甘肅省岷縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

甘肅省岷縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．封山育林能有效提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，是因?yàn)椋ǎ〢.封山育林控制了物質(zhì)循環(huán) B.延長了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈C.增加了生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者數(shù)量 D.使生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性增加2．下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.腎上腺素與胰高血糖素都能促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的氧化利用B.當(dāng)血糖濃度過高時，葡萄糖只進(jìn)入肝臟細(xì)胞合成大量肝糖原以維持血糖穩(wěn)定C.饑餓狀態(tài)下，胰島B細(xì)胞代謝活動增強(qiáng)，肌糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖速率加快D.胰島素和胰高血糖素的分泌相互影響，其分泌均存在反饋調(diào)節(jié)3．如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響B(tài).果酒發(fā)酵中酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸，所以需要關(guān)閉氣體出入口C.果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)D.氣體入口與氣體出口不可以交換使用4．人類囊性纖維病是由第7號染色體上的CFTR基因缺失3個堿基而導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常（第508位的苯丙氨酸缺失），使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子功能異常的一種隱性遺傳病。下列相關(guān)說法正確的是（）A.囊性纖維病的發(fā)生說明基因通過控制酶的合成間接控制生物的性狀B.囊性纖維病患者的CFTR基因缺失了一個密碼子C.人體內(nèi)有囊性纖維病致病基因就會患病D.囊性纖維病在人群中男性的發(fā)病率等于女性的發(fā)病率5．高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，信號分子在細(xì)胞間起重要作用。如圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ，Ⅱ表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.如圖表示縮手反射過程，細(xì)胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白B.如圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子C.如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島A細(xì)胞D.如圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)6．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（）A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新冠肺炎診療方案指出，患者的常規(guī)治療需要注意水、電解質(zhì)的平衡，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，還需要定時監(jiān)測肝酶、血氧飽和度等指標(biāo)?；卮鹣铝袉栴}：（1）人體體液中的電解質(zhì)是一些陽離子和陰離子，組織液和血漿中的電解質(zhì)、蛋白質(zhì)的構(gòu)成分別表現(xiàn)為___________、________（填“基本相同”或“差異較大”）。新冠肺炎患者的肺泡上皮細(xì)胞及肺毛細(xì)血管壁細(xì)胞受損后，出現(xiàn)肺水腫的原因是________。（2）肝酶主要存在于肝細(xì)胞中，若監(jiān)測到新冠肺炎患者的血漿肝酶濃度明顯高于參考值，則說明患者的肝細(xì)胞膜通透性_____，使肝酶進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。血液生化檢查中，每種成分的參考值是一個變化范圍，而不是具體的某數(shù)值，原因是內(nèi)環(huán)境中的成分都處于___________________狀態(tài)。（3）機(jī)體血氧飽和度正常的生理意義是_________。缺氧時肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸增多，組織液中的乳酸可通過________________進(jìn)入血漿。8．（10分）某果園生態(tài)系統(tǒng)，在蘋果樹下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。（1）夏季，果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性，這屬于______信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有______作用。（2）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______功能。（3）長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會變多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，因?yàn)?，該生態(tài)系統(tǒng)的______趨于復(fù)雜，______能力將會增強(qiáng)。（4）研究小組對該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲的能量流動情況進(jìn)行了研究，據(jù)下表分析，該昆蟲同化的能量是______。一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長，最高營養(yǎng)級個體數(shù)量則一般較少。從能量流動角度分析，原因是______。攝入的能量[]用于生長、發(fā)育和繁殖的能量[]呼吸作用散失的能量[]糞便中的能量[]51.61.523.1279．（10分）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一。如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，圖2是被地震破壞的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)的過程中的能量流動圖解（能量單位為:103kJ/m2·a）。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，圖中__________為分解者，理由是_________。（2）圖1中不應(yīng)存在的箭頭是__________。（3）圖2中A代表__________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是__________。（4）計(jì)算可知，圖2中肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為__________，在人為干預(yù)下能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為__________。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，其基礎(chǔ)為________。10．（10分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”），高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”）。(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量有______和______。②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是_____________________。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生________，從而_____________。11．（15分）我國新設(shè)立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造藍(lán)天綠水、生態(tài)宜居城市，其中白洋淀的水體富營養(yǎng)化的凈化成為首要任務(wù)。有研究人員對白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如圖所示的設(shè)計(jì)，據(jù)圖回答下列問題：（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的植物在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用_____的能力。（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及_____，污染物最終被分解為無機(jī)物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用。（3）下圖表示流經(jīng)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)中羅紋鴨種群的能量流動示意圖，其中a、b、c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被羅紋鴨攝入的能量為84kJ，其糞便中的能量為30kJ，某種魚以羅紋鴨的糞便為食物，則該種魚獲得羅紋鴨的能量為_____kJ，其中圖中b表示_____能量。（4）根據(jù)白洋淀能量流動特點(diǎn)合理地確定其載漁量，保證漁產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，這體現(xiàn)了研究能量流動的實(shí)踐意義是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】封山育林減少人類的干擾，是保持森林自給自足的生態(tài)模式下發(fā)生演替，使得生物種類得以保持或增加，使得森林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，提高森林的生物穩(wěn)定性?！驹斀狻緼、大氣中的氣體沒辦法通過封山育林來控制，所以封山育林不能控制了物質(zhì)循環(huán)，A錯誤；B、封山育林，不是引進(jìn)新物種，是保持森林自給自足的生態(tài)模式，B錯誤；C、封山育林有可能增加消費(fèi)者的數(shù)量，但這與提高生態(tài)系統(tǒng)生物穩(wěn)定性關(guān)系不大，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強(qiáng)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】理解影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，是解此題的關(guān)鍵。2、D【解析】機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降。當(dāng)血糖濃度下降時，血糖會直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖血糖濃度上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖濃度上升?！驹斀狻緼、促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的氧化利用的激素是胰島素，A錯誤；B、當(dāng)血糖濃度過高時，葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞合成肝糖原，進(jìn)入肌肉細(xì)胞合成肌糖原，進(jìn)入其他組織細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，B錯誤；C、肌糖原不能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，C錯誤；D、胰島素和胰高血糖素的分泌相互影響，二者是拮抗作用，血糖濃度升高刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，血糖濃度降低刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，分泌均存在反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選D。3、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，其中培養(yǎng)基入口能補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)；氣體入口能通入氣體；氣體出口能排出發(fā)酵過程中產(chǎn)生的氣體。果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境，醋酸發(fā)酵為有氧環(huán)境?！驹斀狻緼、改變通入氣體種類如通入氧氣或氮?dú)?，可以研究有氧呼吸和無氧呼吸對發(fā)酵的影響，A正確；B、果酒發(fā)酵中酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸會產(chǎn)生酒精和二氧化碳，故應(yīng)關(guān)閉入口，打開出口，B錯誤；C、由于溫度能影響微生物酶的活性，所以果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)，C正確；D、由于氣體入口的導(dǎo)管長，能伸到培養(yǎng)液中，而氣體出口的導(dǎo)管短，沒有伸到培養(yǎng)液中，所以氣體入口與氣體出口不可以交換使用，D正確。故選B。4、D【解析】1.基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。

常染色體上的遺傳病，在人群中男性的發(fā)病率等于女性的發(fā)病率?！驹斀狻緼、由題分析，CFTR基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，A錯誤；B、密碼子位于mRNA上，B錯誤；C、囊性纖維病為常染色體隱性遺傳病，該病攜帶者體內(nèi)有該病致病基因，但表現(xiàn)正常，C錯誤；D、囊性纖維病屬于常染色體隱性遺傳病，在人群中男性的發(fā)病率等于女性的發(fā)病率，D正確。故選D。5、C【解析】1、分析題圖：細(xì)胞Ⅰ產(chǎn)生的物質(zhì)E能夠通過細(xì)胞外液的運(yùn)輸，到達(dá)細(xì)胞lI，與細(xì)胞II上的相應(yīng)受體蛋白結(jié)合，從而傳遞相應(yīng)信息；2、生物體中的信號分子包括：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等?！驹斀狻緼、如果表示的是縮手反射，則E表示的是神經(jīng)遞質(zhì)，則F表示的是突觸后膜_上的受體蛋白，A正確；B、如上圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給，則Ⅱ?yàn)門細(xì)胞，其受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子，B正確；C、如上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量.上升，則Ⅰ代表胰島B細(xì)胞，C錯誤；D、如上圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選C。6、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：神經(jīng)遞質(zhì)移動方向：突觸小泡→突觸前膜（釋放遞質(zhì)）→突觸間隙→突觸后膜；神經(jīng)遞質(zhì)的種類：興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動性；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，對突觸前膜不起作用，不會引起突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，若某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)作用于突觸后膜，引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮，B正確；C、根據(jù)題意可以知道，本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸前膜神經(jīng)元持續(xù)性抑制沒有關(guān)系，C錯誤；D、根據(jù)題意可以知道，本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì)，不是抑制，D錯誤；故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.基本相同②.差異較大③.細(xì)胞內(nèi)液或血漿蛋白進(jìn)入組織液，導(dǎo)致組織液增多④.增大⑤.相對穩(wěn)定（或在一定的范圍內(nèi)波動）⑥.保證細(xì)胞正常氧化分解有機(jī)物⑦.淋巴循環(huán)和毛細(xì)血管壁【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻浚?）人體組織液和血漿的成分基本相同，所以其電解質(zhì)基本相同，但血漿蛋白質(zhì)含量高于組織液，所以二者蛋白質(zhì)差異較大。肺泡上皮細(xì)胞及肺毛細(xì)血管壁細(xì)胞受損后，細(xì)胞內(nèi)液或血漿蛋白進(jìn)入組織液，導(dǎo)致組織液增多，形成肺水腫。（2）新冠肺炎患者的血漿肝酶濃度明顯高于參考值，則說明患者的肝細(xì)胞膜通透性增大，使肝酶進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，血液生化檢查中，每種成分的參考值是一個變化范圍，原因是內(nèi)環(huán)境的成分都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)（或在一定的范圍內(nèi)波動）。（3）血氧飽和度正常保證了機(jī)體的含氧量，生理意義是保證細(xì)胞正常氧化分解有機(jī)物，缺氧時肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸增多，組織液可以轉(zhuǎn)變?yōu)榱馨秃脱獫{，所以組織液中的乳酸可以通過淋巴循環(huán)和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、生理意義等基礎(chǔ)知識，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)態(tài)的狀態(tài)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8、(1).物理(2).維持種群繁衍正常進(jìn)行(3).分解者(4).物質(zhì)循環(huán)(5).營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(6).自我調(diào)節(jié)(7).24.6(8).能量流動是逐漸遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少【解析】1、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點(diǎn)是：單向流動，逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學(xué)信息和行為信息。3、生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。4、動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?！驹斀狻浚?）果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性，這中叫聲屬于物理信息，可見種群的繁衍離不開信息的傳遞。（2）草菇在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者。草菇的代謝類型是異氧型，需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物，草菇可以利用蘋果樹的落葉的有機(jī)營養(yǎng)，由于草菇的作用，將落葉中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，無機(jī)物可以被植物吸收，故剩下的基質(zhì)中含有的無機(jī)物又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。（3）長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會變多，進(jìn)而使得態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也增強(qiáng)。（4）由分析可知：該昆蟲同化量=攝入量-糞尿量=51.6-27=1.5+23.1=24.6。一個生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量流動是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少，故食物鏈越長，最高營養(yǎng)級個體數(shù)量則一般較少?！军c(diǎn)睛】熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答該題的關(guān)鍵！9、①.①②.E③.從生產(chǎn)者到各級消費(fèi)者都有能量流入④.⑦⑤.呼吸作用釋放的能量⑥.能量在流動過程中逐級遞減⑦.5×103kJ/m2·a⑧.15.6%⑨.自我調(diào)節(jié)⑩.負(fù)反饋調(diào)節(jié)【解析】1、題圖分析：圖1中A表示生產(chǎn)者，BCD表示各級消費(fèi)者，E表示分解者；①～?分別代表相應(yīng)能量。圖2是被地震破壞的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)的過程中的能量流動圖解。2、生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能。流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量。能量的去路：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【詳解】：（1）由圖1可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，即①；圖中E為分解者，理由是從生產(chǎn)者到各級消費(fèi)者都有能量的流入E。（2）圖1中不應(yīng)存在的箭頭是⑦，因?yàn)榉纸庹叩哪芰坎荒芰鞯缴a(chǎn)者。（3）圖2中A代表呼吸作用釋放的能量，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是能量在流動過程中逐級遞減。（4）圖2中，輸入肉食動物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食動物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，所以肉食性動物需補(bǔ)償輸入能量值至少為7.5-2.5=5×103kJ/m2?a。在人為干預(yù)下輸入到第二營養(yǎng)級的能量為14+2=16，所以從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5÷16=15.6%。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合能量流動圖，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、①.生長素②.促進(jìn)細(xì)胞分裂③.抑制④.促進(jìn)⑤.乙烯濃度⑥.根的生長情況⑦.除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）⑧.乙烯增多⑨.抑制根的近地側(cè)生長【解析】據(jù)圖分析：去掉頂芽前，側(cè)芽部位激素甲濃度高，激素乙濃度較低，側(cè)芽生長受抑制；去頂芽后側(cè)芽部位激素甲濃度下降，激素乙上升，側(cè)芽長度增加，說明甲激素是生長素，乙激素是細(xì)胞分裂素。【詳解】（1）由于頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素，故激素甲表示生長素，激素乙是細(xì)胞分裂素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。（2）據(jù)圖可知，去除頂芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，側(cè)芽萌動，逐漸長長，可知高濃度的激素甲（生長素）對側(cè)芽萌動起抑制作用，高濃度的激素乙（細(xì)胞分裂素）對側(cè)芽萌動起促進(jìn)作用。（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。②該實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)設(shè)置為除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同，故對照組的處理是：取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。③由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高