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學(xué)年揚州市江都區(qū)七年級語文(上)第一次月考試卷(考試時間150分鐘;試卷滿分150分)第I卷(基礎(chǔ)題)一、基礎(chǔ)知識綜合(35分)1.閱讀下面一段文字,按要求回答問題。輕輕打開語文課本,美麗的四季向我們走來。春天里花團(tuán)錦cù,美不勝收。夏季的雨熱烈粗獷,萬物爭先恐后地生長。秋天各種色彩都極富韻味,山上一片片的飛紅,宛如落日余暉;________,________。冬天則把終年貯蓄的綠色全部奉獻(xiàn)給可愛的水藻。我們在自然中感悟著世間的真情:史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親訣別,感kǎi一生要好好兒活;莫懷戚在春日田野的散步中用愛與責(zé)任化解分歧,背負(fù)起繼往開來的希望。閱讀,既讓我們欣賞到沿途的美景,又增長了學(xué)問,更讓我們心懷美好與高貴,不斷奮力前行?。?)給文段中加點字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。①粗獷()②zhù()蓄(2)下列詞語中的“勝”與“美不勝收”中的“勝”同義的是()A.數(shù)不勝數(shù) B.戰(zhàn)無不勝 C.名勝古跡 D.不勝其煩(3)仿照文段中的畫線句,在其后面橫線上再補寫一句。_______________________2.對下面句子的理解錯誤的是()A.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。理解:該句用三個“起來”的句式,增強語氣,更加強烈地抒發(fā)出對春天的期盼之情。B.這一圈小山在冬天特別可愛,好像把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們?nèi)察o不動地低聲說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!崩斫猓壕渲行∩綍吐曊f話,用的是擬人的修辭手法。C.雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。理解:“水聲在屋檐下”的“下”是一個動詞。D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。理解:“春天像小姑娘”一句,本體“春天”和喻體“小姑娘”之間用“像”比喻詞連接,是明喻。3.下列句中加點詞使用錯誤的一句是()A.得知小明被錄取了,全家人喜出望外,決定好好慶祝一下。B.暑假中,我和幾位同學(xué)蒞臨了養(yǎng)老院,為老人們表演了豐富多彩的節(jié)目。C.生活中我們即使遭遇到一些不公平的待遇,也要和顏悅色地與對方理論,不要得理不饒人,咄咄逼人地跟對方爭執(zhí)。D.灌木叢里又是哪只睡不著的小鳥還在呼朋引伴?4.下列說法有誤的一項是()A.《濟(jì)南的冬天》的作者老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等。B.《雨的四季》一文寫的不是某個特定地域、特定季節(jié)的雨,而是展現(xiàn)雨在春夏秋冬不同季節(jié)中的不同形象和特點,寫四季的雨景和人的感受,表達(dá)了作者熱愛雨、熱愛自然、熱愛生活的美好情感。C.漢代樂府詩一般無標(biāo)題,《觀滄?!肥呛笕思拥摹犯娛强梢愿璩?,詩的最后兩句“幸甚至哉,歌以詠志”是合樂時加上的,是詩的附文,跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。D.《詠雪》與《陳太丘與友期行》的編寫者是南朝宋劉義慶,是一部志人小說,以上兩則分別出自《方正》篇與《言語》篇。5.默寫詩文。(1)_____________________,洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚?)___________________,不錯的,像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)(3)__________________,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)(4)__________________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(5)鄉(xiāng)書何處達(dá),____________(王灣《次北固山下》)(6)楊花落盡子規(guī)啼,___________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(7)我寄愁心與明月,_______________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(8)春天像小姑娘,________________,笑著,走著。(朱自清《春》)(9)水何澹澹,_____________________。(曹操《觀滄?!罚┒⒕C合活動綜合性學(xué)習(xí)(5分)6.進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁,你也一定結(jié)交了新的朋友?,F(xiàn)在學(xué)校要開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你按照以下要求完成任務(wù)。(1)看字識內(nèi)涵:是“友”字的小篆寫法,請你根據(jù)圖形解釋“友”的含義。(2)交流收獲:請你寫出有關(guān)“交友”的一則名言警句、名人故事。名言警句:_____________名人故事:___________(3)班上將圍繞“交友”的主題舉行系列活動,現(xiàn)已設(shè)計好第一項,請你設(shè)計第三項。活動一:舉行關(guān)于交友的詩詞朗誦會活動二:舉辦關(guān)于交友的人物故事會活動三:_______________________________三、名著閱讀(8分)7.閱讀下列文字,回答問題。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾??;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。(1)《朝花夕拾》又名《__________》,這句話出自《朝花夕拾》的《______________》,表現(xiàn)了作者兒時盼望觀看__________的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦《____________》的掃興而痛苦的感受。(2)有人說,《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。結(jié)合具體篇目,寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。第II卷(閱讀題)(52分)四、詩歌鑒賞閱讀下面一首詩,完成下列小題。秋風(fēng)引劉禹錫何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞?!咀ⅰ縿⒂礤a曾在偏遠(yuǎn)的南方過了很長時期的貶謫生活。這首詩作于被貶期間。8.詩歌的一、二句描繪了哪些景物?9.你從全詩中讀出了詩人的哪些情感?五、文言文閱讀閱讀下篇文言文,完成下面小題蒸飯成粥賓客詣陳太丘宿,太丘使元方、季方炊??团c太丘論議。二人進(jìn)火,俱委而竊聽。炊忘著箅飯落釜中。太丘問:“炊何不餾?”元方、季方長跪曰:“大人與客語,乃俱竊聽,炊忘著箅,飯今成糜?!碧鹪唬骸盃栴H有所識不?”對曰:“仿佛志之?!倍娱L跪俱說,更相易奪,言無遺失。太丘曰:“如此但糜自可,何必飯也?”10.解釋加點的字。(1)與友期行(2)元方入門不顧(3)俱委而竊聽(4)乃俱竊聽11.翻譯下列句子。(1)太丘舍去,去后乃至。(2)對曰:“仿佛志之?!?2.給下面句子斷句(斷一處)。炊忘著箅飯落釜中13.結(jié)合文章內(nèi)容,說一說本文中的陳太丘與《陳太丘與友期》中的陳太丘各有什么特點?六、閱讀(34分)閱讀下面的文章,完成下面小題。多姿的春風(fēng)①最先知春的,是春風(fēng)。一縷春風(fēng)吹來,人們喜得奔走相告:春天來了。于是,人們用“像母親的手”來比喻她,用“吹面不寒楊柳風(fēng)”來描寫她,用暖暖的、軟綿綿的來界定她。真的,像這樣的春風(fēng),人們是真心地喜愛她,想用手去抓她,卻又抓不??;想用嘴去親吻她,卻又稍縱即逝;想大聲地說“我愛你”,春風(fēng)又顯出聽不懂的樣子,在萬物間吹來吹去。②在春風(fēng)的吹拂下,冰化了,河開了,芽發(fā)了,花放了。當(dāng)報春花把一抹抹、一簇簇的黃色涂鴉在春天的臉上、當(dāng)玉蘭張開紅紅的或白白的小嘴大聲呼喊、當(dāng)樹的嫩芽探出毛茸茸腦袋的時候,櫻花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫葉李等花兒競相開放,一片花的海洋就呈現(xiàn)在我們的面前。③但春風(fēng)不全是這個樣子。④她還是生命的催生婆。春風(fēng)暖得久了,笑得時間長了,當(dāng)她笑容收斂時,夾著寒意大風(fēng)就吹來了。這樣的大風(fēng)白天吹,晚上也吹。吹得怒放的花兒落英繽紛,像梳子一樣在花間梳來梳去,當(dāng)風(fēng)一停,就露出一個襁褓中的果兒;吹得毛白楊的穗子散落一地,吹的香樟樹、銀杏樹芽苞的“胎盤”紛紛落下,風(fēng)一停,毛白楊、香樟樹、銀杏樹的葉子就張開了小手。最喜人的,是把法桐樹上一冬天沒落地的毛果子摘下來,在地上摔碎,讓法桐的種子隨風(fēng)飄落,尋找扎根、發(fā)芽的地方;把樹上一冬天沒掉落的枯葉吹走,新的生命又開始了新的輪回;把樹上、花上、地上蒙了一冬的灰塵吹走,樹、花、大地就借著這大風(fēng),拍拍身上的泥土,洗一洗臉上的灰塵,滿身輕松迎接新生命的到來。⑤她還是調(diào)皮的小姑娘。伴隨著春天的,肯定還有料峭的天氣??蓜e惱,這是春天應(yīng)該有的姿態(tài)。春天享受得久了,人們對春天的喜愛就淡了。當(dāng)人們迫不及待穿上春裝或夏裝,想用衣服的樣式和顏色與春天的花兒爭寵的時候,乍暖還寒的風(fēng)兒就來了。這風(fēng)不是很冷,也不是很暖。暖暖中透著絲絲涼意,穿得多了,就有點熱;穿得少了,就有點寒。調(diào)皮的春風(fēng)就用這種方式告訴人們:春的基礎(chǔ)是冬,暖的前提是寒,當(dāng)享受春暖的時候千萬不要忘情,一定要想著暖是從寒中來的。在春風(fēng)的調(diào)皮下,寒暖相伴,寒暖相依,春的歷程就充實、踏實多了。⑥她還是雨的使者。春天是不能沒有雨的。春雨貴如油。麥吃三月三場雨。春天的雨少不了春風(fēng)。暖過、喜過之后,春風(fēng)就與寒風(fēng)商量著:花開了,芽發(fā)了,新的生命需要雨的洗禮。于是,天陰了,雨來了,像牛毛,像花針,毛細(xì)的春雨就下起來了,淅淅瀝瀝的。春雨中,花更艷了,葉更綠了,生命更歡了。雨下著,風(fēng)吹著,像春蠶吞噬桑葉,又像春與冬的噥噥細(xì)語,說不完的悄悄話,道不完的不了情,就這樣一直沙沙地響著。春與冬就像一對戀人,在這雨天里擁抱著,囁嚅著,用她們之間的深情細(xì)心呵護(hù)著花兒、草兒、樹兒和人兒。⑦多姿的春風(fēng)就這樣在春天里吹著。感謝這多姿的春風(fēng)。因她吹出了生命的勃勃生機,吹出了萬紫千紅的明亮世界,吹出了春華和秋實。我愛這多姿的春風(fēng)。14.結(jié)合文章,具體分析春風(fēng)的“多姿”表現(xiàn)在哪些方面?15.按要求賞析下面的句子。當(dāng)報春花把一抹抹、一簇簇的黃色涂鴉在春天的臉上、當(dāng)玉蘭張開紅紅的或白白的小嘴大聲呼喊、當(dāng)樹的嫩芽探出毛茸茸腦袋的時候,櫻花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫葉李等花兒競相開放,一片花的海洋就呈現(xiàn)在我們的面前。(1)加點的詞語中任選一個詞語,從煉字角度進(jìn)行賞析。(2)從修辭角度賞析劃線的句子。16.你如何理解“春的基礎(chǔ)是冬,暖的前提是寒,當(dāng)享受春暖的時候千萬不要忘情,一定要想著暖是從寒中來的?!边@句話?17.請分析最后一段的作用。閱讀短文,完成下面小題。月亮是夜晚的傷口李良旭①今天的晚飯,李子涵一點食欲也沒有,吃著吃著還流下了眼淚,眼淚吧嗒吧嗒掉進(jìn)了碗里,李子涵哽咽著將飯和著眼淚一起咽進(jìn)了肚里。這一切,都沒有逃過爸爸的眼睛,爸爸心想,子涵在學(xué)習(xí)上一定遇到了什么困難,平時吃飯可不是這樣的,他有說有笑,還把學(xué)校每天的見聞?wù)f給他聽,父子倆說說笑笑,一餐晚飯就吃完了,然后各干各的事??墒墙裉斓那闆r可就不一樣,空氣中似乎有一股()的氣息。爸爸仿佛什么也沒有看見,()地吃著飯。子涵飯沒有吃完就離開了飯桌,進(jìn)了他的書房。②子涵坐在書桌前,從書包里拿出了數(shù)學(xué)考試試卷,他()地將試卷鋪展開來,看著上面的考試分?jǐn)?shù),他的眼淚忍不住又掉了下來,心里又是一陣疼痛。突然,他聽到了敲門聲,趕緊將試卷收藏起來,打開了房門。③爸爸站在門口,笑著說,走,出去散一會兒步;回來再看書。子涵站起身,一動沒動,他似乎不想去散步。爸爸拉起他的手,有些執(zhí)拗地說,猶豫什么呢?散一會兒步,耽誤不了你多少時間?、茏雍t疑了一會兒,仿佛下了很大的決心,終于邁開了步子。爸爸的臉上,露出了一絲不易察覺的微笑。⑤天已經(jīng)黑了下來,遠(yuǎn)處家家戶戶窗口透露出來的光亮,讓夜色多了一絲溫暖。爸爸伸出手,摟住了子涵的肩膀,說道,飯后散一會兒步,對身體有好處。子涵()他的心思還停留在試卷上,他沮喪地想,自己為什么沒有考好?⑥爸爸看出了子涵的心思,他指著天上的月亮說,子涵,你看天上那輪彎彎的月亮,在漆黑的夜空中,它就像天上的一道傷口,這道傷口,在夜色中不僅不丑陋;反而是一種美麗,它使人們看清了腳下的路,從而走得更加踏實穩(wěn)健,如果沒有夜晚的月亮,我們出行是多么的不方便,所以說,這夜晚月亮的傷口,是一種美!⑦爸爸充滿詩意的一番話,在子涵的心里掀起一絲微瀾,他情不自禁地抬起頭看著天上的那輪彎彎的月亮,那彎彎的月亮,真的像爸爸說的那樣像一道彎彎的傷口,但這道傷口,在夜色中顯得格外美麗、嬌艷。自己不知道看過多少次月亮;月亮的故事,爸爸不知講過多少種版本了??山裢肀话职诌@么一說,好像第一次看到月亮,看出了新意,看出了美。⑧爸爸又說道,這夜晚的傷口啊,只是暫時的,等天亮了,這傷口就痊愈了,再也看不到了。有時學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)波折,其實就像這夜晚月亮的傷口,只是暫時的,不必有太多的糾結(jié)和沮喪,找出存在問題的癥結(jié),攻堅克難,就一定會迎來明媚的一天!⑨爸爸說完,把子涵的肩膀又摟緊了一些,子涵忽然感到身上充滿了一種力量,他覺得這力量能把自己的傷口慢慢治愈。想到這里,子涵一掃剛才的沉默,說道,爸爸,您說得真好,讓我感到豁然開朗,我找到治愈自己傷口的良方了……⑩爸爸笑了,子涵發(fā)現(xiàn),爸爸咧開嘴的笑容,就像天上那輪彎彎的月亮,很好看……?子涵在學(xué)習(xí)上開始變得樂觀開朗起來,學(xué)習(xí)上偶爾遇到一些挫折,不再驚慌和沮喪,他會找出自己存在的問題和不足,然后積極解決。他覺得那些挫折,就像夜晚天上月亮的傷口,一點也不丑陋,反而有一種美和艷,它照亮了自己腳下的路,從而走得更加踏實和穩(wěn)健……?晚飯后,子涵又走在那條散步的小路上。月光很好,看著天上那輪彎彎的月亮,望著望著,他情不自禁地咧開嘴笑了,他覺得自己咧開嘴的笑容,就像天上那輪彎彎的月亮……(選自《思維與智慧·上半月》2022年7期)18.依次選擇詞語填入文中空缺處,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.沉重不動聲色沉悶沉默不語B.沉悶不動聲色沉重沉默不語C.沉悶沉默不語沉重不動聲色D.沉重沉默不語沉悶不動聲色19.仔細(xì)閱讀選文,完成下面的情節(jié)梳理。子涵考試失利,爸看在眼里——()——子涵難以釋懷,爸苦
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