統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（含答案）-1

統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（含答案）2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①光彩()目②波()粼粼③翩翩起()

④輕快有()⑤爛()無(wú)比⑥伶()可愛(ài)

（1）詞語(yǔ)②是ABCC式的詞語(yǔ)，我能照樣子再寫(xiě)一個(gè)：

（2）春天，公園的草坪上，一對(duì)對(duì)蝴蝶在_________________。

（3）雨后的陽(yáng)光把彩虹照射得_____________，既美麗又刺眼！

（4）形容水石明凈，指水波被陽(yáng)光照射到的樣子的詞語(yǔ)是_________________。

3．下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一組是（）

A．接觸（chù）稱(chēng)贊（chēn）B．頭頸（jǐng）撒種（s?。?/p>

C．禁止（jìn）皺眉（zhòu）D．掙脫（zhēng）抱怨（yuàn）

4．說(shuō)明方法大排檔。選出下列句子采用了什么說(shuō)明方法。

A．舉例子B．列數(shù)字C．打比方D．作比較

橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬。()

永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤經(jīng)常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。()

石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹。()

我國(guó)石拱橋有悠久的歷史，《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋"大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。()

5．按要求寫(xiě)句子。

（1）．五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮寫(xiě)句子）

（2）．這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠替代？（改為陳述句）

（3）．兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命。（改為“被”字句）

4．修改下列病句。

（1）去年暑假，我旅游了黃山。

（2）《西游記》是我國(guó)的四大名著。

（3）不但小明善良，而且非常勇敢。

6．將下面句子重新排序，正確的一項(xiàng)是（）。

①小蝦吃東西時(shí)非常小心。②然后迅速后退。

③總是先用鉗子輕輕碰一下食物。④接著再碰一下，又后退。

⑤直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來(lái)。

A．①③②④⑤B．①③④②⑤C．①②④③⑤D．①④②③⑤

7．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《守株待兔》中宋人守株的結(jié)果是“___，___。"從中我們明白了做事要靠自己的努力，不能有僥幸心理。

（2）老師教導(dǎo)我不要聽(tīng)信傳言，而要去親眼看看他的表現(xiàn)，因?yàn)椤癬__，___”。即使他犯了錯(cuò)，但是只要他能改正就是好的，畢竟“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？___，___"。

（3）我國(guó)古代文學(xué)家留下了許多膾炙人口的贊美春天的詩(shī)篇，如杜甫在《絕句》中所寫(xiě)的“___，___”用動(dòng)靜結(jié)合的景物展現(xiàn)出了春天的美；蘇軾的題畫(huà)詩(shī)《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“___，___"兩句詩(shī)用桃花、江水等春天的典型景物來(lái)表現(xiàn)春天的美好。

8．寫(xiě)尋物啟事。

王曉萌昨天（6月23日）下午在校園里丟失了一本課外書(shū)《伊索寓言》。請(qǐng)你幫她寫(xiě)一個(gè)尋物啟事，注意格式。

二、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀

海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米，梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。

1．這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“____”畫(huà)出。這樣的句子就叫句。

2．多音字組詞。

參cān___cēnshēn

3．這段話(huà)中介紹了海參、_____________、_____________、_____________、和深水魚(yú)的活動(dòng)特點(diǎn)。

4．選擇填空。

A打比方B作比較C列舉數(shù)字

①海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。

②梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。

③還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。

啄木鳥(niǎo)和白樺樹(shù)

①一座茂密的森林里，有一棵白樺樹(shù)和一位森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。

②一個(gè)春光明媚的早晨，白樺樹(shù)對(duì)小草們炫耀道：“你們看，我多美啊！"正在這時(shí)，森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)來(lái)了，她東瞧瞧，西望望。只聽(tīng)嘣的一聲，吃掉了樹(shù)上的一條蟲(chóng)子。

③白樺樹(shù)_______了，說(shuō)：“你干嗎咬我？”啄木鳥(niǎo)連忙回答道：“因?yàn)橛幸粭l蟲(chóng)子鉆進(jìn)你的皮膚里，正在吸收你的營(yíng)養(yǎng)，是我在幫你捉蟲(chóng)呢！"

④“你不能輕一點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊卑讟鍢?shù)_______道。

⑤“好！下一次我會(huì)注意的。"啄木鳥(niǎo)_______地說(shuō)。

⑥幾天以后，啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫白樺樹(shù)治病了。白樺樹(shù)不_______地說(shuō)：“你又在干嗎呢？為什么老是和我過(guò)不去？”啄木鳥(niǎo)和藹可親地回答道：“有兩個(gè)蟲(chóng)子已經(jīng)鉆到你的皮膚里去了，如果不及時(shí)幫你治的話(huà)，你就會(huì)有生命危險(xiǎn)的。"

⑦白樺樹(shù)不信他會(huì)有這么多的蟲(chóng)子。過(guò)了些日子啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”這回白樺樹(shù)更生氣了，暴跳如雷地說(shuō)：“你這么做，分明是在妒忌我的美麗嗎！以后可別讓我再看見(jiàn)你！"

⑧啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，直搖頭，邊飛邊說(shuō)：“真是好心沒(méi)好報(bào)?！睆拇嗽僖矝](méi)有回來(lái)過(guò)。

⑨一天、兩天……時(shí)間就這樣一天一天地過(guò)去了。后來(lái)，白樺樹(shù)終于從中間斷了……

5．選出文中加下劃的字正確的讀音。

茂密（màobào）明媚（mèimèn）

捉蟲(chóng)（zuōzhuō）妒忌（dùhù）

6．請(qǐng)將“埋怨、生氣、耐煩、溫和"詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。

7．根據(jù)意思在后面的括號(hào)里寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

A．非常和氣，可以讓人親近。

B．跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。

8．白樺樹(shù)向小草“炫耀”的原因是什么？

9．當(dāng)白樺樹(shù)從中間斷了的時(shí)候，它會(huì)明白什么呢？

三、．習(xí)作與表達(dá)

張開(kāi)想象翅膀

想象王國(guó)的一切，讓你難以忘懷。想象的世界是自由的，通過(guò)想象，可以創(chuàng)造世界，裝扮世界。請(qǐng)放飛自己的想象，完成寫(xiě)作吧。

題目：我變成了

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②具體描寫(xiě)自己變化后的神奇經(jīng)歷；③字?jǐn)?shù)不少于300字。

___參考答案：

1．

2．奪光舞力漫俐白發(fā)蒼蒼翩翩起舞光彩奪目波光粼粼

3．C

4．BDCA

5．焰火構(gòu)成了圖案。這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠替代。我的命差點(diǎn)兒被兩只美麗的角送了。去年暑假，我去黃山旅游了。《西游記》是我國(guó)的四大名著之一。小明不但善良，而且非常勇敢。

6．A

7．兔不可復(fù)得而身為宋國(guó)笑耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)過(guò)而改之善莫大焉兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

8．_________尋物啟事

我昨天（6月23日）下午在校園里丟失了一本課外書(shū)《伊索寓言》，有拾到者請(qǐng)與三（1）班的王曉萌聯(lián)系，謝謝！

____________三（1）班：王曉萌

____________6月24日

____________

二

海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)中心

參加參差不齊人參

梭子魚(yú)烏賊章魚(yú)貝類(lèi)