《三峽》教學(xué)課件

酈道元10元人民幣中的背景圖來自我國的哪處景觀？文題解讀峽1.何為“峽”？2.“三峽”指哪三個？詞典中的解釋：峽：兩山夾水的地方瞿（qú）塘峽、巫峽和西陵峽美麗的三峽風(fēng)光瞿塘峽西陵峽巫峽在理解課文的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成積累常用文言實詞和虛詞的習(xí)慣。(重點)反復(fù)誦讀課文，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點。(重點)領(lǐng)會課文運用精練生動的語言描繪景物特征的寫法特點。(難點)借助聯(lián)想和想象，進入課文情境，感受長江三峽雄偉的形勢和奇麗的景色。(重點)學(xué)習(xí)目標作者介紹酈道元（約470—527），字善長，范陽涿（zhuō）縣（今河北涿州）人，北魏地理學(xué)家。他酷愛自然，注重實地考察和調(diào)查研究，著有地理名著《水經(jīng)注》。作品簡介

《水經(jīng)注》是我國第一部記述河道水系的專著。全書詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值。三峽

自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午夜分，不見/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯/阻絕?；?王命急宣，有時/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以/疾也。春冬之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕??/多生/怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間，清榮/峻茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿/長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者/歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳!”朗讀課文quēchóngzhànɡxīxiānɡsùjiāntuānyǎnshùzhǔzhuǎnchánɡ疏通文意三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

在七百里三峽當中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。譯文這里是“在”的意思。兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。略無，完全沒有闕，同“缺”，空隙、缺口。如果不是半夜正午日月。曦，日光，這里指太陽

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。到了夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。有時碰到皇帝的命令要急速傳達，清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵，中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。譯文水漫上山陵。襄，沖上、漫上。陵，山陵沒有這么快沿，順流而下。溯，逆流而上意思是下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。這里指飛奔的馬春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。激起白色浪花的急流。湍，急流回旋的清波極高的山峰飛速地往下沖蕩水清樹榮，山高草盛。榮，茂盛。甚，很等到春天和冬天的時候，就可以看到激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子，極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。譯文

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”天剛放晴下霜的早晨肅殺，凄寒聲音悲涼婉轉(zhuǎn)接連不斷屬，連接引，延長凄慘悲涼回聲

每逢天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗之中就顯得一片清寒肅殺，常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”譯文幾聲，三，這里不是確數(shù)消失所以沉浸體驗再賞三峽視頻轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)字詞積累?通假字略無闕處“闕”同“缺”，空隙、缺口?古今異義至于夏水襄陵古義：是兩個詞，動詞“至”和介詞“于”，意思是“到了”。今義：是一個詞，表示另提一事或達到某種程度。沿溯阻絕古義：順流而下。今義：順著（江河、道路或物體的邊）。1.或王命急宣古義：有時。

今義：或許或者。2.良多趣味古義：甚、很。今義：好。3.自非亭午夜分古義：正，正值。今義：亭子。4.至于夏水襄陵古義：沖上，漫上。

今義：幫助。5.略無闕處古義：完全。今義：簡單，跟“詳”相對。?古今異義?一詞多義自自三峽七百里中自非亭午夜分介詞，于。這里是“在”的意思回清倒影清榮峻茂清名詞，清波形容詞，清澈連詞，如果三巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳數(shù)詞，三數(shù)量詞，多次動詞，隔斷副詞，極動詞，消失絕沿溯阻絕絕

多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕?一詞多義有時朝發(fā)白帝形容詞用作名詞，清波名詞作狀語，在早上動詞用作名詞，這里指飛奔的馬回清倒影雖乘奔御風(fēng)每至晴初霜旦名詞用作動詞，下霜?詞類活用?文言句式清榮峻茂省略句：省略主語，即“（水）清（樹）榮（山）?。ú荩┟庇袝r朝發(fā)白帝倒裝句：飛漱其間倒裝句：狀語后置，即“有時朝（于）白帝發(fā)”狀語后置，應(yīng)為“（于）其間飛漱”文本解讀1.文章是按照怎樣的結(jié)構(gòu)來寫三峽的？寫出了三峽各季節(jié)怎樣的特點？總寫三峽山勢連綿，隱天蔽日（連綿高峻）分寫不同季節(jié)之景夏：水勢浩大，水流湍急（雄偉峻急）春冬：充滿趣味，富有生機（沉靜優(yōu)美）秋：凄清哀婉，肅殺悲涼（肅殺凄涼）奔放美清幽美凄婉美高峻美文本解讀問：作者為“水”作注，為什么還要先寫山?①“峽”指“兩山夾水”的地方，有山才有“峽”故從山寫起。②寫山是為了寫水。先寫山，既揭示了水流湍急的原因，又使急流和峻嶺相互映襯，為下文寫水做鋪墊，展現(xiàn)出三峽的奇絕，形成一幅險峻壯奇的山水圖畫。文本解讀問：作者為什么先寫夏季的水?(為什么不按春夏秋冬四季的順序依次描寫江水?)作者是為江水作注，重在寫水，而三峽的水以夏季為盛，所表現(xiàn)出的奔放美最能突出三峽雄偉壯麗的特點，所以先寫夏季。而夏、春冬、秋的記敘順序，是根據(jù)水由旺到枯的變化過程來安排的。疑難探究1.學(xué)習(xí)第一段我們可以看出三峽的地貌特點是什么？2.哪些句子可以體現(xiàn)？3.這些句子分別采用了什么描寫？1.山的連綿不斷：兩岸連山，略無闕處地貌特征：連綿高峻2.山的高聳峻峭（1）正面描寫：重巖疊嶂，隱天蔽日（2）側(cè)面描寫：自非亭午夜分，不見曦月正面描寫山的連綿不絕。正側(cè)面描寫相結(jié)合突出山的高峻。疑難探究句子賞析：

這句話運用互文的修辭手法?！爸亍薄隘B”“隱”“蔽”互相補充，從正面描寫出了山的高度，刻畫出了山的高峻陡峭。重巖疊嶂，隱天蔽日。為下文寫夏水的迅猛做了鋪墊。疑難探究問：“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！边\用怎樣的修辭手法?作者為什么要強調(diào)兩地之間的距離?運用對比、夸張的手法；突出兩地距離遙遠，如此遙遠的距離一日可達，更突出船行速度快的特點，側(cè)面表現(xiàn)三峽水流湍急的特點。

作者描寫三峽的水主要運用了什么寫作手法？勾畫具體語句并分析原文分析至于夏水襄陵，沿溯阻絕

正面描寫三峽夏季江水暴漲、水流湍急的特點。有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也側(cè)面描寫出夏季江水流動迅疾，一瀉千里的特點。春冬之時，則素湍綠譚，回清倒影

“素湍”“回清”為動，“綠潭”“倒影”為靜，動靜結(jié)合，相映成趣。動靜結(jié)合，描繪了一幅峻拔脫俗的圖畫。寫作手法：按照夏、春冬的順序，運用了動靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間疑難探究問：談?wù)劇敖^多生怪柏”中“怪”字的表達效果？這句話的意思是：極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹?！肮帧弊诛@示出柏樹的旺盛生命力，給三峽的山水注入一股生命的活力，頓覺生意盎然。疑難探究文章最后一段引用漁歌作為結(jié)尾，有什么作用？①進一步突出三峽山高，嶺連，峽長的特點；②渲染了秋天蕭瑟悲凄的氣氛③側(cè)面寫出漁民生活的艱辛，暗含對底層勞動人民的深切同情。④結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，與上文寫山形成呼應(yīng)?？碱}再現(xiàn)1.名句默寫（1）（河南中考）酈道元在《三峽》中，用江船的日行千里側(cè)面襯托江流之急的句子是：“____________，________。”（2）（荊門中考）讀酈道元《三峽》中的“______________，___________”，我們領(lǐng)略到春冬潭水的清澈。有時朝發(fā)白帝暮到江陵（則）素湍綠潭回清倒影考題再現(xiàn)2.（重慶中考B卷）下列對本文內(nèi)容和寫法分析有誤的一項是（）本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的