小學(xué)地震應(yīng)急逃生演練預(yù)案

第第頁(yè)學(xué)校地震應(yīng)急逃命演練預(yù)案明光學(xué)校地震應(yīng)急逃命演練預(yù)案為貫徹“以人為本”的理念，遵奉并服從“安全第一、防備為主”的基本方針，為切實(shí)保障廣闊師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭逢重點(diǎn)突發(fā)事件或自然禍害時(shí)的應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，為使禍害帶來的損失降到最低點(diǎn)，特?cái)M定在學(xué)校范圍內(nèi)每學(xué)期舉辦一次地震應(yīng)急逃命疏散演練，實(shí)在應(yīng)急疏散預(yù)案如下：一、引導(dǎo)思想：堅(jiān)持以生命高于一切，以保障師生安全和減輕資產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處理地震禍害事件的長(zhǎng)效機(jī)制，在學(xué)校統(tǒng)一部署下組織開展防震救災(zāi)工作。二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：全體教職工三、活動(dòng)時(shí)間20**年4月3日四、參加人員全校師生五、演練指揮小組1、總指揮：z2、副總指揮：z地震局人員3、現(xiàn)場(chǎng)指揮、演練路線、場(chǎng)合負(fù)責(zé)：z地震局人員4、攝像：z5、廣播指揮：z6、應(yīng)急演練信號(hào)：z由信號(hào)組同時(shí)、統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)，并搭配學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。7、信息上報(bào)：杜育平8、訂立方案、演練培訓(xùn)：z9、醫(yī)護(hù)：10、心理咨詢：z11、主持解說；z六、地震前應(yīng)急行動(dòng)1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各組隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震救災(zāi)任務(wù)。2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉不安全場(chǎng)合，停止各項(xiàng)教室內(nèi)大型活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品的管理，加強(qiáng)對(duì)食堂、門衛(wèi)等場(chǎng)合的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。4、加強(qiáng)對(duì)師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，隨時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序。6、各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。七、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)演練分兩個(gè)階段：一是緊急避險(xiǎn)，當(dāng)今表地震急促而緊張的第一次哨聲（或者是廣播）后，學(xué)生快速進(jìn)行自護(hù)，雙手抱頭，躲在課桌下；二是緊急疏散，當(dāng)?shù)诙紊诼暫螅ɑ蛘呤菑V播），意味著強(qiáng)震過去，學(xué)生快速而有序地按指定路線下樓，跑向安全地帶。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)當(dāng)做到：1、老師要快速打開前后門并正確引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)矯正。2、要保持冷靜，切莫驚惶失措。學(xué)生就地躲避，盡快躲避到安全地方，千萬不要匆促逃離房屋。3、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立刻就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。4、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自身，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。5、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。6、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地方，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。7、在洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。8、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要躲避建筑物和電線。八、樓梯疏散引導(dǎo)小組：南教學(xué)樓：東樓梯：總負(fù)責(zé)：z成員：一（1）二（6）四（1）六（6）各班班主任一（2）二（5）四（2）六（5）一（3）二（4）四（3）六（4）西樓梯：總負(fù)責(zé)：z成員：一（6）二（1）四（6）六（1）各班班主任一（5）二（2）四（5）六（2）一（4）二（3）四（4）六（3）西教學(xué)樓：三班級(jí)：總負(fù)責(zé)：z成員：三（1）三（2）三（6）三（5）各班班主任三（3）三（4）五班級(jí)：總負(fù)責(zé)：z成員：五（1）五（4）五（5）各班班主任五（3）五（2）五（6）九、演練內(nèi)容及程序1、在演練前，由副總指揮對(duì)全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。2、總指揮發(fā)出第一次演練信號(hào)，全校師生就地在課桌下抱頭或頭頂書包躲避。各樓層樓梯口負(fù)責(zé)人在一分鐘內(nèi)完成各班學(xué)生避震情況檢查，在學(xué)生疏散到操場(chǎng)安全地帶后，清點(diǎn)人數(shù)并進(jìn)行小結(jié)，在演練結(jié)束后向總指揮報(bào)告各班避震情況。3、總指揮發(fā)出第二次演練信號(hào)后，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者，科任老師在第一時(shí)間趕到本班教室或樓梯口幫忙指揮學(xué)生，并一起撤離。4、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)指定位置后，快速抱頭、下蹲、坐下待命，各班班主任、科任老師快速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。5、總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。6、全部演練結(jié)束后，在班主任和科任老師的率領(lǐng)下按原路返回教室，連續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。十、演練注意事項(xiàng)1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報(bào)告。2、各位教職員工對(duì)本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知如有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組緊要領(lǐng)導(dǎo)詢問3、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門快速撤離。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）撤離時(shí)不要帶任何東西，撤離途中假如鞋、帽、紅領(lǐng)巾丟失不要找尋，以防摔倒顯現(xiàn)踩踏事故。4、全校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。（不定時(shí)）5、全校演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、各教職工必需各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立刻停止演練，確保演練過程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。6、全校演練時(shí)，底樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓，二樓、三樓、四樓的班級(jí)就近各分左右樓梯順扶桿下樓（以樓道中線為準(zhǔn)），演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，學(xué)生下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。7、疏散引導(dǎo)小組、班主任、科任老師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最終一名學(xué)生離開后才略離開，離開前由各樓層樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。8、疏散出樓后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶集合，必需清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的老師則應(yīng)快速找尋，并報(bào)演練指揮小組。9、如發(fā)生演練意外事故，立刻報(bào)告總指揮。十一、應(yīng)急疏散示意圖路線如下南教學(xué)樓：東樓梯：六（6）六（5）六（4）四（1）四（2）四（3）二（6）二（5）二（4）西樓梯：六（1）六（2）六（3）四（6）四（5）四（4）二（1）二（2）二（3）一班級(jí)要在號(hào)令發(fā)布時(shí)，要同時(shí)撤離到操場(chǎng)。西教學(xué)樓：三班級(jí)：三（1）三（2）三（3）三（6）三（5）三（4）五班級(jí)：五（1）五（2）五（3）五（6）五（5）五（4）操場(chǎng)區(qū)域分布：自北向南依次為：五班級(jí)（z）、三班級(jí)（z）、六班級(jí)（z）、四班級(jí)（z）、二班級(jí)（z）、一班級(jí)（z）自東向西依次為：北五（6）五（5）五（4）五（3）五（2）五（1）三（4）三（5）三（3）三（6）三（2）三（1）一（6）一（5）一（4）一（3）一（2）一（1）二（3）二（2）二（1）二（6）二（5）二（4）西四（4）四（5）四（6）四（3）四（2）四（1）六（3）六（2）六（1）六（6）六（5）六（4）南長(zhǎng)治縣明光學(xué)校篇2:學(xué)?？篂?zāi)自救逃命演練方案為全面落實(shí)“昌寧縣教育局[20**]59號(hào)文件”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃命本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，防備為主”的基本方針，開展自救逃命演練，不絕加強(qiáng)廣闊師生的安全意識(shí)和自救本領(lǐng)。一、演練目的和要求學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，防備為主”的基本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃命技能。為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際訂立切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)合、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了縝密布置，訂立意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理方法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的實(shí)在工作，切實(shí)保障安全演練的順利進(jìn)行。二、自救逃命演練指揮部及老師位置布置本部總指揮：郭云祿副總指揮：畢文昌、郭連超、王會(huì)芹、劉蓉成員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜1、總協(xié)調(diào)：畢文昌2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：東教學(xué)樓：徐景湘（三樓走廊）、楊志梅（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、杜瑞芹（一樓走廊）西教學(xué)樓：楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢(mèng)（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會(huì)碧（二樓北走廊）、楊學(xué)昌李志娟（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張？（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國(guó)旗桿前）3、醫(yī)務(wù)救助：4、廣播宣傳：楊婷婷5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華6、攝影：段朝旭7、參加逃命自救演練人員：36班級(jí)學(xué)生1143人和部分教職工8、演練時(shí)間和地方：20**年11月28日下午4：10分教學(xué)樓東樓、西樓和學(xué)校南、北球場(chǎng)。分部總指揮：葉翠菊副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍成員：各班班主任1、總協(xié)調(diào)：徐景湘2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：正教學(xué)樓：東教學(xué)樓：李會(huì)群（四樓走廊）、范艷蘭（南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李從*（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、王艷*（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、徐景湘（一樓國(guó)旗桿前）3、醫(yī)務(wù)救助：4、廣播宣傳：徐景湘（兼）5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華6、攝影：段朝旭7、參加逃命自救演練人員：12班級(jí)學(xué)生498人和部分教職工。8、演練時(shí)間和地方：20xx年11月28日下午4：10分正教學(xué)樓及學(xué)校東球場(chǎng)篇3:學(xué)校春學(xué)期地震逃命緊急疏散演練方案學(xué)校****年春季學(xué)期地震逃命緊急疏散演練方案為了提高全校師生安全應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)，加添師生安全防患意識(shí)，提高師生自我保護(hù)本領(lǐng)，確保師生人身安全，依照學(xué)期工作計(jì)劃精神，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論決議舉辦學(xué)校地震緊急疏散演練。為了使演練工作安全有序進(jìn)行，依據(jù)《新都學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，訂立此演練方案。一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地方內(nèi)容：地震緊急疏散演練。時(shí)間：****年4月15日下午5時(shí)整。地方：新都學(xué)校學(xué)校，實(shí)地演練。二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。三、演練指揮機(jī)構(gòu)成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：吳文海（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：陳濤（德育后勤副校長(zhǎng)）、岳陽(yáng)（教學(xué)副校長(zhǎng)）成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）四、應(yīng)急疏散演練人員實(shí)在崗位職責(zé)應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。（一）領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員實(shí)在崗位職責(zé)1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。（二）教職工實(shí)在崗位職責(zé)1.演練開始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂老師搭配組織學(xué)生疏散。2.無課的非班主任老師及教輔、工勤人員按以下指定地方負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠(chéng)（左）；林江香羊克東（右）。三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥3.攝像：符金位4.計(jì)時(shí)：陳開宏五、應(yīng)急疏散演練學(xué)生撤離線路及次序布置一樓：按二（1）班一（3）班、二（2）班二（3）的次序從教學(xué)樓前面方憧憬操場(chǎng)撤離，按一（1）班一（2）班、三（2）班三（1）的次序從教學(xué)樓后面方憧憬操場(chǎng)撤離。二樓：按四（2）班四（1）班、四（3）班三（3）的次序從二樓左側(cè)樓梯下往教學(xué)樓前面方向疏散到操場(chǎng)，按五（1）班五（2）班五（3）班的次序從二樓右側(cè)樓梯下往教學(xué)樓后面方向疏散到操場(chǎng)。三樓：按六（3）班五（3）班的次序從三樓左側(cè)樓梯下往教學(xué)樓前面方向疏散到操場(chǎng)，按六（2）班六（1）班的次序從三樓右側(cè)樓梯下往教學(xué)樓后面方向疏散到操場(chǎng)。六、應(yīng)急疏散演練程序（一）發(fā)出地震信號(hào)。1.總指揮吳文海校長(zhǎng)宣布：新都學(xué)校20**年春季學(xué)期地震逃命緊急疏散演練現(xiàn)在開始!2.王玉森主任通過廣播系統(tǒng)發(fā)出地震警報(bào)和疏散信號(hào)。（二）快速組織學(xué)生撤離1.正在上課的老師聽到警報(bào)（急促長(zhǎng)鈴聲）后，趕忙向?qū)W生發(fā)出指令：“地震了，請(qǐng)大家不要慌亂!”，一樓的學(xué)生快速離開座位，排成兩列縱隊(duì)按指定路線向操場(chǎng)撤離；二樓和三樓的當(dāng)堂老師要提示學(xué)生就近避震，雙手抱頭，躲到課桌下面，老師躲到講臺(tái)下面，等到主震波過后，組織學(xué)生撤離。2.正在避震的師生聽到疏散信號(hào)（三短一長(zhǎng)鈴聲）后，按預(yù)定方案快速撤離!”。學(xué)生立刻離開座位，按次序分別從前門和后門撤離教室到走廊排成兩列隊(duì)伍，提示學(xué)生用書包蓋住頭部，按秩序撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。3.領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員快速到達(dá)指定地方負(fù)責(zé)指揮學(xué)生緊急疏散，各崗位責(zé)任人立刻趕往指定的樓梯口維持疏散秩序，正在辦公室坐班的班主任及時(shí)到班級(jí)協(xié)同上課老師組織學(xué)生撤離。（三）緊急救援滯留人員1.學(xué)生疏散到操場(chǎng)集中后，班主任應(yīng)快速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向指揮部報(bào)告實(shí)在情況：“XX班XX名同學(xué)，已全部安全撤離”或XX班XX名同學(xué)，已有XX名安全撤離，還有XX同學(xué)還滯留教室，懇求組織救援”