六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.百分?jǐn)?shù) 課時(shí)7《納稅問題》例7∣蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.百分?jǐn)?shù)課時(shí)7《納稅問題》例7∣蘇教版納稅問題是一個(gè)與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。在今天的課堂上，我們將一起探討百分?jǐn)?shù)在納稅問題中的應(yīng)用。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們將學(xué)習(xí)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第7課時(shí)，即《納稅問題》例7。我們將通過實(shí)際問題引入納稅的概念，并運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來計(jì)算應(yīng)納稅額。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解納稅的概念，知道納稅是每個(gè)公民的義務(wù)。2.掌握運(yùn)用百分?jǐn)?shù)計(jì)算應(yīng)納稅額的方法。3.能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決生活中的納稅問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)計(jì)算應(yīng)納稅額的方法。難點(diǎn)：理解納稅的概念，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入我將以一個(gè)實(shí)際案例引入課題：假設(shè)小明每月工資為5000元，請(qǐng)問他每月應(yīng)繳納多少個(gè)人所得稅？2.例題講解我們將一起分析這個(gè)案例。我們需要了解個(gè)人所得稅的計(jì)算方法。我國個(gè)人所得稅的稅率是按照累進(jìn)稅率來計(jì)算的，稅率表如下：|級(jí)數(shù)|累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額|稅率（%）|速算扣除數(shù)|||||||1|不超過3000元的部分|3|0||2|超過3000元至12000元的部分|10|210||3|超過12000元至25000元的部分|20|1410||4|超過25000元至35000元的部分|25|2660||5|超過35000元至55000元的部分|30|4410||6|超過55000元至80000元的部分|35|7160||7|超過80000元的部分|45|15160|根據(jù)這個(gè)表格，我們可以計(jì)算出小明每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。我們需要扣除每月的基本免稅額，目前基本免稅額為5000元。所以，小明的應(yīng)納稅所得額為5000元5000元=0元。根據(jù)稅率表，小明的應(yīng)納稅所得額在第一級(jí)，所以他的稅率為3%，速算扣除數(shù)為0。因此，小明每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為：5000元×3%0=150元3.隨堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下，如果小明的每月工資為6000元，他每月應(yīng)繳納多少個(gè)人所得稅？六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：納稅問題累進(jìn)稅率表應(yīng)納稅所得額計(jì)算個(gè)人所得稅計(jì)算公式七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.小剛每月工資為7000元，請(qǐng)計(jì)算他每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。2.小華每月工資為9000元，請(qǐng)計(jì)算他每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。八、課后反思及拓展延伸通過今天的課程，我希望同學(xué)們能夠理解納稅的重要性，并掌握運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決納稅問題的方法。在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極履行納稅的義務(wù)，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)，了解不同國家的稅收制度，以及稅收對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)的影響。這將有助于我們更好地理解納稅的意義，并提高我們的公民素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中，我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的納稅問題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這個(gè)情景引入不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠讓學(xué)生意識(shí)到所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。在例題講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了我國個(gè)人所得稅的計(jì)算方法和累進(jìn)稅率表。這一部分是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)槔斫饧{稅的計(jì)算方法和稅率表是解決納稅問題的關(guān)鍵。通過共同分析小明案例，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握這部分知識(shí)。另外，在教學(xué)過程中，我注重讓學(xué)生參與其中，通過隨堂練習(xí)，讓學(xué)生自己計(jì)算不同工資水平的個(gè)人所得稅。這種實(shí)踐方式能夠讓學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，并且培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我列出了納稅問題的關(guān)鍵點(diǎn)，包括累進(jìn)稅率表、應(yīng)納稅所得額計(jì)算和個(gè)人所得稅計(jì)算公式。板書的目的是為了方便學(xué)生整理和回顧所學(xué)知識(shí)，幫助他們?cè)谡n后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我布置了兩個(gè)實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算個(gè)人所得稅。這樣的作業(yè)能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)他們的應(yīng)用能力和解決問題的能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了納稅的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步了解不同國家的稅收制度和對(duì)國家經(jīng)濟(jì)的影響。這一部分旨在提高學(xué)生的公民素質(zhì)，培養(yǎng)他們的國際視野和批判性思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我盡量使用生動(dòng)的語言和形象的比喻，以吸引學(xué)生的注意力。在講解納稅問題時(shí)，我將其與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，舉例說明納稅的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。我在時(shí)間分配上進(jìn)行了精心的規(guī)劃。在引入新知識(shí)時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和消化。在講解例題時(shí)，我逐步引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，確保他們能夠跟上我的講解節(jié)奏。我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂提問。在講解納稅計(jì)算方法時(shí)，我邀請(qǐng)學(xué)生提出問題和疑惑，并與他們一起討論和解答。這樣的互動(dòng)方式能夠激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的理解能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過設(shè)計(jì)一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的問題，引起了他們的興趣和好奇心。這樣的導(dǎo)入方式能夠讓學(xué)生感受到所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教案反思中，我意識(shí)到需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度，并能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)高效和有趣的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用納稅知識(shí)。同時(shí)，我也將不斷反思和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后提升1.小剛每月工資為8000元，請(qǐng)計(jì)算他每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。答案：根據(jù)累進(jìn)稅率表，小剛的應(yīng)納稅所得額為8000元5000元=3000元。根據(jù)稅率表，小剛的應(yīng)納稅所得額在第二級(jí)，所以他的稅率為10%，速算扣除數(shù)210元。因此，小剛每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為：8000元×10%210元=590元2.小華每月工資為10000元，請(qǐng)計(jì)算他每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。答案：根據(jù)累進(jìn)稅率表，小華的應(yīng)納稅所得額為10000元5000元=5000元。根據(jù)稅率表，小華的應(yīng)納稅所得額在第三級(jí)，所以他的稅率為20%，速算扣除數(shù)1410元。因此，小華每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為：10000元×20%1410元=2590元3.小李每月工資為12000元，請(qǐng)計(jì)算他每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。答案：根據(jù)累進(jìn)稅率表，小李的應(yīng)納稅所得額為12000元5000元=7000元。根據(jù)稅率表，小李的應(yīng)納稅所得額在第四級(jí)，所以他的稅率為25%，速算扣除數(shù)2660元。因此，小李每月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為：12000元×25%2660元=3340元4.小王每月工資為1