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試卷書(shū)寫(xiě)要求:卷面整潔,字體工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(10分)一、積累與運(yùn)用(28分)1.加點(diǎn)字讀音不相同的一項(xiàng)是()。(3分)A.毅力逃逸翻譯B.剝削削弱瘦削C.埋怨埋葬掩埋D.散架懶散散文2.書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(3分)惜別3.加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是()。(3分)A.走馬觀花走來(lái)走去B.赴湯蹈火及其日中如探湯C.自愧弗如弗若之矣D.聲淚俱下雖與之俱學(xué)4.加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不合適的一項(xiàng)是()。(3分)A.同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光。B.老教授知識(shí)淵博,演講時(shí)信口開(kāi)河,十分精彩。C.《丑小鴨》的開(kāi)頭和結(jié)尾獨(dú)出心裁,既在情理之中,又在意料之外。D.眼前吃點(diǎn)虧不用太沮喪,要知道塞翁失馬,焉知非福。5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.祖父栽花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。B.我這酒叫做《透瓶香》,又喚作《出門(mén)倒》。C.“你是軍人!”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō):“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定”!D.三個(gè)圖表示的事物太多了,可以是三塊石頭、三個(gè)果子、三個(gè)拳頭……6.句子練習(xí)。(8分)(1)根據(jù)提示,把下面句子補(bǔ)充完整。(4分)今天我要代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的演講比賽,我的心情非常緊張,我想:。”(心理描寫(xiě))馬上輪到我了,我越來(lái)越緊張,。(神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě))(2)即將畢業(yè)了,我想選擇一種能賦予老師品格的事物來(lái)贊美我的老師。我選擇事物是,我想這樣說(shuō):(4分)”,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó);美德是王冕《墨梅》中“不要人夸好顏色,”的堅(jiān)貞。二、閱讀(32分)(1)根據(jù)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”),(5分)②患糖尿病的張爺爺感冒了,咳嗽和發(fā)燒,體溫38.2℃,可以自己買(mǎi)請(qǐng)結(jié)合說(shuō)明書(shū)和自己積累的知識(shí),寫(xiě)出你的看法和理由。(4分)后……最后……”這樣的詞語(yǔ))(5分)9.讀讀短文《學(xué)與問(wèn)》,回答問(wèn)題。(18分)下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了?小雞為什么不管他年長(zhǎng)年幼,地位高低,都可以成為你的老師,你都應(yīng)該向他請(qǐng)教,古人說(shuō)的“.”就是這個(gè)道理。問(wèn)中學(xué),才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀,到那時(shí),知識(shí)的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。(2)了解課文的主要觀點(diǎn)。(8分)①短文圍繞著“學(xué)與問(wèn)”提出的核心觀點(diǎn)是什么?用“”畫(huà)出來(lái)。(2分)(3)閱讀短文第④自然段,完成練習(xí)。(5分)①這段的中心句是什么?用“”畫(huà)出來(lái)。它在全文中還起到 提出的問(wèn)題是: (4)閱讀《學(xué)與問(wèn)》,你一定聯(lián)想到了《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》,三、習(xí)作(30分)要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)通過(guò)具體事例,運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的表不少于450字。畢業(yè)了,我
參考答案一、1.B2.B3.A4.B5.D6.(1)這次比賽老師對(duì)我寄予厚望,我一定要努力取得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。馬上輪到我登臺(tái)演講了,我越來(lái)越緊張。我滿臉通紅,雙腿發(fā)抖,手心也不停地冒汗,忍不住四處張望,當(dāng)我看到人群中的班主任時(shí),我像吃了一顆定心丸,頓時(shí)平靜了下來(lái)。(2)春蠶春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干7.少壯不努力報(bào)得三春暉春蠶到死絲方盡只留清氣滿乾坤二、8.(1)①√②×③×④×⑤√(2)不能.雙黃連口服液主要的作用是疏風(fēng)解表清熱解毒,用于外感風(fēng)熱所致的感冒.新冠肺炎不是外感風(fēng)熱所致的感冒,而是流行性病毒,所以吃這個(gè)藥,并不對(duì)癥。(3)
1、清洗雙手,保持雙手干凈衛(wèi)生,拿起口罩,將口罩橫貼在臉部口鼻上;2、將口罩兩端的繩子掛在耳朵上3、口罩內(nèi)部的金屬條應(yīng)位于上方鼻梁處;4、雙手同時(shí)向上下方向?qū)⒖谡值陌欛蘩_(kāi),用雙手的中指緊壓口罩上方鼻梁兩側(cè)的金屬條,確??谡帜軌蛲耆采w住口鼻和下巴。9.(1)C(2)①學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的。②B③哥白尼,小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)沈括為什么同是桃花,開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?(3)①在求知的過(guò)程中,我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。②提出的問(wèn)題:為什么同是桃花,開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?解決的辦法是:?jiǎn)枊寢專(zhuān)蝗ド钌剿聫R實(shí)地觀察。解決的方法是:要把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。(4)讀了短文,我懂得了要將學(xué)與問(wèn)結(jié)合起來(lái),在學(xué)習(xí)的時(shí)候不能一味地接受,而要主動(dòng)地探究。就像課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中說(shuō)的那樣,只要我們見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。三、10.本題為自命題作文,要求你在即將小
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