2024-2025學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)句子的連貫含解析新人教版

PAGEPAGE1句子的連貫1．選出下列句子依次排列正確的一項(xiàng)（）①這是為什么呢？②所以，長時(shí)間盯著屏幕會使眼睛疲憊。③因?yàn)槟暺聊坏臅r(shí)候，屏幕的強(qiáng)光、閃耀、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清楚。④我們的工作、學(xué)習(xí)和消遣越來越依靠電子設(shè)備，但是長時(shí)間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲憊。⑤另外，用電子產(chǎn)品的時(shí)候，我們與屏幕的距離和角度也常常改變，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。A．④①③⑤② B．①③⑤④② C．③⑤①④② D．④①③②⑤2．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①風(fēng)輕靜靜的，草軟綿綿的。②園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。④坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。A．③②④① B．④①③② C．①③②④ D．②③④①3．依次填入空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春，是那樣的嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，；一陣杜鵑啼，一陣風(fēng)起，。①就猛然間驚醒了一山桃花②便讓每一棵柳吐出一團(tuán)團(tuán)雪白溫柔的飛絮③則無端地惹哭滿天的云A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②4．下列語句排序正確的一項(xiàng)是（）①這種把物當(dāng)作人來寫，給予物以人的動(dòng)作行為或思想感情的修辭手法，就是比擬的一種，我們稱之為擬人。②在一些作品中，小鳥會說話，魚兒會跳舞，小溪也能唱起快樂的歌……③還有一種比擬，把人當(dāng)作物來寫，或把甲物當(dāng)作乙物來寫，我們稱之為擬物。④這曾經(jīng)激發(fā)起我們多少奇妙的幻想。A．①③②④B．①②④③C．②①④③D．②④①③5．把下面這些句子重新排列，意思連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在楊花落盡、杜鵑啼聲聲的季節(jié)②他想把自己的思念托付給明月③李白非常擔(dān)憂④龍標(biāo)在當(dāng)時(shí)還很荒蕪⑤李白驚悉好友王昌齡被貶湖南龍標(biāo)⑥帶給遠(yuǎn)方孤獨(dú)的摯友A．①④⑤②③⑥ B．⑤④③①②⑥C．①⑤④③②⑥ D．⑤③④②①⑥6．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①他父親是一個(gè)受人敬重的智者。②父子倆在那里度過了整整四個(gè)月的旅游生活。③諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者泰戈?duì)柺且粋€(gè)多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精。④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間。晚上他則坐在星空下，聽父親講天文學(xué)問，觀賞漂亮迷人的夜色。⑤泰戈?duì)?2歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。⑥泰戈?duì)柕某砷L經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)我們：一個(gè)人的強(qiáng)壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路。⑦父親對他的教化概括起來說就是：潛移默化、身體力行。A．①⑦⑤②④③⑥ B．①⑦②⑤④③⑥C．③①⑦⑤④②⑥ D．③①⑦④⑤⑥②7．在以下語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（）_____．_____．_____．_____．晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時(shí)移，詩心不改②千秋萬歲名，孤獨(dú)身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不孤獨(dú)，因?yàn)樵娨馐菍儆诿總€(gè)人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③8．下列句子依次排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①人們已相識到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。③俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”是對古今家風(fēng)的一種詮釋。④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)則，知書達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①9．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①過分草率的確定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產(chǎn)生悔不當(dāng)時(shí)的愧疚。②所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要細(xì)致慎重。③人生在世有許多的時(shí)候須要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過程，何去何從常常會讓我們遲疑不決。④除此之外，就是在決策的時(shí)候，不要味地依靠別人的看法，他人并不知道你真實(shí)的境況，無法設(shè)身處地從你的角度動(dòng)身來選擇。⑤過分地彷徨，可能會坐失良機(jī)，讓機(jī)會從面前溜走，造成“機(jī)不行失，時(shí)不再來”的感嘆。A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②10．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在當(dāng)今，漢語新詞匯大量產(chǎn)生，，，，。①但絕大多數(shù)新詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月②平均每天誕生二十個(gè)以上③猶如春風(fēng)野草④便消逝在時(shí)間的洪流之中A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④①11．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必定的要想到雪。④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，漂亮得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了其次天的早晨，和狗一樣喜愛弄雪的村童來報(bào)告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④ B．③⑤②⑥①④ C．③⑥①②⑤④ D．③②①⑥⑤④12．將下列句子組成一個(gè)語段，語序正確的一項(xiàng)是（）①在接受教化之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)接近。②我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”③你的心怦怦直跳，生怕意外發(fā)生。④恰恰在此時(shí)，愛的光明照到了我的身上。⑤摯友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情驚慌地駕駛著一條大船，當(dāng)心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ緼．①③②④⑤ B．⑤①③②④ C．③①②④⑤ D．⑤③①②④13．填入下面橫線上的句子，排列依次最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）老師轉(zhuǎn)身面對大家，他確定這一課，，，，。①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報(bào)，也才能寫出真誠感人的作文②不是詳細(xì)地教孩子們怎樣去寫作文，也不是單純地教他們怎樣寫自己的母親③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出④而是啟發(fā)孩子們，體會到父母為他們所做的一切，那背后的良苦專心和炙熱的愛A．②④③①B．③②①④C．③④①②D．②④①③14．將下列句子組成語段依次排列正確的一項(xiàng)是（）①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)覺自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣下來，他不僅駕馭了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，熬煉了自己的創(chuàng)建力。⑤“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國科學(xué)家富蘭克林的勝利就是由此起先的。A．⑤⑥②③①④ B．⑤⑥①③②④ C．④③②①⑤⑥ D．①②④⑤⑥③15．依次填入下面橫線上的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）山水是自然最生動(dòng)、最完備的體現(xiàn)。①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那矗立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；④那歡快流淌的江河，多像才華橫溢的智者。A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．③①④②參考答案1．A【解析】排列句子依次，可按下列方法進(jìn)行。（1）按事情的發(fā)展依次排列；（2）按時(shí)間先后依次排列；（3）按先總述后分述的依次排列；（4）按空間推移的依次排列；（5）依據(jù)句意之間內(nèi)在邏輯排列。本題要說明的中心是“長時(shí)間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲憊”，故④句排首位；①句“這是為什么呢？”緊接著引出對緣由的闡釋，排在其次位；③句“因?yàn)椤背孝倬?，排第三位；⑤句“另外”是對其次個(gè)緣由的闡釋，排第四位；②句“所以”是對全段進(jìn)行小結(jié)，放最終。故排序?yàn)棰堍佗邰茛?。答案選A。2．A【解析】本題考查句子排序?qū)嵙?。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平常加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟?qū)嵙Φ呐嘤?，具備較強(qiáng)的邏輯分析實(shí)力，句段的表達(dá)依次主要有空間依次、時(shí)間依次、事情發(fā)展依次、邏輯推理依次等，B項(xiàng)正確。本題主要考查對《春》原文的理解記憶。3．C【解析】試題分析：依據(jù)語境填空題要留意兩點(diǎn)：（1）細(xì)致讀文，抓思路，理文脈，細(xì)致推敲語句間的呼應(yīng)與連接。（2）明確要填充的內(nèi)容，句式，使語意連貫。解答時(shí)首先要弄清敘述的對象。如“一聲雷”與“惹哭滿天的云”構(gòu)成因果關(guān)系?！岸霹N啼”與“驚醒了一山桃花”相契合?！帮L(fēng)起”自然有了“飛絮”。所以答案為C項(xiàng)。4．D【解析】要求學(xué)生分析中心愿思，整個(gè)語段主要在介紹“比擬”修辭，先從實(shí)例寫起②，④“這”承接上文。然后引出①“擬人”，再補(bǔ)充介紹③比擬。排序?yàn)椋孩冖堍佗?，因此選D。5．C【解析】選用關(guān)聯(lián)詞語留意分析前后語句之間的關(guān)系，此題屬于排序的形式，答題時(shí)首先從上述的角度找到1—2組緊密連接的句子，據(jù)此初步得到答案，然后把答案代回原文進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn)。此題留意⑤④連接緊密不能分開，⑤與④正好屬于頂真連接。因此選C。點(diǎn)睛：語句連接的題目有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫連接句，有時(shí)是選用關(guān)聯(lián)詞語，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義和上下文的依次照應(yīng)、和空格前后的連接等角度分析。填寫連接句主要從陳述對象的一樣、虛詞的運(yùn)用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯依次和音韻的和諧的角度選取。6．C【解析】此題考查句子排序?qū)嵙?。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平常加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟?qū)嵙Φ呐嘤?，具備較強(qiáng)的邏輯分析實(shí)力，句段的表達(dá)依次主要有空間依次、時(shí)間依次、事情發(fā)展依次，邏輯推理依次等。“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者泰戈?duì)柺且粋€(gè)多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精”是文段的總領(lǐng)句，然后指出父親對他的成長所起到的巨大影響，“泰戈?duì)柕某砷L經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)我們”是總結(jié)性的句子。7．B【解析】此題考查的學(xué)問點(diǎn)是句子的排序。排序題要理清邏輯，可以借助“首先”“其次”“再次”等關(guān)聯(lián)詞語，或事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律來推斷。首先整體把握，找出中心句、起始句或總括句，然后按時(shí)間、空間、邏輯或認(rèn)知不同進(jìn)行梳理。閱讀語段可知，此題是闡述“中國詩詞”的句段。通讀句段可以發(fā)覺，②句將目光投向漫長的歲月長河，由此引出③句，“詩人將詩意饋贈(zèng)每一個(gè)人”，故②③相聯(lián)。①④從另一角度指出詩文的傳承，時(shí)代改變，但每一代都會有自己的紀(jì)念方式，④句領(lǐng)起畫線句后面的句子。所以應(yīng)排序?yàn)椋孩冖邰佗堋９蔬xB。8．D【解析】本題考查句子依次的排列。首先，細(xì)致閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理清思路；再次，抓語言標(biāo)記，把握句子間的邏輯關(guān)系；最終，連讀，語感檢驗(yàn)。第④句為總說句，應(yīng)放在最前；承接總說句，下面應(yīng)先說“傳統(tǒng)”，再說“文化”，因此為②⑤；第③是對②⑤的總結(jié)；第①是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最終。所以依次是：④②⑤③①。故選D。9．B【解析】要求學(xué)生細(xì)致閱讀材料,依據(jù)材料意思可知,③句總說，引出“選擇”的話題，故放在首位。接下來四句可以分為兩組，⑤①是一組，構(gòu)成并列，講彷徨和草率都不利于做出正確的選擇，①句有“也”，可知⑤在前，①在后；②④兩句為一組，講選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么，依據(jù)④句“除此之外”可知②前，④在后。因此正確的依次是：③⑤①②④。故選B。10．C【解析】本題考查學(xué)生句子排序的實(shí)力。閱讀文段可知，此文段是有關(guān)漢字詞匯的闡述。依據(jù)句子“大量產(chǎn)生”這一關(guān)鍵詞，②句用緊跟上句詳細(xì)數(shù)字說明詞匯產(chǎn)生的數(shù)量，故②在首位；③句運(yùn)用比方句“春風(fēng)野草”，描述新詞匯的出現(xiàn)，③在②的后面；①句中“但”是表示轉(zhuǎn)折的連詞，應(yīng)緊跟在③后面，從新詞匯消逝的角度闡述，故應(yīng)③①；④緊跟①，闡述大肯定新詞匯會消逝。排序?yàn)棰冖邰佗?。故選C。11．A【解析】此題考查學(xué)生排列句序的實(shí)力。解答語句排序型試題，首先要細(xì)致閱讀每一個(gè)語句，把握語句特點(diǎn)，明確體裁。其次，明確材料的中心。思索語句是圍繞什么中心綻開的。第三，可以依據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來確定首句或尾句。最終再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。作答時(shí)要特殊留意其中的關(guān)聯(lián)詞、連接語等內(nèi)容。本題③句為起始句，引出雪景；④句是總結(jié)句。重點(diǎn)對①②⑤⑥句排序。這幾句按詩詞所寫的時(shí)間，從傍晚到其次天的早晨進(jìn)行排序?yàn)棰佗蔻冖?。故正確的排列依次是：③①⑥②⑤④。據(jù)此，答案為A。點(diǎn)睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語），然后依據(jù)內(nèi)容之間的關(guān)系進(jìn)行排列句序。排序完成后要細(xì)致細(xì)致的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語意表達(dá)是否正確、通順。12．D【解析】通讀該語段，把握其主旨，分析各語句之間的關(guān)系，結(jié)合相關(guān)的標(biāo)記性