省級公開課一等獎人美版三年級美術(shù)上冊《演電視》課件_第1頁
省級公開課一等獎人美版三年級美術(shù)上冊《演電視》課件_第2頁
省級公開課一等獎人美版三年級美術(shù)上冊《演電視》課件_第3頁
省級公開課一等獎人美版三年級美術(shù)上冊《演電視》課件_第4頁
省級公開課一等獎人美版三年級美術(shù)上冊《演電視》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1

演電視YANDIANSHI小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。

謎底:電視猜謎語2024/10/9導(dǎo)入動畫片我們的目標(biāo):1、利用廢舊物設(shè)計和制作電視機(jī)外殼,會畫簡單的連環(huán)畫,會合作完成作品、表演作品。

2、在小組學(xué)習(xí)過程中,增強(qiáng)團(tuán)隊意識,有責(zé)任心,有協(xié)作精神,在快樂的氛圍中體驗團(tuán)結(jié)就是力量。演電視他們在看什么?這臺機(jī)器是干什么用的?

這是世界上第一臺電視機(jī)!電視機(jī)的發(fā)展過程電視機(jī)的發(fā)展過程1925年,拜爾德在英國成功裝配了第一臺電視機(jī),隨著科技的進(jìn)步和人們生活的需要,電視的發(fā)展速度可謂迅猛,從黑白電視到彩色電視,以及液晶電視、等離子電視的出現(xiàn),人們的生活因為電視變得更加多姿多彩。黑白電視機(jī)彩色電視機(jī)液晶電視機(jī)等離子電視機(jī)你看這些小伙伴,他們在做什么呢!

彩紙做的立體畫面,再加上優(yōu)美動聽的音樂和小作者的解說,一臺好看的電視節(jié)目就要上演啦!你們也想體驗一下嗎?小組討論制作這臺電視機(jī)的方法步驟是什么?1.挖空2.剪口3.裝飾4.插片小提示:屏幕的尺寸要與插片的大小相適宜。想一想:我們還可以用哪些材料制作電視呢?我們用什么材料來裝飾電視呢?做電視剪出屏幕用彩紙進(jìn)行裝飾把連環(huán)畫插進(jìn)去、完成。2024/10/9請欣賞《河豚魚遇險》

通過欣賞完老師演的動畫片,你能回答下面的問題嗎?

這個動畫片和平時看到的動畫片有什么不同?

如果我們想把自己畫的連環(huán)畫表演出來需要做哪些準(zhǔn)備工作?(答案在禮物盒里面)做一個電視機(jī)背景音樂解說連環(huán)畫節(jié)目內(nèi)容編輯整理(建議:2人)電視機(jī)的制作(建議:2人)背景音樂搜集整理(建議:1人)解說詞編寫(建議:1-2人)你們小組是怎樣進(jìn)行分工的?

可以參考以下建議哦!

明確演員分工,合作表演電視節(jié)目。

利用喜歡的材料和方式制作一個電視機(jī)。藝術(shù)實踐2024/10/9表演開始嘍!

說一說,評一評。哪個故事畫得生動有趣?哪位同學(xué)的解說最精彩?哪個小組的演員配合默契?

1.繼續(xù)完善自己的電視機(jī),課后表演給自己的爸爸媽媽以及親人。2.完成一份實踐作業(yè)。作業(yè)要求:把自己的連環(huán)畫用演電視的形式,表演給自己的爸爸媽媽以及親人,注意故事完整,語言生動。A類作業(yè):需要電視機(jī)材料豐富,做工精細(xì),顏色搭配鮮艷,語言生動。B類作業(yè):需要電視機(jī)材料豐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論