Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過《Unit4SpaceExploration》的學(xué)習(xí)，提高高中生的英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)表達(dá)能力，結(jié)合必修第三冊(cè)課本內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握太空探索相關(guān)詞匯和句型的基礎(chǔ)上，通過聽力練習(xí)和小組討論，培養(yǎng)其獲取信息、分析問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，提升其科學(xué)素養(yǎng)和跨文化交流意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語(yǔ)言能力，通過聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)交流，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與太空探索相關(guān)的詞匯和句型；思維品質(zhì)，通過分析聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和推理判斷能力；文化意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重不同國(guó)家的太空探索歷程和文化；學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，通過小組合作學(xué)習(xí)，提升合作與溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握與太空探索相關(guān)的核心詞匯和短語(yǔ)，如astronaut,spaceship,mission,explore等。

②能夠聽懂并概括聽力材料中的關(guān)鍵信息，理解對(duì)話或短文的主旨大意。

③能夠運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，討論太空探索相關(guān)話題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分聽力材料中的近似音和連讀現(xiàn)象，提高聽力理解能力。

②在口語(yǔ)交流中，正確使用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。

③結(jié)合個(gè)人知識(shí)背景，進(jìn)行有深度的討論，提出有見地的觀點(diǎn)，并在小組交流中有效表達(dá)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

3.信息化資源：多媒體課件、太空探索相關(guān)視頻資料、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語(yǔ)交流教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone.Todaywearegoingtostartanewunit,Unit4,whichisallaboutSpaceExploration.Beforewediveintothedetails,letmeaskyouaquestion:Whatdoyouknowaboutspaceexploration?(讓學(xué)生自由發(fā)言，了解他們對(duì)太空探索的了解和興趣。)

2.預(yù)習(xí)檢測(cè)

-Now,let'scheckyourpreview.Pleaselookatthescreen.Herearesomekeyvocabularyrelatedtospaceexploration.Canyoureadthemoutloudandtellmewhattheymean?(展示單詞和短語(yǔ)，如astronaut,spacecraft,launch,orbit等，讓學(xué)生朗讀并解釋意思。)

3.聽力訓(xùn)練

-Now,let'smoveontothelisteningpractice.PleaseopenyourbookstopageXXandlistencarefullytothedialogue/shortpassage.Afterlistening,Iwillasksomequestionstocheckyourunderstanding.(播放聽力材料，讓學(xué)生完成練習(xí)。)

a.Firstlistening:Focusongettingthegeneralideaofthedialogue/passage.

b.Secondlistening:Payattentiontothedetailsandtrytoanswerthequestions.

c.Checkinganswers:Goovertheanswerswiththeclassanddiscussanydifficulties.

4.課文主旨內(nèi)容探究

-Now,let'sexplorethemainthemeofthetext.Pleasereadthetextsilentlyandtrytosummarizethemainideainyourownwords.(給學(xué)生幾分鐘時(shí)間閱讀課文，然后請(qǐng)他們用自己的話概括主旨。)

a.Discussinpairs:Shareyoursummarieswithyourpartneranddiscussanysimilaritiesordifferences.

b.Classdiscussion:Invitesomepairstosharetheirsummarieswiththewholeclass.

5.詞匯和句型學(xué)習(xí)

-Lookatthescreen,wehavesomekeysentencesandstructuresfromthetext.Let'slearnthemtogether.(展示課文中的關(guān)鍵句型和結(jié)構(gòu)，如"Ibelievethatspaceexplorationis..."，"Inmyopinion,thebenefitsofspaceexplorationare..."，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。)

a.Choralrepetition:Repeatthesentencesafterme.

b.Role-play:Createadialogueusingthesentencesandpracticespeakingwithapartner.

6.口語(yǔ)交流活動(dòng)

-Now,it'stimeforaspeakingactivity.Iwilldivideyouintosmallgroups.Inyourgroups,discussthefollowingquestionsbasedonthetextandyourownknowledge.(提出討論問題，如："Whatarethechallengesofspaceexploration?"，"Howdoesspaceexplorationbenefithumanity?"，讓學(xué)生分組討論。)

a.Groupdiscussion:Discussthequestionsinyourgroupsandtakenotes.

b.Classsharing:Eachgroupwillsharetheirideaswiththeclass.

7.小組報(bào)告與反饋

-Eachgroup,pleaseselectarepresentativetogiveashortreportonyourdiscussion.Remembertoincludethemainpointsandanyinterestingfactsyoufound.(每組選一名代表進(jìn)行報(bào)告，其他同學(xué)注意聽并準(zhǔn)備給出反饋。)

a.Groupreports:Listentoeachgroup'sreportandtakenotes.

b.Feedback:Providefeedbacktoeachgroup,focusingontheircontent,language,andpresentationskills.

8.總結(jié)與反思

-Beforeweendthelesson,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.Spaceexplorationisafascinatingtopicthathasmanyaspectstoexplore.We'velearnedaboutthevocabulary,listenedtoatext,anddiscussedvariousaspectsofspaceexploration.(總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果。)

a.Individualreflection:Takeamomenttothinkaboutwhatyou'velearnedtodayandhowyoucanapplyittoyourlife.

b.Homeworkassignment:Forhomework,writeashortessayonthetopic"TheFutureofSpaceExploration"usingthevocabularyandstructureswe'velearnedtoday.

9.結(jié)束語(yǔ)

-Welldone,everyone!You'vedoneagreatjobtoday.Remembertoreviewthevocabularyandthetext,andprepareforournextlesson.Goodbye!(鼓勵(lì)學(xué)生，提醒復(fù)習(xí)，結(jié)束本節(jié)課。)教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：尋找關(guān)于太空探索的紀(jì)錄片或科普視頻，如《宇宙之旅》、《火星探索計(jì)劃》等，讓學(xué)生更直觀地了解太空探索的歷史和未來(lái)。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀與太空探索相關(guān)的科普書籍，如《太空探索簡(jiǎn)史》、《火星救援》等，以拓展知識(shí)面。

-在線課程：利用在線教育平臺(tái)，如Coursera、edX等，尋找太空探索相關(guān)的課程，如《太空工程基礎(chǔ)》、《天體物理學(xué)導(dǎo)論》等，供學(xué)有余力的學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-學(xué)術(shù)文章：引導(dǎo)學(xué)生閱讀太空探索領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文章，如《國(guó)際太空法的發(fā)展趨勢(shì)》、《太空資源開發(fā)倫理探討》等，以提升其學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-觀看視頻后，要求學(xué)生撰寫觀后感，總結(jié)視頻中的關(guān)鍵信息，并提出自己的看法。

-閱讀書籍時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生做筆記，記錄下感興趣的知識(shí)點(diǎn)，并在班級(jí)內(nèi)分享。

-參加在線課程的學(xué)生，可以定期向班級(jí)匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展，分享所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

-閱讀學(xué)術(shù)文章的學(xué)生，可以嘗試撰寫讀書報(bào)告，分析文章的觀點(diǎn)和論證方法，并在小組內(nèi)討論。

-組織一次太空探索主題的班會(huì)或辯論賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，就太空探索的利弊、未來(lái)發(fā)展等話題進(jìn)行深入討論。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的科學(xué)俱樂部或相關(guān)社團(tuán)，通過實(shí)踐活動(dòng)，如制作小型火箭、觀測(cè)星空等，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外太空探索的最新動(dòng)態(tài)，如我國(guó)嫦娥探測(cè)器、火星探測(cè)項(xiàng)目等，了解科技發(fā)展的前沿信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加太空探索相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如太空設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽、天文知識(shí)競(jìng)賽等，提升其創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①太空探索的歷史和重大事件，如人類首次登月、國(guó)際空間站的建設(shè)等。

②太空探索對(duì)科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)作用，包括新材料、新技術(shù)的研發(fā)。

③太空探索對(duì)人類生活的影響，如衛(wèi)星通信、天氣預(yù)報(bào)等。

2.課文重點(diǎn)詞匯

①與太空探索相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如astronaut,spacecraft,mission,explore等。

②描述太空探索活動(dòng)中的動(dòng)詞和形容詞，如launch,orbit,accelerate,challenging等。

③表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度的詞匯，如believe,opinion,benefit,drawback等。

3.課文重點(diǎn)句型

①用于描述太空探索活動(dòng)的句型，如"Thespacecraftwaslaunchedintothesky."，"ThemissionaimstoexplorethesurfaceofMars."。

②用于表達(dá)觀點(diǎn)和論證的句型，如"Inmyopinion,spaceexplorationisessentialforhumanprogress."，"Thebenefitsofspaceexplorationoutweightherisks."。

③用于討論和交流的句型，如"Whatdoyouthinkaboutspaceexploration?"，"Canyouexplainthechallengesofspaceexploration?"。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在聽力練習(xí)中能夠積極參與，對(duì)聽力材料中的關(guān)鍵信息有較好的把握。

-在口語(yǔ)交流活動(dòng)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)，但部分學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)仍需提高。

-學(xué)生對(duì)太空探索主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠積極參與課堂討論。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論過程中能夠積極合作，提出了關(guān)于太空探索的多種觀點(diǎn)。

-小組報(bào)告時(shí)，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在報(bào)告中包含相關(guān)信息和細(xì)節(jié)。

-小組討論成果展示過程中，學(xué)生們能夠認(rèn)真傾聽，對(duì)其他小組的匯報(bào)給予積極反饋。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試內(nèi)容涵蓋課文重點(diǎn)詞匯、句型和聽力理解。

-學(xué)生在測(cè)試中能夠正確拼寫和運(yùn)用所學(xué)詞匯，對(duì)課文內(nèi)容有較好的理解。

-測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生在聽力理解方面仍有提升空間，需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。

4.作業(yè)完成情況：

-學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

-作業(yè)質(zhì)量參差不齊，部分學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入分析，而部分學(xué)生則停留在表面描述。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和小組討論中的積極參與給予肯定，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-對(duì)學(xué)生在隨堂測(cè)試和作業(yè)中的表現(xiàn)進(jìn)行分析，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)學(xué)生在聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)方面的不足，教師在后續(xù)教學(xué)中將加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合個(gè)人興趣，對(duì)太空探索主題進(jìn)行更深入的探索和學(xué)習(xí)，提升其綜合素養(yǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

Thislessononspaceexplorationhasbeenajourneyofdiscovery,notjustforthestudentsbutformeaswell.Ireflectedonseveralaspectsofmyteachingduringtheprocess.

First,Ifoundthattheuseofmultimediaresourcesgreatlyenhancedthestudents'engagement.Thevideosandimagesofspacemissionscapturedtheirattentionandprovidedareal-worldcontextforthelanguagetheywerelearning.However,IrealizethatIneedtobemoreselectivewiththematerialsIuse,ensuringthattheyarenotonlyengagingbutalsocloselyalignedwiththecurriculumobjectives.

Second,Ifeelthatthegroupdiscussionswereavaluablepartofthelesson,allowingstudentstopracticespeakingandlisteninginacollaborativeenvironment.However,Inoticedthatsomegroupsweremoredominantthanothers,whichledtosomestudentsnotparticipatingasmuch.Infuturelessons,Iwillimplementstrategiestoensuremoreequitableparticipation,suchasassigningspecificroleswithineachgroup.

Third,Iobservedthatwhilemanystudentswereexcitedaboutthetopic,therewereafewwhoseemeddisinterested.Ineedtofindwaystomakethecontentmorerelatabletoallstudents,possiblybyconnectingittotheirpersonalinterestsorfuturecareeraspirations.

2.教學(xué)總結(jié)

Overall,Ibelievethelessonwassuccessfulinachievingitsgoals.Thestudentshaveshownimprovementintheirvocabularyandunderstandingofspaceexploration.Theywereabletolistentothetextandextractkeyinformation,andtheyparticipatedactivelyinthediscussions.

Thestudents'knowledgeofspace-relatedvocabularyhasexpanded,andtheyarenowabletousethesetermsintheirownspeech.Theirlisteningskillshaveimproved,astheywereabletofollowthedialogueandanswercomprehensionquestions.Intermsofspeaking,theyhavebecomemorecomfortablediscussingthetopicinEnglish,althoughthereisstillroomforimprovementintermsoffluencyandaccuracy.

Despitethepositiveaspects,thereareareasthatneedimprovement.Forinstance,somestudentsstrugglewiththepronunciationofnewvocabulary,andIneedtoallocatemoretimeforphonicspractice.Additionally,Ineedtoprovidemorestructuredsupportforstudentswhoarelessconfidentinspeaking,perhapsthroughmoreguidedpracticeactivities.

Movingforward,Iplantoincorporatemoreinteractiveactivitiesthatallowstudentstopracticetheirlanguageskillsinafunandengagingway.Iwillalsofocusonprovidingmoreopportunitiesforindividualreflectionandfeedback,sostudentscanunderstandtheirprogressandareasforimprovement.

Inconclusion,thislessonhasbeenavaluablelearningexperienceforboththestudentsandme.Iamencouragedbytheprogresstheyhavemadeandamcommittedtoaddressingtheareaswheretheystillneedsupport.IwillcontinuetorefinemyteachingmethodsandstrategiestoensurethateachstudentcanreachtheirfullpotentialinlearningEnglish.典型例題講解Inthissection,Iwillprovidedetailedexplanationsforseveraltypicalexercisesthatarecloselyrelatedtothekey知識(shí)點(diǎn)ofthetext.Theseexercisesaredesignedtoenhancethestudents'understandingandapplicationofthevocabularyandsentencestructuresintroducedinthelesson.

1.Exercise:SummarizetheMainIdea

-Directions:Readthefollowingparagraphfromthetextandwriteasummaryofthemainideainyourownwords.

"Spaceexplorationhasledtomanytechnologicaladvancements,includingthedevelopmentofnewmaterialsandimprovedcommunicationsystems.Satellitesarenowusedforweatherforecasting,GPSnavigation,andevenforbroadcastingtelevisionsignals.Thebenefitsofspaceexplorationareevidentinourdailylives."

-Answer:Spaceexplorationhasbroughtaboutsignificanttechnologicalprogressthatimpactsvariousaspectsofourlives.

2.Exercise:FillintheBlankswithAppropriateWords

-Directions:Fillintheblanksinthefollowingsentenceswiththecorrectformofthewordsinparentheses.

"The(explore/explored/explores)ofspacehasalwaysbeena(challenge/challenges/challenged)forscientists.Manycountrieshave(launch/launched/launching)spacecrafttostudycelestialbodies.The(mission/missions/missoned)ofthesespacecraftoften(include/includes/including)collectingsamplesandconductingexperiments."

-Answer:explored,challenge,launched,spacecraft,include,includes

3.Exercise:Role-PlayDialogue

-Directions:Workwithapartnertocreateadialogueaboutspaceexploration.Usethesentencestructures"Ibelievethat..."and"Inmyopinion..."

-ExampleDialogue:

A:Ibelievethatspaceexplorationisessentialforthefutureofhumanity.

B:Inmyopinion,therisksinvolvedaretoogreat,andweshouldfocusonsolvingproblemshereonEarthfirst.

4.Exercise:WriteaShortEssay

-Directions:Writeashortessayonthetopic"TheBenefitsandChallengesofSpaceExploration."Usethevocabularyandsentencestructureswe'velearned