Unit3EnvironmentalProtectionUsingLanguage教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二英語人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)

Unit3EnvironmentalProtectionUsingLanguage教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二英語人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版高二英語選擇性必修第三冊(cè)Unit3EnvironmentalProtection為主題，旨在通過運(yùn)用語言技能，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和參與意識(shí)。課程設(shè)計(jì)遵循實(shí)用性、趣味性和互動(dòng)性原則，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)保問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行討論和分析。通過課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作能力，達(dá)到提高英語實(shí)際應(yīng)用水平的目的。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠流利地使用英語討論環(huán)境保護(hù)問題，準(zhǔn)確運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型。

2.文化意識(shí)：學(xué)生理解不同文化背景下環(huán)境保護(hù)的差異，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠批判性地分析環(huán)境問題，提出合理的解決方案，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，提升自主學(xué)習(xí)能力和策略，有效整合信息，提高語言應(yīng)用效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

2.討論環(huán)境保護(hù)問題時(shí)的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

難點(diǎn)：

1.對(duì)復(fù)雜環(huán)境問題的深入理解和批判性分析。

2.高級(jí)語言運(yùn)用，如辯論、總結(jié)和提出建議。

解決辦法：

1.利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，介紹關(guān)鍵詞匯和短語，增強(qiáng)記憶。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中實(shí)踐語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

3.通過案例分析和問題解答，引導(dǎo)學(xué)生理解環(huán)境問題的復(fù)雜性。

4.提供辯論框架和思維導(dǎo)圖工具，幫助學(xué)生組織語言，提高表達(dá)邏輯性和條理性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.討論法：通過小組討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)話題的興趣，培養(yǎng)合作和交流能力。

2.情境教學(xué)法：模擬實(shí)際環(huán)境問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具體的語言任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示課程內(nèi)容，增加視覺效果，輔助詞匯和語法教學(xué)。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，提高學(xué)生的參與度，進(jìn)行即時(shí)反饋和評(píng)估。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，提供額外的學(xué)習(xí)材料，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone.Today,we'regoingtostartanewunit,Unit3,whichisaboutEnvironmentalProtection.Cananyonetellmewhatdoyouthinkaboutwhenyouheartheword'environmentalprotection'?

（同學(xué)們，早上好。今天我們將開始新的單元，第三單元，主題是環(huán)境保護(hù)。當(dāng)你們聽到“環(huán)境保護(hù)”這個(gè)詞時(shí)，你們會(huì)想到什么？）

2.課文主旨內(nèi)容探究

-Now,let'slookatthetitleofourlesson:"UsingLanguage:EnvironmentalProtection".Thisunitaimstohelpusunderstandtheimportanceofprotectingourenvironmentandwhatwecandotocontributetoit.Let'sbeginbyreadingthetextandtrytofindoutthemainidea.

-Readthetextsilentlyandanswerthefollowingquestions:Whatarethemainproblemscausedbyenvironmentalpollution?Whataresomeeffectivewaystoprotectourenvironment?

（現(xiàn)在，讓我們看看我們課的標(biāo)題：“使用語言：環(huán)境保護(hù)”。本單元旨在幫助我們理解保護(hù)環(huán)境的重要性以及我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么。讓我們開始閱讀課文，并找出文章的主旨。請(qǐng)默默地閱讀課文，并回答以下問題：環(huán)境污染造成了哪些主要問題？有哪些有效的方法可以保護(hù)我們的環(huán)境？）

3.語言知識(shí)學(xué)習(xí)

-Now,let'sfocusonsomekeyvocabularyandphrasesrelatedtoenvironmentalprotection.I'llshowyousomepicturesandyoucantrytoguessthewords.Forexample,thisis'pollution','recycle','conservation',etc.

-Afterwe'velearnedthesewords,let'susetheminsentences.I'llprovidesomesentencestructuresandyoucanfillintheblankswiththecorrectwords.

（現(xiàn)在，讓我們關(guān)注一些與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和短語。我會(huì)給你們展示一些圖片，你們可以嘗試猜猜這些詞。例如，這是“污染”，“回收”，“保護(hù)”等。在我們學(xué)習(xí)了這些詞之后，讓我們用它們?cè)炀洹Ｎ視?huì)提供一些句型，你們可以用正確的詞填空。）

4.課堂活動(dòng)

-Now,let'shaveagroupdiscussion.Eachgroupwillbegivenaspecificenvironmentalissuetodiscuss.Youneedtoanalyzetheproblem,proposesolutions,andpresentyourfindingstotheclass.

-Duringthediscussion,I'llwalkaroundtohelpyouifyouneedanyassistance.Remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'vejustlearned.

（現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組都會(huì)分配到一個(gè)特定的環(huán)境問題進(jìn)行討論。你們需要分析問題，提出解決方案，并將你們的發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)給全班。在討論過程中，我會(huì)巡視課堂，如果你們需要幫助，我會(huì)提供協(xié)助。記得使用我們剛剛學(xué)過的詞匯和句型。）

5.學(xué)生展示與反饋

-Alright,it'stimeforeachgrouptopresenttheirfindings.Pleaseremembertospeakclearlyandusethelanguagewe'vepracticed.

-Aftereachpresentation,I'llgivesomefeedback.I'llpointoutthestrengthsandareasforimprovement,andwecanlearnfromeachother.

（好的，現(xiàn)在輪到每個(gè)小組展示他們的發(fā)現(xiàn)了。請(qǐng)記得清晰地發(fā)言，并使用我們練習(xí)過的語言。在每次展示后，我會(huì)給出一些反饋。我會(huì)指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)的地方，我們可以互相學(xué)習(xí)。）

6.語言運(yùn)用

-Now,let'smoveontoawritingtask.Imagineyouareastudentwhohasjustvisitedapollutedarea.Writealettertoyourlocalgovernment,describingthesituationandsuggestingwaystoimproveit.Remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'velearnedtoday.

-I'llprovideyouwithaframeworkforyourletter,andyoucanworkonitindividuallyorwithapartner.

（現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一個(gè)寫作任務(wù)。想象你是一位剛參觀過污染地區(qū)的學(xué)生。給你的當(dāng)?shù)卣畬懸环庑?，描述情況并提出改進(jìn)的建議。記得使用我們今天學(xué)過的詞匯和句型。我會(huì)為你們的信提供一個(gè)框架，你們可以單獨(dú)或與伙伴一起完成它。）

7.課堂小結(jié)

-Welldone,everyone!Today,we'velearnedabouttheimportanceofenvironmentalprotectionanddiscusseddifferentwaystoprotectourenvironment.We'vealsopracticedusingtherelatedvocabularyandsentencestructuresindifferentsituations.

-Remember,protectingourenvironmentisaresponsibilitythatweallshare.Let'scontinuetolearnmoreaboutitandtakeactioninourdailylives.

（做得很好，同學(xué)們！今天，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，并討論了不同的環(huán)境保護(hù)方法。我們還在不同的情況下練習(xí)使用了相關(guān)的詞匯和句型。記住，保護(hù)我們的環(huán)境是我們大家共同的責(zé)任。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)更多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，并在我們的日常生活中采取行動(dòng)。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)：介紹我國現(xiàn)行的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，如《環(huán)境保護(hù)法》、《大氣污染防治法》等，讓學(xué)生了解法律在環(huán)境保護(hù)中的作用和重要性。

-環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃：介紹國內(nèi)外環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，如低碳城市、綠色出行等，讓學(xué)生了解具體的環(huán)境保護(hù)措施。

-環(huán)保組織與活動(dòng)：介紹國內(nèi)外知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會(huì)（WWF）、綠色和平組織等，以及他們開展的主要活動(dòng)。

2.拓展建議：

-深入了解環(huán)保法律法規(guī)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后查閱相關(guān)法律法規(guī)，了解法律對(duì)環(huán)境保護(hù)的具體規(guī)定，提高法治意識(shí)。

-參與環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與低碳城市、綠色出行等環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，從自身做起，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。

-關(guān)注環(huán)保組織與活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保組織的動(dòng)態(tài)和活動(dòng)，了解環(huán)保事業(yè)的最新進(jìn)展，激發(fā)他們參與環(huán)?；顒?dòng)的熱情。

-環(huán)?？萍寂c技術(shù)創(chuàng)新：介紹環(huán)保科技與技術(shù)創(chuàng)新，如新能源汽車、太陽能發(fā)電等，讓學(xué)生了解科技在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

-環(huán)保教育與宣傳：介紹環(huán)保教育與宣傳的重要性，如環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保漫畫等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用各種形式傳播環(huán)保理念。

-環(huán)保案例分析：分析國內(nèi)外典型的環(huán)保案例，如我國治理霧霾、美國治理水污染等，讓學(xué)生了解環(huán)保工作的實(shí)際成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展環(huán)保主題活動(dòng)：如環(huán)保知識(shí)競賽、環(huán)保主題班會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

-創(chuàng)作環(huán)保宣傳作品：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保宣傳作品，如環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保漫畫、環(huán)保歌曲等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。

-參加環(huán)保志愿者活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保工作，提高環(huán)保實(shí)踐能力。重點(diǎn)題型整理題型一：閱讀理解題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題。

1.Whatarethemaincausesofenvironmentalpollutionmentionedinthetext?

答案：Themaincausesofenvironmentalpollutionmentionedinthetextincludeindustrialwaste,vehicleemissions,andimproperwastedisposal.

2.Accordingtothetext,whataresomeeffectivewaystoreduceairpollution?

答案：Someeffectivewaystoreduceairpollutionmentionedinthetextincludeusingpublictransportation,reducingtheuseofprivatecars,andpromotingtheuseofcleanenergy.

題型二：詞匯運(yùn)用題

題目：根據(jù)課文中的詞匯，完成以下句子。

1.Manycountrieshavestrictlawsto__________(prevent)environmentalpollution.

答案：prevent

2.To__________(conserve)naturalresources,weshouldrecycleandreusematerials.

答案：conserve

題型三：句子改寫題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，改寫以下句子。

1.Thetextmentionsthatairpollutioniscausedbyfactoriesandcars.(用定語從句改寫)

答案：Thetextmentionsthatfactoriesandcars,whicharementionedascausesofairpollution,shouldbecontrolled.

2.Theauthorsuggeststhatweshoulduselessplastictoprotecttheenvironment.(用賓語從句改寫)

答案：Theauthorsuggeststhatweuselessplasticinordertoprotecttheenvironment.

題型四：寫作題

題目：根據(jù)以下提示，寫一段關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文。

提示：介紹一種你認(rèn)為有效的環(huán)境保護(hù)措施，并說明為什么它有效。

答案：Oneeffectivemeasuretoprotecttheenvironmentistopromotetheuseofrenewableenergysources.Renewableenergysources,suchassolarpowerandwindpower,donotproduceharmfulemissionsandhelpreduceourrelianceonfossilfuels.Byusingrenewableenergy,wecandecreaseairpollutionandcombatclimatechange.Thismeasureiseffectivebecauseitnotonlybenefitstheenvironmentbutalsopromotessustainabledevelopment.

題型五：討論題

題目：討論以下問題并給出你的觀點(diǎn)。

1.Inyouropinion,whatisthemostseriousenvironmentalissueinyourareaandwhatcanbedonetoaddressit?

答案：Themostseriousenvironmentalissueinmyareaisairpollutioncausedbyvehicleemissions.Toaddressthisissue,wecanpromotetheuseofelectricvehicles,improvepublictransportation,andenforcestricteremissionstandardsforcars.

2.Howcanschoolsplayaroleinpromotingenvironmentalawarenessamongstudents?

答案：Schoolscanplayasignificantroleinpromotingenvironmentalawarenessamongstudentsbyincorporatingenvironme