幼兒園大班社會活動《十二生肖》教案_第1頁
幼兒園大班社會活動《十二生肖》教案_第2頁
幼兒園大班社會活動《十二生肖》教案_第3頁
幼兒園大班社會活動《十二生肖》教案_第4頁
幼兒園大班社會活動《十二生肖》教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班社會活動《十二生肖》教案活動目標:1、熟悉十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序。2、了解十二生肖的輪回,對不同生肖的年齡進行簡單的判斷。3、培養(yǎng)幼兒對民族文化的學(xué)習(xí)興趣和熱愛情感。重難點:重點:掌握十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序;難點:理解十二生肖的輪回。活動準備:1、教具的準備:十二生肖動物課件、十二生肖的故事、十二生肖的圖片、十二生肖頭飾若干、十二生肖的兒歌、生肖鐘。2、知識經(jīng)驗準備:通過布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相,知道父母的屬相,了解十二生肖中部分動物。認識鐘表。幼兒會唱《十二生肖歌》。活動過程:一、開始部分師:“小朋友們,你知道自己屬什么嗎?屬牛的,你的屬相就是牛,屬虎的,你的屬相就是虎。每個人都有自己的屬相。那你知道爸爸媽媽的屬相嗎?”師:“除了剛才說的你還知道哪些屬相?二、基本部分師:原來小朋友們知道這么多的屬相。非常棒!我告訴你們,屬相一共有十二種,我們也叫十二生肖,十二生肖是我們中國的一種傳統(tǒng)文化,已經(jīng)流傳了幾千年。每個人都知道十二生肖,那它們到底都是什么動物呢?我把十二生肖都請來了。我們一起來看看吧!1、播放PPT課件邊出示圖片幼兒邊說出動物的名稱。師:我們把它們一起請出來。跟我一起說:十二生肖快出來。師:十二生肖里的動物有很多我們熟悉的,經(jīng)??匆姷?,誰能學(xué)一學(xué)它們?我們來猜一猜小朋友學(xué)的是什么動物。2、講故事師:我們認識了十二生肖,那你知道十二生肖有什么用嗎?十二生肖是怎么選出來的?下面我們來聽一個小故事你就明白了。(欣賞故事)問:(1)十二生肖有什么用?(2)十二生肖是怎么選出來的?(3)渡河比賽誰得了第一名?第二名呢?……3、猜猜看師:十二生肖正在玩捉迷藏的游戲,小朋友們,看看誰藏起來了?(PPT課件出示圖片幼兒說出藏起來的小動物)4、生肖輪回師:因為剛才小朋友們表現(xiàn)得特別棒,所以十二生肖來和我們一起做游戲了,你們看!誰能按照順序把十二生肖排好隊?(出示生肖鐘)請幼兒把十二生肖圖片貼在鐘表上。(可以在白板上畫出生肖鐘,讓幼兒往上貼生肖圖片)師:小朋友們,在我們這個神奇的鐘表中,各種動物依序排列,一個數(shù)字代表一年,一年一個屬相。下面我有幾個問題要考考你們了。a、一年一個屬相,把所有屬相輪流一遍要幾年?b、今年是什么年?去年是什么年?明年是什么年?c、今年出生的孩子屬什么?d、今年是什么年,12年后是什么年?屬鼠的小朋友今年幾歲?屬龍的小朋友今年幾歲?(請幼兒到前面操作)e、找到自己的生肖,看看從你的生肖到今年過了幾年?在跟你的年齡比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?(請幼兒到前面操作)f、一個小朋友屬猴,可是他又不是今年出生的,你猜他今年幾歲?g、誰的屬相和媽媽的一樣?那你和媽媽的年齡一樣大嗎?為什么?三、結(jié)束部分師:今天小朋友們表現(xiàn)特別棒!所以十二生肖要和大家去草地上做游戲!可是在出發(fā)之前,小動物們有個要求:大家都帶著漂亮的頭飾,請小朋友們按照十二生肖的順序排好隊我們再出發(fā)。這樣吧,我們分成兩組,看哪組動作快先排好隊。隊排好了,我們出發(fā)吧!(伴隨著歌聲,幼兒邊做動作邊走出活動室)附故事:十二生肖的故事你知道自己屬什么嗎?有屬小白兔的,有屬大老虎的……有屬貓的嗎?沒有,怎么有屬老鼠的,沒有屬貓的呢?這里有個故事。很久很久以前,有一天,人們說:“我們要選十二種動物作為人的生肖,一年一種動物。”天下的動物有多少呀?怎么個選法呢?這樣吧,定好一個日子,這一天,動物們來報名,就選先到的十二種動物。貓和老鼠是鄰居,又是好朋友,它們都想去報名。貓說:“咱們得一早起來去報名,可是我一睡著了,就醒不過來,這怎么辦呢?”老鼠說:“別著急,別著急,你盡管睡你的大覺。我一醒來,就來叫你,咱們一塊去。”貓聽了很高興,說:“你真是我的好朋友,謝謝你了?!钡搅藞竺翘煸绯?,老鼠早就醒來了,可是它光想著自己的事,把好朋友給忘了。老鼠被選上了,高高興興回到家里,這才想起它的好朋友,跑到貓家里一看,它還在呼呼地睡覺呢。貓沒去報名,當(dāng)然也就沒被選上,你說它該多生氣呀!打這以后,貓見了老鼠就咬,現(xiàn)在還是這樣。你知道哪十二生肖嗎?對啦!老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。怎么讓小小的老鼠排在最前面呀?這里也有個故事。報名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它們在路上并排兒走著。牛個頭大,邁的步子也大,老鼠個頭小,跨的步子也小,老鼠跑得上氣不接下氣,才剛剛跟上牛。老鼠心里想:路還遠著呢,我快跑不動了,這可怎么辦?它腦子一動,想出個主意來,就對牛說:“牛哥哥,牛哥哥,我來給你唱個歌?!迸Uf:“好啊,你唱吧----咦,你怎么不唱呀?”老鼠說:“我在唱哩,你怎么沒聽見?哦,我的嗓門太細了,你沒聽見。這樣吧,讓我赤騎在你的脖子上,唱起歌來,你就聽見了?!迸Uf:“行啰,行啰!”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子,讓牛馱著它走,可舒服了。它搖著晃腦的,真的唱起歌來:“牛哥哥,牛哥哥,過小河,爬山坡,駕,駕,快點兒啰!”牛一聽,樂了,撒開四條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論