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衡水中學(xué)4月5月6月高考備考細(xì)節(jié)曝光!沒有人能隨隨便便成功!高中2018-04-28每年的高考,衡水中學(xué)的成績都近乎“瘋狂”:除長年包攬河北省文理科第一名外,在全省前200名中,衡水中學(xué)的學(xué)生也會(huì)占近一半。有人開玩笑說,在這個(gè)開車半小時(shí)就能穿越的小地級(jí)市,沒幾個(gè)熟人家孩子上清華北大,都不好意思出門...很多人前去參觀“取經(jīng)”,但大多學(xué)走的還是些表面的東西。細(xì)節(jié)決定成敗,衡水中學(xué)的成功,靠的是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的精益求精,而不僅僅是跑操時(shí)背書那么簡單。衡中在高考前備考、管理上的這些細(xì)節(jié),確實(shí)值得其他學(xué)校的老師、家長和學(xué)生借鑒和思考。河北衡水中學(xué)備考細(xì)節(jié)4、5月:將各種潛力挖到極致高考細(xì)節(jié)一二輪復(fù)習(xí)穩(wěn)抓穩(wěn)打看淡分?jǐn)?shù)。衡中老師在各種模擬考試中都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào),別人考得好,說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來,任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。高考前,自信是最終勝利的保障。抓綱靠本。抓綱,就是重視考綱、考試說明,考試說明是高考命題的依據(jù),因此是考生備考最重要的文件??勘?,指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時(shí)候,要注意抓基礎(chǔ),回歸教材。衡水中學(xué)可以說在這一點(diǎn)上做到了極致。三個(gè)原則:選題要"精"、做題要"準(zhǔn)"、糾錯(cuò)要"實(shí)"。精指的做題要有針對(duì)性,穩(wěn)固自己的長處,彌補(bǔ)自己短處,長期難以掌握、無法理解和得分的知識(shí)點(diǎn),可以適當(dāng)放一放。準(zhǔn)指的是做題過程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無誤,不要因?yàn)楸硎?、粗心而丟分。衡水中學(xué)堅(jiān)持這三個(gè)原則的實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生真正找出問題所在,真正能提高自己。細(xì)節(jié)二三輪復(fù)習(xí)將做題潛力挖掘到極致有老師說,衡中學(xué)生,連等待打飯的時(shí)間都要被利用做題。邢臺(tái)的一名高中教師,這樣評(píng)價(jià)“衡中經(jīng)驗(yàn)”:“他們到底有什么絕招?一句話,衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到了極致。”衡水中學(xué),每天13節(jié)課,7節(jié)正課,由老師上課講解;6節(jié)自習(xí)課,基本上用來做題。你很少看到有人坐那看書,他們是整本整本地做書。有好資料就買,做不完也買,反正能拼完多少是多少,自愿買,自覺做。不需要怎么督促,每個(gè)人身上都有一股拼勁?!奔?xì)節(jié)三每天反省很必要學(xué)校的氛圍讓學(xué)生覺得,“不好好學(xué)習(xí),對(duì)不起同學(xué),對(duì)不起學(xué)習(xí)組組長,對(duì)不起老師,更對(duì)不起父母”。2015年,因?yàn)閵W賽進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì),衡水中學(xué)高三學(xué)生李秋宇在1月份已確定被保送清華大學(xué)。但李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”:仍然堅(jiān)持和同學(xué)們一起早上5點(diǎn)左右起床,然后讀書、跑早操。李秋宇非常喜歡震撼長跑,認(rèn)為喊口號(hào)“很提神”。他說每天早晨5點(diǎn)起床習(xí)慣了,天天自然醒,這是“條件反射”。然后十分鐘整理內(nèi)務(wù)、洗漱,開始跑步。跑步前,有大概5分鐘的集結(jié)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間他和同學(xué)們都會(huì)帶著學(xué)習(xí)資料,“背一個(gè)單詞一個(gè)句子都是收獲”,“從這一刻開始,就要把思維帶到學(xué)習(xí)上來?!闭娟?duì)必須一步到位,不準(zhǔn)缺席,流行的話是“只要活著就來跑步”。之后是語文和英語的早讀時(shí)間。王奕文說,大聲朗讀,會(huì)幫助提神。每個(gè)人都練成了大嗓門。嗓門小聲音低會(huì)被老師和值日領(lǐng)導(dǎo)攆出去。由此,全天13節(jié)課開始,直到晚上10點(diǎn)半,有的學(xué)生回宿舍挑燈夜戰(zhàn)到12點(diǎn)。有學(xué)生說,學(xué)校的氛圍讓他覺得,“不好好學(xué)習(xí),對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起一樣辛苦的老師、更對(duì)不起一次繳清的高昂的學(xué)費(fèi)”。細(xì)節(jié)四各科備考有側(cè)重通過采訪衡中老師和學(xué)生,可知衡中4、5月份學(xué)科的備考細(xì)節(jié)是這樣的:語文:不去看遠(yuǎn)方模糊的,做好手邊清楚的(衡中名師:郭春容)1.注重識(shí)記積累,基礎(chǔ)分分必爭對(duì)所需背誦默寫的64篇文章的復(fù)習(xí),就沒有任何速成的技巧,考生必須要記牢、記準(zhǔn),動(dòng)動(dòng)手,把平時(shí)的易錯(cuò)字常寫寫,逐篇過關(guān)。對(duì)于成語題、病句題,要注意反復(fù)放到語境里面去理解為什么對(duì),為什么錯(cuò)。文言文的翻譯練習(xí)要堅(jiān)持,最后階段要做到字字落實(shí),寧少勿錯(cuò)。2.回顧典型作文題,作文素材每日積累要把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的典型問題再看一看,吃透提示語,并劃出要點(diǎn);要注意選引材料不要照抄,尤其要注意是否點(diǎn)題、扣題。同時(shí),擬題避免擬怪題,要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異,實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底,句末要加句號(hào);字?jǐn)?shù)不能少于800字,也不要超太多;不會(huì)寫的字換個(gè)字塞進(jìn)去,不留空格,更不要在卷面上涂改。此外,盡管高考日益臨近,但仍要堅(jiān)持作文素材的每日積累。3.定期做整套語文試題保證試卷訓(xùn)練手感和速度,并且積累一些固定題型的答題模式和套路,如古詩文鑒賞等題。數(shù)學(xué):找好支點(diǎn),抓住增分點(diǎn),把握好重點(diǎn),突破難點(diǎn)(衡中名師:褚艷春)1.小題專練防超時(shí)考生后期定時(shí)、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的。要?jiǎng)?wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度,強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)間,避免“省時(shí)出錯(cuò)”、“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。2.回歸基礎(chǔ)重梳理在后期復(fù)習(xí)過程中,要通過疏理知識(shí),盡量地回歸基礎(chǔ),再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題,不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度,讓學(xué)生對(duì)這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全,得滿分。3.重點(diǎn)題型?!霸L談”后期復(fù)習(xí)時(shí),要在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益,必須針對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),并且能夠做到“焦點(diǎn)訪談”。對(duì)于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)概率等幾大板塊,要做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí),舍得花時(shí)間和下功夫。在復(fù)習(xí)過程中,學(xué)生要能夠查找自己在知識(shí)或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷,就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容,形成知識(shí)與方法的經(jīng)緯圖。4.后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量,抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題,把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊,突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題,使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點(diǎn)”。英語:梳理把握知識(shí)重點(diǎn),科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能(衡中名師:李京華)1.最后這一個(gè)時(shí)期,是英語高考備考的關(guān)鍵階段主要針對(duì)高考各試題類型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,重在方法指導(dǎo),系統(tǒng)歸納題目類型特點(diǎn),優(yōu)化提升解題得分能力,提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力,注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。2.再次梳理,把握知識(shí)重點(diǎn)在后期備考中,要對(duì)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以詞塊為單位,關(guān)注語境和應(yīng)用,帶動(dòng)學(xué)生閱讀和寫作能力的提升。另外,要重視生活詞匯的拼寫,注重熟詞新意,突出高考題對(duì)備考的引導(dǎo)。對(duì)于語法,提煉常見考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn),幫助學(xué)生提升在語境中解題的能力,并針對(duì)上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯(cuò)題,提高準(zhǔn)確辨析考點(diǎn)的能力,發(fā)現(xiàn)陷阱,做出正確判斷。3.堅(jiān)持始終,提升綜合技能提高綜合技能是后期備考的重中之重,尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升,更要貫穿后期備考的始終。首先,提升聽力技能。要堅(jiān)持做到天天訓(xùn)練,足量訓(xùn)練,適當(dāng)進(jìn)行延時(shí)訓(xùn)練,即一次的訓(xùn)練量超過高考的題量,以延長學(xué)生聽力的疲憊期。其次,提升閱讀技能。要重點(diǎn)提高學(xué)生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力,提升學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準(zhǔn)確度,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)閱讀新題型的訓(xùn)練和指導(dǎo)。再次,提升寫作技能。要切實(shí)過好“三關(guān)”,依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。通過這一輪的復(fù)習(xí),學(xué)生作文要達(dá)到卷面整潔,語意連貫,內(nèi)容豐滿,語言地道的新高度。4.科學(xué)訓(xùn)練,訓(xùn)練應(yīng)試技能時(shí)間越是接近高考,就越要進(jìn)行貼近高考的模擬訓(xùn)練,提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性,提高答題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然,在訓(xùn)練的同時(shí),更要注重歸納和反思,提升學(xué)生的應(yīng)試技能。最后的沖刺,對(duì)于考生來說,蘊(yùn)藏著無數(shù)的機(jī)會(huì),只要堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,注重提高綜合能力,高考英語高分自是囊中之物。化學(xué):精練高考真題,摸清問題所在(衡中名師:祖曉莉)1.精練高考真題,明確方向考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的,所以,研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題,有利于更好的理解考綱,明確備考方向。經(jīng)過對(duì)近幾年高考題的橫、縱向分析,可以得出以下三點(diǎn):一是主干知識(shí)考查“集中化”,二是基礎(chǔ)知識(shí)新視角,推陳出新,三是能力考查“綜合化”。2.摸清問題所在,對(duì)癥下藥要提高后期的備考質(zhì)量,還要真正了解學(xué)生存在的問題,只有如此,復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效。所以,必須加大信息反饋,深入總結(jié)學(xué)情,明確備考方向,對(duì)癥開方下藥,才能使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求,才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)能力分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。3.切實(shí)回歸基礎(chǔ),提高能力復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括強(qiáng)化基礎(chǔ),突破難點(diǎn),規(guī)范作答,總結(jié)方法,通過這樣的總結(jié),學(xué)生印象深刻,應(yīng)用更加靈活。在備考時(shí),要注意從以下五個(gè)方面找突破,一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種最好?五是這道題改變?cè)O(shè)問角度,還會(huì)變成什么樣的題目?又該怎么做?如果能夠如此做題,可收到5+5>5的效果。生物:精研考綱,精設(shè)專題,精編習(xí)題,精心管理(衡中名師:劉艷紅)距離高考愈來愈近,生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)“夯實(shí)基礎(chǔ),突出主干;突破疑點(diǎn),重復(fù)變換;重視訓(xùn)練,能力凸顯”為指導(dǎo)思想,完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò),達(dá)成知識(shí)重組,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)廣泛整合的目標(biāo)。1.方略一:精研考綱要認(rèn)真研讀新大綱,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)收集高考信息,關(guān)注專家的解讀和預(yù)測。要充分利用集體教研的時(shí)間,將最近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的考題進(jìn)行分組研究,對(duì)歷年高考題的命題特點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。2.方略二:精設(shè)專題在專題的設(shè)置上,結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時(shí),要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個(gè)體——細(xì)胞——分子”的線索,將學(xué)科內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)重組。我校共設(shè)置了八大專題,即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實(shí)驗(yàn)專題。3.方略三:精編習(xí)題一方面要“題海撈金、精選精練”,另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系,防止遺漏相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。每套習(xí)題都要力求落實(shí)“三量”,即思考量、習(xí)題量、圖表量,抓好“三點(diǎn)”,即易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)和盲點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足,有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。我們衡中共設(shè)置了六個(gè)題型專項(xiàng),即易錯(cuò)題再回首專項(xiàng)、圖表題專項(xiàng)、高考題專項(xiàng)、各地試題集錦專項(xiàng)、新增知識(shí)盤點(diǎn)專項(xiàng)、課本小資料課后題專項(xiàng)等。歷史:活學(xué)也要活用一、基礎(chǔ)知識(shí)串成線中華民族有五千多年的文明歷史,體現(xiàn)在歷史課本上,就是很多歷史朝代、發(fā)展階段,中間還穿插著人物、故事、文化、經(jīng)濟(jì)等等歷史因素。同學(xué)們可以按照歷史時(shí)期,將該階段的經(jīng)濟(jì)、文化、政治的發(fā)展,社會(huì)的技術(shù)創(chuàng)新和變革,重要?dú)v史人物和事件進(jìn)行梳理,放在一個(gè)歷史階段當(dāng)中,將這些龐雜繁復(fù)的基礎(chǔ)知識(shí)貫穿起來,進(jìn)行知識(shí)體系的建立,方便日后考試解題時(shí)提取知識(shí)點(diǎn)。在一個(gè)大板塊的歷史階段中也會(huì)有很多細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn),大大小小,經(jīng)常有同學(xué)會(huì)忘記復(fù)習(xí),漏掉重點(diǎn)。這就需要同學(xué)們,再將大板塊下的歷史事件,進(jìn)行分類整理,從而發(fā)現(xiàn)他們之間的關(guān)聯(lián)。之后,同學(xué)們就可以按照時(shí)間、人物、事件等進(jìn)行串聯(lián)記憶,理出線索,歷史長河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。把一個(gè)歷史重大事件與有關(guān)的小事件穿成一串,復(fù)習(xí)時(shí)自然會(huì)理出線索,在連鎖反應(yīng)的情況下,才不會(huì)遺漏。舉個(gè)例子,在先秦這個(gè)大的歷史階段下的“夏商和西周(BC2070—BC771)”時(shí)期中,可以按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)線索進(jìn)行小版塊的整理。在政治上——(1)王位世襲制:禹傳啟,世襲制代禪讓制。(2)西周分封制:分封對(duì)象:宗族姻親、功臣、古代帝王后代。分封目的:鞏固統(tǒng)治。受封者義務(wù):服從命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、朝覲述職。王畿:鎬京和洛邑及周圍地區(qū),周王直接統(tǒng)治。分封影響:鞏固了統(tǒng)治、開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)。但地方獨(dú)立性太強(qiáng),不利于國家統(tǒng)一和政治穩(wěn)定。主要封國:齊魯燕衛(wèi)宋晉。(3)西周宗法制:涵義:以父系血緣親疏為標(biāo)準(zhǔn)劃分政治等級(jí)。作用:鞏固秩序、解決矛盾核心:嫡長子繼承、大小宗相對(duì)。在經(jīng)濟(jì)上——(1)農(nóng)業(yè):原始農(nóng)業(yè):水稻和粟最早、刀耕火種;夏商周:耒耜耕作、青銅農(nóng)具。(2)手工業(yè):“工商食官”;青銅鑄造。在文化上——(1)科技:最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。(2)文字:商朝甲骨文,周代金文。(3)繪畫:《鸛魚石斧圖》二、知識(shí)點(diǎn)挑著背(1)記標(biāo)題:課本上的編章題目、課文里的黑體字標(biāo)題,最好都背下來。綱目了然于胸,考試緊張到大腦空白的時(shí)候,短小精悍的標(biāo)題如果還記得住,就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。(2)記四要素:重要?dú)v史事件中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四要素一定要記牢,用自己的語言記會(huì)更容易一些。至于此外的文字展開部分,現(xiàn)在你只要知道了解精神要義就可以,比如前因后果、意義、經(jīng)驗(yàn)等等。三、活學(xué)也得活用歷史的試題很講究對(duì)考生活學(xué)活用能力的考查。這次看到的是填空題,或許只有幾個(gè)字的答案,下回你遇到的沒準(zhǔn)就是簡單題,幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學(xué)們對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握是否透徹,活學(xué)活用的能力如何。所以在面對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)的考查分支時(shí),同學(xué)們需要想清楚,作答長篇的題目,從那幾點(diǎn)展開,如何有理有據(jù)、豐富全面;當(dāng)它變成填空題時(shí),同學(xué)們也應(yīng)知道如果進(jìn)行縮寫和概括,提取最重要的信息進(jìn)行作答。這樣,對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握,變得比較體系化,你不必每見到一個(gè)題目就背一個(gè)題目了,大大減輕了背誦和記憶的負(fù)擔(dān)。也可以讓同學(xué)們的答題比較靈活、豐富,有話可說。地理:過好圖關(guān)、審題關(guān)一、按專題歸納在一輪的地理復(fù)習(xí)中,同學(xué)們對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)有了比較全面的把握和了解。但是怎么才能運(yùn)用到答題中,怎么提高技能,怎么對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,這就需要建立專題,也就是建立自己的知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于地理專題和知識(shí)體系的建立,也給大家舉個(gè)例子。例1:人口與城市問題這個(gè)專題下,可以有的知識(shí)點(diǎn)是:人口增長與遷移、人口分布與影響因素、人口發(fā)展與人口問題、城市化特點(diǎn)與城市化問題、城市地域類型;例2:自然資源與自然災(zāi)害這個(gè)專題下,可以歸納出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)有:自然資源種類與分布、資源開發(fā)、利用及存在問題、資源與人類生產(chǎn)活動(dòng)的關(guān)系、自然災(zāi)害的類別、分布及防御。二、練題、記圖地理雖然是文科,但它可能是文科中偏理科的一門學(xué)科,很多文科的同學(xué)對(duì)地理甚是頭大。其實(shí)地理的復(fù)習(xí)思路跟數(shù)學(xué)頗有類似,練題刷題是非常重要的。平時(shí)備考練習(xí)時(shí),同學(xué)們要采取“定型定時(shí)定量”的練習(xí)策略,即對(duì)重點(diǎn)題型定時(shí)高強(qiáng)度的訓(xùn)練,這樣才能使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速形成思路并完整作答。高考的地理部分“無圖不成題”,可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學(xué)丟分。二輪復(fù)習(xí)階段,要求同學(xué)們要努力記憶幾類關(guān)鍵的地圖,例如:區(qū)域圖、等值線、統(tǒng)計(jì)圖、分布圖、示意圖、關(guān)聯(lián)圖、變化曲線圖、變式圖等,自己多動(dòng)手畫幾遍,摸清地圖題目的出題思路。三、審題與書寫要想答好地理題,首先做好審題工作。如果題目有圖表,先要對(duì)圖表信息進(jìn)行瀏覽觀察,獲取有效信息。之后,再審文字材料信息,找出審題干和問題中的關(guān)鍵詞,比如如時(shí)間、地點(diǎn)、事件,對(duì)這些關(guān)鍵詞進(jìn)行提取分析。以上這些都做好了,才能進(jìn)行答題。答題時(shí),要迅速形成思路,注意保持邏輯清晰。此外,書寫也要注意,做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、整潔化,平時(shí)的每一次考試都當(dāng)成高考來書寫,書寫就不會(huì)在關(guān)鍵之時(shí)拖你的后腿。政治:做好四個(gè)歸類一、試題歸類歸納和總結(jié)是二輪復(fù)習(xí)中非常重要的日常工作。在此階段,同學(xué)們可以將高考政治主客觀題設(shè)問的基本類型分類、總結(jié),題型可以大致分為:措施類、建議類、社會(huì)實(shí)踐類、短評(píng)類、意義類、認(rèn)識(shí)類等。整理歸納了題目之后,同學(xué)們要對(duì)每一類型問題特點(diǎn)、解題思路、答案模式,進(jìn)行分析和掌握。經(jīng)過二輪的系統(tǒng)整理之后,同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)之后的主觀題時(shí),就會(huì)對(duì)各種設(shè)問類型了然于胸,在考試時(shí)可以不慌不忙、從容應(yīng)對(duì)了。二、錯(cuò)題歸類將遇到的錯(cuò)題進(jìn)行歸類總結(jié),對(duì)于高考政治從審題、解題到答題的每一環(huán)節(jié)上提分,都有很大的幫助。在二輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要積極地整理歸納錯(cuò)題,注意總結(jié)易混淆、相近的知識(shí)點(diǎn)。知道為什么出錯(cuò),錯(cuò)在哪里,怎么改錯(cuò),非常重要。及時(shí)總結(jié),靠前回顧,可以幫助同學(xué)們減少類似情況的發(fā)生。三、熱點(diǎn)歸類這個(gè)階段,同學(xué)們也應(yīng)該拿出一點(diǎn)時(shí)間來關(guān)注下新聞,捕捉一下考試的熱點(diǎn),也整理一下可能會(huì)出現(xiàn)的熱點(diǎn)新聞。時(shí)政熱點(diǎn)歷來是高考政治試題的重要考點(diǎn)。近年來,很多高考試題中都在考查學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化考查卡培生對(duì)相關(guān)理論的理解和運(yùn)用,試題背景素材常常就來源于近期的熱點(diǎn)新聞和話題。希望同學(xué)們通過關(guān)注國家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、新聞話題,將它們結(jié)合到政治的備考復(fù)習(xí)中,并不斷總結(jié)歸納。四、技巧歸類掌握高考政治的答題技巧能夠幫同學(xué)們提分,很多學(xué)霸都這么說過。規(guī)范的答題技巧有沒有套路呢?有的,下來我們來舉個(gè)例子。高中政治課本《經(jīng)濟(jì)生活》是非常重要的考查部分,遇到了跟《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)的問題,我們可以從以下思路來答題。首先,綜合運(yùn)用辯證思維答題。審題后,確保將題設(shè)和材料中的“關(guān)鍵詞”出現(xiàn)在你的材料分析中,題目中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞一定要好好觀察。經(jīng)濟(jì)類型的題目,同學(xué)們一定要注意區(qū)分主體,看看是國家、企業(yè)還是家庭。題干中如果出現(xiàn)了有關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)方面的材料,應(yīng)注重回答經(jīng)濟(jì)全
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