遼寧省本溪市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

遼寧省本溪市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)意思寫四字詞語。

（1）形容沒有任何原因。(

)

（2）指道路等非常不平整。(

)

（3）指沒有一點辦法，只好這樣子。(

)2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。3）.填空。

（1）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著________________。（《走月亮》）

（2）人問之，答曰：“樹在道邊而多子，________________?！比≈湃?。（《王戎不取道旁李》）

（3）空山不見人，________________。（《鹿柴》）

（4）可憐九月初三夜，________________。（《暮江吟》）

（5）醉臥沙場君莫笑，________________？（《涼州詞》）4）.積累運用。

（1）跟著作者欣賞大自然的美麗畫卷。錢塘江大潮，自古以來被稱為______________。在《觀潮》一文中，作者按照__________、__________、__________的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象?！蹲咴铝痢芬晃闹校髡咭浴鞍?，我和阿媽走月亮”這句話為線索，通過描寫“細細的溪水，流著___________，流著__________?；野咨涅Z卵石布滿河床”等，表達了“我”和阿媽之間__________以及“我”的幸?？鞓?。

（2）《鹿柴》的作者是_________代詩人_________，詩中的“____________，__________”寫出了黃昏時分，太陽的余暉射入森林又照在青苔上的清幽美景。

（3）_________則裕，__________則小。

（4）疑問是點燃知識之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，_________，____________?！表n愈認為：“____________，孰能無惑？”

（5）老師常常對我們說，學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，要“博學之，__________，_________，____________，_____________”。5）.日積月累。

比上不足，__________________。尺有所短，_________________。

一言既出，_________________。___________________，謬以千里。

指良好的時機難得，不可錯過的一句話：

___________________，_____________________。

__________________，___________________這兩句話說明飲食不當會招致疾病，說話不當會招致災禍。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有運用作比較的說明方法的一項是（

）A．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。B．其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。C．約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。D．從鯨的鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。2）.下列句子沒有運用“作比較”的說明方法的一項是（

）A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小。B．研究表明，狗的嗅覺是人類的1200倍以上。C．鯨的一條舌頭就有幾個小孩那么重。D．有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸。3）.“就差沒把椅子腿拿來‘廢物利用’了?！敝小皬U物利用”的引號作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示具有特殊含義C．表示直接引用的內(nèi)容D．表示著重強調(diào)4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連

鴿子

英勇無畏

稻

谷子

雄鷹

舉止高雅

稷

大米

大雁

酷愛和平

麥

豆子

孔雀

紀律嚴明

菽

小麥2）.本學期，我們開展了神話故事的整本書閱讀，請把下面的神話故事、體現(xiàn)出的精神及對應的圖片連起來。

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。2）.排列句子順序,在括號里寫上序號。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時,我沒勁了,想休息一會兒?？墒?看見身邊一個小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《天窗》描寫了鄉(xiāng)村兒童從小小的天窗中獲得想象的樂趣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里／沒有你波濤的清響？

(1)這首詩讀起來朗朗上口，形成押韻的字是________、________、________，押______韻。

(2)這首詩運用________和________的修辭手法，依次寫了詩人由波瀾壯闊的大海，想到了________，想到了________，表達了詩人_______。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

親愛的同學，在剛剛過去的一年中，對于遇到過的人，做過的事，你一定還記憶猶新吧。這一年，一定有人幫助過你，讓我們借這次機會向幫助過自己的人表示感謝。請給你想感謝的人寫一封信，重點寫清楚感謝的原因和你感謝時的心情。

要求：注意書信的格式；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。奇怪的花①一張?zhí)羌埍灰唤碉L刮（guǎgu?。?/p>

上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。②冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。一個人看見了，以為是嚴冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相（xiāngxiàng）

趕來，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬兀€以為自己真變成了一朵花，站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。③這天，飛來一只金絲雀，落在樹（捎梢）上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?。“怎么，你不認識我？”糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來，“我是一朵漂亮的花呀！”說著，扭了扭身姿。④“你不就是一張?zhí)羌埪?！看把你給美的！”金絲雀頭也不回地飛走了。⑤春天來了，天空中有許多五顏六色的風箏在飛，一只風箏飄飄悠悠，一不小心栽下來，掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？”⑥風箏正為掛在樹上著急呢，便不耐（繁煩）地說：“我才不像你那樣鼠目寸光呢！我要飛向高空！”⑦糖紙“哼”了一聲，這時跑來一個小男孩，他爬上樹解下了風箏。樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹枝，隨著風飄落到地上。⑧這時再看那張?zhí)羌?，?jīng)過這段時間的風吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！(1)用“\”劃去文中加點字的錯誤讀音和不恰當?shù)臐h字。

(2)聯(lián)系上下文，解釋加線詞語的意思。

洋洋得意：__________

鼠目寸光：__________

(3)第一自然段中畫橫線部分的意思是_______。

(4)糖紙為什么會被當作一朵“奇怪的花”？用“

”在文中畫出來。

(5)為什么金絲雀和風箏不欣賞“奇怪的花”？

___________

(6)讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音。

（1）遠離喧（xuān

xuàn）嚷的人群，我被大自然最原始的美麗震撼（gǎnhàn）了。

（2）看到載（zài

zǎi）滿貨物的大卡車，他總是遠遠地避（pìbì）開。

（3）蝴蝶不像家雀（què

qiǎo）兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐（yányàn）下避雨。2）.讀句子，判斷豆子的性格特點。

A．滿足現(xiàn)狀

B．隨遇而安