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文檔簡介

江西省中小學學問產(chǎn)權(quán)教化試點學校申報表學校簽章:申報學校

喬樂中學地址與

330500校長姓名駱巧弟聯(lián)絡人姓名萬永勇/手機

E-mail學校教師人數(shù):

50

學問產(chǎn)權(quán)教師人數(shù):

2

人學生人數(shù):

658

承受學問產(chǎn)權(quán)教化人數(shù):

580

人校指導重視學問產(chǎn)權(quán)教化狀況

我校校指導特別重視學問產(chǎn)權(quán)的教化工作,已成立了由駱巧弟校長擔當組長,萬永勇副校長擔當副組長,總務副主任劉揚芳、科技輔導教師萬超群、綜合理論教師孫全庚等為成員的學問產(chǎn)權(quán)教化指導小組。學校組建了由萬超群教師指導的科技愛好小組,通過科技愛好小組開展科技制作、手工藝品制作、針織制作來激發(fā)學生的動手實力、想象力和創(chuàng)建力。同時,依據(jù)文化歷史編寫學問產(chǎn)權(quán)教化教案,樹立學生的學問產(chǎn)權(quán)愛護意識。綜合教師孫全庚則可依據(jù)綜合理論課程聯(lián)絡身邊的生活實際編寫學問產(chǎn)權(quán)教化教案,引導學生從生活理論中得到靈感、樹立動手制作科技作品的愛好及學問產(chǎn)權(quán)愛護意識。學校建立了學問產(chǎn)權(quán)教化工作支配和總結(jié)的制度,定期召開有關(guān)人員的工作例會,剛好溝通、研討、總結(jié);制定了學問產(chǎn)權(quán)工作管理方法和相關(guān)嘉獎條例,使學問產(chǎn)權(quán)工作有規(guī)可依,同時對在各級各類科技創(chuàng)新競賽和專利申請活動中獲獎的學生,賜予表彰和相應的嘉獎,而學校對相關(guān)指導教師,按學校“內(nèi)部體制改革方案”中的有關(guān)規(guī)定也賜予相應的嘉獎;制定了學問產(chǎn)權(quán)教化工作檢查、溝通、評價和考核的制度,將教師的相關(guān)工作成果與考核、評獎掛鉤,形成鼓勵機制。學問產(chǎn)權(quán)教化師資隊伍培訓狀況

我校制定了科技創(chuàng)新與學問產(chǎn)權(quán)教化活動專項經(jīng)費的運用、保管和記錄的制度,學校每學投入專項資金,用于學問產(chǎn)權(quán)的宣揚、科技創(chuàng)新活動開展、支持師生申報獨創(chuàng)專利、嘉獎等方面的開支;制定了學問產(chǎn)權(quán)教化師資培訓制度,鼓勵有關(guān)教師參與各級各類學問產(chǎn)權(quán)的培訓和研討活動、外出參觀學習考察,并邀請有關(guān)專家開設學問產(chǎn)權(quán)的專題講座,每學對全體教師進展一次學問產(chǎn)權(quán)教化的培訓,以進一步提升教師的學問產(chǎn)權(quán)教化管理實力。學校開展學問產(chǎn)權(quán)教化狀況

每周支配1課時的學問產(chǎn)權(quán)教化課程。并圍繞“4.26”學問產(chǎn)權(quán)日開展“愛護學問產(chǎn)權(quán),促進創(chuàng)新開展”主題班會、制作專題黑板報、學問產(chǎn)權(quán)教化專題講座、學問產(chǎn)權(quán)社會調(diào)查活動等相關(guān)理論活動,到達“教化一個學生,影響一個家庭,帶動整個社會”,進一步增加全社會的學問產(chǎn)權(quán)意識。我校每都拿出專項經(jīng)費支持教師和學生的有關(guān)學問產(chǎn)權(quán)研發(fā)申請工程,學校指導常常鼓勵教師之間互相協(xié)作,形成科研團體,集中學校人力資源、圖書資源、科研經(jīng)費來做一些有創(chuàng)新的、競爭性的大工程,增加了學校的科研實力,也獲得了一定的學問產(chǎn)權(quán)消費閱歷。同時也派學??蒲泄歉赏獬鰠⒂^學習,進展校外合作,學校的學問產(chǎn)權(quán)消費愛護工作獲得了一定的成果,積累了許多珍貴閱歷。

支持組織開展與學問產(chǎn)權(quán)教化相關(guān)的體驗和理論活動狀況

1、每學期開展一次“愛護學問產(chǎn)權(quán),促進創(chuàng)新開展”主題班會。2、制作一期專題黑板報。組織學生制作學問產(chǎn)權(quán)教化黑板報,宣揚學問產(chǎn)權(quán)學問,進步學生的學問產(chǎn)權(quán)意識。3、開展一次學問產(chǎn)權(quán)“愛護學問產(chǎn)權(quán),促進創(chuàng)新開展”教化專題講座。4、舉辦一次學問產(chǎn)權(quán)社會調(diào)查活動。調(diào)查身邊侵權(quán)行為的案例。正在打算申請好用新型專利2項,分別是一種多功能黑板和一種小學數(shù)學教學用具.學校開展獨創(chuàng)創(chuàng)新、科技競賽活動及組織師生參與省內(nèi)外的獨創(chuàng)創(chuàng)新競賽狀況(科技活動名稱、舉辦單位、參賽作品及作品的獲獎狀況、專利申請與受權(quán)狀況)

學校每學期開展一次科技周活動,在科技周活動期間除了開展學問產(chǎn)權(quán)普及宣揚外舉辦了以下幾個活動:1.關(guān)于民用產(chǎn)品的小獨創(chuàng)小制作競賽;2.教具制作競賽;3.科幻畫競賽;4.科技前沿演講競賽;5.創(chuàng)新教學競賽

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