幼兒園大班美術(shù)公開課教案《武術(shù)線條人》

幼兒園大班美術(shù)公開課教案《武術(shù)線條人》幼兒園教案大班公開課教案。

閱歷時常告知我們，做事要提前做好預(yù)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問都能被同學(xué)汲取，大部分的教案都是為了讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以關(guān)心同學(xué)更好地進入課堂環(huán)境中來。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《武術(shù)線條人》”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

活動目標(biāo)：

1．能依據(jù)武術(shù)動作畫出相應(yīng)的簡筆畫。

2．在觀賞武術(shù)動作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡筆畫。

3．在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

4．讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

活動預(yù)備：

磁帶、男兒當(dāng)自強

活動過程：

1．聽音樂做武術(shù)操今日，我們把以前學(xué)過的武術(shù)動作編到我們的音樂里好嗎？

要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動作。

2．把動作畫下來。

（1）上次我們學(xué)習(xí)了武術(shù)中的基本動作“馬步?jīng)_拳”，誰情愿上來做一下，并把動作要領(lǐng)說出來。

（2）今日要給你們出個難題，誰情愿上來把這個動作畫出來？要求只用簡潔的線條很快就畫出來。

（3）幼兒自由繪畫這個動作。

3．老師講評幼兒的作品。

你們覺得誰畫得既簡潔又能讓我們一眼就看出做的什么動作。

4．設(shè)計我喜愛的武術(shù)動作線條人。

老師：請你來設(shè)計，你想設(shè)計一個什么樣動作的武術(shù)線條人？先想好動作，并把它做出來，然后去創(chuàng)編。

5．展覽幼兒作品。

請幼兒向同伴介紹一下自己的創(chuàng)意。說說自己的想法，同時也聽聽同伴的想法，然后請幼兒看武術(shù)線條人做動作。

幼兒百科：武術(shù)是古代軍事戰(zhàn)斗一種傳承的技術(shù)。習(xí)武可以強身健體，亦可以防備敵人進攻。習(xí)武之人以“制止侵襲”為技術(shù)導(dǎo)向、引領(lǐng)修習(xí)者進入熟悉人與自然、社會客觀規(guī)律的傳統(tǒng)教化（武化）方式，是人類物質(zhì)文明的導(dǎo)向和保障。

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大班美術(shù)活動武術(shù)線條人教案

本網(wǎng)站為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動武術(shù)線條人教案，盼望能為你供應(yīng)參考

這是大班美術(shù)活動武術(shù)線條人教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1．能依據(jù)武術(shù)動作畫出相應(yīng)的簡筆畫。

2．在觀賞武術(shù)動作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡筆畫。

活動預(yù)備：

磁帶：男兒當(dāng)自強

活動過程：

1．聽音樂做武術(shù)操今日，我們把以前學(xué)過的武術(shù)動作編到我們的音樂里好嗎？

要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動作。

2．把動作畫下來。

（1）上次我們學(xué)習(xí)了武術(shù)中的基本動作“馬步?jīng)_拳”，誰情愿上來做一下，并把動作要領(lǐng)說出來。

（2）今日要給你們出個難題，誰情愿上來把這個動作畫出來？要求只用簡潔的線條很快就畫出來。

（3）幼兒自由繪畫這個動作。

3．老師講評幼兒的作品。

你們覺得誰畫得既簡潔又能讓我們一眼就看出做的什么動作。

4．設(shè)計我喜愛的武術(shù)動作線條人。

老師：請你來設(shè)計，你想設(shè)計一個什么樣動作的武術(shù)線條人？先想好動作，并把它做出來，然后去創(chuàng)編