2024年中考語文試題分項匯編：古詩鑒賞（第03期）解析版

專題06古詩鑒賞

（2024.四川宜賓.統(tǒng)考中考真題）讀下面的宋詩，完成下面小題。

雪梅

盧梅坡

梅雪爭春未肯降，

騷入閣筆費平章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

1.下列對這首詩內(nèi)容的理解，不亞琥的一項是（）

A.首句緊承題目，摹寫“梅”“雪”爭春之趣態(tài)。

B.次句寫詩人怕得罪“梅”或“雪”，故意回避。

C.詩歌第3句說“雪”在色彩潔白方面略勝一籌。

D.最后一句表明梅花的芳香比“雪”是有優(yōu)勢的。

2.下列對這首詩藝術(shù)手法的賞析，不亞睥的一項是（）

A.這是一首詠物詩，看似詠物，實則寄托著人的情志。

B.這首詩朗朗上口，節(jié)奏明快，語言通俗而富含哲理。

C.全詩用夸張手法寫梅爭雪斗，讓人感到非常有情趣。

D.詩歌啟示我們，生活中雪和梅各有亮點、相映成趣。

【答案】

1.B2.C

【解析】

1.本題考查詩文鑒賞。

B.首句"梅雪爭春未肯降”意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。次句“騷

人閣筆費平章”，寫詩人原以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索，詩人在兩者之

間難以評判高下，各有特點；而不是“詩人怕得罪'梅'或'雪'，故意回避”；

故選B。

2.本題考查詩歌鑒賞。

C.首句“梅雪爭春未肯降”意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。采用很

人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，生動活潑地表

現(xiàn)出早春的梅花與雪花之美；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是：梅花須遜讓雪花三

分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。運用對修的手法展現(xiàn)雪之潔白，梅之清香；“全詩用

彎弓長手法寫梅爭雪斗”表述有誤；

故選C。

3.(2024.遼寧大連.統(tǒng)考中考真題)閱讀下面這首詩，完成小題。

次韻平甫金山會宿寄親友①

［北宋］王安石

天末海門橫北固，煙中沙岸似西興②。

已無船舫猶聞笛，遠(yuǎn)有樓臺只見燈。

山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰。

飄然欲作乘?、塾嫞坏椒錾＂芎尬茨?。

【注釋】①本詩是王安石依其弟平甫原詩的韻腳而作。金山，地名。②西興：地名。③梓(fu)：

小筏子。④扶桑：傳說中的神樹，長在東方日出處。

請描繪詩中畫線句展現(xiàn)的景象。

【答案】月光照進(jìn)松林，林間斑駁的光影好似片片碎金；大風(fēng)吹動江水，朵朵奔涌的浪花猶如

白雪紛紛揚揚。

【詳解】本題考查描繪詩句畫面。解答此題要結(jié)合詩句的意思。

“山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰”意思是松林中斑駁的月光，像是片片碎金；江間白浪騰涌，

猶如積雪崩落。在此基礎(chǔ)上加上自己的想象和聯(lián)想，運用優(yōu)美、流暢、通順的語言描繪即可。

示例：皎潔的月光映照松林，林間光影斑駁好似片片碎金；大風(fēng)吹拂滿面，浪花奔涌猶如紛紛

白雪。

（2024.湖北恩施.統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的古詩，完成下面小題。

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思①，惟解②漫天作雪飛。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》七年級下冊）

【注釋】①才思：才氣，才情。②解：懂得，知道。

4.詩中“知”“斗”二字用得極妙，請從修辭手法的角度賞析。

5.“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”與“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”表達(dá)的思想情感相似，

請你結(jié)合二者的具體內(nèi)容簡要分析。

【答案】

4.此處采用了擬人的修辭手法，將“草樹”人格化，使無情之花草樹木變得極為有情，生動活

潑。從花草樹木的角度寫出了對春天的留戀之情。意對即可，酌情給分。

5.“楊花榆莢”雖然少色無香，但不藏拙，不畏譏，敢于為晚春添色；如米小的“苔花”，也敢

于像牡丹一樣努力綻放。二者都表達(dá)了對它們樂觀向上、積極進(jìn)取精神的贊美之情。意對即可,

酌情給分。

【解析】

4.考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的主旨和具

體的詩句分析作答。詩句“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”用“知”和“斗”，賦予了草木和鮮

花以人的情態(tài)，運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了晚春的景色，使無情的花草樹木變

得有情。表達(dá)了作者對春天的留戀之情。據(jù)此理解賞析作答。

5.考查對詩歌主旨的理解?！皸罨ㄓ芮v”不因“無才思”而藏拙，不畏“班門弄斧”之譏，避短用

長，爭鳴爭放，為“晚春”添色。春光是不負(fù)“楊花榆莢”的，表達(dá)了作者的贊賞之情。“苔花如

米小，也學(xué)牡丹開“運用比喻、擬人的修辭手法，借寫青苔花雖小，卻毫不自慚形穢，充滿了

自信，綻放自己的個性。由此可見，“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”與“苔花如米小，也

學(xué)牡丹開”兩者都表達(dá)了對具有在逆境中堅強、自信地實現(xiàn)自己的價值的樂觀向上、積極進(jìn)取

精神的贊美之情。

（2024.黑龍江牡丹江.統(tǒng)考中考真題）賞析《雁門太守行》，回答各題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

6.李賀作詩，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合首

聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。

7.詩的結(jié)尾很有特點，運用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？

【答案】

6.示例：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽

光照耀鎧甲，一片金光閃爍。

7.示例：詩的結(jié)尾運用燕昭王黃金臺上延攬?zhí)煜沦t士的典故，抒發(fā)了官軍全體將士忘身報國

的情感。

【解析】

6.本題考查詩句翻譯和語言表達(dá)。答題要點：用自己的話描述《雁門太守行》全詩中表現(xiàn)色

彩的詞語所展現(xiàn)的畫面，要抓住景物和色彩，結(jié)合主題和氛圍，合理想象，運用細(xì)膩的語言描

繪，突出色彩性。首聯(lián)意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)陣

以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍?？勺プ　昂凇⒔稹钡阮伾途拔铩霸?、光”等描繪。描繪時,

可以加上想象，運用一定的修辭手法，使得畫面更加形象生動。

示例：敵軍好像烏云一般壓城襲來，城墻仿佛要坍塌，鎧甲迎著云峰中擠出的金色光線，如金

色的鱗片，閃閃發(fā)光。

7.本題考查詩文理解及詩文中蘊含的作者情感。

“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”意思是：為報答國君招納重用賢才的誠意，揮舞著利劍甘

愿為君王血戰(zhàn)到死！“黃金臺”相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑。《戰(zhàn)國策?燕策》載燕昭王求士，筑高臺，

置黃金于其上，廣招天下人才。后用來指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達(dá)了將士們不畏

生死，面對戰(zhàn)爭毫不畏縮，將士們愿意為了國家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報效國家）的英

雄氣概，同時表達(dá)了詩人勇往直前，愿以死報國（立志報國）的決心。

（2024.湖南湘潭.統(tǒng)考中考真題）

江村①

杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來堂上②燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米③，微軀④此外更何求？

【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，詩人杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪

畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時得到了安寧。②堂上：一作“梁上”。③祿米：

古代官吏的俸給，這里指錢米。④微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。

8.對這首詩賞析不亞琥的一項是（）

A.首聯(lián)中“抱”字運用擬人手法，描繪一灣清流繞村而過的優(yōu)美風(fēng)光，極富表現(xiàn)力。

B.頷聯(lián)寫燕子自在飛翔，白鷗相伴相隨。對仗工整，節(jié)奏明快，讀起來朗朗上口。

C.中間四句緊緊貼住“幽”字，一路敘下，描繪出“景幽、事幽、人幽”的情景。

D.這首詩描寫了一家人暫居江村的生活，尾聯(lián)表達(dá)了詩人怡然自得、幸福滿足的心情。

9.請展開想象，用生動的語言描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的畫面。

【答案】

8.D

9.示例：老伴正坐在門前的樹蔭下，在紙上畫著什么，走近看時，原來是一個棋局?！岸６！?/p>

的聲音傳來，小兒子在埋頭認(rèn)真地敲著一根針，這個貪玩的孩子，他是要自己做個魚鉤兒，好

去江邊釣魚玩。

【解析】

8.本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

D.尾聯(lián)意思是：只要有老朋友給予一些錢米，我除了這個還有什么可奢求的呢？這兩句看似慶

幸、表示滿足的話，仔細(xì)讀來，其實不知潛含著多少悲苦和酸辛；

故選D。

9.本題考查詩歌畫面的描述。解答此類試題，要在反復(fù)閱讀詩歌、把握詩句大意的基礎(chǔ)上，

根據(jù)詩中意象，展開聯(lián)想和想象，揣摩詩歌意境，用生動形象的語言進(jìn)行描寫。

“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”，意思是相伴多年的妻子在紙上畫著棋盤，年幼的兒子敲

彎了鋼針要做成魚鉤。頸聯(lián)運用白描的手法，表現(xiàn)了一家人短暫的安定和祥和狀態(tài)。“畫紙為

棋局”，信手而為，表現(xiàn)的是生活的片刻悠閑；“敲針作釣鉤”表現(xiàn)的是小兒的聰明伶俐。上下

句營造了一個充滿生活氣息的畫面，抒發(fā)的正是飽受離亂之苦的詩人得到片刻的安寧的欣喜和

滿足之情。據(jù)此進(jìn)行描繪即可。

示例：門前大樹的余蔭下，老伴和孩子正在低頭忙著自己的事情。走近一看，老伴在紙上畫著

棋局，小兒子在埋頭敲著鋼針，想必是要自己做個魚鉤兒，去江邊釣魚。

（2024.湖北十堰.統(tǒng)考中考真題）閱讀古代詩詞，按要求回答問題。

漁家傲

［宋］李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

10.下列選項中，對本首詞內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項是（）

A.詞的開頭實寫所見景象，寫了天、云濤、曉霧、星河、千帆，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美

的海天相接圖。

B.“聞天語，殷勤問我歸何處”一句起承上啟下的作用，作者仿佛聽到天帝殷勤地垂問,

終于得到訴說的機會，自然引出下闋。

C.一個“嗟”字，生動地傳達(dá)出作者對日暮途遠(yuǎn)的嘆息。一個“謾”字，流露出作者對現(xiàn)實的

強烈不滿，抒發(fā)了空有才華卻無用武之地的感慨。

D.這首詞通過記夢，展示一個神奇的境界，抒發(fā)作者內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)自己不為苦難

所磨滅的追求與向往。

11.詞分豪放、婉約兩種風(fēng)格，分析本首詞屬于哪一種，請闡明理由。

【答案】

10.A

11.豪放風(fēng)格。開頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；“接”“連”二字把四

垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天相接的

圖畫，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬里風(fēng)鵬正舉”三句虛實結(jié)合，形象愈益壯偉，

境界愈益恢弘。詞作中對于開闊壯美的境界富于浪漫主義的想象，表現(xiàn)出作者內(nèi)心一種剛健昂

揚的氣概，詞風(fēng)豪放。

【解析】

10.本題考查對詩文內(nèi)容的理解與分析。

A.有誤，詞的開頭虛寫夢中所見景象，不是實寫。

故選Ao

11.本題考查理解詩詞的風(fēng)格。這首詞是婉約詞派李清照的作品，風(fēng)格為豪放派。開頭兩句寫

景展現(xiàn)一幅遼闊、壯美風(fēng)景。這樣的境界開闊大氣。寫天、云、霧、星河、千帆，景象壯麗，

其中“接，，”連，，二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合一起，形成一種渾茫

無際的境界。而“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，則將詞人風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者?！扒Х琛庇?/p>

夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇的開闊壯美奠定了基調(diào)。“九萬里風(fēng)正舉”長空九萬里，大鵬

沖天飛正高。更有一種浪漫主義的想象融在內(nèi)，虛實結(jié)合。整首詞把真實的生活感受融入夢境,

巧妙用典夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實，自然會氣度恢宏、格調(diào)雄奇。充分顯示作者性情中豪放不

羈的一面。

12.（2024.江蘇無錫.統(tǒng)考中考真題）閱讀以下詩歌，回答問題。

江漢

杜甫

江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒①。

片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來存老馬，不必取長途②。

［注］①腐儒：迂腐不明事理的讀書人。②“古來”二句意為古人存養(yǎng)老馬，不是取它的力，而是

用它的智。

⑴詩歌常常借助富有特征的景物表達(dá)情感。本詩頷聯(lián)與李白《渡荊門送別》中的“月下飛天鏡,

云生結(jié)海樓”均借“云”“月”抒懷。請依據(jù)詩句，完成下表。

景物情

篇名

感

云月

《江漢》（杜甫）?_②一

《渡荊門送別》（李層明

白）云月

（2）杜甫為什么自稱“腐儒”，又言“心猶壯”？請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】

（1）①片云②孤月③孤寂（或羈旅之悲，意對即可）④喜悅（或思鄉(xiāng)）

（2）“腐儒”是杜甫對懷才不遇的自嘲（或不平、怨憤、自負(fù)、自謙）：“心猶壯”表現(xiàn)杜甫處境艱

難（或年老多病、孤獨、漂泊他鄉(xiāng)等）卻仍憂國憂民（或心系國家、壯心不已、頑強不息等）。

【詳解】（1）本題理解詩歌的意象與情感主旨。

根據(jù)頷聯(lián)“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”可知，在夜晚，看著天上的云朵和明月，自己想要和云朵

一起飄浮著，與月亮一同懸掛在天邊。杜甫詩中的意象應(yīng)該是“片云”“孤月”，字面上寫的是詩

人所看到的“片云”“孤月”，實際上是用它們暗喻詩人自己，感慨自己的孤寂，詩人通過對眼前

自然景物的描寫，把內(nèi)在的感情融入外在的景物當(dāng)中，感慨自己雖然四處飄零，但對國家的忠

心依然像孤月般皎潔。

結(jié)合李白《渡荊門送別》“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”可知，波中月影宛如天上飛來的明鏡，空

中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓；詩人通過“層云”“明月”的意象，表達(dá)的是自己外出遠(yuǎn)游的喜悅與

思鄉(xiāng)的心情。

（2）本題理解詩歌的情感發(fā)表看法。

結(jié)合首聯(lián)可知，“思?xì)w客”是說詩人想回鄉(xiāng)而不能回，飽含著無限辛酸，“一腐儒”用自嘲的方式

寫出詩人滯留江漢的困境；結(jié)合頷聯(lián)可知，詩人通過對眼前自然景物的描寫，把內(nèi)在的感情融

入外在的景物當(dāng)中，感慨自己雖然四處飄零，但對國家的忠心依然像孤月般皎潔；結(jié)合頸聯(lián)可

知，“心猶壯”寫出了詩人雖然身處逆境但依然壯心不已的精神狀態(tài)，面對瑟瑟秋風(fēng)，詩人不僅

沒有了往日的感傷情懷，反倒產(chǎn)生了“病欲蘇”的感覺。這種變化是詩人壯心不已的心態(tài)和積極

用世的精神的反映；結(jié)合尾聯(lián)可知，“老馬”是詩人自比，“長途”代指驅(qū)馳之力，再一次表現(xiàn)了

詩人老當(dāng)益壯的情懷；結(jié)合全詩可知，杜甫此時漂泊在外，壯志難酬，因此“腐儒”是詩人對自

己懷才不遇的自嘲，寫出詩人的困頓心境。但是他對此并不甘心，所以又說“心猶壯”，詩人憂

國憂民，還是渴望能夠有施展抱負(fù)的機會。

（2024.山東東營.統(tǒng)考中考真題）

觀獵

［唐］王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。回看射雕處，千里暮云平。

13.蘇軾：“味摩詰之詩，詩中有畫”，試就本詩談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

14.本詩為“盛唐絕作”，展現(xiàn)出詩人“俱臻絕頂”的藝術(shù)表現(xiàn)力，試從“煉字”的角度加以賞析。

（至少賞析2個字）

【答案】

13.王維這首《觀獵》，以一個“獵”字貫串全篇，生動鮮明地描繪出了一組將軍冬日狩獵圖。

這組將軍狩獵圖又分為出獵圖和獵歸圖。此詩運用先聲奪人、側(cè)面烘托和活用典故等藝術(shù)手段

來刻畫人物，從而使詩的形象鮮明生動、意境恢宏而含蓄。詩寫的雖是日常的狩獵活動，但卻

栩栩如生地刻畫出將軍的驍勇英姿、感染力，表達(dá)出詩人渴望效命疆場，期盼建功立業(yè)。充分

體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特點。

14.示例一：“疾”，敏銳、銳利。青草枯黃使得老鷹目光更為銳利，寫出了老鷹發(fā)現(xiàn)獵物的敏

捷，襯托了將軍打獵時矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時輕松愉悅的心情。

示例二：“輕”，輕快。冰雪融化后追擊獵物，戰(zhàn)馬奔馳格外輕快，形象地刻畫出將軍打獵時矯

健豪邁的英姿，表現(xiàn)了將軍打獵時輕松愉悅的心情。

【解析】

13.本題考查詩歌的特點。

根據(jù)“風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”可知，其意思是：角弓上箭射了出

去，弦聲和著強風(fēng)一起呼嘯！將軍和士兵的獵騎，飛馳在渭城的近郊。枯萎的野草，遮不住尖

銳的鷹眼；積雪融化，飛馳的馬蹄更像風(fēng)追葉飄?？梢姡汲瞧鋾r平原草枯，積雪已消，冬末

的蕭條中略帶一絲兒春意?！安菘荨薄把┍M”四字如素描一般簡潔、形象，頗具畫意。“鷹眼”因“草

枯”而特別銳利，“馬蹄”因“雪盡”而絕無滯礙，頷聯(lián)體物極為精細(xì)。三句不言鷹眼“銳”而言眼

“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字則見獵騎迅速追蹤而至。“疾”“輕”下字俱妙。

以上寫出獵，只就“角弓鳴”、“鷹眼疾”、“馬蹄輕”三個細(xì)節(jié)點染，不寫獵獲的場面。一則由于

獵獲之意見于言外；二則射獵之樂趣，遠(yuǎn)非實際功利所可計量，只就獵騎英姿與影響寫來自佳。

生動形象地描繪了一幅出獵圖；

根據(jù)“忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。回看射雕處，千里暮云平?！笨芍?，其意思是：轉(zhuǎn)眼間，獵騎

穿過了新豐市，駐馬時，已經(jīng)回到細(xì)柳營。凱旋時回頭一望，那打獵的地方；千里無垠，暮云

籠罩，原野靜悄悄?？梢姡靶仑S市”故址在今陜西臨潼縣，“細(xì)柳營”在今陜西長安縣，兩地相

隔七十余里。此二地名俱見《漢書》，詩人興會所至，一時匯集，典雅有味，原不必指實。言“忽

過”，言“還歸”，則見返營馳騁之疾速，真有瞬息“千里”之感?！凹?xì)柳營”本是漢代周亞夫屯軍之

地，用來就多一重意味，似謂詩中狩獵的主人公亦具名將之風(fēng)度，與其前面射獵時意氣風(fēng)發(fā)、

颯爽英姿，形象正相吻合。這里，既生動描寫了獵騎情景，又真切表現(xiàn)了主人公的輕快感覺和

喜悅心情。寫到獵歸，詩意本盡。尾聯(lián)卻更以寫景作結(jié)，但它所寫非營地景色，而是遙遙“回

看”向來行獵處之遠(yuǎn)景，己是“千里暮云平”，生動形象地展現(xiàn)了一幅獵歸圖；

由此可知，本詩，首尾不但彼此呼應(yīng)，而且適成對照：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，與出獵緊張氣氛相應(yīng);

此時是風(fēng)定云平，與獵歸后躊躇容與的心境相稱。寫景俱是表情，于景的變化中見情的消長。

《觀獵》，以一個“獵”字貫串全篇，此詩前四句寫射獵的過程，后四句寫將軍傍晚收獵回營的

情景，生動鮮明地描繪出了一組將軍冬日狩獵圖：出獵圖和獵歸圖。全詩半寫出獵，半寫獵歸，

運用先聲奪人、側(cè)面烘托和活用典故等手法，生動形象地刻畫出將軍的驍勇英姿、感染力，表

達(dá)出詩人渴望效命疆場，期盼建功立業(yè)的情感。本詩起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)，中兩聯(lián)一氣流走，

承轉(zhuǎn)自如，有格律束縛不住的氣勢，又能首尾回環(huán)映帶，體合五律，用典渾化無跡，寫景俱能

傳情，既窮極物理又意見于言外，遣詞用字準(zhǔn)確錘煉，咸能照應(yīng)，章法句法字法均極巧妙。充

分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特點。

14.本題考查詩歌中字詞賞析。解答此題需結(jié)合詞語的含義以及具體的語言環(huán)境來分析。

根據(jù)“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”可知，此句意思是：枯萎的野草，遮不住尖銳的鷹眼；積雪融

化，飛馳的馬蹄更像風(fēng)追葉飄。“疾”，指敏銳、銳利，這里詩人用“疾”字，寫出了老鷹發(fā)現(xiàn)獵

物的敏捷，襯托了將軍打獵時矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時輕松愉悅的心情；

“輕”，指輕快，這里以“輕”字形容馬蹄迅捷，細(xì)膩傳神，言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊

接以“馬蹄輕”三字則見獵騎迅速追蹤而至，形象地刻畫出將軍打獵時矯健豪邁的英姿，表現(xiàn)了

將軍打獵時輕松愉悅的心情；

“疾”“輕”下字俱妙，生動形象地描繪了一幅出獵圖，生動形象地刻畫出將軍的驍勇英姿、感

染力，表達(dá)出詩人渴望效命疆場，期盼建功立業(yè)的情感。

（2024.四川眉山.統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一首詞，完成小題。

西江月?黃陵廟①

張孝祥

滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準(zhǔn)擬④岳陽樓上。

【注】①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。

④準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不亞琥的一項是（）

A.“滿載一船明月”中“載”字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。

B.“平鋪千里秋江”與《岳陽樓記》中“浩浩湯湯，橫無際涯”都創(chuàng)造出開闊的意境。

C.“斜陽”與馬致遠(yuǎn)筆下“夕陽西下”中的“夕陽”，都寄托著對家鄉(xiāng)的思念之情。

D.“水晶宮里奏霓裳“，濤聲悅耳如奏名曲，生動的比喻表現(xiàn)出詞人豐富的想象力。

16.這首詞中“今朝露宿何妨”與“鬢微霜，又何妨”（蘇軾《江城子?密州出獵》）有異曲同工之

妙，請簡要分析“何妨”一詞分別表達(dá)了詞人怎樣的情感。

【答案】

15.C

16.示例：詞人遇風(fēng)浪受阻，不但沒有沮喪，反而豁達(dá)樂觀?？辞锝髟滦标柤?xì)浪，內(nèi)心愉悅,

表現(xiàn)其隨遇而安的豪情；而《江城子》中的“何妨”，表現(xiàn)蘇軾老當(dāng)益壯、雄心不改的豪情。兩

首詞中的“何妨”，均用反問手法，運用強烈的語氣傳達(dá)出詞人樂觀豪邁之情。

【解析】

15.本題考查對這首詞的理解和賞析。

C.有誤，“都寄托著對家鄉(xiāng)的思念之情”說法錯誤。詞中的“斜陽”表達(dá)的是一種輕松、愉悅之意,

馬致遠(yuǎn)的“夕陽”才有思鄉(xiāng)之情。

故選C。

16.本題考查對詩人情感的理解。

“明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨”面對風(fēng)遏行舟的情況，詞人此刻的心境那樣泰然自若。同時他

的內(nèi)心深處還是希望風(fēng)向轉(zhuǎn)變。如果明天能夠轉(zhuǎn)為順風(fēng)的話，那么