學(xué)期末總結(jié)簡(jiǎn)短范文15篇2024

學(xué)期末總結(jié)簡(jiǎn)短范文15篇2024

學(xué)期末總結(jié)篇1

時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間上學(xué)期已經(jīng)臨近期末，這時(shí)是我們總

結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的最佳時(shí)刻。這學(xué)期來(lái)，我們文藝部在學(xué)生會(huì)

這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所

收獲。我們回顧過(guò)去，其實(shí)是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更是

為了下半年的工作奠定很好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期文藝部所做的工

作，總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的。本學(xué)期我們部組織過(guò)一些大大小

小的活動(dòng)，承擔(dān)了一些重要而又繁瑣的工作，經(jīng)過(guò)文藝部全體成

員近半年的努力，我們我得了一些成績(jī)，當(dāng)然也會(huì)存在一些小問(wèn)

題。為了以后能夠更好的開(kāi)展工作，提高我們的工作能力，服務(wù)

同學(xué)，在此做工作總結(jié)：

一、文藝部招新工作：

在9月中旬，整個(gè)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了的招新工作，經(jīng)過(guò)了層層嚴(yán)

格的篩選及各主席的考察，又根據(jù)每人的文藝素質(zhì)與綜合能力等

因素的審核，我部招收了一批能力與才藝兼?zhèn)涞男赂墒?，他們?/p>

作認(rèn)真、熱情，遵守紀(jì)律,與部中成員配合默契，為各項(xiàng)工作的

順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

二、迎新晚會(huì)

說(shuō)起文藝部的重頭戲，當(dāng)然要算迎新晚會(huì)了。這也是文藝部

最忙的時(shí)候。本次以“新ye”為主題展開(kāi)。展現(xiàn)了當(dāng)代高中生

良好的精神面貌。為了體現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，為了給我們外語(yǔ)校的

學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。10月26日晚在學(xué)校圖書(shū)館舉行了此

次晚會(huì)。為了給同學(xué)門(mén)獻(xiàn)上一臺(tái)精彩絕倫，令人難忘的晚會(huì)，我

們文藝部可真是費(fèi)盡心思，力求完美。為保證晚會(huì)的順利進(jìn)行，

我們做了各個(gè)方面的準(zhǔn)備工作。從前期工作到晚會(huì)的成功舉辦，

我們每一個(gè)成員和每個(gè)節(jié)目表演人員都付出了大量心血。排練節(jié)

目，設(shè)計(jì)晚會(huì)環(huán)節(jié)，討淪晚會(huì)細(xì)節(jié)，策劃如何分工，收各班音樂(lè)

文件，去找負(fù)責(zé)人，卡節(jié)目時(shí)間，后臺(tái)工作，催臺(tái)……有時(shí)甚至

沒(méi)有時(shí)間吃晚飯。初選時(shí)，彩排時(shí)，正式晚會(huì)時(shí)，都會(huì)看到我們

忙碌的身影。終于，功夫不負(fù)有心人，晚會(huì)得到大家的一致好

評(píng)。但在其中仍存在一些問(wèn)題，我們會(huì)牢記這些失誤，為以后能

辦出更精彩的大型晚會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、團(tuán)結(jié)一致

在其它活動(dòng)中，我們盡量與其它部門(mén)密切合作，為他們提供

了各種文藝方面的支持、從而使節(jié)目和活動(dòng)更加精彩、我們有過(guò)

力不從心的.苦悶，有過(guò)徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成

功的欣慰。

我們的每一項(xiàng)活動(dòng)都受到了領(lǐng)導(dǎo)和在校廣大師生的好評(píng)及其

支持，也讓同學(xué)們感到了高中生活不是只有讀書(shū)的枯燥乏味更有

豐富的課余生活。

四、以后注意事項(xiàng)

1、為了以后宣傳工作更加簡(jiǎn)單化，有有效性強(qiáng)，靈活性更

好，與公司達(dá)成協(xié)議之前最好把我們能做的宣傳工作做一計(jì)劃，

尤其限定我們能做的范圍和限度，以保證我們的工作質(zhì)量和效

率。即通過(guò)此項(xiàng)工作，能使我們的工作達(dá)到一個(gè)協(xié)調(diào)的效果。

2、我們沒(méi)有在此次工作中達(dá)到工作創(chuàng)新的要求。此情況既

有一定的客觀原因，如工作量大、時(shí)間緊，也有一些主觀原因，

如我們的工作經(jīng)驗(yàn)不足。我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲬?yīng)更多的注意這一

點(diǎn)。工作中的資金不足也是影響宣傳效果的一方面，基于我們的

現(xiàn)狀，我們應(yīng)該拓寬我們的思路，從其它方面彌補(bǔ)這一點(diǎn)。

五、工作用費(fèi)

節(jié)目單共印制了普通紙張的400份、高級(jí)紙張的20份，印

刷效果比較令人滿意。

工作證共制了190個(gè)，其中部長(zhǎng)及主席的干部證共50個(gè)，

工作證140個(gè)，由于舞美設(shè)計(jì)在事先沒(méi)有安排足夠的人員和內(nèi)

容，宣傳部臨時(shí)把及會(huì)場(chǎng)的布置作為一個(gè)任務(wù)，由于時(shí)間不足，

沒(méi)有太多的準(zhǔn)備和思路，重復(fù)設(shè)計(jì)工作略有粗糙，形式過(guò)于簡(jiǎn)

真聽(tīng)的學(xué)生進(jìn)行教育，以及與家長(zhǎng)的溝通。

班里的大部分孩子上課還是很認(rèn)真的，并能及時(shí)完成老師布

置的作業(yè)。但從期中考讀的試卷可以看出，孩子們對(duì)數(shù)位的理解

還是不到位，有相當(dāng)一部分學(xué)生已經(jīng)忘了這部分的知識(shí)點(diǎn)。但課

還是需要繼續(xù)下去，不能停下來(lái)復(fù)習(xí)，所以我決定每天給學(xué)生布

置5道題，抄寫(xiě)在家庭作業(yè)本上。出的題型基本上是填空題和解

決問(wèn)題，專門(mén)針對(duì)元角分的計(jì)算、數(shù)位的認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)

練的，目的是讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)這些字，多做些不同的題型。這個(gè)家

庭作業(yè)我每天都檢查，并及時(shí)進(jìn)行訂正，不僅督促了不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)

的學(xué)生，還及時(shí)了解了學(xué)情。

這學(xué)期的工作重心還有就是制作學(xué)具。在學(xué)—面圖形的認(rèn)識(shí)

時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有一套七巧板，他們利用課上課下時(shí)間，拼出許

多喜歡的圖形，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)人民

幣的認(rèn)識(shí)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一套人民幣，方便認(rèn)識(shí)、擺拼和

換算。在學(xué)習(xí)分類與整理時(shí)，我用壓花機(jī)壓出各種各樣的圖片，

讓學(xué)生體驗(yàn)分類的過(guò)程。在學(xué)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生每

人準(zhǔn)備了一些小棒，我們一塊數(shù)到100,目的是為了讓學(xué)生感受

100有多大，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。還有在學(xué)習(xí)擺一擺時(shí)，我壓了很

多小圓片，讓學(xué)生親自擺一擺，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)找規(guī)律

時(shí)，我打印了一些花型，讓學(xué)生涂出有規(guī)律的顏色。

學(xué)期末總結(jié)篇3

計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)第二學(xué)期的各項(xiàng)工作也喜摘碩果。在校系領(lǐng)

導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同學(xué)鼎力支持下，在全體學(xué)生會(huì)成員的

共同努力下，計(jì)算機(jī)系第二屆學(xué)生會(huì)始終牢記四個(gè)一的宗旨，團(tuán)

結(jié)一致，踏實(shí)工作，勇于拼搏，共同奮進(jìn)，圓滿并完成了上級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)；同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)自主管理的優(yōu)勢(shì)，深入同學(xué)開(kāi)展

了一系列的活動(dòng)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將前階段學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)

工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)團(tuán)員六個(gè)一學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力；了解同學(xué)思想狀

態(tài)，嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍

為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力，影響力

和號(hào)召力，提高團(tuán)員先進(jìn)性意識(shí)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在創(chuàng)建

文明校園中的主力軍作用，我系積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，精

心籌備，大力開(kāi)展了以學(xué)理論，知團(tuán)情為主題的六個(gè)一教育活

動(dòng)：上一次團(tuán)課；學(xué)一遍團(tuán)章；讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料；參加一次討

論活動(dòng)；寫(xiě)一篇心得；過(guò)一次民主生活。

通過(guò)定期召開(kāi)團(tuán)干部會(huì)議，加強(qiáng)了各班同學(xué)的思想狀態(tài)的了

解，針對(duì)各班的具體情況，制定出了詳細(xì)的措施，嚴(yán)抓了班風(fēng)班

紀(jì)。同時(shí)系紀(jì)保部與公寓部對(duì)曠課（包括新聞?wù)n），外出晚歸，通

宵上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)查突查，以此使同學(xué)們逐漸自發(fā)自覺(jué)

的形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

講文明衛(wèi)生，做文明學(xué)子，營(yíng)造良好的校園和公寓環(huán)境

根據(jù)校系領(lǐng)導(dǎo)的指示，本學(xué)期10—12月份工作重點(diǎn)是講文

明衛(wèi)生，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，為此我們也作了一系列的工作：

制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格量化考核。

召開(kāi)主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度等各項(xiàng)條例。

開(kāi)展文明宿舍，床鋪評(píng)比活動(dòng)等等。

成立公寓檢查小組。

公寓是我們的家，營(yíng)造良好的公寓環(huán)境對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生

活都有著至關(guān)重要的作用。自十月份學(xué)校開(kāi)展做文明學(xué)子，營(yíng)造

良好的公寓環(huán)境以來(lái)，系公寓部緊抓公寓衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律不懈：

每周二和每周四定期衛(wèi)生大檢查；每天7：20查宿舍衛(wèi)生。此外

本月還加大了檢查力度，組成了由各班團(tuán)支書(shū)組成的宿舍衛(wèi)生檢

查小組進(jìn)行協(xié)助檢查。

學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

從開(kāi)學(xué)之初，我系的活動(dòng)一直是精彩不斷：

首先是浪漫金秋迎新生晚會(huì)。新生的到來(lái)為計(jì)算機(jī)系注入了

新的活力和激情，同時(shí)他們的到來(lái)也為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作揭開(kāi)了

新的篇章。為表示對(duì)他們的歡迎，系學(xué)生會(huì)文藝部組織了大量的

人力，籌備了大量的物力，花費(fèi)了大量的時(shí)間，精心策劃了這臺(tái)

晚會(huì)。歌舞，小品，相聲，京劇，二胡……一應(yīng)俱全，而且質(zhì)量

很不錯(cuò)！觀看晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次晚會(huì)這樣評(píng)價(jià)。沒(méi)有，只有更好

觀看晚會(huì)的學(xué)生們這樣說(shuō)。

接著是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于新生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)大學(xué)的生活

和學(xué)習(xí)方式還有些不適應(yīng)，系學(xué)習(xí)部籌劃舉行了大一新生學(xué)習(xí)經(jīng)

驗(yàn)交流會(huì)。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要邀請(qǐng)了本系大二大三的班級(jí)學(xué)習(xí)中的

佼佼者，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法。他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際

經(jīng)驗(yàn)，分別從大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，英語(yǔ)四六級(jí)考

試，自學(xué)考試及如何過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活作了詳細(xì)的介紹。此

次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)大一新生如何提高專業(yè)知識(shí)，如何鍛煉自己的能

力，如何安排課余時(shí)間等都起到了很好的指導(dǎo)作用，受到了良好

的成效

第三，講好普通話，溝通你我他一一系女工部11月份普通

話宣傳月活動(dòng)。為配合此次活動(dòng)的順利成功開(kāi)展，系女工部與文

藝部成功開(kāi)展了首屆配樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽?；顒?dòng)得到了詩(shī)歌愛(ài)好者

的歡迎，伴隨著美妙的樂(lè)聲，詩(shī)人們或低聲吟誦，或慷慨激昂，

或悠悠之如溪水潺潺，或滔滔之如河水滾滾，讓在場(chǎng)的觀眾們度

過(guò)了一個(gè)充滿詩(shī)韻的夜晚。

第四，架起心靈的橋梁一一心理知識(shí)講座。此次心理講座是

邀請(qǐng)工商系輔導(dǎo)員楊老師為大家做的。楊老師不僅聲情并茂的給

同學(xué)們分析了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和人際交往方面的問(wèn)題，還從心

理學(xué)角度，給同學(xué)們講解了心理健康等方面的問(wèn)題。在講解過(guò)程

中，心理老師不僅圖文并用一一在黑板上寫(xiě)文字，畫(huà)曲線；還與

現(xiàn)場(chǎng)的觀眾互動(dòng)一一讓觀眾上臺(tái)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，或躍了整個(gè)合

堂的氣氛，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。

此外，還組織了書(shū)畫(huà)展，跳大繩比賽，拔河比賽……一些小

型的活動(dòng)卻深受同學(xué)們歡迎的比賽。

除了搞好自己系了的活動(dòng)外，我系各部還積極配合校學(xué)生會(huì)

開(kāi)展了一些活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)：

1、奮力拼搏，一舉奪得新生杯辯論賽冠軍

經(jīng)過(guò)三場(chǎng)激烈的角逐，計(jì)算機(jī)系代表隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將，戰(zhàn)勝

材料，工商，電力代表隊(duì)，奪得了本年度新生杯辯論賽的冠軍。

比賽過(guò)程，他們放棄自己的休息時(shí)間，查資料，組織辯辭，背

稿。在辯論場(chǎng)上，他們沉著冷靜，反應(yīng)靈敏，慷慨激昂，據(jù)理力

爭(zhēng)，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。他們的付出得到了收獲，同時(shí)也讓我

們看到了計(jì)算機(jī)系的實(shí)力。

2、主持人選拔大賽閃亮登場(chǎng)

為配合學(xué)校文藝部舉行的主持人選拔大賽，系女工部率先在

本系內(nèi)舉行了預(yù)選賽。本系同學(xué)表現(xiàn)積極，特別是大一新生踴躍

報(bào)名，熱情參與。經(jīng)過(guò)選拔，四位同學(xué)參加了校級(jí)比賽，三位進(jìn)

入決賽，一名獲得二等獎(jiǎng)。

同時(shí)，在剛剛結(jié)束的校元旦晚會(huì)，我系學(xué)生也積極參與，認(rèn)

真準(zhǔn)備，所選送節(jié)目收到了觀眾的好評(píng)。

至此，計(jì)算機(jī)系第二屆學(xué)生會(huì)第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已基本接

近尾聲。接下來(lái)，我們?nèi)砸M職盡責(zé)，繼續(xù)努力，保持高度的自

覺(jué)性，爭(zhēng)取使各項(xiàng)工作都有一個(gè)圓滿的結(jié)束。

借此，在元旦到來(lái)之際，我們計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生會(huì)成員祝給

與我們關(guān)懷和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)們：

身體健康!工作順利！萬(wàn)事如意！

祝給與我們學(xué)生會(huì)大力支持的同學(xué)們：

學(xué)業(yè)有成！天天開(kāi)心！

學(xué)期期末總結(jié)篇4

一轉(zhuǎn)眼，又迎來(lái)了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學(xué)業(yè)考試的

到來(lái)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號(hào)，回顧本期的歷史教

學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、貫徹教育方針，學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí)，體會(huì)其中的內(nèi)涵與要

求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

二、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)教學(xué)方法。

1、樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想，注重發(fā)揮學(xué)生主體作

用。

2、營(yíng)造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真

創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力。

4、歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓

勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍。

三、關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做到因材施教，注重幫

助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，開(kāi)展賞識(shí)

教育。及時(shí)反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，耐心細(xì)致解

答學(xué)生的疑難問(wèn)題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提

高歷史學(xué)科能力，不斷進(jìn)步。

四、利用各種輔助教學(xué)手段，優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。

利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、影碟

機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果，提高學(xué)生興趣。

五、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué)，通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

熱情。

開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史小論

文寫(xiě)作、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷

史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)

歷史的積極性。

六、扎實(shí)認(rèn)真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。

做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，課課有教案。平時(shí)，認(rèn)真學(xué)

習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研究教法，結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案。盡力

上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課后，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真

輔導(dǎo)學(xué)生。

總之，這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓

滿完成。教學(xué)有收獲，也存在一些不足，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太

理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高

自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期期末總結(jié)篇5

一轉(zhuǎn)眼這大一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我這一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作也

告一段落，首先要感謝所有支持我工作的同學(xué)，有了你們的理解

和幫忙，我才能夠在這一學(xué)期順利完成工作。一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)

使我更加了解大學(xué)生活，使我的大學(xué)生活充滿活力與激情，更加

充實(shí)！總結(jié)這一一學(xué)期的工作，可以說(shuō)是喜憂參半，有得有失，

有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。

首先說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)支書(shū)工作一學(xué)期下來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是班

上的工作還是學(xué)院下達(dá)的任務(wù)，我對(duì)每一項(xiàng)工作都盡心盡力，這

一點(diǎn)我是問(wèn)心無(wú)愧的。自然，在這個(gè)過(guò)程里我也學(xué)到了很多東

西。工作做的多了，自然就會(huì)滋長(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)溝通是一切

困難的法寶。同學(xué)們不支持我的工作是因?yàn)椴焕斫猓敲次彝ㄟ^(guò)

與他們溝通，讓他們了解我們團(tuán)的工作，為什么要這么做，那么

他們了解后就自然會(huì)理解，當(dāng)然就會(huì)配合我的工作了。一個(gè)團(tuán)體

是需要溝通的，只有溝通才能使一個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加默契。

說(shuō)完了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)教訓(xùn)。在平時(shí)的活動(dòng)組織中有時(shí)

也會(huì)出現(xiàn)“單干”的現(xiàn)象，所以有時(shí)就會(huì)累了自己，又不能把事

情做得更好，探究個(gè)中豫由，大多是因?yàn)槲也幌肼闊┩瑢W(xué)，有時(shí)

找同學(xué)他們也未必人人愿意參與。其實(shí)這里也包含著一些人際關(guān)

系處理的鍛煉。

在這一學(xué)期的時(shí)間里，我盡最大努力完成學(xué)院團(tuán)委、系團(tuán)支

部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，將上級(jí)命令及時(shí)傳達(dá)下去而忽略了學(xué)

習(xí)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，況且，一個(gè)好的學(xué)生干部是

不能因?yàn)楣ぷ鞫嗑偷⒄`學(xué)習(xí)。班里，團(tuán)委的事我都盡心做到最

好，越多的工作意味著更多的挑戰(zhàn)，也就意味著更加鍛煉一個(gè)

人，我愛(ài)這個(gè)位置，我也愿意為團(tuán)工作。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，無(wú)論是從學(xué)習(xí)上還是工作中我都得

到了很大的鍛煉，并且我也從中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做人的道

理，這而對(duì)我今后的成長(zhǎng)是非常有幫助的。首先是在工作中，我

掌握了大量的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，但是感覺(jué)到自己還是有很多

的不足之處，需要在今后的工作中加以改進(jìn)，但是值得可定的是

在這一個(gè)學(xué)期里我成長(zhǎng)了，我更像是一個(gè)職業(yè)人士了，再也不是

一名學(xué)生了，但是不可否認(rèn)的是我仍是一名學(xué)生，我還是需要更

加努力的工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名準(zhǔn)職業(yè)人士，為將來(lái)的

工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是在學(xué)習(xí)上，我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫?/p>

略了學(xué)習(xí)這方面，反而是更加努力的去學(xué)習(xí)，并且不斷帶動(dòng)身邊

的同學(xué)一同學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和公共課程，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候給自己

一份滿意的、答卷，所以我每天都會(huì)找業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)專業(yè)知

識(shí)。努力提高專業(yè)技能水平，將自己培養(yǎng)成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有

用的人。

在這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的

綜合素質(zhì)，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時(shí)提高我

自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更

好的成果。

總的來(lái)說(shuō)，上一學(xué)期有得有失，而在這些得與失中我漸漸成

長(zhǎng)，漸漸成熟。新的學(xué)期我會(huì)總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，繼續(xù)努

力做好自己的工作，為班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份微薄的

力量，和大家一起奮斗、一起進(jìn)步！

學(xué)期期末總結(jié)篇6

一學(xué)期以來(lái)，我二年級(jí)組全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引

下，全面深入貫徹學(xué)校提出的“創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生成才的教育，創(chuàng)造

適合教師成功的管理”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以教師高人品，學(xué)生高

素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師

個(gè)性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、

較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持

“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本

學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

1、“個(gè)性化”班級(jí)建設(shè)深入開(kāi)展

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映

了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)

教育。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，

并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任

在班級(jí)管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。如二（1）班

—老師、二⑵班羅—老師、二⑶班許—老師、注重培養(yǎng)學(xué)生的

管理能力，由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能

力，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二⑷班關(guān)勤弟老師對(duì)學(xué)

生循循善誘，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在教育上講究以理服人、以情動(dòng)

人；二⑸班林小飛老師跟得勤，到位率高，從早到晚，不知疲倦

地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理；二⑹班羅耀英老師就

像一位慈母，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至，特別是對(duì)生病的學(xué)生得到

了家長(zhǎng)的好評(píng)。在班主任的帶領(lǐng)下，全體科任老師密切配合，二

年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。

2、做操方面悉心指導(dǎo)

做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。我們年級(jí)為了把做操這

一塑形工作做好，開(kāi)展了小組之間比一比，同桌之間比一比，讓

孩子們感受到了做操的快樂(lè)。同時(shí)，我們重視抓好整個(gè)做操過(guò)

程。從排隊(duì)集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行，

輕聲慢步過(guò)走廊。二年級(jí)孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

高度肯定，我們認(rèn)為他們能在相對(duì)年齡較小的情況下把操做好，

是非?？上驳摹?/p>

3、衛(wèi)生工作落實(shí)到位

我們認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生的.清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為

習(xí)慣的培養(yǎng)。因此二年級(jí)的清潔衛(wèi)生在95%以上都是滿分，經(jīng)常

得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。二年級(jí)的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作

精神，把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來(lái)取得了較好的成效。

4、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為

重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教

育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好

上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表

現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極

性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、預(yù)備鈴響伏桌休

息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升

旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮

等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的

實(shí)效性，我們年級(jí)老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教

導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

5、做好與家長(zhǎng)的溝通工作

本學(xué)期，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，讓

家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合

學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得

好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。

二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)

重視了教學(xué)過(guò)程管理：一是不定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)，明確了備

課組長(zhǎng)、教學(xué)人員的工作職責(zé)及考核細(xì)則；二是組織了各學(xué)科作

業(yè)檢查，在檢查中本年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評(píng)；三是重

視了語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的階段畦檢測(cè)，并就檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分

析。

三、以構(gòu)建和諧年級(jí)為目標(biāo)，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)和睦的年級(jí)教師

集體

我二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互

幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時(shí)，年級(jí)教師

特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì)，使大家在緊

張的工作之余放松身心。這對(duì)營(yíng)造健康和諧的教師集體氛圍無(wú)疑

是非常有效的。

本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績(jī)的取得，也有不足的存在，針

對(duì)二年級(jí)所暴露出來(lái)的弊端，爭(zhēng)取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的

衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級(jí)

形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。

總之，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們二年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的

每位老師都感到了生活的快樂(lè)和工作的樂(lè)趣。展望新的一學(xué)年，

我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目

標(biāo)再接再厲！

學(xué)期期末總結(jié)篇7

20_-20__學(xué)年，我院團(tuán)委將繼續(xù)以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光謀劃工作，以

全局意識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓好事業(yè)，秉承外院團(tuán)委“三

心”：細(xì)心、耐心、責(zé)任心，立足全院同學(xué)，抓重點(diǎn)，解決主要

矛盾，以重點(diǎn)帶動(dòng)全局，促進(jìn)各個(gè)部門(mén)攜手推進(jìn)外院的新發(fā)展。

一年來(lái)，在校團(tuán)委和院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)委干

部和全體團(tuán)員青年的共同努力下，本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、求

實(shí)創(chuàng)新的精神，積極學(xué)習(xí)各種文件精神，積極探索科學(xué)的工作方

法，開(kāi)創(chuàng)了我院團(tuán)工作的新局面，現(xiàn)將本學(xué)年分團(tuán)委的工作總結(jié)

如下：

一、思想教育與工作宣傳工作方面：

積極開(kāi)展各項(xiàng)理論教育及思想宣傳工作，注重新生團(tuán)員的培

訓(xùn)及弓I導(dǎo)。

1.積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)以及有關(guān)團(tuán)的主題教育工作，先后組

織開(kāi)展了20_級(jí)新生”團(tuán)員第一課”活動(dòng)、20_級(jí)新生師生見(jiàn)

面會(huì)、20_級(jí)新生與老生交流會(huì)。同時(shí)注重加強(qiáng)和引導(dǎo)新生團(tuán)員

的思想工作，為此舉辦了題為“與信仰對(duì)話、與祖國(guó)同行”主題

教育活動(dòng)，同時(shí)各班進(jìn)行了“規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展選擇成就自我”的

職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，為新生的入學(xué)思想作了進(jìn)一步引導(dǎo)工作。另

一方面我院各班開(kāi)展了以“蘇州青年精神討論”為主題的團(tuán)日活

動(dòng)，掀起了向榜樣青年學(xué)習(xí)的熱潮，促進(jìn)了我院學(xué)生的思想建設(shè)

工作。

我院團(tuán)委在對(duì)團(tuán)學(xué)干部的思想教育方面也沒(méi)有放松，在本學(xué)

年初對(duì)團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行了相關(guān)工作的交接培訓(xùn)工作，確保了我院團(tuán)

學(xué)工作的順利展開(kāi)。

2.在網(wǎng)上青共校開(kāi)展學(xué)習(xí)期間，積極組織進(jìn)行了網(wǎng)上青共校

的報(bào)名考試及考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，并在筆試前期開(kāi)展了筆試培

訓(xùn)，取得了較好的成效。

3.主題教育活動(dòng)上，在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合校團(tuán)委

的指導(dǎo)建議，我院舉辦了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)、爭(zhēng)做合格共青團(tuán)

員”主題團(tuán)日活動(dòng)、20_年“五四”評(píng)選表彰大會(huì)等一系列，進(jìn)

一步提升了青年思想，噌強(qiáng)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞時(shí)事熱點(diǎn)開(kāi)展

了關(guān)注—的“脫口秀”比賽和慶?！?jiǎng)倮匍_(kāi)的主題系列活動(dòng)，

展現(xiàn)了學(xué)生們良好的精神風(fēng)貌、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和崇高的奉獻(xiàn)

精神，又在廣大學(xué)生中間營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的—精神的濃厚

氛圍。

4.認(rèn)真到位地做好了各活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，及時(shí)地在團(tuán)委

網(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)道發(fā)布。積極響應(yīng)校團(tuán)委全面推動(dòng)我校團(tuán)支部、班

級(jí)團(tuán)支部建立組織微博的要求，大力提高院團(tuán)委以及各班團(tuán)支部

的微博活躍度，積極參與江蘇共青團(tuán)“青春寄語(yǔ)—”系列活動(dòng)，

引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)—精神的潮流。

二,組織建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新方面：

建立健全團(tuán)委內(nèi)部各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以嚴(yán)格的

規(guī)章制度規(guī)范團(tuán)委內(nèi)部的日常工作。

1.本年度三月至四月，我院保質(zhì)保量完成了團(tuán)員教育評(píng)議及

團(tuán)籍注冊(cè)工作。在評(píng)議過(guò)程中嚴(yán)格按照要求進(jìn)行了民主投票，保

證了評(píng)議的公平公正。在團(tuán)籍注冊(cè)過(guò)程中，嚴(yán)格審核團(tuán)員，保證

組織的先進(jìn)性。

2.及時(shí)開(kāi)展了第六屆數(shù)理學(xué)院團(tuán)學(xué)“雙代會(huì)”活動(dòng)，進(jìn)行團(tuán)

學(xué)換屆選舉工作，完成了換屆時(shí)期的部門(mén)交接工作，并及時(shí)發(fā)布

了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在日常工作中，積極制定與完善例會(huì)制

度，定于每周二召開(kāi)團(tuán)委工作例會(huì)，做好了日常工作的總結(jié)及部

署工作。學(xué)期末及時(shí)進(jìn)行并發(fā)布了工作總結(jié)，為來(lái)年的工作做好

了相應(yīng)準(zhǔn)備。同時(shí)對(duì)于團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)的收

繳等工作也能及時(shí)有效地做到位。

3.切實(shí)加強(qiáng)各團(tuán)支部的建設(shè)工作，新生入學(xué)初及時(shí)確定各支

部負(fù)責(zé)人，并組織進(jìn)行了團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)工作，各支部的注冊(cè)及信息

統(tǒng)計(jì)工作也都做到位，同時(shí)展開(kāi)各支部團(tuán)員信息的統(tǒng)計(jì)及登記工

作，為后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末各支部的日常工

作的信息發(fā)布均很好地做到了位.

4.本學(xué)年初數(shù)理學(xué)院第六屆團(tuán)委成員根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要在

體系上進(jìn)行了大力創(chuàng)新，具體如下：在干事的招聘上部分實(shí)施職

務(wù)對(duì)接，即各班班長(zhǎng)兼有團(tuán)委辦公室干事職責(zé)、團(tuán)支書(shū)兼有組織

部干事職責(zé)（也可根據(jù)自身情況申請(qǐng)其他部門(mén)的職務(wù)）有效提高了

干事工作效率和工作質(zhì)量，使團(tuán)委各部門(mén)的執(zhí)行力得到有力保

障。在部長(zhǎng)與干事的任用上實(shí)施考核流動(dòng)制，即各部長(zhǎng)、干事每

個(gè)月接受一次工作考評(píng)，根據(jù)考評(píng)成績(jī)接受相應(yīng)職務(wù)變動(dòng)，實(shí)現(xiàn)

團(tuán)委成員競(jìng)爭(zhēng)上崗，做到任人唯賢，力求實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，

在實(shí)踐中進(jìn)一步發(fā)展健全團(tuán)內(nèi)工作體系，卓有成效。

5.本學(xué)年五月末數(shù)理學(xué)院積極響應(yīng)我校黨建帶團(tuán)建“三結(jié)對(duì)

一創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)、加強(qiáng)基層黨、團(tuán)組織建設(shè)，充分展現(xiàn)我院團(tuán)員青

年健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力。我院數(shù)學(xué)專

業(yè)學(xué)生黨支部積極參加“青春的使命黨團(tuán)支部風(fēng)采展示文藝匯

演”，并參演了小品《同什么們》，受到廣大師生喜愛(ài)。并開(kāi)展

了“高擎愛(ài)國(guó)旗幟，為團(tuán)旗增輝”主題的團(tuán)日活動(dòng)，促進(jìn)了我院

學(xué)生的思想建設(shè)工作。

6,成立學(xué)生學(xué)術(shù)科班團(tuán)隊(duì)，力推大學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作。召開(kāi)

了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與導(dǎo)

師見(jiàn)面會(huì)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，跨年級(jí)成

立了學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)行導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)“1+1”模式，選配了一

批經(jīng)驗(yàn)豐富、科研水平高的專業(yè)教師擔(dān)任團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師，將課堂

教學(xué)延展到課外指導(dǎo)，形成更加固定的、明確的、連續(xù)的'指導(dǎo)

關(guān)系，通過(guò)言傳身教的形式對(duì)學(xué)生的專業(yè)思想、學(xué)習(xí)興趣和態(tài)

度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新

能力，從而幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。

三,校園文化與學(xué)術(shù)科技方面：

積極開(kāi)展大小各種形式的科研及學(xué)術(shù)建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造校

園良好的科技文化氛圍。

1.在各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)前期充分做好相應(yīng)的宣傳及動(dòng)員工

作，并選拔出了相應(yīng)人員參與其中。我院學(xué)生曾多次擔(dān)任20—

年“五四”表彰大會(huì)等活動(dòng)的禮儀，認(rèn)真努力地完成了此項(xiàng)工

作，在“校園廉潔文化活動(dòng)周”的相關(guān)通知要求下，我院舉辦了

以“反腐倡廉，凈化校園”為主題的宣傳教育漫畫(huà)大賽，為學(xué)校

文化藝術(shù)活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自身力量。

2.積極組織參與了“挑戰(zhàn)杯”等各級(jí)科技競(jìng)賽，并及時(shí)對(duì)參

賽學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。組建了2支團(tuán)隊(duì)參加20—年“挑戰(zhàn)

杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽校內(nèi)復(fù)賽，組織申報(bào)了5件作品參加

20—年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

3.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我院“科技創(chuàng)新”特色理念，積極組織開(kāi)展科

研立項(xiàng)工作。完成了20_年度大學(xué)生科研立項(xiàng)和省創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)

目的結(jié)題工作，完成20_年大學(xué)生科研立項(xiàng)申報(bào)和中期檢查工

作，有9個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，包括省級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)、學(xué)校資助項(xiàng)

目3項(xiàng)，均參與了于20_年12月中旬舉辦的科研立項(xiàng)中期檢

查。同時(shí)我院科協(xié)積極配合?？茀f(xié)按要求完成了科研立項(xiàng)中期檢

查工作。

4?積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生科技文化節(jié)的號(hào)召，組織

學(xué)生參觀蘇州國(guó)際博覽中心，并定期進(jìn)行有關(guān)科技知識(shí)方面的培

訓(xùn)，以此增加我院同學(xué)的學(xué)術(shù)科技知識(shí)，引導(dǎo)他們積極探索學(xué)術(shù)

科技。在“金秋科院”系列活動(dòng)中，先后組織開(kāi)展e-ma_"高

端e時(shí)代”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、e-ma一“王國(guó)鑄造”游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

競(jìng)賽、e-ma_“創(chuàng)造高新未來(lái)”科技作品創(chuàng)新競(jìng)賽、“攬萬(wàn)物于

懷”科普知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，有效地進(jìn)行了宣傳組織競(jìng)賽，確?；?/p>

動(dòng)的正常開(kāi)展的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)我院同學(xué)的學(xué)術(shù)科技素質(zhì)的培

養(yǎng)，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)科技氛圍，收益良多。

5,響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，積極參與了黨團(tuán)支部文藝匯演、黨

團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等校園活動(dòng)。在紀(jì)念建團(tuán)90周年之際，舉辦了師范

生技能大賽、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，提升學(xué)生

技能的同時(shí)豐富了學(xué)生生活。為迎接—召開(kāi)，舉辦了“紅色經(jīng)典

show"配音比賽以及新生辯論賽等活動(dòng)，在趣味中激發(fā)學(xué)生的另

一種語(yǔ)言潛能，豐富了學(xué)生的第二課堂。院學(xué)生會(huì)舉辦了“梳理

四年一青春紀(jì)念冊(cè)”20_送畢業(yè)生晚會(huì)獲得了師生一致好評(píng)。

四.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：

深入開(kāi)展了各項(xiàng)寒、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織參與了各類校

內(nèi)外的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)更多同學(xué)參與志愿服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)

自己的力量。

1.提前做好了暑期社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大

同學(xué)的參與熱情，實(shí)踐以團(tuán)隊(duì)形式組織展開(kāi)，20__年共有5支隊(duì)

伍參與暑期社會(huì)實(shí)踐，包括3支校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)立題均聯(lián)系實(shí)

際并切合當(dāng)代大學(xué)生的生活面貌，實(shí)踐開(kāi)展的同時(shí)做好了實(shí)踐報(bào)

告的及時(shí)撰寫(xiě)及匯報(bào)工作，將實(shí)踐落到實(shí)處。另外20_年度寒

期社會(huì)實(shí)踐我院已做充分宣傳。

2.堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)外的志愿服務(wù)工作，同時(shí)注重實(shí)踐基地的拓

展延伸。

彩香愛(ài)心支教活動(dòng)作為我院的重點(diǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，這一傳統(tǒng)得到

了很好的傳承及發(fā)展。除了每星期的愛(ài)心支教外，在重陽(yáng)節(jié)還組

織探望了一直從事愛(ài)心義務(wù)家教的朱瑞芳老師。我院本著對(duì)已有

實(shí)踐基地開(kāi)拓創(chuàng)新并持續(xù)開(kāi)展志愿服務(wù)的宗旨，于“十二.五”

志愿服務(wù)月，在彩香愛(ài)心教室開(kāi)展了以“低碳環(huán)?！睘橹黝}的宣

傳活動(dòng)，增強(qiáng)當(dāng)代中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為大力宣傳支教及奉獻(xiàn)精

神，我院迎合“十二.五”契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)心支教座談會(huì)，不僅為

支教志愿者們提供互相交流的機(jī)會(huì)，更吸引廣大愛(ài)心師生加入日

益狀大的支教團(tuán)隊(duì)。同時(shí)今年新增加的蘇州革命博物館實(shí)踐基地

工作也卓有成效地開(kāi)展了，這一工作得到了蘇州革命博物館的一

致認(rèn)可，雙方共同簽署了“共建大學(xué)生實(shí)踐基地”的協(xié)議。

3?對(duì)我院青協(xié)及科辦實(shí)行了規(guī)范化管理，引導(dǎo)他們建立并完

善自身管理機(jī)制，確保了我院青協(xié)、科協(xié)日常工作的順利進(jìn)行。

青協(xié)先后組織進(jìn)行了支教等社會(huì)實(shí)踐工作及有關(guān)校園行車安全的

主題教育宣傳活動(dòng)，積極組織開(kāi)展“三五”、“十二五”志愿

服務(wù)月活動(dòng)，并開(kāi)展了關(guān)于艾滋病預(yù)防的主題教育宣傳活動(dòng)，同

時(shí)還積極配合校青協(xié)工作，開(kāi)展過(guò)刊義賣活動(dòng)，配合學(xué)院完成義

務(wù)獻(xiàn)血工作。我院科協(xié)在積極配合其他部門(mén)工作的同時(shí)，組織參

加了e-"創(chuàng)造高新未來(lái)”科技作品創(chuàng)新競(jìng)賽，并承辦了科普

知識(shí)競(jìng)賽，取得了圓滿成功，同時(shí)在協(xié)會(huì)開(kāi)展了內(nèi)容豐富多彩的

電子制作比賽，并將制作成果在彩香愛(ài)心支教活動(dòng)中進(jìn)行了展示

與講解。

五.指導(dǎo)學(xué)生組織情況方面：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分會(huì)及各學(xué)生組織的引導(dǎo)工作，促進(jìn)了學(xué)生組織

等的進(jìn)一步發(fā)展。

1.指導(dǎo)學(xué)生分會(huì)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生分會(huì)進(jìn)一步

做好日常管理工作，做到管理有條理、有規(guī)范，并積極組織年度

優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的申報(bào)工作。

2.進(jìn)一步建立健全了社團(tuán)管理體系，并及時(shí)組織進(jìn)行了各

社團(tuán)的招新?lián)Q屆工作，此外注重對(duì)我院社團(tuán)的指導(dǎo)工作，以保持

各社團(tuán)組織的活力。并鼓勵(lì)各社團(tuán)積極準(zhǔn)備校星級(jí)社團(tuán)評(píng)比活

動(dòng)。對(duì)于新成立的“游戲設(shè)計(jì)管理與開(kāi)發(fā)“社團(tuán)，我院社團(tuán)管理

中心進(jìn)行了相關(guān)工作的培訓(xùn)工作，確保了我院社團(tuán)工作的順利展

開(kāi)。

學(xué)期期末總結(jié)篇8

八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，面對(duì)新課程改革這股洪流。新

教材變化很大：全書(shū)以問(wèn)題為中心，內(nèi)容靈活多樣，具有很大的

開(kāi)放性。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地

轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了

我們工作的重點(diǎn)。這一學(xué)年，我擔(dān)任八年級(jí)⑵班的數(shù)學(xué)教學(xué)工

作，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、

講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自

己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)

揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提

高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育

教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)

步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層

樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教

法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教

學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)

真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好

充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后

及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰

化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分

明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極

性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，

學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量

少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每

一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到

提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的

學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必

問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們

的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)

點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的

意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有

層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種

輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)

學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他

們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針

對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層

次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免

了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔

導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，

要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)

的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)

他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也

不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放

到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部

分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，

這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完

整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨

之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)

教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而

是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力

結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生

的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和

培養(yǎng)。

七、工作中存在的問(wèn)題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不

能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)

思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指

導(dǎo),差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)

度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握

的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思

不夠。

八、今后努力的方向：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思

想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，

挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目

教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投

入。

現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不可預(yù)測(cè)性與復(fù)雜

性，而且越來(lái)越找不到一套放之四海而皆準(zhǔn)的應(yīng)變辦法。因此，

教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，樹(shù)立終

身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開(kāi)放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己

的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。只有形成自我

發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，自己在教學(xué)上才會(huì)有所

提高。

因此，在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工

作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的

力量。

學(xué)期期末總結(jié)篇9

20_/6/25

本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工

作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)

如下：

一，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新

課程，構(gòu)建新課程，嘗忒新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注

重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新

的《課程目標(biāo)》，認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將

理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知

識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的

“洗禮”。

二，教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成

敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同

時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資

源，大膽的改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加大新型教學(xué)

方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下：

1,備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方位的參閱各

種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)

時(shí)，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷的總結(jié)教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教

學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主

線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3,經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)去聽(tīng)他們的課，誠(chéng)

邀他們聽(tīng)自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。

4,在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時(shí)，；力求做到全批全改。課

堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便

在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢。

三，工作中存在的問(wèn)題

1,教材的挖掘不夠深入。

2,教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，啟

發(fā)不足。

3,新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)

習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。

4,差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了，但學(xué)

生的掌握情況怎樣，心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,教學(xué)反思不夠。

四，今后努力的方向

1,加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3,多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,加大培優(yōu)輔差的力度。

5,加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

學(xué)期期末總結(jié)篇10

時(shí)光如梭，匆匆忙忙一學(xué)期結(jié)束了。回顧一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工

作，可謂兢兢業(yè)業(yè)，平凡中有創(chuàng)新，忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期

的總結(jié)如下：

我認(rèn)真鉆研了教材、課標(biāo)，及各種相關(guān)的資料，了解每位學(xué)

生的具體情況。開(kāi)學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了課標(biāo)、教材，仔

細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知

識(shí)體系，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想情

況，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。認(rèn)真撰寫(xiě)了課時(shí)教

案。針對(duì)了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫(xiě)

出了符合班級(jí)情況的教案，并注意分析了上課得失，寫(xiě)上了課后

小記，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真

批閱了學(xué)生的作業(yè)。在深前，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容，分析可能

出現(xiàn)的情況；課堂上，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)

基本原則，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方

面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量

的適度的練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全

改。有的還適時(shí)注明批評(píng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。本學(xué)期

我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生

在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充

分發(fā)展作為教學(xué)改革的.基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生

之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課后，實(shí)施以后趁記

憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)

生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)

水評(píng)是十分有用，提倡“自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師

成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確

立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，

學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是

探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。常思考，常研究，常總

結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持

“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能

力，”以“自主一探究”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努

力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后

輔導(dǎo)工作。教學(xué)完每個(gè)單元，就立即反饋檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握

情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行

認(rèn)真細(xì)致的分析，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)

生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行

相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)

生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔

導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決

他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)

萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)

習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考

察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的

手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)

價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)

度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)

習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂

清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的

形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備

了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提

高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)中堅(jiān)持以教學(xué)為

中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有

機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)

肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

本期各種工作做得不足之處：

1、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有

待進(jìn)一步提高。

2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作做得欠缺一些。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足，缺乏與家長(zhǎng)的交流。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴。良好的成績(jī)將

為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中

存在的不足之處。教總體感覺(jué)本期的工作較過(guò)去有長(zhǎng)進(jìn)，今后我

將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得

更加扎實(shí)有效，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)肯定，讓

學(xué)生喜歡。

學(xué)期期末總結(jié)篇11

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的歷史工作教學(xué)。由于九年級(jí)的歷史是

中考畢業(yè)會(huì)考科目，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，

深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了

很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、主要工作

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和

終身發(fā)展，本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。

2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，愛(ài)好及方法等。

3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，課前積極參加集體備課，或

突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營(yíng)造情景。

4、積極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽(tīng)

課、評(píng)課活動(dòng)

5、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

6、開(kāi)展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如（1）、歷

史人物訪談。（2）、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)。（3）、歷史專題報(bào)

告會(huì)。（4）、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片。（5）、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指

導(dǎo)。（6）、社會(huì)生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視

野，并與同組教師交流心得。

7、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功

能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)

功能和育人功能。

8、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全

面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

二、存在的不足

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)

中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段

成分還比較多。

3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的.素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有

不如人意之處。

三、教學(xué)反思

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，

有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

相對(duì)較弱，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方

面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大

多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我

備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看

出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，

做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的

“備教法的同時(shí)要備學(xué)生“。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了

驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)

生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣

氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上

課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天

我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不

滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分

的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)備課的針玄性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)

容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究

學(xué)習(xí)的伙伴。

歷史教學(xué)期末總結(jié)篇模板精選5

本年度歷史教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各年級(jí)組的實(shí)際，

以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量核心，狠抓常規(guī)管

理，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力提高教學(xué)成績(jī)。

我們歷史教研組共有14位教師。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助

下，團(tuán)結(jié)合作，扎實(shí)工作，取得令人滿意的成績(jī)

本年度所做的主要工作：

1、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐“有效教學(xué)”理念;認(rèn)

真督促、檢查本組教學(xué)常規(guī)的建設(shè)，規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)，規(guī)范作業(yè)批

改，按時(shí)按量完成了聽(tīng)深任務(wù)，提升聽(tīng)課記錄質(zhì)量；認(rèn)真貫徹學(xué)

校各年級(jí)教學(xué)策略，全面提高各年級(jí)歷史教學(xué)的質(zhì)量。

2、教研活動(dòng)：

①?gòu)?qiáng)化全組的教研風(fēng)氣，強(qiáng)化備課組備課要求，嚴(yán)格按照學(xué)

校的備課時(shí)間安排，落實(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮了集體的智慧和

力量，提高了集體備課的質(zhì)量和水平。

②加強(qiáng)全組老師自主研訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力。不斷實(shí)

踐有效教學(xué)的課堂模式，不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用（包含自主、

合作、接受、體驗(yàn)等方式）與整合。

③開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)和一系列的外

出交流學(xué)習(xí)，我組深入開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲

得學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的主渠道。課堂教學(xué)過(guò)程能夠比較全

面地反映教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)綜合素

質(zhì)。教師聽(tīng)課并參與評(píng)深的主要目的是通過(guò)借鑒來(lái)貫徹新課程理

念，改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。

④認(rèn)真組織組員集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力把握前沿教研信息，指

導(dǎo)課堂教學(xué)。20—年_月_日由陳淑范老師做了有關(guān)高考題型專題

輔導(dǎo)。

⑤加強(qiáng)高考課題方向研討工作，明確分工，努力研究高考方

向。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)完善了歷史教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，羅榮輝老師擔(dān)

當(dāng)版主，專門(mén)負(fù)責(zé)，以各備課組為單位不斷更新內(nèi)容、豐富版

面。

4、落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)玄青年教師進(jìn)行培養(yǎng)的精神，以老帶新結(jié)

對(duì)子，使青年教師得到更快、更好的成長(zhǎng)。

5、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，高效、高質(zhì)地完成了各

項(xiàng)任務(wù)。

6、積極參加各級(jí)各類大賽活動(dòng)并取得可喜成績(jī)，丁冬老師

獲得市級(jí)教學(xué)大賽文科組第一名。

一個(gè)教研組的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)成員的奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)精神來(lái)

源于大家“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”的責(zé)任心!凝

聚力和奉獻(xiàn)精神是支撐一個(gè)教研組的核心精神，也是一個(gè)教研組

追求進(jìn)步的保障。在教班組全體老師的努力下，每位老師都形成

了自己的教學(xué)風(fēng)格。我們都強(qiáng)調(diào)知識(shí)間聯(lián)系和因果關(guān)系，教材的

活用、活化，調(diào)動(dòng)課堂氣氛的活躍，學(xué)生積極參與，聯(lián)系生活和

身邊的現(xiàn)象講解，同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，各種歷

史思維和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除了每周固定集體備課時(shí)間外，集

體備課可以說(shuō)隨時(shí)隨處都在進(jìn)行，課前進(jìn)行分析，課后進(jìn)行總結(jié)

和反思。從備課、教學(xué)體會(huì)、練習(xí)題選擇各個(gè)環(huán)節(jié)都相互討論，

相互探索，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，并及時(shí)記錄在案。在課件的制

作、教學(xué)資源的使用上，實(shí)行資料共享。

我們歷史組全體同仁將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為實(shí)現(xiàn)一中夢(mèng)

做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

學(xué)期期末總結(jié)篇12

一年又要過(guò)去了，看著孩子們?cè)谕邪喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)

的學(xué)習(xí)生活，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付

出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。托班的孩子小，來(lái)

自不同的家庭，生活規(guī)律各不相同。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī)，

我們真是嘔心瀝血。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作

小結(jié)如下：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先

必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。一

年中，我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名入黨積極

分子，我積極參加組織活動(dòng)，努力工作，與同事們共同合作，共

同前進(jìn)。我在工作中有時(shí)會(huì)有考慮不周，毛糙的地方，遇到問(wèn)題

時(shí)，我會(huì)努力告誡自己：換個(gè)角度，靜下心仔細(xì)想想如何能做的

更好一些。讓別人高興，自己滿意。

幼兒進(jìn)入托班，剛到一個(gè)新環(huán)境，一切都很陌生。由于來(lái)自

不同的家庭，習(xí)慣各不相同。孩子的年齡小，剛離開(kāi)爸爸、媽

媽，在感情上較難適應(yīng)。如何穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子喜歡上幼

兒園，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)

題。我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了學(xué)校后，對(duì)老師的話還是很聽(tīng)的。這一點(diǎn)

對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)有利的條件。為了讓孩子較快適應(yīng)了集體生

活，在較短的時(shí)間就喜歡上幼兒園，愛(ài)上了班上的老師，我始終

用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)每個(gè)幼兒，為了讓孩子們感受

到老師的.愛(ài)，我經(jīng)常親和摟抱他們，允許他們帶寵物到校等，

穩(wěn)定他們的情緒，使他們很快地就喜歡上了幼兒園，和老師建立

了較深感情。

孩子們離開(kāi)父母來(lái)到幼兒園，特別需要我們的關(guān)心、養(yǎng)育和

保護(hù)?？茖W(xué)地護(hù)理好他們的生活，切實(shí)做好保育工作和搞好教育

顯得十分重要。孩子們習(xí)慣上幼兒園后，培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)的

問(wèn)題又?jǐn)[在我們面前。托班孩子的生活自理能力弱，在這方面我

花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入

廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。

我班的芮典小朋友午睡時(shí)經(jīng)常要尿床。掌握了她的規(guī)律后，

我不是消極地看待她，而是有意識(shí)地關(guān)照她，在她午睡到一定時(shí)

間叫醒她起來(lái)小便一次，逐漸減少了她尿床的現(xiàn)象。有時(shí)，不小

心小便在身上，我總是忙著幫她換洗衣褲，并用“不要緊的，下

次早點(diǎn)去”等話來(lái)安慰她，這孩子后來(lái)尿床現(xiàn)象基本沒(méi)有了。

托班的孩子小，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，特別需要老師的關(guān)心和

照顧。張億豪小朋友來(lái)園后，每星期都會(huì)發(fā)生一次頭破血流的現(xiàn)

象，通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子摔交時(shí)從不用雙手撐地，所以每

次摔交都會(huì)摔破頭或臉，我把觀察的結(jié)果告訴了他的家人，我們

一起提醒張億豪，你摔交時(shí)要雙手撐地就不會(huì)摔破頭了。現(xiàn)在孩

子已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，很少再摔破頭了。

針對(duì)班上孩子挑食的現(xiàn)象，我在日常生活中通過(guò)兒歌，講故

事等形式對(duì)孩子進(jìn)行教育。開(kāi)飯時(shí)，向小朋友介紹菜的名稱讓孩

子看看菜的色彩，聞聞菜的香味，引起了孩子的食欲。我在這些

瑣碎的保育工作中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贏得了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和

孩子們的信賴。

注重幼兒品德教育，無(wú)論在教育活動(dòng)或生活活動(dòng)中，我都從

細(xì)節(jié)做起，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。兩年的教育工作中，

“愛(ài)孩子”已成為我工作的動(dòng)力，它驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光

點(diǎn)，再頑皮的幼兒，我也會(huì)同其他幼兒一樣愛(ài)他、關(guān)心他，甚至

可以花費(fèi)幾倍、幾十倍的精力去轉(zhuǎn)化他。陸煜頡、徐佳憶，都是

帶過(guò)三個(gè)月的孩子。有的蠻不講理，有的還要咬人，有的挑食不

適應(yīng)集體生活，有的頑皮好動(dòng)……面對(duì)這些孩子，我也曾氣惱

過(guò)。但是“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話常在

我的耳邊回響，使我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極嘗試各種教育方法，以正面

說(shuō)服、引導(dǎo)的教育方法，使他們辨別是非。我還注意為他們樹(shù)立

榜樣，挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)保護(hù)他們的自尊心，樹(shù)立他

們的自信心。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的

配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送

孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼

兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家

長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。家長(zhǎng)開(kāi)放

日和家長(zhǎng)會(huì)中，我班家長(zhǎng)出勤率達(dá)到90%,讓家長(zhǎng)正確了解幼兒

教育，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的教育方式

信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園

關(guān)系。

結(jié)合本園保教工作實(shí)際，為了搞好教研工作，我制定了符合

本班的各類計(jì)劃，運(yùn)用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，及時(shí)了解

和收集教研的信息，開(kāi)展討論，為開(kāi)展實(shí)際工作打下了良好的基

礎(chǔ)。根據(jù)本班的實(shí)際情況，我對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整

和更新，積極培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，利用良好的游戲

環(huán)境和游戲氛圍，提供可探索、可操作的材料，讓幼兒玩中學(xué)、

玩中樂(lè)、玩中進(jìn)行想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性行為、實(shí)踐探

索、動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。我仔細(xì)觀察孩子與我的互動(dòng)的情

況，有時(shí)孩子對(duì)我的教學(xué)也有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我更重視

激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種

好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不

斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和

自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情

況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，

以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在來(lái)年的工作中，這些都是我

們的努力方向，我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正

愉快度過(guò)在幼兒園里的每一天。我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)

取使我們的工作更上一層樓。

20—年12月18日

學(xué)期期末總結(jié)篇13

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在團(tuán)縣委、教育局、學(xué)校德育處的

正確引領(lǐng)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)

揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)：

一、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)隊(duì)員品德。

本學(xué)期，少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少

先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。每

周一正常舉行升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下的講話。圍繞新教育課題

《每月一事》，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重

點(diǎn)，安排中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，整個(gè)過(guò)程通過(guò)道理的剖析，故事的講

解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化了對(duì)廣大隊(duì)員

的教育。

二、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規(guī)。

習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，品質(zhì)成就未來(lái)。開(kāi)學(xué)初，德

育處制定班主任考核制度、班級(jí)文化建設(shè)工作方案，大隊(duì)部制訂

了班級(jí)管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實(shí)際制定了班級(jí)管理制

度、班徽等。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)

真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)大隊(duì)

部安排了紅領(lǐng)巾值日?qǐng)?zhí)勤，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，

并作好記錄，而且每周進(jìn)行考核評(píng)比，評(píng)出獲得流動(dòng)紅旗的班

級(jí)。同時(shí)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日?qǐng)?zhí)勤力度，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少，

把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

三、積極開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。

（一）班隊(duì)教育活動(dòng)

各中隊(duì)能否開(kāi)展好班隊(duì)活動(dòng)，是讓隊(duì)員在隊(duì)旗下快樂(lè)成長(zhǎng)的

保證。本學(xué)期隊(duì)部要求各中隊(duì)在制訂好班隊(duì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上做到有

效落實(shí)，每周隊(duì)部對(duì)各班的班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，確保

活動(dòng)開(kāi)展達(dá)到常規(guī)化。結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)，隊(duì)部要求各中隊(duì)在施

行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動(dòng)有主題，有內(nèi)

容，有評(píng)價(jià)。

（二）主題教育活動(dòng)

1、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)一周年慶祝教育活動(dòng)。讓新隊(duì)員了解少先隊(duì)

組織，讓同學(xué)們了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí)及禮儀，知道11月13日

是少先隊(duì)建隊(duì)日并慶祝建隊(duì)—周年教育活動(dòng)。同時(shí)還發(fā)展92名

品學(xué)兼優(yōu)的新少先隊(duì)員。

2、組織六年級(jí)女生到多媒體教室認(rèn)真聽(tīng)計(jì)生站的同志給她

們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學(xué)生了解一些青春期知識(shí)，知

道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保

護(hù)自己不受傷害。

3、利用大課間活動(dòng)時(shí)間，由校長(zhǎng)、安全員、大隊(duì)輔導(dǎo)員主

持，全校師生配合開(kāi)展“安全緊急疏散演練”活動(dòng)大獲成功，從

而使師生了解在遇到緊急情況時(shí)如何進(jìn)行疏散，如何才能快速離

開(kāi)教學(xué)樓到達(dá)操場(chǎng)空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊(duì)員參

加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“安全綜合知識(shí)搶答賽”，這樣的活動(dòng)

增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了安全防范能力。

4、利用國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行甲型hlnl流感知

識(shí)的宣傳，要求各班每天進(jìn)行晨檢并及時(shí)上報(bào)班上情況，認(rèn)真防

范甲型hlnl流感并對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提出要求，促使學(xué)生養(yǎng)成

良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、開(kāi)展了法制手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立法制教育專欄等，讓

學(xué)生了解了的法律知識(shí)。

6、組織三至六年級(jí)的隊(duì)員參加課外科技活動(dòng)，還建立了紅

領(lǐng)巾氣象站，并對(duì)小氣象員進(jìn)行了培訓(xùn)。讓隊(duì)員從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)

科學(xué)，用科學(xué)，培養(yǎng)了隊(duì)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

7、組織優(yōu)秀少先隊(duì)員參加送新兵活動(dòng)并為新兵獻(xiàn)花。同時(shí)

也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行參軍光榮的教育。

8、以節(jié)假日為契機(jī)，開(kāi)展各種系列主題教育活動(dòng)。利用教

師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊(duì)有計(jì)劃有選擇地

組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素

質(zhì)。

四、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、組建了新的一屆大隊(duì)委員會(huì)。各中隊(duì)也組建了的一屆中

隊(duì)委員會(huì)，并上交了各中隊(duì)組織建設(shè)的有關(guān)資料。大隊(duì)部同時(shí)重

視對(duì)小干部的培養(yǎng)，讓幾名小干部到大隊(duì)部進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)習(xí)。

2、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)及中隊(duì)文化建設(shè)。四至六年級(jí)出的

校刊內(nèi)容豐富多彩，同時(shí)采用了廣告色與粉筆書(shū)寫(xiě)、電腦打印相

結(jié)合，辦出高質(zhì)量的?？？c我校新設(shè)的幾處宣傳欄交相輝

映，使我校的校園文化建設(shè)更具特色。各中隊(duì)在教室布置上，設(shè)

計(jì)出本班特色，貼出本班的班徽和班級(jí)管理制度，力求“讓每一

面墻壁說(shuō)話”，逐步形成富有特色的班級(jí)文化。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用，

利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中獲得鍛煉本領(lǐng)的

機(jī)會(huì)，給他們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。

4、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，展示少先隊(duì)員的朝氣勃勃、樂(lè)觀、積

極向上的精神風(fēng)貌。推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮

儀活動(dòng)的整體水平。

5、加強(qiáng)與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)系，多聽(tīng)取廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員意

見(jiàn)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少先隊(duì)員的豐

富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)少先隊(duì)工作研究和理

論研究。

總之，本學(xué)年所做的這