山東省淄博市第六中學(xué)2022年高三語文測試題含解析

山東省淄博市第六中學(xué)2022年高三語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文章，完成19－22題。（18分）高原與民歌

劉志成

①沒有蔥蔥蘢蘢的山，沒有清清澈澈的河，也沒有啁啾的鳥鳴和自由自在的牧馬，只有那荒原，茫茫蒼蒼，散漫而無度。唯一有生機(jī)的是那些點(diǎn)綴在蒼涼中零星的枯柳、疏落的人家，還有經(jīng)年少水的內(nèi)流河了。②這就是我的陜北高原，賦予我堅強(qiáng)、癡氣、真性情與靈泉涌動的生命厚土。那座座光禿而苦焦的丘梁，那令人心酸眼澀的苦難的生存環(huán)境，激起了高原人發(fā)自心底的吼喊，那宛若軍帳中的巾幗花木蘭般美且剛烈的酒曲和蕩人心魂的野不溜溜的山曲，構(gòu)成了陜北人精神的根基和陜北的浩瀚史詩。如果沒有這些質(zhì)樸無華的“音樂文學(xué)”，陜北高原渾厚的生命況味就會頓失光色，陜北人在精神田園里的耕耘就會付出更多的眼淚和心血。③陜北民歌用它們史詩般的思索和記憶，在高亢而又飄逸的樂音中化作高原風(fēng)，世世代代、年年月月、時時刻刻，摟抱著陜北破碎的山梁，梳理著陜北的溝溝岔岔，把陜北的嘆惜與陜北的雄沉，刻在了陜北人的額頭和心里。④但當(dāng)我又一次走向陜北的山山峁峁，我發(fā)現(xiàn)陜北人的苦難在商品經(jīng)濟(jì)的熾熱氣焰中已走向了冷落。歷經(jīng)了大艱難與大悲涼的陜北民歌最自由的飄弋和最響亮的吼唱也同這個世界越來越格格不入。面對現(xiàn)實(shí)的物欲橫流，它作著最后的掙扎，它當(dāng)初隨苦難滋生，現(xiàn)在也正悲哀無奈地隨苦難遠(yuǎn)去，漸漸荒落。⑤面對陜北民歌里的愛情和理想風(fēng)一樣的遠(yuǎn)逝，我在疼痛中作出決定——搶救那些已臨消逝的音符。在三年多癡迷的搜集中，那望不到頭的山梁，時常令我熱淚盈眶地看不夠。但是而今疲于撈錢的人群中，還有誰向陜北民歌這朵藝術(shù)之花做最后的矚望和持守呢？⑥幾年后的一個春天，我去了陜北紅堿淖湖。我的目光和那靜靜地躺在毛烏素沙漠懷抱里的幽藍(lán)的湖水，和那湖畔沙梁上雞蛋清一樣嫩的綠相遇的一瞬間，我的靈魂里涌起了一股難言的感動。風(fēng)中一縷激情悠遠(yuǎn)的歌聲也裊裊飄來，事前毫無準(zhǔn)備的我一下子陷入了那種好久找不到的激動：“郎在丘上放牛羊，姐在河邊洗衣裳。郎望姐，姐望郎，牛羊跑上打麥場，搓板打在臉盆上?！雹吒杪暿巧城鹬兄矘湓炝值娜顺?，在明凈的天底下，顯得那樣地悠遠(yuǎn)，明快，那樣地深情、激越。我的心波動在歌聲里，眼前的湖水也在寧靜中悠然顫動起來。⑧我一下子拔開了一直困擾著我的陜北民歌在歷史與現(xiàn)實(shí)里的迷霧：在陜北的民族交融中，在陜北的駐軍移民中，為了生存的陜北人，貪婪的眼睛對準(zhǔn)了這塊遠(yuǎn)古時期曾是“氣候溫和濕潤、森林茂密、河流湖泊星羅棋布”的土地，肆意盲目地伐林、開荒。在遠(yuǎn)古疼痛的信息里，山荒禿了，河流干涸了，氣候也干燥少雨了。惡劣的環(huán)境滲進(jìn)了陜北民歌的骨骼，它凝重、悲愴、荒涼的基因，從此在壓抑、貧困的陜北人心頭扎下了根，順著時間的甬道，在陜北人的悲歡離合里蔓延、蕩漾了下來。而今，當(dāng)陜北人挺起腰桿，告別了“苦難”時，陜北的土窯洞逐漸成為歷史的經(jīng)典，搬進(jìn)了寬暢明亮高樓的他們心情舒暢，流淌著凄美、哀怨、痛楚的陜北民歌隨風(fēng)遠(yuǎn)逝又有什么奇怪的呢？認(rèn)識到祖先破壞了生存環(huán)境的同時也為自已釀制了充滿血色的荒涼人生的陜北后輩們，把一株株樹帶進(jìn)了春天，開始營造一個綠色的夢。夢在民歌中飛翔。我們不難想到，當(dāng)陜北在子息們的手中還原了遠(yuǎn)古時的林密草茂、水沛土肥時，陜北定會成為世界的一個經(jīng)濟(jì)騰飛的窗口，陜北民歌也定會發(fā)生質(zhì)的變化。盡管內(nèi)容我們猜測不出，但調(diào)子準(zhǔn)像“江南可采蓮”那種走進(jìn)歷史的經(jīng)典一樣明朗起來。⑨眺望著目力所及的地方，大地與藍(lán)天融匯成綠意茫茫的一片，行走在高原的我，幸福在一束明凈遼遠(yuǎn)的光芒里……

（節(jié)選自2007年第2期《散文選刊》，有刪改）19.解釋下列語句在文中的含義。（4分）

①渾厚的生命況味

②夢在民歌中飛翔20.文章中的陜北高原和陜北民歌有著怎樣的關(guān)系？請簡要分析。（6分）21.最后一段中，作者感到“幸福”的原因有哪些？（4分）22.近年來許多人呼吁搶救傳統(tǒng)民間藝術(shù)并付諸行動,本文作者就曾搶救過陜北民歌。你認(rèn)為

這種行動有必要嗎？請簡述理由。（4分）

參考答案：19.（4分）（1）指的是高原人長期以來形成的堅強(qiáng)、癡氣、真性情與靈氣。（2）民歌中蘊(yùn)含著高原人的林密草茂、水沛土肥和經(jīng)濟(jì)騰飛的美好夢想。（每句2分）20．（6分）高原的地理條件決定民歌的風(fēng)格，民歌的風(fēng)格反映了高原人的生存環(huán)境。（2分,每點(diǎn)1分）惡劣的環(huán)境使得民歌凝重、悲愴、荒涼；在商品經(jīng)濟(jì)下，民歌漸漸荒落；當(dāng)人們認(rèn)識到要保護(hù)生存環(huán)境時，民歌變得明朗起來。（4分，答出1點(diǎn)得2分）21．（4分）看到了樹林，聽到了悠遠(yuǎn)、明快的歌聲（1分）；撥開了一直困擾著我的陜北民歌在歷史與現(xiàn)實(shí)里的迷霧（2分）；想到了高原的美好未來（1分）。22．（4分）①有必要。因為民間藝術(shù)中積淀著民族的歷史、文化和精神；新藝術(shù)應(yīng)該在借鑒吸收傳統(tǒng)藝術(shù)基礎(chǔ)上才能創(chuàng)新發(fā)展。

②沒必要。傳統(tǒng)藝術(shù)有產(chǎn)生的土壤，如果土壤沒有了，藝術(shù)的消失也是必然的，搶救徒勞無益；除舊布新、推陳出新符合歷史發(fā)展規(guī)律。2.閱讀下面的文宇，完成1～3題。2015年10月5日晚，中國女藥學(xué)家屠呦呦與另外兩名海外科學(xué)家分享今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦的突出貢獻(xiàn)是在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性作用，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。瘧疾是一種常見、危害大、病理復(fù)雜的急性傳染病，以間歇性發(fā)高燒為主要病征，是廣泛流行于熱帶、亞熱帶甚至溫帶邊緣的一種重要蟲媒傳染病。瘧疾感染者表現(xiàn)為間歇性寒熱發(fā)作。一般在發(fā)作時先有明顯的寒戰(zhàn)，全身發(fā)抖，面色蒼白，寒戰(zhàn)持續(xù)約10分鐘至2小時。接著體溫迅速上升，常達(dá)40℃或更高，患者面赤氣促、結(jié)膜充血、皮膚灼熱而干燥、心悸、口渴，痛苦難忍。高熱后期，患者的顏面和手心開始出汗，并迅速遍及全身，大汗淋漓。約2—3個小時后，體溫逐漸降低，常至35．5℃?；颊吒杏X舒適，但十分困倦，常安然入睡。一般在間歇48小時后又開始重復(fù)上述過程。若治療不及時，可并發(fā)腦水腫，呼吸、循環(huán)或腎功能衰竭而致死亡。早在人類出現(xiàn)前，瘧原蟲就在非洲存在了。所以，人類從誕生之初一直被這種疾病困擾。在歷史長河中，將瘧疾列在蹂躪人類最長時間疾病的榜首可能并不為過。在中國，“瘧疾”有酷虐之病的意思?！夺屆罚骸隘?，酷虐也?！薄墩f文解字》：“瘧，熱寒休作?！比龂鴷r諸葛亮南征孟獲，還有清乾隆年間數(shù)度進(jìn)擊緬甸都因瘧疾而受挫，有時竟會“及至未戰(zhàn)，士卒死者十已七八”。在第一次世界大戰(zhàn)期間，殖民非洲、亞洲等地的部隊發(fā)生瘧疾大流行，尤其是在東非的英軍，感染瘧疾喪生者達(dá)10萬以上，當(dāng)時瘧疾的控制足以左右殖民地戰(zhàn)爭的勝負(fù)。古人嘗試了諸多途徑治療瘧疾，但成效寥寥。羅馬名醫(yī)蓋倫根據(jù)“四體液說”提出，瘧疾是體液不平衡所導(dǎo)致的，采用放血和催瀉療法即可治愈。然而，瘧疾本身就會導(dǎo)致貧血，簡單粗暴的放血只能讓病人死得更快。傳統(tǒng)中醫(yī)則認(rèn)為祛邪截瘧是治療瘧疾的基本原則。相傳起源于神農(nóng)氏，在東漢時期集結(jié)整理成書的《神農(nóng)本草經(jīng)》中，最早明確記載了植物常山有治瘧的功效。而此次諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦從黃花蒿中發(fā)現(xiàn)抗瘧有效提取物，則是受到葛洪《肘后備急方》“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的啟發(fā)。新航路開辟后，瘧疾很快隨冒險家傳入新大陸。令人意想不到的是，這種疾病在美洲大陸卻找到了它的克星。生長于南美安第斯山區(qū)的金雞納樹樹皮治療瘧疾的功效便被發(fā)現(xiàn)了。19世紀(jì)末人們終于發(fā)現(xiàn)了瘧疾致病的真正原因，法國軍醫(yī)拉佛朗在非洲瘧疾患者血液的紅細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)瘧原蟲。1897年，英國生物學(xué)家羅斯在印度發(fā)現(xiàn)按蚊體內(nèi)瘧原蟲的合子，并闡明了人體內(nèi)與蚊體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育史以及瘧疾的傳播方式。1961年至1973年的越南戰(zhàn)爭期間，美、越雙方因瘧疾減員嚴(yán)重，瘧原蟲對原有抗瘧藥已經(jīng)嚴(yán)生了耐藥性，雙方投入大量的人力物力去進(jìn)行新藥的研究，最終也未能找到理想的抗瘧新藥。在越共的請求下，1967年5月23日，中國開始在軍內(nèi)開展抗瘧藥的研究，1969年1月，中國中醫(yī)研究院接受抗瘧疾藥研究任務(wù)，屠呦呦任科技組組長。正是在此背景下，以屠呦呦為代表的一批中國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素在治瘧方面的功效，從而改寫了人類治療瘧疾的歷史。（節(jié)選自《國家人文歷史》2015年21期，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）A．中國女藥學(xué)家屠呦呦憑借在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性作用，挽救了全球數(shù)百萬人的生命這一突出貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。B．瘧疾是一種常見、危害大、病理復(fù)雜的疾病，是流行于熱帶、亞熱帶甚至溫帶邊緣的一種急性傳染病，它以患者出現(xiàn)間歇性寒熱發(fā)作為主要病體特征。C．瘧疾患者在發(fā)病初期都有明顯的寒戰(zhàn)，全身發(fā)抖，面色蒼白，持續(xù)約10分鐘至2小時，接著體溫迅速上升，常常高達(dá)40℃甚至40℃以上。D．瘧疾一般在間歇48小時后會重新發(fā)作，如果治療不及時，可并發(fā)腦水腫，呼吸、循環(huán)或腎功能衰竭而致死亡。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A．導(dǎo)致瘧疾發(fā)病的瘧原蟲存在于出現(xiàn)人類之前，以致于人類從誕生之初一直被瘧疾困擾。古人嘗試了諸多途徑治療瘧疾，但成效寥寥。B．瘧疾本身會導(dǎo)致貧血的特點(diǎn)使得羅馬名醫(yī)蓋倫根據(jù)“四體液說”提出的放血法成為了簡單粗暴的治療瘧疾的方法。C．諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦從葛洪《肘后備急方》“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)抗瘧有效提取物，獲得了成功。D．新航路開辟后，生長于南美安第斯山區(qū)的金雞納樹樹皮治療瘧疾的功效被發(fā)現(xiàn)了，瘧疾終于找到了它的克星。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）A．在中國古代，“瘧疾”有酷虐之病的意思。在過去的戰(zhàn)爭中它能“不戰(zhàn)而屈人之兵”，甚至可以左右許多戰(zhàn)爭的勝負(fù)，足見當(dāng)時瘧疾之危害。B．在非洲瘧疾患者血液的紅細(xì)胞中，法國軍醫(yī)拉佛朗發(fā)現(xiàn)瘧原蟲，在印度，英國生物學(xué)家羅斯發(fā)現(xiàn)按蚊體內(nèi)瘧原蟲的合子，他們都為瘧疾的研究做出了貢獻(xiàn)。C．嚴(yán)重的非戰(zhàn)斗性減員，原有抗瘧藥使瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性，美越雙方研究新藥沒有取得成功，因此中國開始了研究防治瘧疾新藥的工作。D．1969年1月開始，以屠呦呦為代表的中國科學(xué)家開始了研究防治瘧疾新藥的工作，他們通過努力，最終改寫了人類治療瘧疾的歷史。參考答案：1.C“瘧疾患者在發(fā)病初期都有明顯的寒戰(zhàn)”錯，“都有”過于絕對，原文是“一般在發(fā)作時先有明顯的寒戰(zhàn)”。2.B“放血法成為了簡單粗暴的治療瘧疾的方法”錯，原文是“簡單粗暴的放血”。3.C“美越雙方研究新藥沒有取得成功，因此……”錯，只是在越共的請求下“中國開始了研究防治瘧疾新藥的工作”。3.閱讀下面的文字，完成19—22題。鄉(xiāng)土情結(jié)

柯靈每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，新族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一空氣，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷沾著邊。一個人自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地抱著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上?！敖鸶C銀窩，不如家里的草窩。”但人是不安分的動物，多少人仗著年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚(yáng)一揚(yáng)手，向戀戀不舍的家鄉(xiāng)告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽(yù)，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩——為了闖世界。多數(shù)卻完全是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)：許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋篷，因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠(yuǎn)追隨著他們。浪蕩乾坤的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老、黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了竹籃打水一場空。安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)，鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根。但百余年來，許多人依然不得不離鄉(xiāng)別井，乃至漂洋過海，謀生異城。有清一代，出國的華工不下一千萬，足跡遍于世界。美國南北戰(zhàn)爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價的特質(zhì)，成了奴隸勞動的后續(xù)部隊，他們當(dāng)然做夢也沒有想到什么叫“人權(quán)”。為了改變祖國的命運(yùn)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動發(fā)軔于美國檀香山，第一代中國共產(chǎn)黨人，很多曾在法國勤工儉學(xué)。改變開放后掀起的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。還有一種頗似難料而其實(shí)易解的矛盾現(xiàn)象：鴉片戰(zhàn)爭期間被割棄香港，經(jīng)過一百五十年的滄桑世變，終將回到祖的懷抱，這是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、慘淡經(jīng)過于斯的香港人，卻寧愿拋棄家業(yè)，紛紛作移民計。這一代又一代炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內(nèi)涵，不可一概而論，卻都是時代浮沉的側(cè)影，歷史浩蕩前進(jìn)中飛濺的浪花。民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠(yuǎn)近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當(dāng)祖國需要的時候，他們都做了慷慨的奉獻(xiàn)。香港蕞爾一島，從普通居民到各業(yè)之王，紳士爵士、翰苑名流，對大陸踴躍捐助，表示休戚相關(guān)、風(fēng)雨同舟的情誼，是近在眼前的劫人事例?！懊啦幻?，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人?！贝酥星槲?，離故土越遠(yuǎn)，體會越深?？茖W(xué)進(jìn)步使天涯比鄰，東西文化的融會交流使心靈相通，地球會變得越來越小。但鄉(xiāng)土之戀不會因相而消失。19．從文中看，鄉(xiāng)土都給人們打下了哪些“童年的烙印”（不超過28個字）（4分）

20．作者在第三段中描寫的少年離別家鄉(xiāng)的情況有哪幾種？請概括說明。（4分）

21．本文第四段寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻(xiàn)，與祖國休戚相關(guān)。請你結(jié)合鄉(xiāng)土情結(jié)，分析這樣寫的作用和好處。（6分）

22．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）

A．本文以不會褪色的鄉(xiāng)土情結(jié)開篇，開門見山；以鄉(xiāng)土情結(jié)的形成和表現(xiàn)為主線，脈絡(luò)清晰，以不會消失的鄉(xiāng)土之戀結(jié)篇，首尾呼應(yīng)。

B．第二段寫母親的懷抱、父親的眼神、故鄉(xiāng)的山水草木，鄉(xiāng)鄰的音容笑貌……這一切決定了自己一生的方向、形象生動，很有說服力和感染力。

C．“失根的幸花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英的”的比喻，生動形象

在寫出了遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土的游子們孤苦無助的境遇。

D．“鳥戀舊林，魚思故淵；樹高于丈，落葉歸根”的比喻，舊典活用，極富新意，為中華民族安土重遷這一傳統(tǒng)找到了形象化的根據(jù)。

E．最后一段，寫鄉(xiāng)土之戀不會因科學(xué)的進(jìn)步、東西文化的交融，地球的變小而消失，筆法生動具體、細(xì)致入微，讀來發(fā)人深思，回味悠長。參考答案：19．①父母親族的愛

②家鄉(xiāng)的山水草木

③悲歡離合的家史

④鄰里鄉(xiāng)情20．①不少人富有浪漫氣息，為追求理想開創(chuàng)事業(yè)去闖世界。②多數(shù)人是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)，為維持最低生活被打發(fā)出門。21．①把鄉(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度來認(rèn)識，豐富并深化了鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵。②具體說明鄉(xiāng)土情結(jié)不因時間的悠遠(yuǎn)（歷史）和空間的阻隔（地理）而褪色③既照應(yīng)了前文，也使本文的主題得到深化。22．A

C二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4—7題。（共19分） 龔遂字少卿，山陽南平陽人也。以明經(jīng)為官，至昌邑郎中令，事王賀。賀動作多不正，遂為人忠厚，剛毅有大節(jié)。內(nèi)諫爭于王，外責(zé)傅相，引經(jīng)義，陳禍福，至于涕泣，蹇蹇亡已。面刺王過，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人?！奔皣薪晕窇勓?。王嘗久與騶奴宰人游戲飲食，賞賜亡度。遂入見王，涕泣膝行，左右侍御皆出涕。王曰：“郎中令何為哭?”遂曰：“臣痛社稷危也!愿賜清閑竭愚。”王辟左右，遂曰：“大王知膠西王所以為無道亡乎?”王曰：“不知也?！痹唬骸俺悸勀z西王有諛臣侯得，王所為擬于桀紂也，得以為堯舜也。王說其諂諛，嘗與寢處，唯得所言，以至于是。今大王親近群小，漸漬邪惡所習(xí)，存亡之機(jī)，不可不慎也。臣請選郎通經(jīng)術(shù)有行義者與王起居，坐則誦《詩》《書》，立則習(xí)禮容，宜有益?！蓖踉S之。會昭帝崩，亡子，昌邑王賀嗣立，官屬皆征入。王即位二十七日卒以淫亂廢昌邑群臣坐陷王于惡不道皆誅死者二百馀人唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死髡為城旦。宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，二千石不能禽制。上以為渤海太守。時遂年七十馀，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內(nèi)輕焉，謂遂曰：“渤海廢亂，朕甚憂之。君欲何以息其盜賊，以稱朕意?”遂對曰：“海瀕遐遠(yuǎn)，不沾圣化，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣勝之邪，將安之也?”上聞遂對，甚說，答曰：“選用賢良，固欲安之也?！彼煸唬骸俺悸勚蝸y民猶治亂繩，不可急也；唯緩之，然后可治。臣愿丞相御史且無拘臣以文法，得一切便宜從事。”上許焉，加賜黃金，贈遣乘傳。至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，遂皆遣還，移書敕屬縣悉罷逐捕盜賊吏。諸持鉏鉤田器者皆為良民，吏無得問，持兵者乃為盜賊。遂單車獨(dú)行至府，郡中翕然，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏，尉安牧養(yǎng)焉。遂見齊俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑?？ぶ薪杂行蠓e，吏民皆富實(shí)，獄訟止息。數(shù)年，上以遂年老不任公卿，拜為水衡都尉。上甚重之，以官壽卒。(選自《漢書·龔遂傳》，有刪改)

4．對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項是(

)(3分)A．內(nèi)諫爭于王，外責(zé)傅相

爭：爭論B．至于涕泣，蹇蹇亡已

蹇蹇：同“謇謇”，忠正耿直C．漸漬邪惡所習(xí)

漬：沾染D．遂單車獨(dú)行至府，郡中翕然

翕：安定5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)(3分)A．王即位二十七日／卒以淫亂廢／昌邑群臣坐陷王于惡不道／皆誅／死者二百馀人／唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死／髡為城旦B．王即位二十七日／卒以淫亂廢／昌邑群臣坐陷／王于惡不道皆誅/死者二百馀人／唯遂與中尉王陽／以數(shù)諫爭得減死／髡為城旦C．王即位二十七日／卒以淫亂廢／昌邑群臣坐陷王于惡/不道皆誅死者二百馀人／唯遂與中尉王陽／以數(shù)諫爭得減死／髡為城旦D．王即位二十七日／卒以淫亂廢／昌邑群臣坐陷／王于惡不道皆誅／死者二百馀人／唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死／髡為城旦6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(

)(3分)

A．龔遂剛毅有節(jié)操。曾多次勸諫行為不端的昌邑王劉賀，引述經(jīng)義，陳說禍福，聲淚俱下，即便劉賀即位當(dāng)了皇帝，也沒有停止勸諫。

B．龔遂具有一定的政治遠(yuǎn)見，聲名遠(yuǎn)播。漢宣帝一見龔遂就非常賞識他。他雖然身材矮小，但才思敏捷，與皇帝對答如流，皇帝很高興，賞賜黃金、加官晉爵。

C．龔遂理政才能突出，在擔(dān)任渤海太守時，發(fā)告公文命令官吏停止追捕盜賊，一人獨(dú)自乘車來到郡府，安撫百姓。改變當(dāng)?shù)氐纳莩拗L(fēng)，使百姓安居樂業(yè)。

D．龔遂很受宣帝器重。擔(dān)任渤海太守不辱使命后，又被任命為水衡都尉，宣帝很器重他，最后龔遂在官任上以壽終。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)面刺王過，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人?！?/p>

(2)王辟左右，遂曰：“大王知膠西王所以為無道亡乎?”

參考答案：4.答案：A解析：爭：通“諍”，規(guī)勸。5.答案：A解析：正確的斷句：王即位二十七日，卒以淫亂廢。昌邑群臣坐陷王于惡不道，皆誅，死者二百馀人，唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死，髡為城旦。6.答案：B解析：“漢宣帝初見龔遂就非常賞識他”一句表述有誤，依據(jù)原文“時遂年七十馀，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內(nèi)輕焉”一句可知，漢宣帝初見龔遂時并不喜歡他，更談不上賞識。另外“加官晉爵”也錯。7.答案：（1）當(dāng)面指責(zé)邑王的過錯，以至昌邑王捂著耳朵起身離開，說：“郎中令太會羞辱人了?！保ǖ梅贮c(diǎn)：“面”當(dāng)面，“刺”指責(zé)，“愧”羞辱；句子通順。）（2）昌邑王讓左右侍從回避（后）），龔遂說：“大王知道膠西王做無道之事而滅亡的原因嗎？”（得分點(diǎn)：“辟”通“避”回避，“所以”……的原因，“為”做；句子通順。）【參考譯文】龔遂字少卿，山陽南平陽人。通過明經(jīng)考試做官，官至昌邑王的郎中令，侍奉昌邑王劉賀。劉賀言行舉止多有不當(dāng)，龔遂為人忠誠寬厚，剛直堅毅，情操高尚。入宮時對昌邑王勸諫，出朝堂外責(zé)備批評太傅佐相，引經(jīng)據(jù)典，陳說禍福，甚至淚流滿面。從不阿附。龔遂當(dāng)面指責(zé)劉賀的過失，以至劉賀掩耳起身離開，說:“郎中令善于羞辱人。”直到國人都害怕他。劉賀曾長時間與騎馬的侍從、膳食官吃喝玩樂，賞賜無度，龔遂進(jìn)見劉賀，痛哭流涕以膝行走，左右侍從都流出眼淚。劉賀說:“郎中令為什么哭?”龔遂說:“我哀痛國家將要滅亡!希望您賞賜清閑讓我說出我的愚見?！眲①R讓左右的人回避，龔遂說:“大王知道膠西王做無道之事而滅亡的原因嗎?”劉賀說:“不知道?！饼徦煺f:“我聽說膠西王身邊有個阿諛的臣子叫侯得，膠西王所作所為和夏桀、商紂差不多，可侯得認(rèn)為膠西王是堯舜。膠西王對他的阿諛奉迎很高興，經(jīng)常和他一同起居，只因侯得的讒言，才使膠西王到這種地步?，F(xiàn)在大王您親近眾小人，逐漸染上邪惡習(xí)氣，存亡的關(guān)鍵不能不慎重。我請求選拔侍郎通曉經(jīng)術(shù)有品行有道義的人和您相處，坐下來就背誦《詩》、《書》，站起來則學(xué)習(xí)禮節(jié)法度，這對您應(yīng)該有益?！眲①R答應(yīng)他。適逢漢昭帝駕崩，沒有子嗣，昌邑王劉賀繼皇位，舊時官屬也都征召入朝。昌邑王即位僅二十七天，因驕奢放縱被廢。跟他入朝的那些官吏也因犯有陷君王于奸惡的大逆不道之罪，全都被處死，只有龔遂和中尉王陽因多次進(jìn)諫而得以幸免，被剃去頭發(fā)服勞役。漢宣帝即位，過了一段時間，渤?？ぜ捌湎嗯R地區(qū)鬧饑荒，盜賊四起，而郡守卻不能將他們捉拿制服?；实廴蚊徦鞛椴澈Ｌ?。當(dāng)時龔遂已七十多歲，宣帝召見，身材矮小，宣帝見到后，覺得龔遂與所聽說的名聲不符合，心里有些輕視他，宣帝問龔遂：“渤?？ゐ嚮淖鱽y，我十分擔(dān)憂。你準(zhǔn)備用什么方法平息那里的盜賊，來滿足我的心愿？”龔遂回答說：“海濱遙遠(yuǎn)，未蒙圣上教化，那里的百姓被饑寒困擾而當(dāng)?shù)毓倮舨粦懶?。所以致使陛下的子民偷盜陛下的兵器，在池塘岸邊耍弄耍弄罷了，并非有意為亂?，F(xiàn)在您打算讓我以武力制服他們呢，還是讓我用德化安撫他們呢？漢宣帝聽到龔遂的回答，非常高興，回答說：“選用有德行的人，本來是打算用德化安撫他們。”龔遂說：“我聽說治理不守秩序的百姓，如同理順亂繩一樣，不能著急；只能慢慢來，才會達(dá)到目的。我希望丞相和御史暫且不要用常規(guī)的法令條文來拘束我，一切事要允許我見機(jī)行事?！毙鄞饝?yīng)了他，另外賞賜黃金，還為他增派了驛車。龔遂來到渤海邊界上，郡府的官吏們聽說新太守到任，派兵迎接，龔遂讓他們都回去，接著發(fā)告公文命令所屬各縣官吏全部停止追捕盜賊。那些手拿農(nóng)具的人都是善良百姓，官吏不得審問，手持兵器的人才是盜賊。龔遂一人獨(dú)自乘車來到郡府，郡中就安定下來，盜賊也都罷手。龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民，選任賢能官吏安撫百姓。龔遂看到齊地風(fēng)俗喜好奢侈，崇尚工商業(yè)，不耕種田地，于是他親自帶領(lǐng)大家儉省節(jié)約，鼓勵老百姓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。渤海郡內(nèi)家家有積蓄，官吏和百姓都富裕殷實(shí)，不再有訴訟之事。幾年后，宣帝因為龔遂年老不能任公卿，就任命為水衡都尉，宣帝很器重他，最后龔遂在官任上以壽終。5.閱讀下面的文言文，完成各題。陳選，字士賢，臨海人。選自幼端愨寡言笑，以圣賢自期。天順?biāo)哪陼嚨谝唬蛇M(jìn)士。授御史，巡按江西，盡黜貪殘吏。廣寇流入贛州，奏聞，不待報，遣兵平之。憲宗即位，嘗劾尚書馬昂、侍郎吳復(fù)等。言雖不盡行，一時憚其風(fēng)采。已，督學(xué)南畿。頒冠、婚、祭、射儀于學(xué)宮，令諸生以時肄之。作《小學(xué)集注》以教諸生。按部常止宿學(xué)宮夜巡兩廡察諸生誦讀除試牘糊名之陋曰己不自信何以信于人成化六年，遷河南副使。尋改督學(xué)政，立教如南畿。汪直出巡，都御史以下皆拜謁，選獨(dú)長揖。直問：“何官？”選曰：“提學(xué)副使?！敝痹唬骸按笥诙加芬?？”選曰：“提學(xué)何可比都御史，但忝人師，不敢自詘辱?！边x詞氣嚴(yán)正，而諸生亦群集署外。直氣懾，好語遣之。以母喪離任，行李蕭然，車一輛而已。士民號泣而送，為立生祠。久之，進(jìn)按察使。決遣輕系數(shù)百人，重囚多所平反，囹圄為空。治尚簡易，獨(dú)于贓吏無所假。歷廣東左、右布政使。肇慶大水，不待報，輒發(fā)粟振之。二十一年詔減省貢獻(xiàn)，而市舶中官韋眷奏乞均徭戶六十人添辦方物。選持詔書爭，帝命與其半，眷由是怒選。番人馬力麻詭稱蘇門答剌使臣欲入貢，私市易。眷利其厚賄，將許之，選立逐之去。撒馬兒罕使者自甘肅貢獅子，將取道廣東浮海歸，云欲往滿喇加更市以進(jìn)。選疏言不可許，恐遺笑外番，輕中國。帝納其言，而眷憾選甚。先是，番禺知縣高瑤沒眷通番資鉅萬，選移檄獎之，且聞于朝。至是眷誣奏選、瑤朋比為貪墨。詔遣刑部員外郎李行會巡按御史徐同愛訊之。選嘗黜吏張褧，眷意其怨選，引令誣證。褧堅不從，執(zhí)褧拷掠無異辭。行、同愛畏眷，竟坐選如眷奏，與瑤俱被征。至南昌，病作。行阻其醫(yī)藥，竟卒。年五十八。（節(jié)選自《明史·陳選傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.按部常止宿學(xué)宮/夜巡兩廡/察諸生誦讀/除試牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/B.按部常止宿學(xué)宮/夜巡兩廡/察諸生誦讀除試/牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/C.按部常止宿/學(xué)宮夜巡兩廡/察諸生誦讀除試/牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/D.按部常止宿/學(xué)宮夜巡兩廡/察諸生誦讀/除試牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/11.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.巡按，唐始置，一般由朝廷臨時委派監(jiān)察御史擔(dān)任，職責(zé)是到各省巡視，考察吏治。B.長揖，古代禮儀，雙手抱拳舉過頭頂鞠躬，不分長幼尊卑都可用，多用于平輩之間。C.生祠，為活著人建立并加以奉祀的祠廟。其對象都是深得人心的官員或普通百姓。D.入貢，古代少數(shù)民族、附庸國等進(jìn)獻(xiàn)財物土產(chǎn)給朝廷，以此謀求朝廷的庇護(hù)與援助。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.陳選重視教育，激勵諸生上進(jìn)。他在南畿擔(dān)任督學(xué)時，頒布各種禮儀，命令諸生按時練習(xí)，并編寫了《小學(xué)集注》來教導(dǎo)他們。B.陳選剛直耿介，不畏朝中權(quán)貴。他曾經(jīng)彈劾尚書馬昂等官員；在接待權(quán)臣汪直時，他不卑不亢，并沒有像其他官員那樣畢恭畢敬。C.陳選治事簡易，區(qū)別對待囚犯。他任按察使一職時，審判釋放了輕罪囚犯，推翻舊案、重新審判了重罪囚犯，但對贓吏毫不寬恕。D.陳選體恤民情，敢于為民擔(dān)責(zé)。遇到廣東流寇，他不請示朝廷就出兵平叛；面對肇慶洪災(zāi)，他同樣果斷處置，開倉放糧賑濟(jì)災(zāi)民。13.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）選疏言不可許，恐遺笑外番，輕中國。帝納其言，而眷憾選甚。（2）選嘗黜吏張褧，眷意其怨選，引令誣證。褧堅不從，執(zhí)褧拷掠無異辭。參考答案：10.A

11.C

12.D

13.（1）陳選上疏說不能答應(yīng)他，恐怕被外番嘲笑，從而輕視中國?；实鄄杉{他的建議，而韋眷更恨陳選了。（2）被陳選罷黜的官吏中有個叫張褧的，韋眷以為他一定怨恨陳選，引來讓他誣陷陳選。張褧堅決不從，抓住張褧進(jìn)行拷打，他也絕不松口?！?0題詳解】本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句?？捎门懦?。原文是：按部常止宿學(xué)宮，夜巡兩廡，察諸生誦讀。除試牘糊名之陋，曰：“己不自信，何以信于人？”“止宿學(xué)宮”是動賓結(jié)構(gòu)，不能斷開，排除CD項；“試牘”是一個詞語，指試卷，不可斷開，排除B項。故選A?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題C項，“其對象都是深得人心的官員或普通百姓”錯，立生祠的沒有普通百姓，一般都是官員?！岸际巧畹萌诵牡摹币膊粶?zhǔn)確，不排除有些下級官員阿諛奉承為上級官員立生祠。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進(jìn)行比較分析。本題D項，“遇到廣東流寇，他不請示朝廷就出兵平叛”錯，原文“廣寇流入贛州，奏聞，不待報，遣兵平之”，可見不是沒有上報，而是沒有等到朝廷答復(fù)就出兵平叛。故選D。【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。關(guān)鍵詞有：疏言，上疏說；遺笑外番，省略句，遺笑（于）外番；納，采納；憾，恨。黜，罷黜；意，猜測、以為；執(zhí)，抓??；異辭，其他的言辭?！军c(diǎn)睛】參考譯文：陳選，字士賢，臨海人。陳選從小端正誠實(shí)，寡于言笑，以圣賢為榜樣來要求自己。天順?biāo)哪陼嚳既〉谝唬蔀檫M(jìn)士。授命為御史，巡按江西，將貪婪兇殘的官吏全部黜退。廣東賊寇流竄到贛州，他上奏報告，不待回報，派遣士兵討平了他們。憲宗即位后，曾經(jīng)彈劾尚書馬昂、侍郎吳復(fù)等。他的意見雖然沒有完全被采用，但人們一時敬畏他的風(fēng)采。后來，他到南畿督學(xué)。在學(xué)宮中頒設(shè)冠儀、婚儀、祭儀、射儀，讓學(xué)生們按時學(xué)習(xí)。創(chuàng)作《小學(xué)集注》來教授學(xué)生。出巡所轄地區(qū)時，常常留宿在學(xué)宮中，晚上巡視兩側(cè)的廂房，考察學(xué)生誦讀情況。（他）廢除了試卷糊名的陋習(xí)，說：“自己都不自信自己，怎么取信于別人？”成化六年，他升為河南副使。不久改任提督學(xué)政，仍如在南畿那樣立教。汪直出巡，都御史以下官員都拜謁，陳選唯獨(dú)做個長揖。汪直問：“你是什么官？”陳選回答說：“提學(xué)副使?！蓖糁眴枺骸氨榷加反髥?？”陳選曰：“提學(xué)怎能與都御史比，只是忝為人師，不敢自辱而已?！标愡x詞氣嚴(yán)正，而學(xué)生也都群集官署外面。汪直為陳的正氣懾服，好言送他出來。因為母親去世而離任，行李很簡單，只有一輛車罷了。官吏百姓嚎哭著為他送行，給他立了一座生詞。不久，他晉升為按察使。他審理釋放了數(shù)百名罪行較輕的人，重罪的也多有平反，監(jiān)獄為之一空。他為政崇尚簡易，唯獨(dú)對于貪官污吏絕不寬容。歷任廣東左、右布政使。肇慶大水，不待回報，就分發(fā)糧食賑濟(jì)百姓。二十一年，詔令減免各地的貢獻(xiàn)，而市舶中官韋眷上奏請用均徭戶六十人添辦地方特產(chǎn)。陳選拿著詔書力爭，皇帝命令給他一半，韋眷由此怨恨陳選。番人馬力麻謊稱自己是蘇門答剌使臣，欲入京朝貢，私下里做貿(mào)易。韋眷看中他豐厚的賄賂，將要批準(zhǔn)他，陳選立刻將他逐出。撒馬兒罕使者從甘肅進(jìn)貢獅子，將取道廣東從海上回去，說要前往滿喇加一邊做生意一邊回去。陳選上疏說不能答應(yīng)他，恐怕被外番嘲笑，從而輕視中國。皇帝采納他的建議，而韋眷更恨陳選了。先前，番禺知縣高瑤沒收韋眷溝通外番的資財巨萬，陳選下達(dá)公文嘉獎他，并且匯報朝廷。至此韋眷誣奏陳選、高瑤勾結(jié)起來貪污。詔令派遣刑部員外郎李行會同巡按御史徐同愛審問此事。被陳選罷黜的官吏中有個叫張褧的，韋眷以為他一定怨恨陳選，引來讓他誣陷陳選。張褧堅決不從，抓住張褧進(jìn)行拷打，他也絕不松口。李行、徐同愛害怕韋眷，最終按照韋眷所奏的定了陳選的罪，與高瑤一起被征送京師。士民數(shù)萬人號泣擋道要留下他們，使者開道才得以出來。到了南昌，陳選疾病發(fā)作。李行阻止給他醫(yī)藥，陳選最終死去卒。終年五十八歲。6.

參考答案：10．D(干，請求)11．D(A．語氣助詞；兼詞，于此。B．副詞，才；副詞，竟、反而。C．代詞，這樣；助詞，取消句子獨(dú)立性。D．均為代詞，代自己。)12．A(文章并無批評之意)

13.(1)沒有人做他的引導(dǎo)者，即使有美好的德才也不會彰顯。(2)但是沒有聽到哪個后進(jìn)之士得到您的賞識。(3)現(xiàn)在我急需早晚買草料、買口糧、雇傭仆人、租賃房屋的資金。14．韓愈當(dāng)時處于窮困之中，寫本文請求提攜引薦。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中加橫線成語的使用，全部正確的一項是（3分）（

）①舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國的石油安全體系。③那些航空領(lǐng)域的拓荒者，很多已經(jīng)離開人世，但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。④這次會談并沒有其他人員參加，他們兩個人又都一直諱莫如深，所以會談內(nèi)容就成為一個難解之謎。⑤正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說有個病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。⑥從用字之講究可以看出，這首詩的作者苦心孤詣，要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。A．①②⑤

B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥參考答案：B試題分析：本題考查的是考生正確使用詞語的能力。要關(guān)注語境、使用對象、感情色彩等問題。目不交睫，形容夜間不睡覺或睡不著，望文生義。厝火積薪，把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險，望文生義。篳路藍(lán)縷，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，不合語境。解答此類題目應(yīng)結(jié)合具體的語境、修飾的對象、詞語的感情色彩進(jìn)行分析?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8.下面“中國”的英語拼寫“i”少了一點(diǎn)，請你發(fā)揮想象，用某一圖形或標(biāo)志來代替這一點(diǎn)，并闡釋添加這一圖形或標(biāo)志的含義。

(1)添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)：

(2)圖形或標(biāo)志的含義：

參考答案：示例1：添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)——用臺灣島的形狀來代替這一點(diǎn)。添加的含義——有了“臺灣”這一點(diǎn)，才是一個完整的中國。示例2：添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)——用太陽的形狀來代替這一點(diǎn)。添加的含義——有了“太陽”這一點(diǎn)，才是一個朝氣蓬勃的中國。添加圖形或標(biāo)志，添加的含義，句式不拘。9.材料概括分析題(15分)近年來，我國大中城市的機(jī)動車增長量持續(xù)走高，但道路建設(shè)永遠(yuǎn)滯后，城市交通擁堵就成了無以回避的難題。每到上下班高峰期，一方面是公交車站等車的市民望眼欲穿的眼神，一方面是車輛擁堵在路上難以挪動。因此，解決行路難，是一個十分重要的民生問題。各地紛紛出臺相關(guān)政策以期解決難題，如尾號限行、車牌拍賣、發(fā)展城市公共交通等，擁堵得以一定程度的緩解，卻未得到根本解決。在北京、上海、南京等大城市，“收取城市交通擁堵費(fèi)”成為近期解決交通問題的熱點(diǎn)議題，目的是利用價格機(jī)制來限制城市道路高峰期的車流密度，達(dá)到緩解城市交通擁擠的目的，提高整個城市交通的運(yùn)營效率。這種運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、進(jìn)行交通管理的做法最初來自于上世紀(jì)70年代的新加坡，它在交通擁擠時段對近600公頃“控制區(qū)域”內(nèi)的道路使用者收取一定的費(fèi)用，英國倫敦從2003年2月也開始采取類似的措施。然而專家們認(rèn)為，治堵有多種方式，收取擁堵費(fèi)只是治堵政策之一，造成擁堵的原因也是方方面面的。很多城市擁堵，因為大量私家車出行，違章停車和行車不守交通法規(guī)，所以，我們的用車觀念要變，宣傳引導(dǎo)用車、出行觀念最重要。24.概括造成城市交通擁堵的原因。（5分）

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________________________________________________________________________________________25.根據(jù)材料，簡要說明城市交通擁堵費(fèi)的概念及其作用（4分）

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_______________________________________________________________________________________26.除收取交通擁堵費(fèi)外，還有哪些解決城市交通擁堵的途徑。（6分）

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