屯昌縣2024年六上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

屯昌縣2024年六上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算(每題6分，共18分）1．直接寫(xiě)出得數(shù)×0=－=1＋＋=1－=－0.5=＋=1－（＋）=－=2．計(jì)算下面各題。（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（1）（2）（3）（4）3．解方程。（每小題3分，共9分）1＋0.75＝6.252－＝9∶5.4＝二、認(rèn)真讀題，準(zhǔn)確填寫(xiě)(每小題2分，共22分）4．把585．小明用相同的正方體木塊擺出了一個(gè)模型，從三個(gè)不同的方向看這個(gè)模型，符合下圖的要求。搭建這個(gè)模型最少需要（______）個(gè)正方體木塊。從右面看從正面看從上面看6．周長(zhǎng)是24cm的正方形的面積是_____cm2，在它的里面畫(huà)一個(gè)最大的圓，圓的周長(zhǎng)是_____cm．7．從4000減去它的，再減去剩下的，再減去剩下的，…最后減去剩下的，最后剩（_____________）．8．一個(gè)正整數(shù)A，如果讓它縮小到原來(lái)的，用A×（____）表示．9．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是121310．王老師要通知40人到學(xué)校參加演出，如果用打電話(huà)的方式，每分鐘通知1人，那么最少要用________分鐘。11．5700立方分米=______立方米，9.12升=_____毫升．12．如果a﹕4＝3﹕b，那么ab＝（________）；如果7m＝8n，那么mn13．160千克減少它的，再減少千克，結(jié)果是_____千克．14．小林和小凡在同一所學(xué)校讀書(shū)，小林從學(xué)校回家要花25分鐘，小凡從學(xué)校回家要花小時(shí)，如果他倆的行走速度相同，（________）的家離學(xué)校遠(yuǎn)一些。三、反復(fù)比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．如下圖，指針從B開(kāi)始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°指向（）。A．點(diǎn)B B．點(diǎn)C C．點(diǎn)D D．不能確定16．六一班共有40人，出勤率為90%，有（

）人沒(méi)來(lái)。A．36B．6C．417．用70m長(zhǎng)的柵欄靠墻圍成一塊長(zhǎng)方形果園(如圖)，長(zhǎng)與寬的比是4∶3，這塊長(zhǎng)方形果園的面積是(

)m1．A．1100 B．300 C．588 D．19418．小數(shù)點(diǎn)右邊第三位的計(jì)數(shù)單位是（）．A．百分位 B．千分位 C．0.00119．楊老師為了統(tǒng)計(jì)全班此次月考中，優(yōu)秀人數(shù)在全班人數(shù)中所占的比例，應(yīng)該選用（

）。A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

D．統(tǒng)計(jì)表四、動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作(每題4分，共8分)20．按要求涂一涂。每個(gè)盒子里放8個(gè)球，按要求在盒子里畫(huà)出不同顏色的球。摸出紅球的可能性是摸出綠球的可能性是摸出黃球的可能性是50%21．下面的大正方形由16個(gè)方格組成，把它分成一個(gè)三角形和梯形，要求三角形和梯形的面積比是3∶5。五、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題(每小題6分，共42分）22．一個(gè)圓形餐桌桌面的直徑是2米。（π取3.14）（1）它的面積是多少平方米？（2）如果在這張餐桌中央放一個(gè)半徑0.5m的圓形轉(zhuǎn)盤(pán)，那么剩余的面積大約是多少？（得數(shù)保留一位小數(shù)）23．甲、乙兩人從A、B地步行相向而行，甲每小時(shí)走3千米，乙每小時(shí)走2千米，兩人相遇時(shí)距離中點(diǎn)有3千米，那么A、B兩地相距多遠(yuǎn)？24．一間房子的占地形狀是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)6米，寬4米，房子周?chē)遣莸亍Ｍ醮鬆攲⒁恢谎蛩┰诜孔拥耐鈮翘帲ňo靠地面），如下圖。已知拴羊的繩子長(zhǎng)6米。這只羊能吃到草的范圍有多大？在下圖中畫(huà)出這只羊能吃到草的范圍，并將范圍內(nèi)的草地涂上陰影。再求出這只羊能吃到草的面積。25．甲、乙兩潛水員在水下作業(yè)，甲所在的高度是﹣50米（表示比水面低50米），乙在甲的上方10米處，乙所在的高度是多少米？若丙在乙的下方5米處，丙所在的高度是多少米？26．工廠內(nèi)共有1404人，其中師傅與徒弟的人數(shù)之比是3：153，徒弟中男女人數(shù)之比是7:2，那么師傅，男徒弟各有多少人？27．有一個(gè)棱長(zhǎng)是80cm的正方體鐵塊，現(xiàn)在要把它熔鑄成一個(gè)橫截面是200cm2的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少米？28．下圖是某品牌電腦店銷(xiāo)售電腦情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）筆記本電腦哪個(gè)月賣(mài)出最多？臺(tái)式電腦哪個(gè)月賣(mài)出最多？（2）筆記本電腦一共賣(mài)了多少臺(tái)？（3）提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。

參考答案一、認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算(每題6分，共18分）1、0；；2；（或0.25）；0；（或1）；；【詳解】略2、（1）48.5（2）（3）4（4）2【詳解】（1）=6+42.5=48.5（2）（3）=4（4）3、x＝7；x＝；x＝3【詳解】1＋0.75x＝6.25解：0.75x＝6.25－10.75x＝5.25x＝72x－x＝解：x＝x＝×x＝9∶5.4＝解：9x＝5.4×59x＝27x＝31＋0.75x＝6.25，根據(jù)等式性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減1，再除以0.75求解即可。2x－x＝，先化簡(jiǎn)，再除以即可。9∶5.4＝，先根據(jù)比例的基本性質(zhì)得到方程9x＝27，再除以9即可。二、認(rèn)真讀題，準(zhǔn)確填寫(xiě)(每小題2分，共22分）4、181【解析】略5、7【分析】根據(jù)三視圖的情況，可以依次判斷出該模型分為幾排幾層，按照前排后排，上層下層依次據(jù)此最少需要的正方體木塊數(shù)，即可得解?！驹斀狻繐?jù)分析可得：此立體圖形分為前后兩排；從正面和上面綜合看，此立體圖形有上下兩層；前排下層有3個(gè)，上層有2個(gè)，分布在左右兩側(cè)，前排共5個(gè)；后排下層有1個(gè)，靠在右邊，后排上層有1個(gè)，也靠在右邊，后排共2個(gè)；搭建這個(gè)模型最少需要：5＋2＝7（個(gè)）?！军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力。6、3618.1【分析】根據(jù)題意，在一個(gè)正方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑等于正方形的邊長(zhǎng)，據(jù)此先求出正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，利用正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)求出正方形的面積，再根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝πd，把數(shù)據(jù)代入公式進(jìn)行解答．【詳解】正方形的邊長(zhǎng)是：24÷4＝6（厘米）所以正方形的面積是：6×6＝36（平方厘米）圓的周長(zhǎng)是：3.14×6＝18.1（厘米）故答案為36；18.1．【點(diǎn)評(píng)】此題解答關(guān)鍵是明確在一個(gè)正方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑等于正方形的邊長(zhǎng)，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式解答．7、40【解析】略8、【解析】略9、1【解析】略10、6【分析】根據(jù)題意可知，接到通知的每個(gè)人繼續(xù)通知下一個(gè)人，老師首先用1分鐘通知第一個(gè)學(xué)生，第二分鐘由老師和1個(gè)學(xué)生兩人分別通知1個(gè)學(xué)生，接到通知的一共1＋2＝3個(gè)學(xué)生，第三分鐘可以推出通知的一共3＋4＝7個(gè)學(xué)生，以此類(lèi)推，第四分鐘通知的一共7＋8＝15個(gè)學(xué)生，第五分鐘最多可通知到15＋16＝31個(gè)學(xué)生，第六分鐘最多可通知到31＋32＝63個(gè)學(xué)生?！驹斀狻康谝环昼娡ㄖ?個(gè)學(xué)生；第二分鐘最多可通知到1＋2＝3個(gè)學(xué)生；第三分鐘最多可通知到3＋4＝7個(gè)學(xué)生；第四分鐘最多可通知到7＋8＝15個(gè)學(xué)生；第五分鐘最多可通知到15＋16＝31個(gè)學(xué)生；第六分鐘最多可通知到31＋32＝63個(gè)學(xué)生?！军c(diǎn)睛】主要考查優(yōu)化問(wèn)題，利用互相轉(zhuǎn)告的方式，不讓知道消息的所有人空閑下來(lái)是解決問(wèn)題的策略。11、5.7，1．【解析】（1）把5700立方分米換算成立方米數(shù)，用5700除以進(jìn)率1000得5.7立方米；（2）把9.12升換算成毫升數(shù)，用9.12乘進(jìn)率1000得1毫升．12、1287【解析】略13、119.1【詳解】160×（1﹣）﹣＝160×﹣＝120﹣＝119.1（千克）答：結(jié)果是119.1千克．故答案為：119.1．14、小林【分析】行走速度相同，則誰(shuí)花的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)的家離學(xué)校遠(yuǎn)，由此可知比較25分鐘與小時(shí)的大小即可解答。【詳解】小時(shí)＝15分鐘15分鐘＜25分鐘所以小林的家離學(xué)校遠(yuǎn)一些。故答案為：小林【點(diǎn)睛】解題時(shí)要明確：在速度相同的情況下，行駛的時(shí)間長(zhǎng)，行駛的距離就遠(yuǎn)。三、反復(fù)比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、C【分析】決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素：一是旋轉(zhuǎn)中心或軸，二是旋轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針或逆時(shí)針），三是旋轉(zhuǎn)角度。【詳解】指針從B開(kāi)始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°指向點(diǎn)D。故答案為：C【點(diǎn)睛】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過(guò)程，稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)。這個(gè)點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度叫旋轉(zhuǎn)角。16、C【解析】六一班沒(méi)有來(lái)的人數(shù)=六一班共有的人數(shù)-六一班出勤的人數(shù)，其中六一班出勤的人數(shù)=六一班共有的人數(shù)×六一班的出勤率?！驹斀狻苛话嘤?0-40×90%=4人沒(méi)來(lái)。故答案為：C。17、C【詳解】略18、C【詳解】略19、C【解析】略四、動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作(每題4分，共8分)20、；；（答案不唯一）【詳解】略21、見(jiàn)詳解【分析】將小正方形的邊長(zhǎng)看成1，則大正方形的面積是4×4＝16。根據(jù)三角形和梯形的面積比是3∶5，可得三角形的面積是16×＝6，梯形的面積是16×＝10。取三角形的底是3，高是4，此時(shí)面積是6；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析畫(huà)圖如下：（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題主要考查按比例分配問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是確定三角形的底和高。五、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題(每小題6分，共42分）22、（1）3.14平方米（2）2.4平方米【分析】根據(jù)圓的面積公式：S＝r2，把數(shù)據(jù)代入公式解答。根據(jù)圓環(huán)面積＝外圓的面積－內(nèi)圓的面積，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻浚?）（2÷2）2×3.14＝1×3.14＝3.14（平方米）答：它的面積是3.14平方米。（2）3.14－0.52×3.14＝3.14－0.25×3.14＝3.14－0.785≈2.4（平方米）答：那么剩余的面積大約是2.4平方米。【點(diǎn)睛】此題主要考查圓面積公式、圓環(huán)面積公式的運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。23、30千米【詳解】(3＋3)÷(3－2)×(2＋3)=6÷1×5=30(千米)答：A、B兩地相距30千米.24、（平方米）答：略【解析】略25、﹣40米，﹣45米【詳解】﹣50+10＝﹣40（米）﹣40+（﹣5）＝﹣45（米）答：乙所在的高度是﹣40米，丙所在的高度是﹣45米．【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，甲所在的高度是﹣50米，表示水面以下50米；則乙在甲的上方10米，即在水面以下50﹣10＝40米處，用負(fù)數(shù)可以表示為﹣40米；丙在乙的下方5