松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣2024年三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣2024年三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣2024年三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
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文檔簡介

松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣2024年三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考,認(rèn)真填寫。1.在括號(hào)里填上合適的單位。課桌高約70(________)一個(gè)蘋果約重240(________)一場足球賽用時(shí)90(________)爸爸每天工作8(________)2.給周長是142cm,寬29cm的畫做畫框.畫框的長至少是_____cm.3.用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。(___)(___)(___)(___)4.用一根24厘米長的鐵絲圍成一個(gè)長方形(鐵絲無剩余),這個(gè)長方形的周長是(____)厘米;如果圍成一個(gè)正方形(鐵絲無剩余),那么正方形的邊長是(____)厘米。5.6個(gè)7也就是(______)的(______)倍;6的7倍是(______);一個(gè)數(shù)的5倍是40,這個(gè)數(shù)是(______)。6.如下圖所示:小羊的只數(shù)是小熊的(________)倍,烏龜?shù)闹粩?shù)是小熊的(________)倍。小羊的只數(shù)增加(________)只,小羊的只數(shù)就是烏龜?shù)?倍。7.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。9噸(________)900千克1時(shí)50分(________)150分(________)139+608(________)700610-100(________)102×5(________)8.用12個(gè)邊長1厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,當(dāng)長是(_____)厘米,寬是(_____)厘米時(shí),拼成的長方形周長最短,周長是(_____)厘米.9.用分?jǐn)?shù)表示下邊大正方形中的涂色部分,涂色部分占整個(gè)大正方形的。10.我9:10進(jìn)入電影院時(shí),電影已經(jīng)演了半小時(shí),電影是(________)開演的。11.把一個(gè)長20厘米,寬16厘米的長方形鐵絲框架改成一個(gè)正方形框架(鐵絲無剩余),這個(gè)正方形框架的周長是(____)厘米。二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12.490×5的積比2500小。(________)13.16時(shí)是下午6時(shí)。(______)14.踢毽子的有6人,跳繩的人數(shù)是踢毽子的6倍,跳繩有12人。(________)15.12個(gè)蘋果,吃了其中的,就是吃了5個(gè)蘋果。(________)16.7的4倍和4的7倍同樣多。(________)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)17.500÷60=8……□,正確的余數(shù)是().A.2 B.20 C.20018.用一副三角尺不能畫出下面()度的角.A.105 B.15 C.8519.“295-108”的差大約是(

).A.100 B.200 C.30020.下邊四邊形的分類是按照()標(biāo)準(zhǔn)來分的。A.四條邊,四個(gè)角 B.對(duì)邊相等 C.四邊相等 D.隨意分21.下面四邊形的周長不能用(6+3)×2來計(jì)算的圖形是()。A. B. C.四、細(xì)心計(jì)算,認(rèn)真檢查。22.直接寫出得數(shù)。30×4=130×7=350+45=12×6=680-470=23.遞等式計(jì)算。(1)(2)(3)(4)24.計(jì)算______五、操作題25.把相等的連起來。26.下面是麗麗上課時(shí)觀察到的同學(xué)的樣子,連一連。六、解決問題27.聰聰一家人準(zhǔn)備乘坐高鐵去長沙的橘子洲頭玩,高鐵票每張123元,買4張票需要多少錢?28.希望小學(xué)三年級(jí)學(xué)生有28人,實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生數(shù)比希望小學(xué)三年級(jí)人數(shù)的5倍少18人,實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)有多少人?(先畫圖整理出信息和問題再計(jì)算)29.用4個(gè)相同的小正方形可以拼成下面幾種圖形。(每個(gè)小方格表示邊長為1厘米的正方形)(1)觀察上面的五個(gè)圖形,是軸對(duì)稱圖形的有()(填序號(hào))(2)請(qǐng)你在上面方格圖中,再畫一個(gè)與圖⑤周長相同的長方形,這個(gè)長方形的長是()厘米,寬是()厘米。30.一間活動(dòng)室長7.75m,寬6.4m,用邊長0.8m的地磚鋪地,至少需要多少塊?31.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)?dòng)物園參觀.三年級(jí)去了365人,,四年級(jí)去了多少人?(請(qǐng)你添上一條信息,使它變成用乘法解答的問題,并解答)

參考答案一、用心思考,認(rèn)真填寫。1、厘米克分時(shí)【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位、長度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量課桌高約70用“厘米”做單位;計(jì)量一個(gè)蘋果約重240用“克”作單位;計(jì)量一場足球賽用時(shí)90用“分”作單位,計(jì)量爸爸每天工作8用“時(shí)”做單位,據(jù)此得解?!驹斀狻空n桌高約70(厘米)一個(gè)蘋果約重240(克)一場足球賽用時(shí)90(分)爸爸每天工作8(時(shí))【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。2、1【分析】根據(jù)長方形的周長公式:C=(a+b)×2,可知a=c÷2﹣b,把周長11厘米,寬29厘米代入公式,即可求出長方形畫框的長.【詳解】11÷2﹣29,=71﹣29,=1(厘米).答:畫框的長至少是1厘米.故答案為1.3、147812【解析】略4、246【詳解】略5、76428【分析】6個(gè)7用乘法表示是7×6,表示7的6倍;6的7倍,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法6×7=42;一個(gè)數(shù)的5倍是40,這個(gè)數(shù)是40÷5=8。【詳解】6個(gè)7也就是(7)的(6)倍;6的7倍是(42);一個(gè)數(shù)的5倍是40,這個(gè)數(shù)是(8)?!军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用這個(gè)數(shù)乘上幾;已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,求這個(gè)數(shù)用除法。6、323【分析】(1)要求小羊的只數(shù)是小熊的幾倍,用小羊的只數(shù)除以小熊的只數(shù)解答。(2)要求烏龜?shù)闹粩?shù)是小熊的幾倍,用烏龜?shù)闹粩?shù)除以小熊的只數(shù)解答。(3)先用烏龜?shù)闹粩?shù)乘2,再減去小羊原來的只數(shù),即可求出小羊需要增加的只數(shù)?!驹斀狻?÷3=3則小羊的只數(shù)是小熊的3倍。6÷3=2則烏龜?shù)闹粩?shù)是小熊的2倍。6×2-9=12-9=3(只)則小羊的只數(shù)增加3只,小羊的只數(shù)就是烏龜?shù)?倍?!军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,用除法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算。7、><>>=<【分析】(1)噸和千克之間的進(jìn)率是1000,時(shí)和分之間的進(jìn)率是60,據(jù)此將各個(gè)數(shù)統(tǒng)一單位,再進(jìn)行比較。(2)同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),分子大的分?jǐn)?shù)大。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),分母小的分?jǐn)?shù)大。(3)根據(jù)整數(shù)加減法和乘法的計(jì)算方法,分別求出各算式的計(jì)算結(jié)果,再進(jìn)行比較?!驹斀狻?噸=9000千克,9000千克>900千克,則9噸>900千克;1時(shí)50分=110分,110分<150分,則1時(shí)50分<150分;>139+608=747,747>700,則139+608>700;610-100=510,102×5=510,則610-100=102×5;<【點(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí),要先換算成同一單位的數(shù),再進(jìn)行比較。兩個(gè)算式比較大小時(shí),要分別求出各個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果,再進(jìn)行比較。8、431【詳解】用12個(gè)邊長1厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,當(dāng)長是4厘米,寬是3厘米時(shí),拼成的長方形周長最短,周長為:(4+3)×2=7×2=1(厘米)答:用12個(gè)邊長1厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,當(dāng)長是4厘米,寬是3厘米時(shí),拼成的長方形周長最短,周長是1厘米.故答案為:4;3;1.9、【分析】大正方形平均分成16份,涂色部分共占4份,由此完成填空。【詳解】根據(jù)題目要求和圖形所示,可知涂色部分占整個(gè)大正方形的?!军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義,根據(jù)題目要求完成填空即可。10、8:40【分析】開始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過時(shí)間,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?!驹斀狻?時(shí)10分-30分=8時(shí)40分則電影是8:40開演的?!军c(diǎn)睛】本題考查時(shí)間的推算,熟記經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算公式:開始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過時(shí)間,注意1小時(shí)=60分。11、72【詳解】略二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12、√【分析】490可以看作500,500×5=2500,而490×5<500×5,所以490×5的積比2500小,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?90×5<500×5=2500,所以判斷正確?!军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的估算方法是解答本題的關(guān)鍵。13、×【詳解】16時(shí)是下午4時(shí)。14、×【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?×6=36(人),跳繩有36人,所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。15、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)意義可知,把12個(gè)蘋果平均分成6份,吃了其中的5份,蘋果總數(shù)÷份數(shù)=每份蘋果個(gè)數(shù),每份蘋果個(gè)數(shù)×吃的份數(shù)=吃的蘋果個(gè)數(shù),代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?!驹斀狻砍粤似渲械模鉃槌粤?份中的5份,12÷6=2(個(gè)),5×2=10(個(gè)),即吃了10個(gè)蘋果。所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】16、√【分析】要求7的4倍是多少,用7乘4即可。要求4的7倍是多少,用4乘7即可。則7的4倍和4的7倍均是7×4=28?!驹斀狻?×4=28則7的4倍和4的7倍均是28,即同樣多。故答案為:√。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算。三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)17、B【詳解】略18、C【分析】因一副三角板尺的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合,可得到的角有60°-45°=15°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+30°=120°,30°+45°=75°,可以發(fā)現(xiàn),能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數(shù)倍,據(jù)此即可解答。【詳解】能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數(shù)倍,四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)C中的度數(shù)不是15°的整數(shù)倍,所以C不能畫出?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)一副三角尺中各個(gè)角的度數(shù)以及用一副三角尺拼成角度情況的掌握。19、B【分析】估算時(shí)把295看做300,把108看做100,用整百數(shù)減整百數(shù)方法解答即可.【詳解】“295-108”的差大約是1.故答案為B.20、B【分析】圖中的圖形都是四條邊,四個(gè)角。左圖中正方形、長方形、平行四邊形對(duì)邊都是相等的,但右圖中的圖形對(duì)邊卻不相等,據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)圖形的特征可知他們都有四個(gè)角、四條邊,但卻分成了兩類,唯一的區(qū)別是左邊的圖形對(duì)邊都相等,右邊的圖形對(duì)邊不相等,所以是按對(duì)邊相等分類的。故答案為:B【點(diǎn)睛】仔細(xì)觀察兩類四邊形的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。21、C【詳解】略四、細(xì)心計(jì)算,認(rèn)真檢查。22、120;910;395;660;72;;210;300【詳解】略23、(1)79;(2)584(3)210;(4)1800【分析】(1)先算小括號(hào)里面的減法,再算小括號(hào)外面的減法;(2)按從左往右的順序計(jì)算;(3)先算乘法,再算減法;(4)先算小括號(hào)里面的減法,再算小括號(hào)外面的乘法?!驹斀狻浚?)234-(431-276)=234-155=79(2)678-239+145=439+145=584(3)80×7-350=560-350=210(4)(680-320)×5=360×5=180024、【詳解】略五、操作題25、見詳解【分析】因?yàn)?分米=100毫米、1千克=1000克、1千米=1000米,所以50分米=5000毫米、8分米=800毫米、3000克=3千克、7千米=7000米;然后把相等的兩個(gè)量用線連起來即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長度單位、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。26、【詳解】略六、解決問題27、492元【詳解】123×4=492(元)28、122人【分析】根據(jù)題意可知,用希望小學(xué)三年級(jí)學(xué)生人數(shù)乘5,再減去少的18人,即可求出實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)?!驹斀狻?8×5-18=140-18=122(人)答:實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)有122人。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算。通過畫圖理清量與量之間的關(guān)系,列式計(jì)算即可。29、(1)①③⑤(2)圖見詳解;3;2【分析】(1)判斷是

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