發(fā)言稿初二學生范文5篇

第第頁發(fā)言稿初二學生范文5篇發(fā)言稿初二學生范文篇1尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：你們好!首先，自我介紹一下。我叫xxx，是初二（x）班的學生。這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣闊同學們的心愿呢？我慶幸父母沒有“舍近求遠”，而是讓我在繼述中學就讀，這里或許沒有別的學校那么好的硬件設施，但一樣有業(yè)務精湛、更為關愛學生的老師。我們欣喜地看到學校內越來越嚴謹?shù)膶W風，我希望能和同學們一起努力，讓我們整個初二班級的學習再上一個臺階。下面就和和大家溝通一下我在學習上的一點體會。我認為學習的過程分四步，即預習聽課復習總結，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。在預習中對學習新知識做好準備?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。在預習中發(fā)現(xiàn)的問題，先自身試驗著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關系，終歸是在獨立預習嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!課堂學習是我們學習最緊要的途徑，因此，捉住了課堂學習，就等于捉住了學習的關鍵所在。聽課時要跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要認真聽，認真想；帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不行聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。復習也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自身還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強鞏固。課后總結是對學習的自我總結，它仿佛于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自身的學習方向。老師、叔叔、阿姨們：我們確定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，答謝學校和老師們的教誨之恩，答謝家長們的撫養(yǎng)教育之恩。感謝大家!發(fā)言稿初二學生范文篇2各位老師，各位家長：你們好！我是一名來自初二的學生，我叫宋思勰。班主任叫我今日來匯報我的學習情況，我去想從另一個角度談起。在初一的下半學期，我當上我們班的班長。從上任第一天起，我就下定決心，我要做一個無論是工作還是學習都優(yōu)秀的班長。為此，我做出了很多努力。我們班的班主任有一句話我記得最清楚“這是你們自身的班級，你們自身管”。這句話對我影響很大，使我對班級的每一件事都特別上心。管理班級，可以說是一件很有滿足感的事。身為一個班級的班長，就是這個班級的中樞，我要思考得特別全面，才略掌控好這個班級。蘇老師交給我的每一件事，都在磨練我的組織和管理本領。一個真正的好班長不但要對班級事務參加度高，更緊要的是擅長用人。班級的每一個同學都有他存在的價值。就拿運動會來說，運動會的事宜很多，包含方陣的設計訓練，競賽人員布置，運動員的飲水等等。這么多事，假如都由班長來完成，是肯定做不好的，但這么多事，假如都由班長來布置，由適合這項事宜的同學來組織，就會好很多。我所要做的，就是掌控大局，盡心領導他們。班長只要把班級的氣力凝集起來，就能管理好班級。另外一個班長必備的就是敢做敢想，勇當帶頭人。在班級成長的過程中，難免會遇到瓶頸期，需要有人站出來，指出班級的問題，引領班級沖出瓶頸。而第一人選必是班長，我要坐觀大局，看清形勢，才可以點醒大家，繼而沖出瓶頸。班主任信任我，把大權交到我手，我必當不負其期望，用我百分百的熱誠當好班長。在這個職位上，我收獲了更緊密的思維，更獨立的心態(tài)。同樣，工作與學習是相通的。工作上的繁瑣沒有抹掉我的樂觀，反而將這種向上的心態(tài)轉化為一種學習上的正能量。我的學習，講究三個“性”。第一是計劃性，每天要有相對固定的作息時間，要清楚的知道自身何時該做何事，盡量躲避有時無事或有事無時。就從最普通的做作業(yè)說起，我每天七點半開始做作業(yè)，九點左右完成。我會用15分鐘草略地將作業(yè)檢查一遍。留下20分鐘給自身拓展提高，20分鐘讀書鞏固。十點定時睡覺。我認為這是最適合我的作業(yè)方式，事實也是如此。有計劃地學習比紊亂無章地盲學要省事省力，而且很有效率。其次是合作性，我擁有50位同學，學習過程中少不了他們的幫忙。我可以和陶潤一起探究數(shù)學題目，體會他跳動的思維，了解他獨特的想法；也可以和陳靖洋一起共享相互搜找來的難題，一起懷疑，共同解決。但更緊要的是要學會向別人學習。我們班的梅雅馨出了名的踏實認真，最受震撼的是她的一句話“我是個作業(yè)不做完，就玩不痛快的人”這是她對待周末作業(yè)的態(tài)度，深深地感染了我。一個連周末作業(yè)也要求盡善盡美的人，著實讓我佩服不已。我從她身上學到了穩(wěn)重。最終是樂觀性，這是我認為是最緊要的一點。我想學，而且想學好。自身對知識的渴望就是前進的最大動力。樂觀性的基礎是自信，只有下了功夫，得到了回報，才會有自信。對學習樂觀，就是一個努力，成功，自信的良性循環(huán)。有了樂觀性，就沒有學不好的東西。在學習，生活中，心態(tài)也是特別緊要的。很多同學對于頂尖選手有的只是尊敬，而我始終有一個信念——超出。我從不質疑我自身的實力，我堅信我是最好的。剛進校的第一次考試，我就把班級最頂尖的學生，當做目標，直至今日我從未變化這個目標。我信任終有一天，我會替換他，成為最頂尖的。同學之間的競爭是難免的，但是我從不吝嗇將我的題目，筆記借與他人。只有擁有一個實力強勁的對手，才會激起我激揚的斗志，才略督促我不絕前進。我們不怕考試失利，但我們肯定不能說我們不如別人，假如連自身都承認自身確不如人，那談何進步，談何信念，談何理想！由此看來，擁有自信，陽光，向上的心態(tài)，對學習有很大的幫忙。我的講話完了，感謝大家！發(fā)言稿初二學生范文篇3尊敬的老師，家長們：大家好特別榮幸能代表同學們在這里發(fā)言，我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會：對你們的到來表示由衷的感謝！時間過得很快，我們升入八班級有半年多了，半年多的時間里，我們八班級八班是令人羨慕的，團結向上。勇于拼搏的班集體。在學校組織的各項生活中，我們班總是名列前茅。我們班的學習也在不絕地提高，都是由于同學們之間的努力和堅強拼搏的精神，始終都在進步而我也在進步。我的進步得益于我的直面面曲折和自信，由于初一的兩次失敗考試中，成績很不理想，失敗兩次的我并沒有放棄，而是使出渾身解數(shù)比以前更努力。想到和別人的差距很大，我的第一感覺并不是焦慮和不安，而是不服氣。我不服氣總比不上別人，我信任自身可以做的更好。所以“火只能把鐵煉成鋼，卻不能把鐵燒成灰燼”永久記在我的心里。它時刻激勵我直面面對曲折和挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)化成動力，拋開以前的浮躁，開始一步一個腳印堅固結實學習。所謂“一份耕耘一分收獲”，我的耕耘也換來了我所謂的進步從開始升入初二的一千多名變成了現(xiàn)在的八百多名?！昂ｉ熖炜铡痹谟赂乙院?。對于自身的進步，我有一下幾點與大家共享：1、弄清題目的解題思路，從而把這種題融合會貫穿。2、上課認真聽講，老師講的內容必是精華中的精華，重點中的重點3、多獨立思考，這樣能夠更好地磨練自身獨立思維本領，考試中占優(yōu)勢。4、認真完成作業(yè)，給自身訂立計劃養(yǎng)成獨立性5及時的預習和復習所學的重點八班級是最關鍵的一年，是中學三年的變化點。老師常說“在學習過程中，拼的不師誰聰穎，而是誰更努力。我不比別人聰穎，而是比別人更努力”。知道“笨鳥先飛”的例子，用我的努力來實現(xiàn)成功。感謝大家！發(fā)言稿初二學生范文篇4尊敬的叔叔阿姨們：大家上午好！今日我很榮幸能在此與各位家長們溝通，探討我自身的學習經(jīng)驗。學習有時我看作一件趣事，由于在學習中我不但感受到了歡快，更體會到了他無窮的氣力。其實通向學習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。1、激發(fā)學習斗志：斗志是樂觀的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的氣力。我常常想，學生每節(jié)課上都處在一種我確定成功的渴望中，怎么能學不好呢？不妨寫幾句激動人心的話，每天高聲朗讀，把將自身帶進良好的學習情境中。2、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今日不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有更改快，明天確定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情撞擊了學習、的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。3、學會樂觀等待：在教學開始之前，要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，預設課后進行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和老師的教學平臺自然銜接。這要比老師已經(jīng)開講，那些被悅耳課的同學來說，學習心理意識要樂觀的`多。4、學會學習反思：學習反思是學習系統(tǒng)中最為緊要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。5、學習溝通：一些同學之所以落后是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態(tài)不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的溝通，共享成功的同時，就會將自身和對方比較，就能實現(xiàn)對自身學習策略的管理，從而激發(fā)自身的學習潛能。漫漫人生，惟有激流勇進，方能抵達成功的彼岸?？梢孙L破浪，搏擊滄海并不是容易的。我們有著特殊的任務，特殊的目標。無論外界多么嘈雜，我們都能管得住自身的心，這八個字我要送給我的同學們，放眼將來，把握現(xiàn)在。生氣勃勃的我們沒有理由不憧憬將來，不思考理想，但我們更要捉住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始。感謝大家！發(fā)言稿初二學生范文篇5尊敬的老師、各位家長：大家上午好！首先，十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加學校組織的家長會，我也特別榮幸作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言，我的這次發(fā)言難免有不足之處，還希望各位家長多多寬容、予以更多高水平的引導。在這里，我重點向各位家長介紹一下地理生物學業(yè)水平考核和班級各方面的建設等內容。光陰似箭，日月如梭，20xx級7班已經(jīng)跨過了中學生涯的中點，開始了下半葉的征程。這時，備戰(zhàn)中考的緊張陰云雖沒有接近，可地理生物的結業(yè)考試卻迫在眉睫。地理生物結業(yè)考核制度在幾年前剛剛確立，各位家長都缺乏備考經(jīng)驗，但這項考核的緊要性并不比中考遜色多少，由于它是鋪就各位同學高中之路的唯一的基石，假如這次的考試不理想，選擇的高中就會不理想，整個初三的努力也將失去意義。我雖然也沒有經(jīng)過過，但在此我想拿出日常復習地理生物的一點淺薄的經(jīng)驗與各位家長共同共享一下，也希望對同學們地理生物的復習大有幫忙：1、對地理生物的復習有一個正確的、客觀的、深刻的認得，將“地理生物會考就是中考“的觀念牢記在心，這是認真復習的前提；2、做出認真可行的復習計劃，這個計劃最好是短期的，由于越短暫就會越細致，而且要形成盡自身最大努力都要去實現(xiàn)的習慣，這也對其他方面取得進步都影響巨大；3、在任課老師領著復習本課時之前，自身要將全部知識要點過濾，留下疑問在課堂解決，課后堅決不留問題死角，并做一些習題進行鞏固和嫻熟；4、待全部知識要點梳理完畢后，要注意多加翻看好題、錯題，而且次數(shù)要多，定期查看。下面我為各位家長講一下我班的班級建設。我班綜合水平略居級部中上游，學習成績與其約莫相符，其中，級部前560名始終保持在42位，相比其他班級十分樂觀，可700名往后的同學也特別多，因此整體實力位于中游。我班在今后的努力方向始終保持提高學習成績不變，并考慮采取以下幾點措施加以輔佑襄助：