山東省濟南市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

山東省濟南市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境，看拼音寫詞語。

（1）我家院子外墻邊種著一片綠綠的爬山虎。爬山虎的葉子從來都不是héngqīshùbā(

)的，而是一順兒朝下鋪得很jūn

yún(

)。墻角的蟋蟀總是shèn

zhòng(

)xuǎn

zhǐ(

)，從來不suíyùérān(

)。

（2）21世jì(

)的少年，在時代精神的召huàn(

)下，發(fā)fèn(

)讀書，努力拼bó(

)，開啟新征chéng(

)，爭當時代弄cháo(

)兒。2）.根據提示填詩句。

（1）“_________________，______________”這兩句詩是對項羽一生的概括，也表達了_________（作者）“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。

（2）“醉臥沙場君莫笑，______________”和“秦時明月漢時關，______________”都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷。

（3）《別董大》是一首送別詩，作者是“___代詩人_______，作者向即將離別的董大說出了這樣一句話_______________，______________？關于送別的詩句，我還知道：_________________，___________________。3）.照樣子，給漢字加上偏旁變成新字，再組詞。

主—住(居住)—駐(駐扎)

?！?)()—()()

爰—()()—()()

既—()()—()()4）.把成語補充完整，再選擇填空(填序號)。

①()()高遠

②秉公()()③()()報國

④()()廣大

岳飛少年時就_____，在背上刻下“_____”的字樣；孫悟空_____，在取經途中降妖除魔；包拯_____，留下“包青天”的美名。5）.積累運用。

（1）詩詞中有快樂的童年生活，給下列圖畫各配上兩句本學期積累的古詩詞。_____________________________________

（2）優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。車胤囊螢夜讀，______不倦，_________多通；誦讀《塞下曲》中的詩句“_________________，_________________”能感受到戍邊將士勇敢頑強的戰(zhàn)斗精神。

（3）當我遇到挫折時，我會想起《論語》中的“_________，_____________”努力去克服困難；《周易》里的“__________，________________”告訴我要自強不息，讓我覺得充滿了力量和信心；學習不是一蹴而就的，需要堅持不懈，正所謂“一日讀書______________，____________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中冒號用法不同的的一項是（）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。B．后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。C．奶奶對青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！盌．什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。2）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．阿媽喜愛牽著我，在灑滿月光的小路上走著。B．我仿佛好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。C．莊稼年年都獲得好收成，得到灌溉。D．即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。3）.下面的說法中錯誤的一項是（）A．《清平樂·村居》中的“清平樂”是詞牌名。B．“程門立雪”告訴我們讀書要勤奮，下雪天也要讀書。C．“胤恭勤不倦”中的“倦”意思是疲倦。D．《綠》描繪了春回大地，到處都是綠色，萬物充滿生機的景象。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據句子描述寫出課文中相應的詞語，并完成練習。

（1）紀昌射箭準確，每次都命中目標。(

)

用這個詞語造句：________________________________________________________

（2）病一旦深入骨髓，扁鵲就幫不上忙了。(

)

這個詞語的意思是：________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列對應正確的連一連。豬

棚神機妙算

牛郎織女虎

廄開天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤古2）.連一連，幫動物找到家。

狗

豬

馬

牛

鼠

虎

穴

洞

棚

窩

廄

圈6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《王戎不取道旁李》中的王戎聰慧，善于推理。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現代詩《媽媽，不要送傘來》，完成練習①偏偏下起……哦，是我夢求許久的小雨。我歡快地跳進雨中，任那細細的雨絲把我浸潤。忽地，心中掠過一絲不安，哦，媽媽。不要送傘來。②我喜歡在小雨中獨行，緩慢的節(jié)奏合著雨點的飄落，任那油潤的千張綠葉，把我染得翠綠，哦，媽媽，不要送傘來。③我喜歡路邊青濕的小草，盡情地吸吮大自然的甘露，即使沒有蟋蟀的低吟，我仍可以舒暢地放松四肢，哦，媽媽，不要送傘來。④我喜歡慢悠悠地走回家，和雨絲說悄悄話，此時此刻，我真正地屬于我自己，哦，媽媽，不要送傘來。⑤不要送傘來，媽媽，我還喜歡頭上頂著外衣裹（guǒ）住的書包，在浙漸變大的雨里做一只機靈的小鹿。在五彩的傘群中奔跑。媽媽，我不是小糖（táng）人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風雨中會更加勇敢、歡快。哦，媽媽，不要送傘來。1．根據詩歌內容填空。

我喜歡在小雨中___________，在大雨中___________，因為我覺得我就像街邊的小樹，___________。

2．第①節(jié)詩中寫到“心中掠過一絲不安”，聯系上下文想想：“我”在擔心什么？

_______________________________

3．第②節(jié)詩勾畫了一幅詩意濃郁的畫面，以下對這幅畫命名最恰當的一項是（

）A．春雨圖B．綠葉圖C．雨中漫步圖D．染翠圖4．第③節(jié)詩中暗示雨水滋潤的特點的關鍵詞是___________。

5．平日里，我們經常把淋雨的人比作“落湯雞”，但作者卻不一樣，在第⑤節(jié)詩中，他把自己比作___________，從這個比喻中，我們能體會到詩人___________的心情。

6．全詩反復呼告“哦，媽媽，不要送傘來”，你體會到詩人怎樣的情感？

________________________________

7．學寫心里話：不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。

不要___________，媽媽，我___________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作園地

在你成長的道路上，有許多讓你難忘的人或事，又開心，難過……，請你以“難忘的一件事”為題，讓我們與你一同感覺你的開心與難過……。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.請認真閱讀材料一，完成下列小題，選擇題為單項選擇。

材料一：購書網頁1．下列詞語中的“折”與“8折”的“折”讀音不同的一項是（

）。A．折紙B．折斷C．枝折花落2．下列詞語中的“詳”與“商品詳情”的“詳”意思相同的一項是（

）。A．安詳B．詳盡C．端詳3．根據形聲字的特點推測“幀”的意思可能與什么相關？下列說法正確的一項是（

）。A．與絲織物有關B．與植物有關C．與衣服有關4．下列說法中，不正確的一項是（

）。A．從材料一可以知道該書的作者、出版社和出版時間。B．從材料一可以知道該書獲得眾多評論，深受喜歡。C．從材料一可以知道購買者一定是小學生。5．下列關于《十萬個為什么》的說法不正確的一項是（

）。A．《十萬個為什么》題目中的“十萬”用來表示很多。B．《十萬個為什么》采用環(huán)游記的方式，帶領我們進行了一次太空旅行。C．《十萬個為什么》語言風趣幽默，能很好地激發(fā)我們閱讀的興趣。6．《十萬個為什么》告訴我們空氣能夠隔熱，依據這一科學知識判斷，下列說法不正確的一項是（

）。A．一件三件襯衫那么厚的襯衫比三件襯衫暖和。B．空氣墻比磚墻更保暖。C．雙層玻璃能阻攔熱氣，不讓熱氣跑出房間。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選恰當的成語，將序號寫在括號里。

A．尺有所短，寸有所長

B．比上不足，比下有余

C．差之毫厘，謬以千里

（1）老師說：“在神舟飛船和天宮實驗室的交會對接過程中，各項指令的發(fā)送操作必須做到絕對精準，因為(

)

（2）爸爸告訴我：“常言道：(

)，”每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，要學會相互學習，共同進步。2）.讀了米·伊林的《十萬個為什么》，我知道了許多問題的答案。

1．（

）不會反芻。A．狗B．牛C．駱