、耳朵等暴露在外部器官就越()。(填“大”或“小”)6.動(dòng)物與植物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間存在著()與()的食物關(guān)系。根據(jù)食物關(guān)系，可以把一些動(dòng)植物緊密地聯(lián)系在一起，就像一條由很多鏈環(huán)組成的鎖鏈一樣，人們把動(dòng)植物之間的這種關(guān)系叫做()。7.我們發(fā)現(xiàn)自己與爸爸或媽媽在形態(tài)特征等方面有相似的地方，我們把這種現(xiàn)象叫做()現(xiàn)象。父母與子女、兄弟姐妹之間存在一定差異的現(xiàn)象叫做()現(xiàn)象。三、判斷題(對(duì)的選V，錯(cuò)的選×。每題1分共10分)1.“青蛙→蛇→貓頭鷹”是一條完整的食物鏈。()2.水、空氣、野生動(dòng)物等自然資源受到了破壞，會(huì)給我們的生活帶來許多危害。()3.野生動(dòng)物都有自己過冬的好辦法，但家養(yǎng)的狗不需要應(yīng)對(duì)冬天的本領(lǐng)，冬天沒有變化。()4.地球上取之不盡、用之不竭的能源是太陽能。()5.生物進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的歷程，其主要原因是環(huán)境的變化。()6.所有古生物都已經(jīng)滅絕了。()7.陽光是不可再生資源。()8.如果自然界中沒有綠色植物，我們的生活不會(huì)有太大影響。()9.我國的自然資源看似豐富、實(shí)則非常短缺，我們要保護(hù)自然資源。()10.石油、天然氣和煤，是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜的變化形成的。()四、連線題(每線1分共6分)將生活現(xiàn)象和相應(yīng)的主要能量轉(zhuǎn)換形式連接起來。雙手摩擦手會(huì)發(fā)熱化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能用充電寶給手機(jī)充電電能轉(zhuǎn)化為聲能點(diǎn)燃酒精燈動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能用手機(jī)聽音樂化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能、熱能電飯煲煮飯電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)電能轉(zhuǎn)化為熱能五、綜合題(共5分)(1)觀察右圖，寫出兩條食物鏈(每空1分)。①②(2)根據(jù)動(dòng)物的食性可以將動(dòng)物分為：動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和動(dòng)物三類。(每空0.5分)圖中，兔屬于性動(dòng)物，屬于肉食性動(dòng)物。(3)圖中如果蛇的數(shù)量突然增多，的數(shù)量就會(huì)減少，的數(shù)量就會(huì)增多，就會(huì)打破生態(tài)平衡。(每空0.5分)

六年級(jí)道德與法治參考答案一、我會(huì)選擇（每小題2分，20分）題號(hào)12345678910答案BCCBBBBCCA二、明辨是非（每小題1分,共5分）11.√12.╳13.√14.╳15.√三、機(jī)智連線（每小題1分,共5分）國務(wù)院國家的審判機(jī)關(guān)，行使審判權(quán)人民法院國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使檢察權(quán)監(jiān)察委員會(huì)國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國家立法權(quán)人民檢察院國家的監(jiān)察機(jī)關(guān)，行使監(jiān)察權(quán)全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)最高國家行政機(jī)關(guān)，管理國家行政事務(wù)四、生活在線（20分）17.主題班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽等（3分）18.合理即可，每問各2分（4分）示例：面臨問題：留守兒童在成長中會(huì)遇到生活缺少照料、學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)、心事無人訴說、性格孤僻、家庭教育缺失等問題。建議：(1)父母外出打工，至少要留下一方照顧孩子。（2）外出打工的父母要同孩子多聯(lián)系溝通，進(jìn)行情感交流。（3）全社會(huì)都要關(guān)愛留守兒童。19.（1）酒店辦理入住手續(xù)、乘坐高鐵、飛機(jī)等交通工具等（3分）（2）不能借。身份證代表個(gè)人的公民身份，被借用后，個(gè)人的合法權(quán)益可能被侵害，可能擾亂社會(huì)秩序。（答案合理即可）（3分）20.（1）在這一天，小海得到了社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)。（2分）（2）網(wǎng)吧老板的行為是違法的，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該受到法律制裁。（2分）如果我是小海，我會(huì)堅(jiān)決拒絕，并勸阻同學(xué)不去營業(yè)性網(wǎng)吧，還應(yīng)該依法舉報(bào)網(wǎng)吧老板的違法行為。（答案不唯一，合理即可）（3分）

六年級(jí)科學(xué)答案選擇題（10分）C2.C3.A4.C5.B6.A7.C8.D9.A10.A填空題（19分）動(dòng)物植物微生物生物多樣性聲光電遺體遺物遺跡電磁鐵電磁小吃被吃食物鏈遺傳變異判斷題（10分）×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√連線題（6分）將生活現(xiàn)象和相應(yīng)的主要能量轉(zhuǎn)換形式連接起來。雙手摩擦手會(huì)發(fā)熱化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能用充