人教版高中物理舉一反三-必修二5.5拋體運動本章測試B（原卷版）

5.5拋體運動本章測試B原卷版一、選擇題1．質(zhì)量為的物體置于傾角為的固定光滑斜面上，輕細繩跨過光滑定滑輪分別連接著與小車，與滑輪間的細繩平行于斜面，小車以速率水平向右做勻速直線運動，當小車與滑輪間的細繩和水平方向成夾角時如圖，下列判斷正確的是A．的速率為 B．的速率為C．繩的拉力等于 D．繩的拉力小于2．某籃球運動員正在進行投籃訓練，籃球的運動軌跡可簡化為如圖所示的曲線，其中A是籃球的投出點，B是運動軌跡的最高點，C是籃球的投入點。已知籃球在A點的速度方向與水平方向的夾角為，在B點的速度大小為v0，在C點的速度方向與水平方向的夾角為，籃球可視為質(zhì)點，忽略空氣阻力，重力加速度大小為g，下列說法正確的是（）A．從A點到B點，籃球運動的時間為B．從B點到C點，籃球運動的時間為C．A、B兩點的高度差為D．A、C兩點的水平距離為3．一個質(zhì)量為m的球斜向上拋出，在水平恒定風力的作用下軌跡如圖中實線所示，A、C在同一水平線上，B為最高點，小球到C點時速度豎直向下，三角形ABC為直角三角形，∠B=90°，重力加速度為g，則風力大小為（）

A． B． C． D．4．在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，同時人頂著直桿水平向右移動。某同學為研究猴子的運動，建立如圖甲所示直角坐標系，描繪出猴子在軸方向和軸方向上的速度-時間圖像分別如圖乙和圖丙所示。關(guān)于猴子的運動情況，下列說法中正確的是（）A．猴子做勻變速直線運動 B．猴子的加速度大小等于C．時，猴子的速度大小等于 D．內(nèi)，猴子的位移大小等于5．如圖所示，在某次壁球訓練時，運動員在同一位置以不同的角度斜向上發(fā)球，最后球都能恰好垂直擊打在豎直墻面反彈。若兩次發(fā)球與水平方向夾角分別為30°和60°，不考慮球在空中受到的阻力，關(guān)于兩次發(fā)球說法正確的是（

）A．碰到墻面前空中運動時間之比為1:3 B．碰到墻面前空中運動時間之比為1:2C．兩球上升高度之比為1:3 D．兩球上升高度之比為1:26．如圖所示，有兩條位于同一豎直平面內(nèi)的水平軌道，軌道上有兩個物體A和B，它們通過一根繞過定滑輪O的不可伸長的輕繩相連接，物體A以速率vA勻速向右運動，在繩與軌道成30°角時，物體B的速度大小vB與物體A的速度vA之比為（）

A． B． C． D．2二、多項選擇題7．下列關(guān)于質(zhì)點做曲線運動的說法，正確的是（）A．速度大小一定在時刻變化B．速度的方向一定在時刻變化C．它一定在做變速運動D．它可能是速率不變的運動8．小船勻速橫渡一條河流，當船頭垂直對岸方向航行時，出發(fā)后到達對岸下游處；當船頭保持與上游河岸成角航行，出發(fā)后到達正對岸。水流速度保持不變，下列說法正確的是（）A．水流的速度大小為B．C．小船在靜水中的速度大小為D．河的寬度為9．如圖，物塊A放在光滑的水平面上，物塊B套在光滑的豎直桿上，A、B通過滑輪用不可伸長的輕繩連接，物塊B的質(zhì)量為m，重力加速度為g?，F(xiàn)在用力F拉物塊A使物塊B以速度v勻速向上運動，當輕繩與豎直桿夾角為時，則下列說法正確的是（

）

A．繩子的拉力 B．物塊A的速度C．物塊A的速度為 D．A做減速運動10．如圖所示，水平屋頂高H=5m，圍墻高h=3.2m，圍墻到房子的水平距離L=3m，圍墻外馬路寬x=10m，為使小球從屋頂水平飛出落在圍墻外的馬路上，小球離開屋頂時的速度v0的大小的可能值為（g取10m/s2）（）

A．12m/s B．6m/sC．4m/s D．2m/s三、實驗題11．某同學做“研究小球平拋運動”的實驗。（1）用如圖甲所示裝置探究平拋運動豎直分運動的特點。用小錘擊打彈性金屬片后，小球a沿水平方向拋出，做平拋運動，同時小球b被釋放，自由下落，做自由落體運動。下列說法正確的是。A．該實驗說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動B．如果兩球總是同時落地，則可以驗證平拋運動的豎直分運動是自由落體運動C．兩球的體積、材料和質(zhì)量可以任意選擇，對實驗結(jié)果沒有影響D．改變兩球距地面的高度和小錘擊打的力度，可以分別改變兩球在空中的運動時間和小球a的水平初速度大小（2）該同學用頻閃照相機拍攝到小球a做平拋運動的照片如圖乙所示，圖中背景正方形小方格的邊長為L=4.9cm，A、B、C是小球a的三個位置，重力加速度大小取g=9.8m/s2，小球a從位置B運動到位置C所用的時間為s；小球a做平拋運動的初速度大小為=m/s。12．圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是。A．通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平B．實驗所用斜槽的軌道必須是光滑的C．每次必須由靜止釋放小球，而釋放小球的位置始終相同D．將球的位置標在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線（2）圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球作平拋運動的初速度為m/s（取）。（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為；若以A點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向建立直角坐標系，則小球的拋出點坐標為（?。?。四、解答題13．如圖所示，從距離光滑地面高H=20m處以初速度40m/s水平拋出物體A，與此同時，物體B以10m/s的初速度同方向滑出，A、B均可視為質(zhì)點，重力加速度g=10m/s2。（1）求A落地的用時為多少；（2）求A落地時瞬時速度的大小和方向（可以用正切表示）；（3）求A與B水平距離x為多少時開始水平拋出A物體，能使A和B物體恰好相碰?14．如圖所示，半徑的半球緊貼著豎直墻固定在水平地面上。體積可忽略的小球在豎直墻最高點最右側(cè)以水平向右拋出。已知墻高，忽略空氣阻力，小球落地后不反彈。試求：（1）若小球剛好擊中半球的最高點，則小球水平拋出的初速度大小。（2）若小球不與半球相碰，則小球水平拋出的初速度大小的取值范圍。

15．風洞實驗室可以產(chǎn)生水平方向的、大小可以調(diào)節(jié)的風力。如圖所示，兩水平面、（圖中虛線）的間距為H，虛線區(qū)域存在方向水平向右、大小恒定的風力。在該區(qū)域下邊界上的O點，將質(zhì)量為m的小球以一定的初速度豎直上拋，小球從上邊界的M點離開虛線區(qū)域，經(jīng)過一段時間，小球又從上邊界的N點再次進入