大班主題教案我是小海軍

大班主題教案《我是小海軍》大班主題教案《我是小海軍》PAGE/PAGE4大班主題教案《我是小海軍》PAGE大班主題教課設(shè)計(jì)《我是小海軍》

活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

海軍是少兒廣泛喜愛(ài)和崇拜的對(duì)象，他們的生活和工作倍受少兒的注視。在前些天的自主性活動(dòng)中，班上少兒在一次談及了“我的理想”,講話中，很多少兒希望自己長(zhǎng)大后做一名“軍人”，“警察”，“公安”，“消防員”他們對(duì)軍人尤其感興趣。

最后，少兒由海軍向來(lái)談到了軍艦，手語(yǔ)等問(wèn)題，有的甚至學(xué)起了他們的動(dòng)作。于此，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

該活動(dòng)是本班網(wǎng)絡(luò)主題“我長(zhǎng)大了”的一個(gè)延長(zhǎng)活動(dòng)，從幼

兒的興趣出發(fā)，以少兒自由探究發(fā)現(xiàn)為主要方式， 讓他們?cè)谡J(rèn)識(shí)

海軍基本知識(shí)的同時(shí)感覺(jué)海軍的風(fēng)范，加強(qiáng)對(duì)海軍熱愛(ài)的感情。

培育少兒的探究精神。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、少兒自由探究學(xué)習(xí)海軍手語(yǔ)，激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣。

2、少兒踴躍地用完好句表達(dá)自己的感情。

3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

4、愿意溝通，清楚理解地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

大班主題活動(dòng)--我是小海軍

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、創(chuàng)建教室環(huán)境、投放足夠少兒采用的資料部署“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”(海軍帽、軍旗、衣服、軍艦?zāi)Ｐ偷鹊?。

二、海軍系列片、“小海軍”舞蹈碟 (VCD)。

三、少兒人手一面小紅旗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、少兒自選喜愛(ài)的海軍火械活動(dòng)。

1、教師與少兒一起跳《兔子舞》進(jìn)入教室。

2、少兒自由選擇器材。 (開(kāi)放“海軍生活活動(dòng)區(qū)“和”海軍

工作活動(dòng)區(qū)“)

教師：你們看看今日的教室有什么不一樣 ?你們還能夠去活動(dòng)

區(qū)看看有什么東西，也能夠著手玩一玩。

二、少兒自選器材隨音樂(lè)自由舞蹈。

1、講話引入海軍主題。

教師：你們玩了什么東西?它們能夠怎么玩?想一想看這些帽子、衣服、小旗幟的主人是誰(shuí)?

2、少兒暢所欲言，暢聊這些海軍火械和自己對(duì)海軍的認(rèn)識(shí)。

3、少兒自由舞蹈。

教師：我請(qǐng)你們都來(lái)做一做小海軍， 拿上你們方才玩的東西

聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)做一做動(dòng)作，比比看誰(shuí)的動(dòng)作最美。 (播放音樂(lè)《小

海軍》)

三、少兒觀看 VCD，感覺(jué)海軍的風(fēng)范。

1、教師指引少兒列舉出能夠見(jiàn)到海軍的幾種方式。 (集體觀

看)教師：誰(shuí)能談?wù)劺锩娴暮＼娛鞘裁礃拥??為何他們要拿著

小旗幟?他們想要說(shuō)寫(xiě)什么呢 ?(教師可視少兒的情緒教授一些手

語(yǔ))

2、少兒自發(fā)表演 VCD中海軍的動(dòng)作，也可自由創(chuàng)編。

四、少兒運(yùn)用自己所學(xué)到的動(dòng)作自由創(chuàng)編舞蹈。 (發(fā)給每位

少兒一面小紅旗)

教師：方才我們都學(xué)到了好多海軍的動(dòng)作， 此刻我們?cè)賮?lái)聽(tīng)

音樂(lè)做一做海軍的動(dòng)作，自己想一想看什么動(dòng)作最漂亮。

五、觀看舞蹈《我是小海軍》。

教師：這里有很多和我們同樣大的小海軍， 他們也會(huì)做很多

海軍的動(dòng)作，我們一起來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)。

1、少兒集體學(xué)習(xí)舞蹈。

2、分組表演。(先進(jìn)行男孩、女孩組表演，再自己找朋友表

演一次)

六、結(jié)束活動(dòng)。

在教室里，教師和少兒一起做自己喜愛(ài)的海軍動(dòng)作。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)家長(zhǎng)配合率領(lǐng)孩子觀光軍事博物館。

活動(dòng)總結(jié)：

在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，有大多數(shù)環(huán)節(jié)是少兒自己探究和表

達(dá)的，這在必定程度上發(fā)展了少兒的創(chuàng)建性與語(yǔ)言表達(dá)能力。 多

樣化的教課方式和教具、學(xué)具惹起了少兒的興趣。在活動(dòng)過(guò)程中少兒的興趣向來(lái)很濃， 能踴躍主動(dòng)的參加到活

動(dòng)中來(lái)，并流利完好的表達(dá)自己的意向和想法， 達(dá)到了預(yù)設(shè)的目

標(biāo)。孩子的思想是無(wú)量的， 在活動(dòng)中孩子想象了很多對(duì)于海軍作

戰(zhàn)和軍艦款式、外形的狀況出現(xiàn)。本次活動(dòng)的成效很好，還能夠

跟著孩子的興趣睜開(kāi)一些睜開(kāi)活動(dòng)知足孩子的好奇， 讓他們?cè)诳?/p>

樂(lè)的同時(shí)增加知識(shí)。

指導(dǎo)老師評(píng)論：

大班少兒的理想意識(shí)開(kāi)始萌芽，教師抓住了這個(gè)教育機(jī)遇，合時(shí)地睜開(kāi)了“我是小海軍活動(dòng)”，選題適合，切合大班

少兒心剪發(fā)展特色。教師為少兒創(chuàng)建了一個(gè)豐富多彩、