第3節(jié)汽化和液化（分層訓(xùn)練）八年級(jí)物理上冊(cè)提前學(xué)通關(guān)講義（人教版2024）

第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]知識(shí)點(diǎn)一、沸騰1．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，下列描述不正確的是（）A．水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成，上升、變小 B．水沸騰時(shí)吸熱且溫度不變C．水的沸點(diǎn)可能低于100℃D．提高水的初溫，可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間【答案】A【解析】A．水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成，上升變大，直到水面破裂，故A不正確，符合題意；B．水沸騰時(shí)吸熱且溫度不變，故B正確，不符合題意；C．水的沸點(diǎn)可能低于100℃，故C正確，不符合題意；D．提高水的初溫，可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，故D正確，不符合題意。故選A。2．（2024·山東濟(jì)南·三模）如圖所示，司機(jī)正向汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中加入防凍液。汽車防凍液具有冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕等優(yōu)良性能。下列關(guān)于防凍液的說法正確的是（）A．防凍液的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)都比水高 B．防凍液的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)都比水低C．防凍液的沸點(diǎn)比水低，凝固點(diǎn)比水高 D．防凍液的凝固點(diǎn)比水低，沸點(diǎn)比水高【答案】D【解析】防凍液中摻入了很多的其他的雜質(zhì)，凝固點(diǎn)降低，沸點(diǎn)升高。所以與水相比，防凍液不易結(jié)冰也不易沸騰。故選D。3．（2024·安徽滁州·三模）小東為了研究水的沸騰特點(diǎn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用如圖甲所示的裝置給一定質(zhì)量的水加熱，當(dāng)水溫為90℃時(shí)，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，直至停止加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了水的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．任何情況下水的沸點(diǎn)都為100℃B．當(dāng)水沸騰后，若對(duì)水停止加熱，沸騰也會(huì)停止C．0~5min時(shí)間內(nèi)，水沒有沸騰，水的內(nèi)能大小不變D．本實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)間為4min，沸騰時(shí)溫度不斷升高【答案】B【解析】A．水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。水的沸點(diǎn)只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下才是100℃，氣壓增大時(shí)，水的沸點(diǎn)會(huì)高于100℃。氣壓降低時(shí)，水的沸點(diǎn)會(huì)低于100℃，故A錯(cuò)誤；B．水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱熱量，所以水沸騰后，若對(duì)水停止加熱，沸騰也會(huì)停止，故B正確；C．0~5min時(shí)間內(nèi)，水沒有沸騰，但水一直吸收熱量，所以水的內(nèi)能增大，故C錯(cuò)誤；D．由圖像可知，實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)間為4min，沸騰時(shí)溫度保持100℃不變，故D錯(cuò)誤。故選B。4．（2023·四川攀枝花·中考真題）在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，小明利用紙鍋燒水來觀察水的沸騰，如圖甲所示。測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀357酒精78注：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（1）由上表可知，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)；（2）水沸騰后，溫度不再變化，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)為℃；（3）為了驗(yàn)證水在沸騰過程中是否需要吸熱，可，觀察水是否繼續(xù)沸騰；（4）紙的著火點(diǎn)為183℃，酒精燈火焰溫度可達(dá)500℃，紙鍋卻不會(huì)被點(diǎn)燃，其原因主要是：?！敬鸢浮克y94停止加熱見解析【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，水沸騰時(shí)溫度接近100℃，由上表可知，酒精的沸點(diǎn)78℃，低于水的沸點(diǎn)，水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，因此本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用水銀溫度計(jì)。（2）[2]水沸騰時(shí)不變的溫度稱為沸點(diǎn)，圖乙所示，溫度計(jì)的分度值為1℃，則水的沸點(diǎn)為94℃。（3）[3]水在沸騰過程中溫度保持不變，是否需要吸熱，可以撤去酒精，停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（4）[4]紙鍋內(nèi)水沸騰后吸熱，溫度維持94℃不變，紙鍋溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，所以不能被點(diǎn)燃。知識(shí)點(diǎn)二、蒸發(fā)5．（2324八年級(jí)上·山西晉城·期末）學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目豐富，體驗(yàn)感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛.下列實(shí)踐活動(dòng)中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）A．給果樹修剪掉多余的枝葉 B．為移栽的瓜苗蓋上地膜C．將剛摘的蔬菜放冰箱冷藏 D．將潮濕的谷子攤開晾曬【答案】D【解析】A．給果樹剪掉多余的枝葉，減小了蒸發(fā)的面積，可減慢蒸發(fā)，故A不符合題意；B．為移栽的瓜苗蓋上地膜，是減小了表面積、減慢了液面上方的空氣流動(dòng)，可減慢蒸發(fā)，故B不符合題意；C．給剛摘的蔬菜放冰箱冷藏保鮮，減小液體表面的空氣流速，減慢蒸發(fā)，故C不符合題意；D．將潮濕的稻谷攤開晾曬，加大了液體的表面積、提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。6．（2024·吉林松原·模擬預(yù)測(cè)）農(nóng)民伯伯有非常豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，其中蘊(yùn)含著物理智慧。下列操作中主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（

）A．給果樹剪掉多余的枝葉 B．為移栽的茄苗益上地膜C．給山坡上的秧苗澆水 D．將潮濕的花生攤開晾曬【答案】D【解析】A．給果樹剪掉多余的枝葉，主要是為了減少水分的散失，不是加快水分蒸發(fā)，故A不符合題意。B．為移栽的茄苗蓋上地膜，是為了減少水分蒸發(fā)，保持土壤濕度，故B不符合題意。C．給山坡上的秧苗澆水，是補(bǔ)充水分，而不是加快水分蒸發(fā)，故C不符合題意。D．將潮濕的花生攤開晾曬，增大了液體的表面積，可加快水分蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。7．（2024·安徽·模擬預(yù)測(cè)）冬天洗過頭后人們常用吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)將頭發(fā)快速吹干，如圖所示的現(xiàn)象中，與吹干頭發(fā)原理相同的是（）A．蔬菜用保鮮膜包好 B．濕衣服晾在有風(fēng)的陽光下C．盛酒精瓶子加蓋 D．農(nóng)田覆蓋地膜【答案】B【解析】人們常用吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)將頭發(fā)快速吹干，加快了液體表面空氣流動(dòng)的速度和提高溫度，加快了水分的蒸發(fā)。A．蔬菜用保鮮膜包好，控制了表面積，減弱了空氣流動(dòng)的影響，所以減慢了蔬菜內(nèi)水分的蒸發(fā)，故A不符合題意；B．濕衣服晾在有風(fēng)的陽光，加快了液體表面空氣流動(dòng)的速度和提高溫度，從而加快水分的蒸發(fā)，故B符合題意；C．盛酒精瓶子加蓋，控制了表面積，減弱了空氣流動(dòng)的影響，所以減慢了蒸發(fā)，故C不符合題意；D．農(nóng)田覆蓋地膜，使農(nóng)田與外界隔絕，控制了表面積，減弱了空氣流動(dòng)的影響，所以減慢了蒸發(fā)，故D不符合題意。故選B。8．（2324八年級(jí)上·海南省直轄縣級(jí)單位·期末）測(cè)量酒精溫度后，將溫度計(jì)抽出，這時(shí)將看到溫度計(jì)的示數(shù)（）A．一直升高 B．一直降低C．先降低，然后達(dá)到室溫停止不變 D．先上升，然后降低到室溫【答案】C【解析】將溫度計(jì)從酒精中抽出時(shí)，溫度計(jì)上沾有的酒精，當(dāng)所沾有的酒精蒸發(fā)時(shí)，從溫度計(jì)上吸收熱量，使溫度計(jì)的示數(shù)降低，蒸發(fā)完后又回到原來的室溫，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．（2023·海南·中考真題）某校開展“綠色健走，紅色研學(xué)”主題教育活動(dòng)，組織同學(xué)們到母瑞山革命根據(jù)地重走紅軍路。一陣風(fēng)吹來，同學(xué)們感覺涼爽，這是空氣流動(dòng)加快了汗水的（選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）；同學(xué)們用1h完成3.6km的健走路程，則全程的平均速度是km/h?！敬鸢浮空舭l(fā)3.6【解析】[1]蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化，沸騰需要溫度達(dá)到沸點(diǎn)，但蒸發(fā)在任何溫度下均能進(jìn)行，故空氣流動(dòng)加快了汗水的蒸發(fā)。[2]平均速度10．（2024八年級(jí)上·全國·專題練習(xí)）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別主要是：蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的和；蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在溫度下。【答案】表面表面內(nèi)部任何【解析】[1]蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象，只發(fā)生在液體的表面。[2][3]沸騰現(xiàn)象是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部。[4]蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在任何溫度下，沸騰現(xiàn)象只發(fā)生沸點(diǎn)溫度下。11．（2024·安徽亳州·三模）如圖所示，噴霧車將水以霧狀形式噴灑出去，由于霧狀的水增大了與空氣的接觸面積，從而加快水的蒸發(fā)，蒸發(fā)過程需要（選填“吸”或“放”）熱?！敬鸢浮课窘馕觥空舭l(fā)屬于汽化現(xiàn)象，汽化需要吸熱。知識(shí)點(diǎn)三、液化12．（2023·湖南婁底·中考真題）市場(chǎng)上出售的一種網(wǎng)紅食品——液氮冰激凌，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點(diǎn)為﹣196℃，其制作過程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮，使周圍“煙霧繚繞”。“白霧”形成時(shí)的物態(tài)變化是，該過程需要熱?！敬鸢浮恳夯拧窘馕觥縖1][2]“白霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化放熱形成小水珠，是液化過程，該過程需要放熱。13．（2023·山東濟(jì)南·中考真題）我國古代很早就對(duì)物態(tài)變化有所認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。早在公元前21世紀(jì)，我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù)。如圖所示的鑄造青銅鐘，就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生制成的。東漢王充所著《論衡》中有“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪”。其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生形成的?！敬鸢浮磕桃夯窘馕觥縖1]冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)變成固態(tài)的青銅器，這是凝固現(xiàn)象。[2]“露”是空氣中的水蒸氣遇冷變成液態(tài)的小水滴，這是液化現(xiàn)象。14．（2024·吉林松原·一模）液態(tài)二氧化碳滅火器是在常溫下用的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化后裝入鋼瓶里的。使用時(shí)需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)大量的熱而對(duì)手造成傷害?！敬鸢浮繅嚎s體積吸收【解析】[1]氣體液化有兩種方法：降低溫溫和壓縮體積。常溫下氣態(tài)的二氧化碳液化是采用壓縮體積的方法使二氧化碳?xì)怏w液化后裝入鋼瓶里的。[2]液態(tài)的二氧化碳汽化時(shí)吸收熱量，溫度降低，為了在溫度降低時(shí)不危害手，所以手要握在不善于傳熱的木柄上。15．（2324八年級(jí)上·山東德州·期末）2023年4月2日，北京天兵科技自主研發(fā)的首款液體火箭“天龍二號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該運(yùn)載火箭的燃料為液氧和煤基航空煤油，通常情況下氧是氣態(tài)的，科技人員采用和的方式使其液化；火箭加速上升過程中，與大氣劇烈摩擦可能會(huì)導(dǎo)致金屬外殼熔化，因此火箭外殼必須采用高的金屬材料制作?！敬鸢浮繅嚎s體積降低溫度熔點(diǎn)【解析】[1][2]采用液化的方式有壓縮體積與降低溫度。[3]火箭運(yùn)動(dòng)過程中不斷克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，外殼溫度不斷升高，外殼必須采用熔點(diǎn)高的金屬材料制作。16．（2324九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下用的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；用濕抹布擦冰箱內(nèi)壁的霜時(shí)，抹布卻被粘在了冰箱內(nèi)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。【答案】壓縮體積凝固【解析】[1]降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，打火機(jī)里的燃料丁烷，是在常溫下用壓縮體積的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的。[2]濕抹布有水，用濕抹布擦冰箱內(nèi)壁的霜時(shí)，冰箱內(nèi)壁的霜溫度較低，抹布中的水遇冷放出熱量，凝固為小冰晶，故抹布被粘在了冰箱內(nèi)壁上。[能力提升練]17．（2024·山東聊城·一模）小明在預(yù)習(xí)物理新課時(shí)，對(duì)“紙鍋燒水”的實(shí)驗(yàn)非常感興趣。機(jī)智的他在家就地取材，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行紙杯燒水實(shí)驗(yàn)。紙杯里裝些水，放到蠟燭火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)過一會(huì)兒水就沸騰了，而紙杯不會(huì)燃燒。他還用溫度計(jì)測(cè)量了水的溫度，下列小明對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析正確的是（）A．當(dāng)有大量氣泡不斷上升、變大時(shí)，說明水沸騰了B．在水沸騰過程中，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)保持不變，說明水沸騰過程中不吸熱C．紙鍋不會(huì)燃燒，說明火焰的溫度低于紙的著火點(diǎn)D．水的沸騰現(xiàn)象比較劇烈，說明水沸騰時(shí)不會(huì)伴有蒸發(fā)現(xiàn)象【答案】A【解析】A．沸騰前由于水上方的溫度較低，所以氣泡上升的過程中會(huì)慢慢減小，沸騰時(shí)氣泡不斷上升、變大，到達(dá)水面破裂，故A正確；B．水的沸騰特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．紙鍋不會(huì)燃燒，是因?yàn)榧埍臏囟鹊陀诩埖闹瘘c(diǎn)，火焰的溫度遠(yuǎn)高于紙的著火點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D．蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，水的沸騰時(shí)，水會(huì)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選A。18．（2024·山西呂梁·三模）汽車行駛時(shí)，如果氣溫較低，汽車玻璃上就會(huì)起霧，擋住司機(jī)的視線，為此汽車都會(huì)設(shè)有除霧功能，關(guān)于起霧和除霧下列說法正確的是（）A．冬天，霧出現(xiàn)在車窗的外側(cè) B．霧的形成是液化吸熱C．夏天可以打開車窗除霧 D．冬天需要打開冷風(fēng)除霧【答案】C【解析】A．冬天車內(nèi)溫度高，車外溫度低，車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到冷的車窗，在車窗表面液化，所以冬天霧出現(xiàn)在車內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B．霧的形成是液化過程，液化向放熱，故B錯(cuò)誤；C．夏天車內(nèi)溫度低，車外溫度高，車外溫度高的水蒸氣遇到冷的車窗而液化，所以夏天霧出現(xiàn)在車外，將兩側(cè)的車窗打開一條縫隙，這樣車內(nèi)外空氣形成對(duì)流，溫差也會(huì)減小，霧氣就會(huì)慢慢消失，故C正確；D．冬天霧出現(xiàn)在車內(nèi)，應(yīng)該開暖風(fēng)，提高玻璃的溫度，加快水的蒸發(fā)，且玻璃溫度高，不易再次形成水霧，故D錯(cuò)誤。故選C。19．（2024·湖南長沙·一模）小明在太平街游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多店鋪門口涌出大量“白氣”用以吸引顧客，這是利用沸點(diǎn)為196℃的液氮完成的。關(guān)于液氮制造的“白氣”下列說法正確的是（）A．“白氣”是液氮汽化而形成的氮?dú)釨．“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠C．“白氣”的形成是一種液化現(xiàn)象，需要吸熱D．“白氣”過一會(huì)兒就消失是一種汽化現(xiàn)象，需要放熱【答案】B【解析】A．液氮的沸點(diǎn)為?196℃，在常溫下迅速汽化，吸收大量的熱，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠，就是我們看到的白氣，故A錯(cuò)誤；B．白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，白氣的形成是一種液化現(xiàn)象，故B正確；C．白氣的形成是一種液化現(xiàn)象，需要放熱，故C錯(cuò)誤；D．白氣過一會(huì)兒就消失是一種汽化現(xiàn)象，需要吸熱，故D錯(cuò)誤。故選B。20．（2024·山西臨汾·三模）近年來，建筑垃圾再循環(huán)利用成為新嘗試，經(jīng)過加工處理實(shí)現(xiàn)二次利用，如廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等經(jīng)過分揀、回爐加熱加工可制成鋼材等金屬制品。在垃圾再循環(huán)利用中涉及的物態(tài)變化，以及對(duì)應(yīng)吸、放熱的情況，下列說法正確的是（）A．先吸熱熔化，后放熱凝固 B．先吸熱汽化，后放熱液化C．先吸熱熔化，后吸熱汽化 D．先放熱熔化，后放熱汽化【答案】A【解析】A．廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體，在回收利用時(shí)，先熔化成液體，熔化需要吸熱，將熔化后的液體收集起來，再放熱凝固成固體，故A正確；B．廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體，不存在汽化和液化，故B錯(cuò)誤；C．廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體熔化成液體，回收利用是凝固成固體，不存在汽化，故C錯(cuò)誤；D．廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體熔化成液體，熔化時(shí)需要吸熱，回收利用是凝固成固體，不存在汽化，故D錯(cuò)誤。故選A。21．（2024八年級(jí)上·全國·專題練習(xí)）小華針對(duì)汽化的兩種方式采用比較法列出下面的一個(gè)表格，請(qǐng)你幫他填寫完整。汽化方式異同點(diǎn)沸騰蒸發(fā)相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生的部位溫度條件劇烈程度【答案】吸熱吸熱液體的內(nèi)部和表面液體的表面一定溫度下任何溫度下劇烈緩慢【解析】[1][2]汽化有兩種方式，即蒸發(fā)和沸騰，都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，都是吸熱的。[3][4]蒸發(fā)的發(fā)生位置是液體的表面，而沸騰是液體的內(nèi)部和表面。[5][6]蒸發(fā)是發(fā)生在任何溫度下的一種汽化現(xiàn)象，而沸騰是發(fā)生在一定溫度下的汽化現(xiàn)象。[7][8]蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象。22．（2223八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）如圖，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，將活塞向外拉到最大刻度線處，一段時(shí)間后注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在這個(gè)過程中乙醚要（選填“吸”或“放”）熱。然后推動(dòng)活塞，當(dāng)?shù)揭欢ǔ潭葧r(shí)，就可以觀察到又會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明通過可以使氣體液化；使氣態(tài)乙醚液化的另一種方法是溫度。【答案】汽化吸壓縮體積降低【解析】[1][2]液態(tài)乙醚消失是因?yàn)樽兂闪藲鈶B(tài)乙醚，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，此過程中需要吸熱。[3][4]然后推動(dòng)活塞，此過程中在壓縮氣態(tài)乙醚的體積，分子間距離變小，乙醚又變成了液態(tài)，這說明壓縮體積的方式可以使氣體液化。液化的方式有兩種：降低溫度和壓縮體積，使氣態(tài)乙醚液化的另一種方法是降低溫度。23．（2324八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）小明不小心扭傷了腳踝，醫(yī)生用如圖所示的噴霧劑為他及時(shí)冷療，噴霧劑使用的主要材料是氯乙烷，它裝入瓶中是采用的方式使其在常溫下液化。使用時(shí)，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射出的液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速（填物態(tài)變化名稱）大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，起到鎮(zhèn)痛的作用。【答案】壓縮體積汽化吸收【解析】[1]使氣體液化的方法有兩種：一是降低溫度，二是壓縮體積。那么要想在常溫下讓氯乙烷從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，我們可采取壓縮體積的方法使其在常溫下液化，這一過程要放出熱量。[2]當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時(shí)，會(huì)迅速汽化為氣態(tài)。[3]液態(tài)的氯乙烷汽化時(shí)吸收大量的熱量，會(huì)使人體受傷部位的溫度降低，起到鎮(zhèn)痛的作用。24．（2024·河北邯鄲·二模）國家速滑館在冬奧會(huì)歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡化如圖所示，CO2在壓縮機(jī)和冷凝器的作用下發(fā)生的物態(tài)變化是。繼續(xù)降低溫度則會(huì)變成雪花狀。經(jīng)過膨脹閥和蒸發(fā)器時(shí)（選填“吸收”或“放出”）熱量，從而使環(huán)境溫度?！敬鸢浮恳夯战档汀窘馕觥縖1]CO2經(jīng)過冷凝器時(shí)由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生了液化放熱。[2][3]CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時(shí)由液態(tài)變成了氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化需要吸熱，則周圍環(huán)境放熱，溫度降低。25．（2324八年級(jí)上·河南平頂山·期中）暑假小明在家覺得很熱，汗流不止，他看到寒暑表示數(shù)為35℃。于是打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔耍@是因?yàn)轱L(fēng)可以（選填“減緩”、“加快”）汗液的蒸發(fā)，帶走體內(nèi)的熱量，這時(shí)他又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)寒暑表的示數(shù)（選填“升高”、“不變”或“降低”）；深秋，為避免樹上的橘子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給橘子樹噴水。雖然水在夜間結(jié)了冰，但橘子卻沒有被凍傷，這是因?yàn)橐归g氣溫驟降時(shí)，水凝固成冰（選填“放出”或“吸收”）熱量，使溫度不會(huì)降得太低，所以沒有凍壞橘子?！敬鸢浮考涌觳蛔兎懦觥窘馕觥縖1][2]電風(fēng)扇打開，加快了空氣流動(dòng)的速度，加快人體汗液的汽化，汽化吸熱，所以人感到?jīng)鏊?，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示?shù)不變。[3]傍晚給橘子樹噴水，雖然水在夜間結(jié)了冰，但橘子卻沒有被凍傷，這是因?yàn)橐归g氣溫驟降時(shí)，水凝固成冰放出了熱量，使溫度不會(huì)降得太低，所以沒有凍壞橘子。26．（2023·江蘇鹽城·中考真題）小華做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，組裝器材時(shí)，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的加熱。接著將鐵圈B向移動(dòng)，調(diào)節(jié)溫度計(jì)到恰當(dāng)?shù)奈恢?；?）每隔1min記錄一次水的溫度，第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)（如圖乙所示）為℃，分析表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為℃，圖丙所示情形可能為表中第min時(shí)氣泡上升的狀態(tài)；時(shí)間、min012345678910溫度/℃90.092.393.896.197.198.098.098.098.098.0（3）沸騰后撤去酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是水停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)?！敬鸢浮客庋嫔?598立即吸熱【解析】（1）[1]如圖甲所示，組裝器材時(shí)，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的外焰加熱，外焰的溫度最高，加熱最快。[2]接著將鐵圈B向上移動(dòng)，調(diào)節(jié)溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在液體中，不碰到杯壁與杯底。（2）[3]由圖乙得，溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度計(jì)示數(shù)為。[4]水沸騰過程中，溫度保持不變，分析表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為。[5]圖丙氣泡上升過程中逐漸增大，形可能為表中第時(shí)的狀態(tài)，即沸騰狀態(tài)。（3）[6]沸騰后撤去酒精燈，停止對(duì)水加熱，觀察到的現(xiàn)象是水立即停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)吸熱。27．（2023·遼寧阜新·中考真題）如圖所示是“探究水在沸騰前后溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體規(guī)律制成的，讀取溫度值時(shí)，正確的方法是（選填“A”“B”或“C”）；（2）實(shí)驗(yàn)中待水溫接近90℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度，待水沸騰后再記錄四次，并填寫在下表中；時(shí)間/min01234567溫度/℃9092949698989898分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）。實(shí)驗(yàn)中在燒杯口處看到大量“白氣”，“白氣”的形成是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；（3）若要縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間，請(qǐng)寫出一種可行的辦法：?！敬鸢浮繜崦浝淇sB98小于液化適當(dāng)減少水量【解析】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮這個(gè)原理制成的。[2]讀取溫度值時(shí)，正確的觀察方法是眼睛視線要跟溫度計(jì)內(nèi)管中液面相平，如圖所示，應(yīng)該選擇在B的位置觀察。（2）[3]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)的第4min起，水持續(xù)吸熱溫度不變，說明此時(shí)水的溫度已經(jīng)達(dá)到水的沸點(diǎn)，為98℃。[4]在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，根據(jù)氣壓越大液體沸點(diǎn)越高的特點(diǎn)可知，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。[5]實(shí)驗(yàn)中在燒杯口處看到大量“白氣”，這是水蒸氣上升遇到冷空氣液化成了小水珠，所以“白氣”的形成是液化現(xiàn)象。（3）[6]若要縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間，可以適當(dāng)減少水的質(zhì)量；可以提高水的初溫；可以給燒杯加個(gè)蓋子以減少熱量散失等。28．（2024·遼寧·三模）用如圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖1乙所示，為℃；（2）加熱過程，燒杯上方冒“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖1丙所示，由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰過程溫度；進(jìn)一步分析可知，第一次所用水的質(zhì)量較；（4）圖2是我國地形剖面圖，在圖中不同地區(qū)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的沸點(diǎn)與本實(shí)驗(yàn)相差最大的是第級(jí)階梯?！敬鸢浮?3液化不變少一【解析】（1）[1]由圖1乙可知，溫度計(jì)的分度值是1℃，此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了90℃上面第3個(gè)小格處，讀作93℃。（2）[2]“白氣”是水蒸氣遇冷被液化形成的小水滴。（3）[3][4]由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰過程中溫度不變；其他條件相同時(shí)，水的質(zhì)量越小，水升溫越快。進(jìn)一步分析可知，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，水溫升高的更快，因此第一次所用水的質(zhì)量較少。（4）[5]由于地勢(shì)越高，氣壓越低，第一階梯地勢(shì)最高，則氣壓最低，沸點(diǎn)最低，所以水的沸點(diǎn)與本實(shí)驗(yàn)相差最大的是第一級(jí)階梯。29．（2024·湖北武漢·二模）如圖所示，同學(xué)們做“觀察水沸騰”的探究實(shí)驗(yàn)。（1）在安裝器材時(shí)出現(xiàn)如圖甲所示情形，應(yīng)調(diào)（選填“鐵桿a”或“鐵圈b”）更合理；（2）器材調(diào)整好后，開始實(shí)驗(yàn)：①如圖乙所示的三個(gè)圖，表示在觀察水沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的三個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)將它們按照出現(xiàn)的前后順序排列起來（填字母）；②小楓根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水溫隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙中的a圖線。另一位同學(xué)使用相同裝置，僅將水的質(zhì)量減少，其他條件不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出水溫隨時(shí)間變化的圖像可能是圖線（填字母）。（3）小楓繼續(xù)利用圖丁所示器材模擬大自然中“雨”的形成。①用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”，這些“白氣”是由瓶中的水蒸氣發(fā)生（物態(tài)變化名稱）形成的；②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在金屬盤底部會(huì)出現(xiàn)水滴，類似于大自然中“雨”的形成過程，為了使實(shí)驗(yàn)效果明顯，讓“雨”下得更大一些，則可在金屬盤內(nèi)加（選填“熱水”或“冰塊”）?！敬鸢浮胯F桿aBCAb液化冰塊【解析】（1）[1