第七單元燃料及其利用單元檢測(cè)試題九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)(1)2

【單元檢測(cè)】第七單元《燃料及其利用》單元檢測(cè)試題湖北省石首市文峰初級(jí)中學(xué)劉濤（正高級(jí)教師）說(shuō)明：1．全卷滿分50分，考試時(shí)間42分鐘。2．請(qǐng)將答案寫在答題卡上，否則不給分。3．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H﹣1、C﹣12、O﹣16、S﹣32、Cl﹣35.5、Ca﹣40。一、選擇題（共13個(gè)題，共18分，1～8題每題1分，9～13題每題2分，在每題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．物質(zhì)燃燒需要具備一定條件。已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，則下列說(shuō)法正確的是（）A．只要溫度高于240℃，紅磷就一定能燃燒B．常溫下，紅磷在空氣中容易自燃C．浸泡在熱水（80℃）中的白磷，通入氧氣與之接觸，白磷也能燃燒D．升高溫度可以提高白磷的著火點(diǎn)2．認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是（）A．只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng)D．水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)3．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是（）A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．清除可燃物 D．升高可燃物的著火點(diǎn)4．下列圖標(biāo)表示“禁止燃放鞭炮”的是（） A．B．C．D．5．下列不屬于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．氫氣D．天然氣6．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．天然氣 B．氮?dú)? C．酒精 D．乙醇汽油7．化學(xué)反應(yīng)不僅生成了新物質(zhì)，還伴隨著能量變化。下列事例中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（）A．燈泡發(fā)光B．風(fēng)力發(fā)電C．太陽(yáng)能供熱D．蓄電池放電8．生活中處處有化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A．紙張不可燃B．乙醇汽油屬于混合物C．活性炭可以將硬水軟化D．可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏9．運(yùn)用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，做法不正確的是（）A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⒓创蜷_(kāi)排氣扇通風(fēng)C．眼睛里濺入藥液，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛D．遭遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域10．據(jù)《易經(jīng)》記載：“澤中有火”，“上火下澤”。澤，指湖泊池沼。“澤中有火”是對(duì)“X氣體”在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。這里“X氣體”是指（） A．一氧化碳 B．甲烷 C．氧氣 D．氫氣11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗，下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是（）A．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B．用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸糃．用木條蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性D．用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度12．納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是（）A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B．相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C．有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)D．反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一13．根據(jù)反應(yīng)事宜能推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，以下推理中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A．鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，銀不能與硫酸銅溶液反應(yīng)反應(yīng)物的性質(zhì)B．通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳反應(yīng)溫度C．硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應(yīng)物的濃度D．分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中，鋅粉反應(yīng)更劇烈反應(yīng)物的接觸面積二、非選擇題（本題共7個(gè)題，共32分）14．（4分）能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。（1）太陽(yáng)能和石油中，屬于可再生能源的是，屬于不可再生能源的是。（2）天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是。（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，最理想的燃料是。（4）下列做法無(wú)助于全球能源可持續(xù)發(fā)展的是（填序號(hào)）A．使用節(jié)能燈泡B．用秸稈制秸稈燃?xì)釩．加大石油進(jìn)口，減少國(guó)內(nèi)原油開(kāi)采D．大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料15．（4分）煤的大量使用導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，影響了生態(tài)環(huán)境。我國(guó)逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料。（1）煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物，促使煤充分燃燒要通?？紤]（答1點(diǎn)即可）。（2）用天然氣代替蜂窩煤后，空氣中污染物明顯減少的有（填化學(xué)式）。（3）天然氣在第一次通過(guò)管道送到用戶時(shí)，必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)?，其目的是。?）工業(yè)上為提高煤的綜合利用，可采用用下列流程；寫出流程中CO與H2轉(zhuǎn)化為C8H16的化學(xué)方程式。16．（4分）化學(xué)與科技、社會(huì)、文化密切相關(guān)。完成下列問(wèn)題：1）“天宮課堂”第一課在空間站做了一個(gè)維生素C泡騰片實(shí)驗(yàn)。泡騰片浸入藍(lán)色水球后，產(chǎn)生很多氣泡但是都沒(méi)有破裂，水球樣貌變得與地球十分相像，畫面非常炫彩奪目，令人震撼。如果想驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。你可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是。（2）如圖是我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。我國(guó)能源消費(fèi)占比最小的化石燃料是。除水能、風(fēng)能、核能外，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的能源還有。（3）市售某種“自嗨鍋”自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰（CaO）接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）漢語(yǔ)中很多成語(yǔ)都與化學(xué)有關(guān)。“釜底抽薪”的方法能阻斷燃燒的原因是。17．（5分）某化學(xué)興趣小組取12.5克的大理石樣品（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）加入到一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成CO2的質(zhì)量是g。（2）該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保量0.1%）。18．（5分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置和要求，回答有關(guān)問(wèn)題:（1）寫出b的儀器名稱，實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。（2）用B裝置可制取CO2并探究CO2的性質(zhì)，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，觀察到試管中的（填溶液顏色變化）。（3）圖

C實(shí)驗(yàn)中薄銅片上觀察到的現(xiàn)象，證明可燃物燃燒需要的條件之一是。19．（5分）開(kāi)發(fā)利用氫能源是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。（1）根據(jù)圖示分析，回答問(wèn)題：①氫燃料電池的工作原理是：將氫氣送到燃料電池中，經(jīng)過(guò)催化劑的作用，通過(guò)質(zhì)子交換膜，再與氧氣反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生電流。請(qǐng)寫出氫燃料電池工作原理示意圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式。②氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是。（2）工業(yè)上可通過(guò)下列工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。主反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。膜反應(yīng)器中反應(yīng)的類型是。該工藝流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)是。20．（5分）可燃冰外觀像冰，主要成份是甲烷水合物（甲烷分子和水分子組成），可表示為CH4?nH2O，在開(kāi)采過(guò)程中，若甲烷泄漏會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②白色無(wú)水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色；③CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，會(huì)造成人中毒缺氧?！静孪肱c假設(shè)】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O?！緦?shí)驗(yàn)探究】將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)C﹣G裝置（部分夾持、固定裝置省略）進(jìn)行驗(yàn)證：（1）裝置A、B中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①，②。若選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，D、G中澄