河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

_____聲細(xì)_____

左_____右_____

_____力竭

_____無(wú)畏

威風(fēng)_____

欣喜______

畫(huà)“橫線”的詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物的_____，我會(huì)用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話：_____。2）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再將恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填入句中的橫線上。

①()犬()聞

②(

)息(

)視

③依山(

)(

)

④程門(mén)()(

)

⑤驚(

)失(

)

⑥(

)(

)輝煌

（1）面對(duì)突發(fā)情況，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，不要______。

（2）在發(fā)令槍響前的一剎那，運(yùn)動(dòng)員都_________，蹲在起跑線上。3）.如果你在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》十二宮格環(huán)節(jié)中看到了如表的題目，你會(huì)識(shí)別出的詩(shī)句是“____________”。這首詩(shī)的后兩句是“__________，__________?！钡徒恬R近各山陰同胡高不遠(yuǎn)4）.在田字格里拼寫(xiě)詞語(yǔ)。yōulǜ_______zhìxù_______fúrónɡ_______pàiqiǎn_______shuòɡuǒ_______jièshào_______shíjiàn_______chénɡfá_______5）.小明把勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)景寫(xiě)在了日記里，但有些詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，只能用拼音代替。請(qǐng)你根據(jù)拼音把正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線里。

勞動(dòng)實(shí)踐基地在學(xué)校外的hétān_______旁。今天早晨zhāoxiá_______滿天，光芒萬(wàn)丈。老師zhǐhuī_______著我們，我們開(kāi)始yìsībùgǒu_________地干著活，把róunèn_______的菜苗整齊地栽在地里。老師說(shuō)，以后我們吃到自己種的菜，一定是從沒(méi)吃過(guò)的měi

cān_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．鐵釘（ding）

哲學(xué)（zè）

鳥(niǎo)卵（luǎn）

投降（xiáng）B．花圃（pū）

血液（yè）

哄騙（hǒng）

震動(dòng)（zhèng）C．骨髓（suǐ）

紀(jì)昌（jǐ）

露臉（lòu）

家雀兒（qiǎo）D．少女（shào）

綜合（zōng）

要求（yāo）

依賴（lán）2）.安慰別人是暖心之舉，下列做法最得體的是（

）A．小兵把由他保管的小組綜合實(shí)踐資料弄丟了，組員們都責(zé)怪他。組長(zhǎng)勸慰他：“換個(gè)小組吧?！盉．舞蹈表演時(shí)，聰聰?shù)囊粋€(gè)動(dòng)作跳反了，影響了比賽成績(jī)，她很自責(zé)。其中一個(gè)女生悄悄地跟她說(shuō)：“早知道這樣，這次表演你就不要上臺(tái)了，少一個(gè)人也不影響?！盋．成績(jī)優(yōu)異的浩浩，一次測(cè)試沒(méi)發(fā)揮好，連續(xù)幾天情緒不佳。同桌一直開(kāi)導(dǎo)他，陪伴他，告訴他：“這次測(cè)試我也有些題目不會(huì)做，我們一起努力。你一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。”D．小江和小亮平時(shí)非常要好，因小事有了矛盾，這時(shí)候班長(zhǎng)跟小江說(shuō)：“你呀，真是交友不慎?！?）.在詩(shī)文默寫(xiě)接龍活動(dòng)中，明軒因一項(xiàng)接龍有錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能晉級(jí)。錯(cuò)誤的那項(xiàng)是（）A．《鹿柴》：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。B．《別董大》：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，碧海青天夜夜心。C．《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.詞句運(yùn)用。

1．仿照例子，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的心情。

例：害怕：媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用兩個(gè)以上的動(dòng)詞）

著急：_________________________________

2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子寫(xiě)句子）

______________________________________。

3．照樣子，改寫(xiě)句子。

（1）短話長(zhǎng)說(shuō)

例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。

那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。

車外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山、水和人煙。

_____________________________________。

（2）長(zhǎng)話短說(shuō)。

例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來(lái)磕頭求饒,把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪下來(lái)求饒。

科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

_________________________________。

4．從“頓時(shí)”“忽然”“過(guò)了一會(huì)兒”“一會(huì)兒工夫”中任選兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)“風(fēng)”。

_________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

樹(shù)立

情操

健康地玩耍

培養(yǎng)需求耐心地成長(zhǎng)

陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)

了解理想高興地生活2）.連線

高高的

鵝卵石

閃閃爍爍的

溪水

細(xì)細(xì)的

點(diǎn)蒼山

灰白色的

小星星6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚(yú)肚白。

正確的順序是：______________2）.給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道，我們站在一個(gè)自動(dòng)向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺(jué)，我們從入口處下了階梯，來(lái)到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來(lái)到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來(lái)到入口處，看到這里寫(xiě)著“噓！悄悄地看海去?！倍嗝从H切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚(yú)兒在我們頭頂上游來(lái)游去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“但使龍城飛將在”中的“但”意思是“只要”。(

)

2．蝙蝠在夜里飛行，靠的是眼睛，而不是嘴巴和耳朵。(

)

3．“學(xué)好語(yǔ)文要多讀課外書(shū)嗎？必須要！”是個(gè)設(shè)問(wèn)句。(

)

4．“可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼睛，把尾巴甩幾甩”是個(gè)比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。就義詩(shī)①[明]楊繼盛浩氣還太虛②，丹心③照千古。生平未報(bào)國(guó)，留作忠魂補(bǔ)?！咀ⅰ竣僭?shī)人因上疏彈劾奸相嚴(yán)嵩，而慘遭構(gòu)陷，終被殺害。這首詩(shī)為詩(shī)人死前所作。②太虛：太空。③丹心：紅心，忠誠(chéng)的心。1．分析詩(shī)句“丹心照千古”中“照”字的含義及作用？

_________________

2．閱讀詩(shī)歌后兩句，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象。

_________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。

月是緩緩流淌的小溪。不知不覺(jué)中，我們就長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人學(xué)會(huì)了游泳或輪滑：有人學(xué)會(huì)了做家務(wù)；有人學(xué)會(huì)了解決難題；有人說(shuō)會(huì)了顧自己或父母……你學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)你以《我學(xué)會(huì)了______》為題，選擇一件事寫(xiě)下來(lái)。

要求：將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)和個(gè)人姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。

①2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。神舟十三號(hào)的航天員在軌飛行6個(gè)月，生活過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾呢？②航天員在空間站生活產(chǎn)生的固體垃圾有很多，比如包裝航天食品的包裝袋，吃水果剩下的果核等。③航天員在空間站生活還會(huì)產(chǎn)生很多液體垃圾，比如尿液。通常情況下，一個(gè)成年人每天的排尿量是1500～2000毫升，三位航天員在軌飛行6個(gè)月，光產(chǎn)生的尿液總重量就接近1噸。④航天員在空間站生活不僅會(huì)產(chǎn)生固體、液體垃圾，還會(huì)產(chǎn)生氣體垃圾。氣體垃圾主要是指航天員呼出的二氧化碳、消化道排出的氣體等。⑤航天員生活產(chǎn)生的固體垃圾是打包之后暫時(shí)儲(chǔ)存在天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船中。天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船在返回地球時(shí)，因?yàn)闆](méi)有隔熱保護(hù)層，會(huì)在大氣摩擦下被焚燒殆盡，也是固體垃圾的去向。⑥空間站的水資源是重復(fù)利用的。航天員刷牙時(shí)的漱口水一般會(huì)直接吞咽，上廁所產(chǎn)生的尿液也會(huì)被收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)科學(xué)處理之后重新利用。⑦空間站里的氣體垃圾需要及時(shí)處理，通風(fēng)系統(tǒng)會(huì)讓內(nèi)部的空氣始終處于流通狀態(tài)?？諝鈨艋到y(tǒng)會(huì)過(guò)濾掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害氣體也會(huì)被過(guò)濾掉并排出空間站。(1)根據(jù)短文內(nèi)容，照樣子，填寫(xiě)示意圖。(2)讀下面這段話，你覺(jué)得把它插入文中哪個(gè)位置最恰當(dāng)？

神舟十三號(hào)的航天員在空間站生活6個(gè)月，產(chǎn)生的大量生活垃圾是否被帶回地球了呢？A．第②③段之間B．第④⑤段之間C．第⑤⑥段之間

(3)給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的橫線上。

(4)讀了短文，試著解決不懂的問(wèn)題，并提出新的問(wèn)題。不懂的問(wèn)題短文第③段用那么多數(shù)字是要說(shuō)明什么？我能聯(lián)系短文回答

____________________我還會(huì)提出問(wèn)題

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給畫(huà)線的字選擇正確讀音，在下面打“√”。

兇惡(è

wù)

潛入(qián

qiǎn)

熒光屏(yínɡ

yín)

洞穴(xuè

xué)

混沌(hún

hùn)

哄堂大笑(h?nɡ

hōnɡ)2）.用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

（儀義）式